第六课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》雨果 维度A基础知识 、基础字词 (一)重点字识记 冥诞 陨落曙光灵柩_诉讼深邃 蕴_涵睿智恪尽职守 (二)重点词语掌握 陨落: 曙光 灵柩: 盲目: 媚上欺下 睿智 恪尽职守: 肃然起敬 猖狂: 二、文学知识 (一)伏尔泰,国启蒙 家。主张开明的君主政治, 强调自由和平等。代表作有 等 (二)卢梭,_国启蒙家 家 家。主要著作 (三)狄德罗 国启蒙 家、家 家。他亲自组 织编纂 (四)孟德斯鸠,国启蒙 家 他提出 的学说 主张开明君主立宪制与信仰自由,要求宗教改革 三、课文掌握 结合浪漫主义的相关知识,总结本文的语言特色 维度B能力提高 欧洲主要是法国的启蒙运动是十八世纪西文资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次 反对教会神权和封建专制的文化运动,追求政治和学术思想上的自由,提倡科学技术,把理 性推崇为思想和行为的基础。结合本文及课下注解,总结这场启蒙运动具体在哪些领域有所 突破
第六课 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 雨果 维度 A 基础知识 一、基础字词 （一）重点字识记 冥诞． 陨． 落 曙． 光 灵柩． 诉讼． 深邃． 蕴． 涵 睿． 智 恪． 尽职守 （二）重点词语掌握 陨落： 曙光： 灵柩： 盲目： 媚上欺下： 睿智： 恪尽职守： 肃然起敬： 猖狂： 二、文学知识 （一）伏尔泰， 国启蒙 家、 家、 家。主张开明的君主政治， 强调自由和平等。代表作有 、 等。 （二）卢梭， 国启蒙 家、 家、 家、 家。主要著作 有 、 、 等。 （三）狄德罗， 国启蒙 家、 家、 家、 家。他亲自组 织编纂 。 （四）孟德斯鸠， 国启蒙 家、 家。他提出 的学说， 主张开明君主立宪制与信仰自由，要求宗教改革。 三、课文掌握 结合浪漫主义的相关知识，总结本文的语言特色 答： 维度 B 能力提高 欧洲主要是法国的启蒙运动是十八世纪西文资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次 反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理 性推崇为思想和行为的基础。结合本文及课下注解，总结这场启蒙运动具体在哪些领域有所 突破
维度C探究应用 课下阅读雨果的《巴黎圣母院》等作品,体会浪漫主义文学作品的语言风格及思想特色 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果 维度A基础知识 、基础字词 (一)重点字识记 dan: yun; shu; jiu; song: sui: yun; rui: ke (二)重点词语掌握 坠落:一清早的阳光,也用来比喻美好的前程;装上了死人的棺材:眼瞎,看不见东西,比 喻认识不清或没有主见:巴结讨好上面的,欺负下面的:有智慧,看得深远:谨守自己的职 务范围:形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩:狂妄放肆,气势汹汹 二、文学知识 (一)法;思想;文学:哲学;《哲学通信》;《形而不上学论》 (二)法;思想;哲学;教育学;文学;《论人类不平等的起源和基础》:《社会契约论》:《忏 悔录》 (三)法;思想;哲学:文学;美学;《百科全书》 (四)法;思想;社会学:三权分立 三、课文掌握 浪漫主义讲究华丽的语言和瑰丽大胆的想像,在本文中,雨果的浪漫主义写作风格充分得到 了体现,语言华丽,词汇使用丰富而精彩,其中蕴含的感情也是激荡的不可遏制的。 维度B能力提高 政治体制,思想意识,教会教条 维度C探究应用
维度 C 探究应用 课下阅读雨果的《巴黎圣母院》等作品，体会浪漫主义文学作品的语言风格及思想特色 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨果 维度 A 基础知识 一、基础字词 （一）重点字识记 dan；yun；shu；jiu；song；sui；yun；rui；ke （二）重点词语掌握 坠落；一清早的阳光，也用来比喻美好的前程；装上了死人的棺材；眼瞎，看不见东西，比 喻认识不清或没有主见；巴结讨好上面的，欺负下面的；有智慧，看得深远；谨守自己的职 务范围；形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩；狂妄放肆，气势汹汹 二、文学知识 （一）法；思想；文学；哲学；《哲学通信》；《形而不上学论》 （二）法；思想；哲学；教育学；文学；《论人类不平等的起源和基础》；《社会契约论》；《忏 悔录》 （三）法；思想；哲学；文学；美学；《百科全书》 （四）法；思想；社会学；三权分立 三、课文掌握 浪漫主义讲究华丽的语言和瑰丽大胆的想像，在本文中，雨果的浪漫主义写作风格充分得到 了体现，语言华丽，词汇使用丰富而精彩，其中蕴含的感情也是激荡的不可遏制的。 维度 B 能力提高 政治体制，思想意识，教会教条 维度 C 探究应用 略