6燕子专列 姓名 看拼音写词语。 huan lie ou zhou rui shi shu shi lie che qi cheng te shu chang tu zhou jiang pi ldo wen nuan zheng fu jiu hu 把词语补充完整并选词填空 成()上() 气温()降 ()()交迫 皑皑()() ()()飞舞长()跋() 1、形容数量多的词是 ;形容又冷又饿的词是 我们可以用“ ”来形容雪在天空中飘舞的情景。 2、探险者经过 ,终于到达了目的地。 三、按要求改写句子。 1、成千上万的燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。(缩句) 2、一列 的空调列车正准备启程。(补充句子) 四、按课文内容填空并简答题。 于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到 火车站。听到消息后,居民们纷纷()家门,()严寒,( 满天飞舞的大雪,()冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。 、根据课文内容,把这段话补充完整 2、从 词可以看出寻找燕子的人很多,从“ 一词可以 看出人们寻找燕子的范围很广。 3、读了这段话,你想对文中的居民们说些什么?请写一写
6 燕子专列 姓名 一、看拼音写词语。 zhuān liè ōu zhōu ruì shì shū shì liè chē qǐ chéng tè shū （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） cháng tú zhòu jiàng pí láo wēn nuǎn zhèng fǔ jiù hù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把词语补充完整并选词填空。 成（ ）上（ ） 气温（ ）降 （ ）（ ）交迫 皑皑（ ）（ ） （ ）（ ）飞舞 长（ ）跋（ ） 1、形容数量多的词是 ；形容又冷又饿的词是 ； 我们可以用“ ”来形容雪在天空中飘舞的情景。 2、探险者经过 ，终于到达了目的地。 三、按要求改写句子。 1、成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。（缩句） 2、一列 的空调列车正准备启程。（补充句子） 四、按课文内容填空并简答题。 于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到 火车站。听到消息后，居民们纷纷（ ）家门，（ ）严寒，（ ） 满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 1、根据课文内容，把这段话补充完整。 2、从“ ”一词可以看出寻找燕子的人很多，从“ ”一词可以 看出人们寻找燕子的范围很广。 3、读了这段话，你想对文中的居民们说些什么？请写一写
五、阅读训练。 自由与生命 我捕捉了一只美洲小画眉鸟,放在我的鸟笼里。它先是拍打着翅膀,在笼中 飞来飞去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。我站在笼子前,聆 听着我的小音乐家美妙的歌声,我感到万分高兴。 我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前, 把食物一口一口地喂给小画眉。第三天,我再去看我的小俘虏时,发现它悄无声 息地躺在笼子底层,已经死了。我把小可怜儿的厄运告诉了阿瑟·威利,他解释 说:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂给小画眉足以 致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。” 这件事使我懂得了任何生物都有对自己生活的追求,譬如美洲画眉鸟对生命 和自由的选择 1、在文中找出下列词语的近义词。 倾听 ()美好——()慈祥 2、文中作者先后称小画眉鸟为 ,可见作者 对小画眉鸟的 3、画眉鸟妈妈为什么要给自己的孩子吃足以致死的毒莓?在文中找出原因, 用 ”画出。 4、仔细阅读率一自然段,请你评价一下“我”的这种做法对不对
五、阅读训练。 自由与生命 我捕捉了一只美洲小画眉鸟，放在我的鸟笼里。它先是拍打着翅膀，在笼中 飞来飞去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。我站在笼子前，聆 听着我的小音乐家美妙的歌声，我感到万分高兴。 我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前， 把食物一口一口地喂给小画眉。第三天，我再去看我的小俘虏时，发现它悄无声 息地躺在笼子底层，已经死了。我把小可怜儿的厄运告诉了阿瑟·威利，他解释 说：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂给小画眉足以 致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。” 这件事使我懂得了任何生物都有对自己生活的追求，譬如美洲画眉鸟对生命 和自由的选择。 1、在文中找出下列词语的近义词。 倾听 ——（ ） 美好 ——（ ） 慈祥 ——（ ） 2、文中作者先后称小画眉鸟为 、 、 ，可见作者 对小画眉鸟的 。 3、画眉鸟妈妈为什么要给自己的孩子吃足以致死的毒莓？在文中找出原因， 用“ ”画出。 4、仔细阅读率一自然段，请你评价一下“我”的这种做法对不对