高考文言文实词复习
高考文言文实词复习
解读考纲 ·考纲要求:“理解常见文言实词在文中 的含义” 能力层级:B级(理解,指领会并能作简 单解释) “常见”是指在中学语文课本中经常出 现的,主要是120个实词 实词考查包括一词多义、古今异义、通 假字、词类活用、偏义复词五种
解读考纲 • 考纲要求：“理解常见文言实词在文中 的含义” • 能力层级:B级（理解，指领会并能作简 单解释） • “常见”是指在中学语文课本中经常出 现的，主要是120个实词 • 实词考查包括一词多义、古今异义、通 假字、词类活用、偏义复词五种
辨祈实闹词义的方法 ①语境分析法 (即根据上下文意思推断词义) ②结构分析法 (即根据整句中对应词语的意思推断词义) ③语法分析法 (即根据词在句中的语法功能推断词义) ④联想推断法 (即根据学过的知识推断词义)
①语境分析法 （即根据上下文意思推断词义） ③语法分析法 （即根据词在句中的语法功能推断词义） 辨析实词词义的方法 ②结构分析法 （即根据整句中对应词语的意思推断词义） ④联想推断法 （即根据学过的知识推断词义）
辨祈实闹词义的方法 ⑤邻字帮助法 (即根据相邻的字来推断词义) ⑥成语对应法 (即借助熟知的成语推断词义) ⑦古今比照法 (即以古今构词特点比照推断词义) ⑧代入检验法 (即借助题干所给的义项推断词义)
⑤邻字帮助法 （即根据相邻的字来推断词义） ⑦古今比照法 （即以古今构词特点比照推断词义） 辨析实词词义的方法 ⑥成语对应法 （即借助熟知的成语推断词义） ⑧代入检验法 （即借助题干所给的义项推断词义）
辨祈实闹词义的方法 ⑨字音推断法 (由字音作推断) ⑩构字推断法 (根据构字法推断词义正误)
⑨字音推断法 （由字音作推断） ⑩构字推断法 （根据构字法推断词义正误） 辨析实词词义的方法
①语境分析法(即根据上下文意思推断词义 语境可分为句子内部语境和外部语境,所 谓内部语境指的是句子本身的语言环境,所 谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而 言的大语境,即上下文的语言环境
①语境分析法（即根据上下文意思推断词义） 语境可分为句子内部语境和外部语境，所 谓内部语境指的是句子本身的语言环境，所 谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而 言的大语境，即上下文的语言环境
①每闻琴瑟之声,则应节而舞 ①的“应”搭配对象为节拍之“节”,“应节拍”即为 “随着节拍、和着节拍”,可释为“随着,和着
①每闻琴瑟之声，则应节而舞 ①的“应”搭配对象为节拍之“节”，“应节拍”即为 “随着节拍、和着节拍”，可释为“ 随着，和着”
齐武成帝子琅邪王,太子母弟也。生而聪慧,帝及后并 笃爱之,衣服饮食,与东宫相准。帝每面称之曰: “此黠儿也,当有所成。” A武成帝常常当面称述他说:“这是一个狡猾的 孩子,必将有所成就。 B武成帝常常当面称赞他说:“这是一个聪明的 孩子,必将有所成就。 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿 为褒义,故选B
齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并 笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰： “此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的 孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的 孩子，必将有所成就。” 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿” 为褒义，故选B
母丧去官,哀毁逾礼,每至哭踊,顿 绝方苏。 “顿绝方苏”是“困顿晕倒许久方才 苏醒”呢,还是“亚首晕倒许久方才苏 劈 析:从上文看,“哀毁逾礼”是说母亲 去世,由于悲哀过度丧事超过了一般的礼 节。“每至…”是“每到的时候”; 再从字形看,“踊”从“足”,是“跳跃” 的意思,与“哭”并列,是说痛哭及极度 悲哀的情状,因而可叩首晕似
分析：从上文看，“哀毁逾礼”是说母亲 去世，由于悲哀过度丧事超过了一般的礼 节。“每至…… ”是“每到……的时候” ； 再从字形看，“踊”从“足”，是“跳跃” 的意思，与“哭”并列，是说痛哭及极度 悲哀的情状，因而可推断为“ ” 。 母丧去官，哀毁逾礼，每至哭踊，顿 绝方苏。 “顿绝方苏”是“困顿晕倒许久方才 苏醒”呢，还是“叩首晕倒许久方才苏 醒”? 叩首晕倒
②结构分析法 有些文言文句子结构整齐,讲求对仗,处于相对 应地位的两个词语,一般词性相同,意思相近 相对或相反。这样就可以通过对己知词语的词义 词性的分析,来推知未知词语的词义、词性。 如:1、灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦 也,非六国也。 (属于对仗句,“六国”与“秦”相对,“灭”与“族” 相对,由此可推知,“族”就是“族灭”的意思) 2、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 前后两个分句意思相反,“忧劳”的意思“忧思劳 苦”可推知相反的意思是“安逸享乐
②结构分析法 有些文言文句子结构整齐，讲求对仗，处于相对 应地位的两个词语，一般词性相同，意思相近、 相对或相反。这样就可以通过对已知词语的词义、 词性的分析，来推知未知词语的词义、词性。 如：1、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦 也，非六国也。 2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 前后两个分句意思相反，“忧劳”的意思“忧思劳 苦”可推知相反的意思是“安逸享乐” 。 （属于对仗句，“六国”与“秦”相对，“灭”与“族” 相对，由此可推知，“族”就是“族灭”的意思）