散步 四子王旗第三中装。刘瑞芬
四子王旗第三中学 刘瑞芬 散 步
学习目标 1、知识与技能 整体感悟课文内容,体会文章的语言美 2、过程与方法 学习自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度价值观 培养尊老爱幼,珍爱亲情、珍惜生命的情
学习目标 1、知识与技能 整体感悟课文内容，体会文章的语言美。 2、过程与方法 学习自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度价值观 培养尊老爱幼，珍爱亲情、珍惜生命的情 感
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一、预习检查 戚 分歧 熬 霎时 各得其所 水波粼粼 qī qí aó shà lín
整体感知 教师范读课文: 请同学稍体验作品的语感和情感。 2课文写了什么内容? 我们一家四w春的田野散步
二、整体感知 教师范读课文： 1.请同学们体验作品的语感和情感。 2.课文写了什么内容? 我们一家四口在初春的田野散步
合作探究 请同学们带问题读课文 1在散步过程中发生了什么事? 2.“分歧”是如何解决的?
三.合作探究 2.“分歧”是如何解决的？ 1.在散步过程中发生了什么事？ 请同学们带问题读课文
3、请你给这个家庭及家庭中 四个成员分别加一个修饰语: )的家庭 )的母亲 的我 的妻字 的几子
3 、请你给这个家庭及家庭中的 四个成员分别加一个修饰语： （ ）的家庭 （ ）的母亲 （ ）的“我” （ ）的妻子 （ ）的儿子
尊考〉老人 我、妻子 责任 爱幼)孩子
老人 —— 我、妻子 孩子—— 责任 爱幼 尊老
4体悟写法 像这样通过一件小事去反映一个大的 主题,请你给这种写法取个名字 以小见大
像这样通过一件小事去反映一个大的 主题，请你给这种写法取个名字。 4.体悟写法 以小见大
亲爱的同学们,轰轰烈烈的人生固然是 美丽的,但我们普通人的生活中也不乏感人 的故事。下面请大家联系自己的实际,以小 组为单位,谈谈自己家庭生活中平凡而感人 的事。然后推荐一个同学给大家说说
亲爱的同学们，轰轰烈烈的人生固然是 美丽的，但我们普通人的生活中也不乏感人 的故事。下面请大家联系自己的实际，以小 组为单位，谈谈自己家庭生活中平凡而感人 的事。然后推荐一个同学给大家说说
四、质疑体悟 课文讲的故事很平凡,语言也朴素平易。 但这看似平淡的语言却蕴含着真挚的感情 下面同学们自读课文,把你认为有价值的问 题提出来,以小组为单位进行交流。小组不 能解决的,提交全班讨论
四、质疑体悟 课文讲的故事很平凡，语言也朴素平易。 但这看似平淡的语言却蕴含着真挚的感情。 下面同学们自读课文，把你认为有价值的问 题提出来，以小组为单位进行交流。小组不 能解决的，提交全班讨论