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一家人一起 散步是很平常 的事情，然而 这平常的小事， 也能体现浓浓 的…… 莫怀戚
道理 情感 体悟生活中的 体察人世间最朴实的 情感态度价值观 的学习方式 习自主 情趣 合作探究 过程和方法学 过比较阅读提高审美 体感悟课文内容,通 知识和技 能整 2M
知识和技能：整 体感悟课文内容，通 过比较阅读提高审美 情趣 过 ； 程和方法：学 习自主、合作、探究 的学习方式； 情感态度价值观： 体察人世间最朴实的 情感，体悟生活中的 道理。 学习目标：
检查预习 nen sha 信服嫩芽霎时拆散委屈 分歧水波粼粼各得其所
信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 分歧 水波粼粼 各得其所 nèn shà qí lín
速读全文,注意把握重要信息 ◆检查阅读效果(抢答) A、散步的地点是:田野 B、散步的人有:我、我的母亲、我的妻子和儿子 C、散步的季节是:初春 D、散步的过程发生了:分歧 (用原文的一个词来回答)
速读全文，注意把握重要信息 ❖ 检查阅读效果（抢答） A、散步的地点是： 田 野 B、散步的人有： 我、我的母亲、我的妻子和儿子 C、散步的季节是： 初 春 D、散步的过程发生了： （用原文的一个词来回答） 分 歧
朗读6、7自然段,仔细体会文段中潜藏的感情 信服 听话 母亲 我 我的儿子 孝顺我的妻护 (矛盾) 走大路 走小路 (爱幼) (懂事) 家庭和谐相互关心爱护理解体谅
朗读6、7自然段，仔细体会文段中潜藏的感情。 母 亲 我 我的妻 我的儿子 信 服 孝 顺 听 话 爱 护 走大路 走小路 （矛 盾） （爱 幼） （懂 事） 家庭和谐 相互关心爱护 理解体谅
阅读鉴赏 找出你 感受最深, 觉得最值得 体味的句子, 读出来,并 说说你的感 受
阅读鉴赏 找出你 感受最深， 觉得最值得 体味的句子， 读出来，并 说说你的感 受
请通过你对课文的理解,从不同的角度说说你 从这篇文章中读到的深刻内涵 通过 ,我感受到了 (多角度思考,找根据) 生命 亲情 责任
请通过你对课文的理解，从不同的角度说说你 从这篇文章中读到的深刻内涵 通过 ，我感受到了 。 （多角度思考，找根据） 生命－－－－亲情－－－－责任
比较阅读 《散步》与《三代人》 布置作业 完成课后练习
《散步》与《三代人》 完成课后练习
抄写《如果爱是左右手》片断 如果爱是左右手, 如果爱是左右手, 就该一只递给孩子, 就该一只递给未来, 只递给老人; 只递给历史; 如果爱是左右手, 如果爱是左右手, 就该一只递给朝露, 就该一只递给早春, 只递给晚霞; 只递给金秋
抄写《如果爱是左右手》片断 如果爱是左右手， 就该一只递给孩子， 一只递给老人； 如果爱是左右手， 就该一只递给朝露， 一只递给晚霞； 如果爱是左右手， 就该一只递给未来， 一只递给历史； 如果爱是左右手， 就该一只递给早春， 一只递给金秋
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