
项目十强化旅游企业员工心理
项目十 强化旅游企业员工心理

第一节员工的核心需要和公平感 口员工的核心需要 ▣1.ERG”理论 ▣美国耶鲁大学的克雷顿奥德费(Cly Alderfer))在马斯盗提出的需要层次理论的 基础上,进行了更接近实际经验的研究,提 出了一种新的人本主义需要理论。认为,人 们共存在3种核心的需要,即生存需要、关 系需要、成长需要
第一节 员工的核心需要和公平感 一 员工的核心需要 1.“ERG”理论 美国耶鲁大学的克雷顿·奥德费(Clayton. Alderfer)在马斯洛提出的需要层次理论的 基础上,进行了更接近实际经验的研究,提 出了一种新的人本主义需要理论。认为,人 们共存在3种核心的需要, 即生存需要、关 系需要、成长需要

口2核心需要的层次 口生在需要 口生存的需要与人们基本的物质生存需要有关,它包括马斯洛提 出的生理和安全需要。 口关系需要 口指人们对于保持重要的人际关系的要求。这种社会和地位的需 要的满足是在与其他需要相互作用中达成的,它们与马斯洛的 社会需要和自尊需要分类中的外在部分是相对应的。 ▣成长需要 口表示个人谋求发展的内在愿望,包括马斯洛的自尊需要分类中 的内在部分和自我实现层次中所包含的特征
2.核心需要的层次 生存需要 生存的需要与人们基本的物质生存需要有关,它包括马斯洛提 出的生理和安全需要。 关系需要 指人们对于保持重要的人际关系的要求。这种社会和地位的需 要的满足是在与其他需要相互作用中达成的,它们与马斯洛的 社会需要和自尊需要分类中的外在部分是相对应的。 成长需要 表示个人谋求发展的内在愿望,包括马斯洛的自尊需要分类中 的内在部分和自我实现层次中所包含的特征

自我实现 成长的需要 尊重需要 社交需要 相互关系和谐的需要 安全需要 生理需要 生存的需要 马断洛需要论 奥尔德弗需要论

▣3.核心需要的差异 口钱 口尊重 口理解 ▣自我价值
3.核心需要的差异 钱 尊重 理解 自我价值

▣4.核心需要的变化 目“ERG”理论还表明了:人在同一时间可能 有不止一种需要起作用;如果较高层次需要 的满足受到抑制的话,那么人们对较低层次 的需要的渴望会变得更加强烈
4.核心需要的变化 “ERG”理论还表明了:人在同一时间可能 有不止一种需要起作用;如果较高层次需要 的满足受到抑制的话,那么人们对较低层次 的需要的渴望会变得更加强烈

▣马斯洛的需要层次是一种刚性的阶梯式上升 结构,即认为较低层次的需要必须在较高层 次的需要满足之前得到充分的满足,二者具 有不可逆性。 ▣而相反的是,“ERG"理论并不认为各类需 要层次是刚性结构,比如说,即使一个人的 生存和相互关系需要尚未得到完全满足,他 仍然可以为成长发展的需要工作,而且这3 种需要可以同时起作用
马斯洛的需要层次是一种刚性的阶梯式上升 结构,即认为较低层次的需要必须在较高层 次的需要满足之前得到充分的满足,二者具 有不可逆性。 而相反的是,“ERG”理论并不认为各类需 要层次是刚性结构,比如说,即使一个人的 生存和相互关系需要尚未得到完全满足,他 仍然可以为成长发展的需要工作,而且这3 种需要可以同时起作用

▣ERG”理论还提出了一种叫做“受挫 一回归” 的思想。马斯洛认为当一个人的某层次需 要尚未得到满足时,他可能会停留在这一需 要层次上,直到获得满足为止。 口相反地,“ERG”理论则认为,当一个人在某 更高等级的需要层次受挫时,那么作为替 代,他的某一较低层次的需要可能会有所增 加。例如,如果一个人社会交往需要得不到 满足,可能会增强他对得到更多金钱或更好 的工作条件的愿望
ERG”理论还提出了一种叫做“受挫——回归” 的思想。马斯洛认为当一个人的某一层次需 要尚未得到满足时,他可能会停留在这一需 要层次上,直到获得满足为止。 相反地,“ERG”理论则认为,当一个人在某 一更高等级的需要层次受挫时,那么作为替 代,他的某一较低层次的需要可能会有所增 加。例如,如果一个人社会交往需要得不到 满足,可能会增强他对得到更多金钱或更好 的工作条件的愿望

口不同于需要层次理论的是, “ERG”理论认为多种需要可以 同时作为激励因素而起作用, 并且当满足较高层次需要的企 图受挫时,会导致人们向较低 层次需要的回归。因此,管理 措施应该随着人的需要结构的 变化而做出相应的改变,并根 据每个人不同的需要制定出相 应的管理策略
不同于需要层次理论的是, “ERG”理论认为多种需要可以 同时作为激励因素而起作用, 并且当满足较高层次需要的企 图受挫时,会导致人们向较低 层次需要的回归。因此,管理 措施应该随着人的需要结构的 变化而做出相应的改变,并根 据每个人不同的需要制定出相 应的管理策略

员工的公平感 ▣1965年,美国行为科学家斯塔西.亚当斯推 出了公平理论,又称社会比较理论。这一理 论的核心是:人的工作积极性不仅与个人实 际报酬多少有关,与人们对报酬的分配是否 感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉 地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬 与他人进行比较,并对公平与否做由判断。 公平感直接影响职工的工作动机和行为
1965年,美国行为科学家斯塔西.亚当斯推 出了公平理论,又称社会比较理论。这一理 论的核心是:人的工作积极性不仅与个人实 际报酬多少有关,与人们对报酬的分配是否 感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉 地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬 与他人进行比较,并对公平与否做出判断。 公平感直接影响职工的工作动机和行为。 二 员工的公平感