《Flash动画制作》课程考核说明 第一部分考核说明 一、课程的性质和任务 “Flash动画制作”是教育技术学专业（本科）、计算机信息管理专业（专科）的一门选修课。本课 程的主要任务是介绍利用Flash动画制作工具进行基本的卡通画绘制：用Flash来控制各种媒体，如图形图 像、音频和视频：创作不同形式的动画作品：使用Flash进行基本的交互式编程等基本知识与应用。“Flash 动画制作”课程是一门实践性较强的课程，在介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上，特别 要培养学生的创造性、实际制作Flsh动画的动手能力和计算机应用能力。 二、考核对象 本课程考核对像为：天津广播电视大学计算机信息管理专业（专科）学生。 三、命题依据 本考核说明按照中央广播电视大学《Flsh动画制作》课程教学大纲，以及教材《二维动画制作 Mecromedia Flash8》为依据编写。再以本考核说明为形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 四、考核要求 本课程是以掌握和运用Mecromedia Flash软件以及基本的美术和动画制作原理进行二维动画制作为最 终目的，因此，考核的重点是考察学员掌握和运用美术和动画制作的基本知识进行Flsh动画制作设计与 制作的能力为主。 本考核说明将使用下列术语分别表明几种要求层次： 1.掌握：能运用有关知识熟练解决最基本的问题或者能综合运用相关知识解决有一定难度的问题（即， 试卷中有一定难度的试题涉及要求主要掌握的知识点)。 2.理解：能运用有关知识解决一般的问题（即，对某些设计与制作的内容，一般掌握就达到教学规 定要求)。 3.了解：对于这一要求层次的内容，基本不作考核要求，能理解有关的知识即可。 五、命题原则 1.严格按照该课程教学大纲和考核说明的要求命题。 2.试题的覆盖面较广，并适当突出重点。 3.试题的难易程度和题量适当。 六、考核方式 课程考核成绩由形成性考核（包括过程性测试、实验）和终结性考核组成，各占总成绩的50%，形成 性考核采取教学平台过程性测试与实地实验相结合的方式，分别占20%和30%。 形考考核形式比例(%) 形考成绩占总成 期末考试占总成绩 考试形式 过程性测试 实训 绩比例 比例 20 30 50 50 网考 1.过程性测试（包括5次过程性测试和6次实训） (1)5次过程性测试成绩的平均分作为过程性测评成绩： (2)当学生在线学习满足以下要求方可参加过程性测试：
1 《Flash 动画制作》课程考核说明 第一部分 考核说明 一、课程的性质和任务 “Flash 动画制作”是教育技术学专业（本科）、计算机信息管理专业（专科）的一门选修课。本课 程的主要任务是介绍利用 Flash 动画制作工具进行基本的卡通画绘制；用 Flash 来控制各种媒体，如图形图 像、音频和视频；创作不同形式的动画作品；使用 Flash 进行基本的交互式编程等基本知识与应用。“Flash 动画制作”课程是一门实践性较强的课程，在介绍基本理论、基础知识、基本技能和方法的基础上，特别 要培养学生的创造性、实际制作 Flash 动画的动手能力和计算机应用能力。 二、考核对象 本课程考核对像为：天津广播电视大学计算机信息管理专业（专科）学生。 三、命题依据 本考核说明按照中央广播电视大学《Flash 动画制作》课程教学大纲，以及教材《二维动画制作 Mecromedia Flash 8》为依据编写。再以本考核说明为形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 四、考核要求 本课程是以掌握和运用 Mecromedia Flash 软件以及基本的美术和动画制作原理进行二维动画制作为最 终目的，因此，考核的重点是考察学员掌握和运用美术和动画制作的基本知识进行 Flash 动画制作设计与 制作的能力为主。 本考核说明将使用下列术语分别表明几种要求层次： 1．掌握：能运用有关知识熟练解决最基本的问题或者能综合运用相关知识解决有一定难度的问题（即， 试卷中有一定难度的试题涉及要求主要掌握的知识点）。 2．理解：能运用有关知识解决一般的问题（即，对某些设计与制作的内容，一般掌握就达到教学规 定要求）。 3．了解：对于这一要求层次的内容，基本不作考核要求，能理解有关的知识即可。 五、命题原则 1．严格按照该课程教学大纲和考核说明的要求命题。 2．试题的覆盖面较广，并适当突出重点。 3．试题的难易程度和题量适当。 六、考核方式 课程考核成绩由形成性考核（包括过程性测试、实验）和终结性考核组成，各占总成绩的 50%， 形成 性考核采取教学平台过程性测试与实地实验相结合的方式，分别占 20%和 30%。 形考考核形式比例（％） 形考成绩占总成 绩比例 期末考试占总成绩 比例 考试形式 过程性测试 实训 20 30 50 50 网考 1.过程性测试（包括 5 次过程性测试和 6 次实训） （1）5 次过程性测试成绩的平均分作为过程性测评成绩； （2）当学生在线学习满足以下要求方可参加过程性测试；
第一次过程性测试前：在线学习登录平台4次、浏览或下载资源 4次、在线时间40分钟以上； 第二次过程性测试前：在线学习登录平台8次、浏览或下载资源 8次、在线时间80分钟以上，且第一次测试成绩达标； 第五次过程性测试前：在线学习登录平台20次、浏览或下载资 源20次、在线时间180分钟以上，且前四次测试成绩达标。 五次过程性测试都达标后，方可参加终结性测试。 (3)每次测评题量不少于40道，试卷提交后自动显示成绩，不足80分者系统不记录成绩，需重新 测试： (4)考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推。 (5)学生学习所需资料可到各栏目查找，遇到的问题可通过参加教师在教学讨论区安排的实时与非 实时师生交互活动交流解决。 (6)要求在真实Mecromedia Flash环境下，完成6次实训项目。视实训完成的情况评分，占考核总 成绩的30%，成绩由所在班级的任课教师给定，实训作品及实训报告上报省（市、自治区）电大认定、备 案。中央广播电视大学随机进行抽查。 2.终结性考核 (1)终结性考核与过程性测试采用同样的考核系统进行： (2)当学生在线学习满足登录平台20次以上、浏览或下载资源20次以上、在线时间3小时以上， 且5次过程性测试都合格后，方可参加终结性测试： (3)试卷提交后系统自动显示成绩，不足60分者不记录成绩，须重新考核。 (五)组织要求 过程性侧试由学生自行完成，终结性考核须由教学单位按照学校公布的时间段集中组织，并按照要求 上报考试时间安排。 第二部分考核内容和要求 一、基本概念及相关基础知识考核内容和要求
2 第一次过程性测试前：在线学习登录平台 4 次、浏览或下载资源 4 次、在线时间 40 分钟以上； 第二次过程性测试前：在线学习登录平台 8 次、浏览或下载资源 8 次、在线时间 80 分钟以上，且第一次测试成绩达标； …… 第五次过程性测试前：在线学习登录平台 20 次、浏览或下载资 源 20 次、在线时间 180 分钟以上，且前四次测试成绩达标。 五次过程性测试都达标后，方可参加终结性测试。 （3）每次测评题量不少于 40 道，试卷提交后自动显示成绩，不足 80 分者系统不记录成绩，需重新 测试； （4）考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推。 （5）学生学习所需资料可到各栏目查找，遇到的问题可通过参加教师在教学讨论区安排的实时与非 实时师生交互活动交流解决。 （6）要求在真实 Mecromedia Flash 环境下，完成 6 次实训项目。视实训完成的情况评分，占考核总 成绩的 30%，成绩由所在班级的任课教师给定，实训作品及实训报告上报省（市、自治区）电大认定、备 案。中央广播电视大学随机进行抽查。 2.终结性考核 （1）终结性考核与过程性测试采用同样的考核系统进行； （2）当学生在线学习满足登录平台 20 次以上、浏览或下载资源 20 次以上、在线时间 3 小时以上， 且 5 次过程性测试都合格后，方可参加终结性测试； （3）试卷提交后系统自动显示成绩，不足 60 分者不记录成绩，须重新考核。 （五）组织要求 过程性测试由学生自行完成，终结性考核须由教学单位按照学校公布的时间段集中组织，并按照要求 上报考试时间安排。 第二部分 考核内容和要求 一、基本概念及相关基础知识考核内容和要求
第1章Flash基础 【考核的知识点】 1.Flash历史和概述 2.Flash8界面概览与新特性 3.动画基础知识及创造流程 4.Flash文件的基本操作 【考核要求】 掌握：动画基础知识及创造流程 理解：Flash8界面概览与新特性 了解：Flash历史和概述 第2章绘制图形 【考核的知识点】 1.绘制直线、椭圆、矩形和多边形。 2.使用钢笔工具绘制直线和曲线 3.使用刷子和铅笔工具 4.图形编辑 【考核要求】 掌握：绘图工具、选取工具和图形编辑工具。 理解：如何绘制基本图形 第3章颜色和渐变 【考核的知识点】 1.工具箱颜色编辑工具的使用 2.渐变的控制 3.使用混色器和颜色样本 4.使用图案和位图的填充 【考核要求】 掌握：与颜色相关的控件和工具使用：混色器与颜色样本面板的使用。 理解：Web安全色 了解：渐变和渐变的溢出控制等等 第4章创建和编辑文本 【考核的知识点】 1.使用文本工具（新文本框特性） 2.可创建的三种文本类型 3.文本的建立和编辑 4.将文本转换成形状 5.文本的扭曲变形 6.给文本添加超级链接
3 第 1 章 Flash 基础 【考核的知识点】 1．Flash 历史和概述 2．Flash 8 界面概览与新特性 3．动画基础知识及创造流程 4．Flash 文件的基本操作 【考核要求】 掌握：动画基础知识及创造流程 理解：Flash 8 界面概览与新特性 了解：Flash 历史和概述 第 2 章 绘制图形 【考核的知识点】 1．绘制直线、椭圆、矩形和多边形。 2．使用钢笔工具绘制直线和曲线 3．使用刷子和铅笔工具 4．图形编辑 【考核要求】 掌握：绘图工具、选取工具和图形编辑工具。 理解：如何绘制基本图形 第 3 章 颜色和渐变 【考核的知识点】 1．工具箱颜色编辑工具的使用 2．渐变的控制 3．使用混色器和颜色样本 4．使用图案和位图的填充 【考核要求】 掌握：与颜色相关的控件和工具使用；混色器与颜色样本面板的使用。 理解：Web 安全色 了解：渐变和渐变的溢出控制等等 第 4 章 创建和编辑文本 【考核的知识点】 1．使用文本工具（新文本框特性） 2．可创建的三种文本类型 3．文本的建立和编辑 4．将文本转换成形状 5．文本的扭曲变形 6．给文本添加超级链接
【考核要求】 掌握：文本的建立和编辑 理解：静态文本、动态文本和输入文本的区别和特点。 了解：动态和输入文本的基本用法 第5章处理图形对象 【考核的知识点】 1.变形工具的使用 2.扭曲和封套的使用 3.变形面板的使用 4.图形的排列和对齐 5.合并对象 6.复制变形的应用 【考核要求】 掌握：对象的变形处理 理解：变形面板的使用 了解：对象的组合、切割、变形、扭曲以及对齐的各种方法。 第6章使用元件和库 【考核的知识点】 1.元件和实例的概念 2.元件的创建方法 3.元件的三种类型 4.编辑元件 5.库的基本概念与操作 6.素材共用库 7.创建影片剪辑元件 8.创建按钮元件 9.使用影片浏览器 【考核要求】 掌握：图形元件、影片剪辑元件、按钮元件和库的使用方法。 理解：元件和库的概念 第7章基础动画设计 【考核的知识点】 1.创建帧和关键帧 2.移动帧、复制帧和粘贴帧 3.帧的标签和注释 4.逐帧动画 5.创建补间动画
4 【考核要求】 掌握：文本的建立和编辑 理解：静态文本、动态文本和输入文本的区别和特点。 了解：动态和输入文本的基本用法 第 5 章 处理图形对象 【考核的知识点】 1．变形工具的使用 2．扭曲和封套的使用 3．变形面板的使用 4．图形的排列和对齐 5．合并对象 6．复制变形的应用 【考核要求】 掌握：对象的变形处理 理解：变形面板的使用 了解：对象的组合、切割、变形、扭曲以及对齐的各种方法。 第 6 章 使用元件和库 【考核的知识点】 1．元件和实例的概念 2．元件的创建方法 3．元件的三种类型 4．编辑元件 5．库的基本概念与操作 6．素材共用库 7．创建影片剪辑元件 8．创建按钮元件 9．使用影片浏览器 【考核要求】 掌握：图形元件、影片剪辑元件、按钮元件和库的使用方法。 理解：元件和库的概念 第 7 章 基础动画设计 【考核的知识点】 1．创建帧和关键帧 2．移动帧、复制帧和粘贴帧 3．帧的标签和注释 4．逐帧动画 5．创建补间动画
6.补间动画的编辑和表现 【考核要求】 掌握：基本的动画创建方法。帧和关键帧的使用：逐帧动画、补间动画的多种变化形式，使用缓入√ 缓出曲线来更有效率地创作动画。 理解：如何制作逐帧动画、如何运用补间动画的多种变化形式。 了解：如何使用渐进/渐出曲线来创建动画 第8章高级动画技巧 【考核的知识点】 1.变形补间动画概念 2.使用形状变形提示 3.引导层动画的概念 4.引导层动画的编辑 5.遮罩层基础和遮罩动画 6.时间轴特效 【考核要求】 掌握：引导层动画的编辑、遮罩动画。 理解：引导层动画、遮罩动画的概念。 了解：时间轴特效 第9章声音的控制 【考核的知识点】 1.声音的添加和导入 2.编辑声音属性 3.播放和停止声音的行为 4.通过组件控制MP3播放 【考核要求】 掌握：在Flash影片和按钮中插入声音 理解：流式声音和事件声音的区别 了解：用声音增强导航按钮的交互性，用行为控制声音。 第10章视频处理 【考核的知识点】 1.视频的输出 2.制作网络流式视频文件 3.使用行为控制嵌入式视频 【考核要求】 掌握：制作网络流式视频文件 理解：多种视频输出格式的区别 了解：使用脚本控制视频
5 6．补间动画的编辑和表现 【考核要求】 掌握：基本的动画创建方法。帧和关键帧的使用；逐帧动画、补间动画的多种变化形式，使用缓入/ 缓出曲线来更有效率地创作动画。 理解：如何制作逐帧动画、如何运用补间动画的多种变化形式。 了解：如何使用渐进/渐出曲线来创建动画 第 8 章 高级动画技巧 【考核的知识点】 1．变形补间动画概念 2．使用形状变形提示 3．引导层动画的概念 4．引导层动画的编辑 5．遮罩层基础和遮罩动画 6．时间轴特效 【考核要求】 掌握：引导层动画的编辑、遮罩动画。 理解：引导层动画、遮罩动画的概念。 了解：时间轴特效 第 9 章 声音的控制 【考核的知识点】 1．声音的添加和导入 2．编辑声音属性 3．播放和停止声音的行为 4．通过组件控制 MP3 播放 【考核要求】 掌握：在 Flash 影片和按钮中插入声音 理解：流式声音和事件声音的区别 了解：用声音增强导航按钮的交互性，用行为控制声音。 第 10 章 视频处理 【考核的知识点】 1．视频的输出 2．制作网络流式视频文件 3．使用行为控制嵌入式视频 【考核要求】 掌握：制作网络流式视频文件 理解：多种视频输出格式的区别 了解：使用脚本控制视频
第11章脚本基础和实例 【考核的知识点】 I.ActionScript语法简介 2.ActionScript编辑器的使用 3.ActionScript编辑器参数设置 4.输出面板辅助排错 5.使用ActionScript控制影片剪辑 6.给帧、按钮、影片剪辑分配动作 7.载入外部数据 【考核要求】 掌握：使用ActionScript程序控制影片和实现交互 理解：ActionScript语法简介 第12章发布影片 【考核的知识点】 1.测试和播放Flash影片 2.输出Flash不同媒体 3.发布Flash影片 4.HTML发布设置 【考核要求】 掌握：Flash的测试、导出和发布，以及发布设置。 理解：输出成多种格式文档的用途 了解：发布设置各选项的使用 二、知识的综合应用能力考核内容和要求 (说明：实训项目考核的具体要求，以及评判标准，参见中央电大开放教育网站“Flash动画制作” 课程页面“实训任务书和实训报告”表格) 实训1补间动画 【考核内容】 1.补间动画的相关知识 2.补间动画的创建 3.补间动画的多种变化形式 【考核要求】 1.掌握补间动画的创建方法 2.掌握在Flash中创建动画补间 3.掌握能够使用补间动画创建实例 实训3颜色和渐变应用 6
6 第 11 章 脚本基础和实例 【考核的知识点】 1．ActionScript 语法简介 2．ActionScript 编辑器的使用 3．ActionScript 编辑器参数设置 4．输出面板辅助排错 5．使用 ActionScript 控制影片剪辑 6．给帧、按钮、影片剪辑分配动作 7．载入外部数据 【考核要求】 掌握：使用 ActionScript 程序控制影片和实现交互 理解：ActionScript 语法简介 第 12 章 发布影片 【考核的知识点】 1．测试和播放 Flash 影片 2．输出 Flash 不同媒体 3．发布 Flash 影片 4．HTML 发布设置 【考核要求】 掌握：Flash 的测试、导出和发布，以及发布设置。 理解：输出成多种格式文档的用途 了解：发布设置各选项的使用 二、知识的综合应用能力考核内容和要求 （说明：实训项目考核的具体要求，以及评判标准，参见中央电大开放教育网站“Flash 动画制作” 课程页面“实训任务书和实训报告”表格） 实训 1 补间动画 【考核内容】 1．补间动画的相关知识 2．补间动画的创建 3．补间动画的多种变化形式 【考核要求】 1．掌握补间动画的创建方法 2．掌握在 Flash 中创建动画补间 3．掌握能够使用补间动画创建实例 实训 3 颜色和渐变应用
【考核内容】 1.颜色相关控件和工具的使用 2.混色器和颜色样板使用 3.渐变的控制 【考核要求】 1.掌握利用混色器对图像进行渐变填充 2.掌握使用颜色样板添加自定义颜色 3.掌握使用图案和位图的填充为图像填充 实训4文字的使用 【考核内容】 1.静态文本和动态文本的区别 2.动态文本和输入文本的特点 3.文本的超级链接 【考核要求】 1.掌握怎样创建三种文本类型的方法 2.掌握如何将文本转换为形状 3.掌握怎样创建滚动文本 4.掌握使用文本进行超级链接 实训5元件和库应用 【考核内容】 1.元件的创建方法 2.对象转换为元件的方法 3.库的相关属性 4.公用库的基本应用技巧 【考核要求】 1.掌握将具体的对象或实例转换为元件 2.掌握影片剪辑元件的创建 3.掌握能够利用公用库中的内容创建按钮 实训6按钮的应用 【考核内容】 1.按钮的创建方法 2.按钮内四个关键帧的相关概念和用法 3.使用按钮控制影片 【考核要求】 1.掌握创建一个有动态效果的按钮 2.掌握使用按钮控制影片的的播放 3.掌握利用脚本代码为按钮创建超级链接
7 【考核内容】 1．颜色相关控件和工具的使用 2．混色器和颜色样板使用 3．渐变的控制 【考核要求】 1．掌握利用混色器对图像进行渐变填充 2．掌握使用颜色样板添加自定义颜色 3．掌握使用图案和位图的填充为图像填充 实训 4 文字的使用 【考核内容】 1．静态文本和动态文本的区别 2．动态文本和输入文本的特点 3．文本的超级链接 【考核要求】 1．掌握怎样创建三种文本类型的方法 2．掌握如何将文本转换为形状 3．掌握怎样创建滚动文本 4．掌握使用文本进行超级链接 实训 5 元件和库应用 【考核内容】 1．元件的创建方法 2．对象转换为元件的方法 3．库的相关属性 4．公用库的基本应用技巧 【考核要求】 1．掌握将具体的对象或实例转换为元件 2．掌握影片剪辑元件的创建 3．掌握能够利用公用库中的内容创建按钮 实训 6 按钮的应用 【考核内容】 1．按钮的创建方法 2．按钮内四个关键帧的相关概念和用法 3．使用按钮控制影片 【考核要求】 1．掌握创建一个有动态效果的按钮 2．掌握使用按钮控制影片的的播放 3．掌握利用脚本代码为按钮创建超级链接
实训7引导层和遮罩应用 【考核内容】 1.引导层动画的相关概念 2.引导层动画的编辑和使用 3.遮罩动画的使用 【考核要求】 1.掌握利用引导层，制作一个对象沿路径运动的动画。 2.掌握将文本制作成为一个遮罩动画 第三部分模拟考核试题及解答 一、单项选释题 1.如图所示，在Fash8中要将彩色图像调整为黑白图像，需要使用哪种滤镜效果来实现() A.模糊 B.渐变发光 C.渐变斜角 D.调整颜色 2.下列关于日ash影片舞台可以设置的最大尺寸，说法正确的是（) A.550px×400px B.1600px×1200px C.2880pxX2880px D.可以设置为无限大 3.如图所示，要实现图中展示的擦除效果，应选择“橡皮擦”工具中的哪个选项() ●标性擦除 O除填色 O腺除线条 夏腺除所选班充 O内部擦除 A.标准擦除 B.擦除填色
8 实训 7 引导层和遮罩应用 【考核内容】 1．引导层动画的相关概念 2．引导层动画的编辑和使用 3．遮罩动画的使用 【考核要求】 1．掌握利用引导层，制作一个对象沿路径运动的动画。 2．掌握将文本制作成为一个遮罩动画 第三部分 模拟考核试题及解答 一、单项选择题 1．如图所示，在 Flash 8 中要将彩色图像调整为黑白图像，需要使用哪种滤镜效果来实现（ ） A．模糊 B．渐变发光 C．渐变斜角 D．调整颜色 2．下列关于 Flash 影片舞台可以设置的最大尺寸，说法正确的是（ ） A．550px×400px B．1600px×1200px C．2880px×2880px D．可以设置为无限大 3．如图所示，要实现图中展示的擦除效果，应选择“橡皮擦”工具中的哪个选项（ ） A．标准擦除 B．擦除填色
C.擦除线条 D.擦除所选填充 4.以下三个图像中，从左至右分别使用了哪种滤镜效果() A.调整颜色、发光、模糊 B.渐变斜角、调整颜色、发光 C.渐变斜角、发光、发光 D.调整颜色、投影、模糊 5.以下对FLASH相关文件格式的描述错误的是() A.源文件FLA是指包含动画设计时的库内容、时间轴动画布局、脚本代码等原始信息的文档， 可以用来随时修改和更新Flash动画。 B.输出后的SWF是FLA的压缩版本，用来展示动画结果，虽然其中己丢失了大量的原始信息， 但和FLA文件一样，仍然可以直接打开进行正常的修改和编辑。 C.AS文件用来将ActionScript代码保存在FLA文件以外的位置，这样有助于代码的管理。 D.SWC文件中包含了可重复使用的Flash组件，其中可以包括已编译的影片剪辑、ActionScript 代码或组件所要求的其它资源。 6.如图所示，下面图像是由两幅图片通过“混合模式”的叠加而产生的效果，关于混合模式下列说 法错误的是（) A.两张图片可以位于一个单独的图层中 B.可以将位图转换成影片剪辑后进行混合模式的叠加 C.两张普通位图可以直接应用混合模式
9 C．擦除线条 D．擦除所选填充 4．以下三个图像中，从左至右分别使用了哪种滤镜效果（ ） A．调整颜色、发光、模糊 B．渐变斜角、调整颜色、发光 C．渐变斜角、发光、发光 D．调整颜色、投影、模糊 5. 以下对 FLASH 相关文件格式的描述错误的是（ ） A．源文件 FLA 是指包含动画设计时的库内容、时间轴动画布局、脚本代码等原始信息的文档， 可以用来随时修改和更新 Flash 动画。 B．输出后的 SWF 是 FLA 的压缩版本，用来展示动画结果，虽然其中已丢失了大量的原始信息， 但和 FLA 文件一样，仍然可以直接打开进行正常的修改和编辑。 C．AS 文件用来将 ActionScript 代码保存在 FLA 文件以外的位置，这样有助于代码的管理。 D．SWC 文件中包含了可重复使用的 Flash 组件，其中可以包括已编译的影片剪辑、ActionScript 代码或组件所要求的其它资源。 6．如图所示，下面图像是由两幅图片通过“混合模式”的叠加而产生的效果，关于混合模式下列说 法错误的是（ ） A．两张图片可以位于一个单独的图层中 B．可以将位图转换成影片剪辑后进行混合模式的叠加 C．两张普通位图可以直接应用混合模式
D.混合时只需位于上面的图片转换为影片剪辑，而位于下面的图片可以是普通位图 7.如图所示，要实现下图的转换效果，应选择“任意变形工具”中的哪个选项（) A.旋转与倾斜 B.缩放 C.扭曲 D.封套 8.下面关于添加声音到时间轴的操作，不正确的是（) A.单击“文件”→“导入”→“导入到舞台”命令，直接导入到时间轴 B.单击“文件”→“导入”→“导入到舞台”命令，然后从“库”面板中将声音文件拖到舞台 C.单击“文件”→“导入”→“导入到库”命令，然后从“库”面板中将声音文件拖到舞台 D.导入后，选择时间轴的关键帧，从“属性”面板的“声音”下拉列表框中选择声音文件 9.如图所示，对象沿着引导线运动的过程中，对象的角度是始终不变的，通过属性面板中的哪个选 项可以改变这种状态()。 A.缓入 B.缓出 C.调整到路径 D.调整引导线 10.下列两幅图中，哪个对象有可能直接添加滤镜() 10
10 D．混合时只需位于上面的图片转换为影片剪辑，而位于下面的图片可以是普通位图 7．如图所示，要实现下图的转换效果，应选择“任意变形工具”中的哪个选项（ ） A．旋转与倾斜 B．缩放 C．扭曲 D．封套 8．下面关于添加声音到时间轴的操作，不正确的是（ ） A．单击“文件”→“导入”→“导入到舞台”命令，直接导入到时间轴 B．单击“文件”→“导入”→“导入到舞台”命令，然后从“库”面板中将声音文件拖到舞台 C．单击“文件”→“导入”→“导入到库”命令，然后从“库”面板中将声音文件拖到舞台 D．导入后，选择时间轴的关键帧，从“属性”面板的“声音”下拉列表框中选择声音文件 9．如图所示，对象沿着引导线运动的过程中，对象的角度是始终不变的，通过属性面板中的哪个选 项可以改变这种状态（ ）。 A．缓入 B．缓出 C．调整到路径 D．调整引导线 10．下列两幅图中，哪个对象有可能直接添加滤镜（ ）