天津广播电视大学开放教育专科计算机网络技术专业“网络多媒体素材加 工”课程考核说明 第1部分课程考核说明 1.课程的性质和任务 “网络多媒体素材加工”是中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业（网络编 辑方向)的一门统设必修课程。课程的主要内容包括：网络多媒体素材基础、文字素材的采 集与处理、图形图像素材加工、网络音频素材加工、网络动画素材加工及网络视频素材加工 等。 本课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际 动手能力的培养。本课程要求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。 本课程总学时为90学时（基础课36学时，实训54学时），5学分（基础课2学分，实 训3学分)，第二学期开设。 2.考核对象 中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业（专科）的学生。 3.考核方式与总成绩的记分方法 本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的考试方式，形成性考核成绩占课程总成绩 的60%，终结性考试成绩占总成绩的40%。课程总成绩按百分制记分，60分为合格。 本门课程在计算机网络技术专业（网页设计方向）是统服课程，具体考核方案等天津电大教务处通知。 4.形成性考核的形式及要求 形成性考核主要考核学生实训及平时作业的完成情况，形成性考核由各教学点组织教师 评定成绩，由省（市、自治区）级电大认定。实训成绩占形成性考核成绩的80%，平时作 业成绩占20%。 中央电大将对课程教学和实训等情况进行抽查。 5.终结性考核的形式及要求 （1)命题依据 总结性考核的命题依据是：中央广播电视大学计算机网络技术专业（专科）“网络多媒 体素材加工”课程教学大纲。 （2)考核要求 本课程重点考核学生掌握网络多媒体素材加工应用软件的使用技能和网络多媒体素材 的基本知识，具体考核要求分为了解、理解和掌握三个层次。 ①要求学生了解网络多媒体技术及素材加工的相关知识、多媒体素材加工的应用软件 的使用。 ②要求学生理解网络多媒体素材的采集、多媒体素材的相关基础知识及本书涉及的应 用软件的基本功能和相关术语
1 天津广播电视大学开放教育专科计算机网络技术专业“网络多媒体素材加 工”课程考核说明 第 1 部分 课程考核说明 1．课程的性质和任务 “网络多媒体素材加工”是中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业（网络编 辑方向）的一门统设必修课程。课程的主要内容包括：网络多媒体素材基础、文字素材的采 集与处理、图形图像素材加工、网络音频素材加工、网络动画素材加工及网络视频素材加工 等。 本课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际 动手能力的培养。本课程要求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。 本课程总学时为 90 学时（基础课 36 学时，实训 54 学时），5 学分（基础课 2 学分，实 训 3 学分），第二学期开设。 2．考核对象 中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业（专科）的学生。 3．考核方式与总成绩的记分方法 本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的考试方式，形成性考核成绩占课程总成绩 的 60%，终结性考试成绩占总成绩的 40%。课程总成绩按百分制记分，60 分为合格。 本门课程在计算机网络技术专业（网页设计方向）是统服课程，具体考核方案等天津电大教务处通知。 4．形成性考核的形式及要求 形成性考核主要考核学生实训及平时作业的完成情况，形成性考核由各教学点组织教师 评定成绩，由省（市、自治区）级电大认定。实训成绩占形成性考核成绩的 80，平时作 业成绩占 20。 中央电大将对课程教学和实训等情况进行抽查。 5．终结性考核的形式及要求 （1）命题依据 总结性考核的命题依据是：中央广播电视大学计算机网络技术专业（专科）“网络多媒 体素材加工”课程教学大纲。 （2）考核要求 本课程重点考核学生掌握网络多媒体素材加工应用软件的使用技能和网络多媒体素材 的基本知识，具体考核要求分为了解、理解和掌握三个层次。 ① 要求学生了解网络多媒体技术及素材加工的相关知识、多媒体素材加工的应用软件 的使用。 ② 要求学生理解网络多媒体素材的采集、多媒体素材的相关基础知识及本书涉及的应 用软件的基本功能和相关术语
③要求学生掌握网络多媒体素材中文字素材的加工技能、图形图像素材的加工技能、 动画素材的加工技能、音频素材的加工技能和视频素材的加工技能。 (3)组卷原则 根据“网络多媒体素材加工”课程教学大纲规定的要求，按掌握、理解、了解三个层次 命题。以大纲中所要求的“掌握内容”为主，约占60%，“理解内容”为辅，约占30%，了 解的内容较少，约占10%。 试题覆盖面广，并突出重点。在教学内容范围内，按照理论联系实际的原则，考察学生 对所学知识应用能力的试题，不属于超纲。 (4)试题类型 试题类型包括：单项选择题20%、填空题20%、判断题20%、简答题20%和操作题 20%。 (5)考试形式 考核采用一纸开卷（半开卷）笔试的形式，由中央电大统一命题，答题时限为90分钟。 第2部分课程考核内容和要求 第1章绪论 [考核知识点] 1.多媒体技术的基本概念： 2.网络多媒体素材的分类、特点与用途： 3.网络多媒体素材加工的软、硬件环境： 4.从互联网上采集多媒体素材的基本方法。 [考核要求]： 1.掌握网络多媒体素材加工的分类、特点和用途，从互联网下载多媒体素材的基本方 法。 2.理解网络多媒体素材加工的基本任务、多媒体硬件设备的基本用途。 3.了解多媒体技术的基本概念、网络多媒体素材加工的软、硬件环境。常用网络多媒 体素材加工软件。 第2章文字素材采集与处理 [考核知识点] 1.文字素材的分类： 2.文字素材的采集方法、文字的排版与编辑： 3.常用的文本文件格式及其相互转换的方法： 4.扫描仪的分类及性能指标、文字识别工具(OCR)使用的简要步骤： 5.语音识别和手写输入。 [考核要求]： 1.掌握Wod和PDF、CAJ文档转换的基本方法，使用OCR工具软件将图像文字转化 为文本文件的基本方法。 2.理解文字素材的分类、常用文字素材的采集、排版与编辑。 3.了解文本文字素材与图像文字素材的区别、扫描仪的分类及性能指标、语音识别与
2 ③ 要求学生掌握网络多媒体素材中文字素材的加工技能、图形图像素材的加工技能、 动画素材的加工技能、音频素材的加工技能和视频素材的加工技能。 （3）组卷原则 根据“网络多媒体素材加工”课程教学大纲规定的要求，按掌握、理解、了解三个层次 命题。以大纲中所要求的“掌握内容”为主，约占 60%，“理解内容”为辅，约占 30%，了 解的内容较少，约占 10%。 试题覆盖面广，并突出重点。在教学内容范围内，按照理论联系实际的原则，考察学生 对所学知识应用能力的试题，不属于超纲。 （4）试题类型 试题类型包括：单项选择题 20％、填空题 20％、判断题 20％、简答题 20％和操作题 20％。 （5）考试形式 考核采用一纸开卷（半开卷）笔试的形式，由中央电大统一命题，答题时限为 90 分钟。 第 2 部分 课程考核内容和要求 第 1 章 绪论 [考核知识点] 1．多媒体技术的基本概念； 2．网络多媒体素材的分类、特点与用途； 3．网络多媒体素材加工的软、硬件环境； 4．从互联网上采集多媒体素材的基本方法。 [考核要求]： 1．掌握网络多媒体素材加工的分类、特点和用途，从互联网下载多媒体素材的基本方 法。 2．理解网络多媒体素材加工的基本任务、多媒体硬件设备的基本用途。 3．了解多媒体技术的基本概念、网络多媒体素材加工的软、硬件环境。常用网络多媒 体素材加工软件。 第 2 章 文字素材采集与处理 [考核知识点] 1．文字素材的分类； 2．文字素材的采集方法、文字的排版与编辑； 3．常用的文本文件格式及其相互转换的方法； 4．扫描仪的分类及性能指标、文字识别工具（OCR）使用的简要步骤； 5．语音识别和手写输入。 [考核要求]： 1．掌握 Word 和 PDF、CAJ 文档转换的基本方法，使用 OCR 工具软件将图像文字转化 为文本文件的基本方法。 2．理解文字素材的分类、常用文字素材的采集、排版与编辑。 3．了解文本文字素材与图像文字素材的区别、扫描仪的分类及性能指标、语音识别与
手写输入技术。 第3章图形图像素材加工 [考核知识点] 1,图形图像的基本概念，例如像素、矢量图、点阵图、分辨率等、常用的图形图像文 件格式、图形图像采集方法： 2.Adobe Photoshop进行图形图像素材加工的基本技能，例如图像文件操作、图像编辑、 绘图与修图、图层、通道、蒙版、滤镜特效的操作等： 3.Macromedia Fireworks进行网页图形图像素材加工基本技能，例如：制作网页标题、 制作简单按钮、制作弹出菜单、制作导航条、图像优化等。 [考核要求]： 1.掌握使用Adobe Photoshop进行图形图像素材加工的基本技能，例如：文件操作、 图像编辑、绘图与修图、图层、通道和蒙版、滤镜特效等的使用，能对扫描图像作一般处理、 能制作文字效果和浮雕效果以及对图像作抠像处理等。使用Macromedia Fireworks进行网页 图形图像素材加工的基本技能，例如：制作网页标题、制作简单按钮、制作弹出菜单、制作 导航条、图像优化等。 2.理解图像处理软件Adobe Photoshop和网页图像处理软件Macromedia Fireworks的基 本功能、常用术语及适用范围等。 3.了解图形图像的基础知识、常用图形图像文件格式及其格式转换、图形图像的采集 与浏览、常用图形图像处理工具软件。 第4章网络音频素材加工 [考核知识点] 1.网络音频基础知识、音频素材采集的方法、常见的音频格式及格式转换： 2.Cool Edit Pro进行音频素材加工的基本技能，例如：文件操作，录制原声，降噪处 理，音频的剪辑和音效处理，从CD、VCD、DVD等光盘中采集和编辑音频，音频的多轨 编辑与合成等。 [考核要求] 1.掌握使用Cool Edit Pro进行音频素材加工的基本技能，包括：文件操作，录制原声， 降噪处理，音频的剪辑和音效处理，从CD、VCD、DVD等光盘中采集和编辑音频，音频 的多轨编辑与合成等。 2.理解音频素材的采集、编辑和音频文件的格式转换，音频编辑软件Cool Edit Pro的 基本功能、常用术语及适用范围等。 3.了解网络音频素材加工的基本知识，常见音频文件格式，常用音频素材处理工具软 件。 第5章网络动画素材加工 [考核知识点] 1.网络动画的特点和类型、网络动画的文件格式： 2.Macromedia Flash制作网络动画的基本技能，例如：文件操作、动态文字制作、图 形的绘制及编辑、简单动画制作、动态按钮设计、音乐播放、发布和导出动画等。 [考核要求]
3 手写输入技术。 第 3 章 图形图像素材加工 [考核知识点] 1．图形图像的基本概念，例如像素、矢量图、点阵图、分辨率等、常用的图形图像文 件格式、图形图像采集方法； 2．Adobe Photoshop 进行图形图像素材加工的基本技能，例如图像文件操作、图像编辑、 绘图与修图、图层、通道、蒙版、滤镜特效的操作等； 3．Macromedia Fireworks 进行网页图形图像素材加工基本技能，例如：制作网页标题、 制作简单按钮、制作弹出菜单、制作导航条、图像优化等。 [考核要求]： 1．掌握使用 Adobe Photoshop 进行图形图像素材加工的基本技能，例如：文件操作、 图像编辑、绘图与修图、图层、通道和蒙版、滤镜特效等的使用，能对扫描图像作一般处理、 能制作文字效果和浮雕效果以及对图像作抠像处理等。使用 Macromedia Fireworks 进行网页 图形图像素材加工的基本技能，例如：制作网页标题、制作简单按钮、制作弹出菜单、制作 导航条、图像优化等。 2．理解图像处理软件 Adobe Photoshop 和网页图像处理软件 Macromedia Fireworks 的基 本功能、常用术语及适用范围等。 3．了解图形图像的基础知识、常用图形图像文件格式及其格式转换、图形图像的采集 与浏览、常用图形图像处理工具软件。 第 4 章 网络音频素材加工 [考核知识点] 1．网络音频基础知识、音频素材采集的方法、常见的音频格式及格式转换； 2．Cool Edit Pro 进行音频素材加工的基本技能，例如：文件操作，录制原声，降噪处 理，音频的剪辑和音效处理，从 CD、VCD、DVD 等光盘中采集和编辑音频，音频的多轨 编辑与合成等。 [考核要求 ] 1．掌握使用 Cool Edit Pro 进行音频素材加工的基本技能，包括：文件操作，录制原声， 降噪处理，音频的剪辑和音效处理，从 CD、VCD、DVD 等光盘中采集和编辑音频，音频 的多轨编辑与合成等。 2．理解音频素材的采集、编辑和音频文件的格式转换，音频编辑软件 Cool Edit Pro 的 基本功能、常用术语及适用范围等。 3．了解网络音频素材加工的基本知识，常见音频文件格式，常用音频素材处理工具软 件。 第 5 章 网络动画素材加工 [考核知识点] 1．网络动画的特点和类型、网络动画的文件格式； 2．Macromedia Flash 制作网络动画的基本技能，例如：文件操作、动态文字制作、图 形的绘制及编辑、简单动画制作、动态按钮设计、音乐播放、发布和导出动画等。 [考核要求]
l.掌握使用Macromedia Flash制作网络动画的基本技能，例如：文件操作、动态文字 制作、图形的绘制及编辑、简单动画制作、动态按钮设计、音乐播放、发布和导出动画等。 2.理解网络动画制作软件Macromedia Flash的基本功能、常用术语及适用范围等。 3.了解网络动画的基本知识，常见网络动画的文件格式，常用网络动画制作应用软件。 第6章网络视频素材加工 [考核知识点] 1.视频基本概念、视频数字化过程、常用的视频文件格式及格式转换、屏幕动态信息 捕获、视频采集方法、流媒体技术基础、视频编辑的基础知识等： 2.Adobe Premiere Pro进行视频素材采集、加工和输出的基本技能，例如：建立一个 Premiere项目、序列和基本实时编辑、三点编辑和四点编辑、视频转换效果应用、视频滤镜 效果应用、制作滚动字幕以及视频的采集与输出等。 [考核要求] l.掌握使用Adobe Premiere Pro进行视频素材采集、加工和输出的基本技能，例如： 建立一个Premiere项目、序列和基本实时编辑、三点编辑和四点编辑、视频转换效果应用、 视频滤镜效果应用、制作滚动字幕以及视频的采集与输出等。 2.理解视频素材的常见格式和格式转换方法，屏幕动态信息捕获，视频编辑软件Adobe Premiere Pro的基本功能、常用术语及适用范围等。 3.了解网络视频基础知识包括视频数字化、视频采集、视频文件格式及格式转换、流 式媒体技术、常用视频处理与编辑软件使用，视频编辑基础理论。 第3部分试题类型及答题规范 一、单项选择题（每小题2分，共20分) 1.下列文件格式中，属于文本文件格式的是()。 A.DXF B.RTF C.JPG D.MPEG 2.Internet上使用的通用图像格式包括()。 A.BMP和GIF格式 B.GIF和JPG格式 C.RM和DOC格式 D.JPG和MPEG格式 3.下列属于Windows操作系统自带的文本编辑工具的是()。 A.写字板、Microsoft Word B.Microsoft Word、记事本 C.WPS Office2003、Microsoft Word D.写字板、记事本 4.PDF格式文件转换为DOC格式文件错误的是()。 A.直接从PDF文件复制文本到DOC文件B.利用Adobe Acrobat自身转换功能 C.直接修改文件后缀名 D.利用CAJViewer的OCR功能 5.在Fireworks8中，为了响应鼠标事件，按钮具有的状态可以有()。 A.5种 B.4种 C.3种 D.2种 6.下列文件中不属于音频文件格式的是()。 A.WAV文件 B.WMA文件 C.RA文件 D.AVI文件 参考答案：1.B2.B3.D4.C5.B6.D
4 1．掌握使用 Macromedia Flash 制作网络动画的基本技能，例如：文件操作、动态文字 制作、图形的绘制及编辑、简单动画制作、动态按钮设计、音乐播放、发布和导出动画等。 2．理解网络动画制作软件 Macromedia Flash 的基本功能、常用术语及适用范围等。 3．了解网络动画的基本知识，常见网络动画的文件格式，常用网络动画制作应用软件。 第 6 章 网络视频素材加工 [考核知识点] 1．视频基本概念、视频数字化过程、常用的视频文件格式及格式转换、屏幕动态信息 捕获、视频采集方法、流媒体技术基础、视频编辑的基础知识等； 2．Adobe Premiere Pro 进行视频素材采集、加工和输出的基本技能，例如：建立一个 Premiere 项目、序列和基本实时编辑、三点编辑和四点编辑、视频转换效果应用、视频滤镜 效果应用、制作滚动字幕以及视频的采集与输出等。 [考核要求] 1．掌握使用 Adobe Premiere Pro 进行视频素材采集、加工和输出的基本技能，例如： 建立一个 Premiere 项目、序列和基本实时编辑、三点编辑和四点编辑、视频转换效果应用、 视频滤镜效果应用、制作滚动字幕以及视频的采集与输出等。 2．理解视频素材的常见格式和格式转换方法，屏幕动态信息捕获，视频编辑软件 Adobe Premiere Pro 的基本功能、常用术语及适用范围等。 3．了解网络视频基础知识包括视频数字化、视频采集、视频文件格式及格式转换、流 式媒体技术、常用视频处理与编辑软件使用，视频编辑基础理论。 第 3 部分 试题类型及答题规范 一、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1．下列文件格式中，属于文本文件格式的是 （ ）。 A．DXF B．RTF C．JPG D．MPEG 2．Internet 上使用的通用图像格式包括（ ）。 A．BMP 和 GIF 格式 B．GIF 和 JPG 格式 C．RM 和 DOC 格式 D．JPG 和 MPEG 格式 3．下列属于 Windows 操作系统自带的文本编辑工具的是 （ ）。 A．写字板、Microsoft Word B．Microsoft Word、记事本 C．WPS Office 2003、Microsoft Word D．写字板、记事本 4．PDF 格式文件转换为 DOC 格式文件错误的是 （ ）。 A．直接从 PDF 文件复制文本到 DOC 文件 B．利用 Adobe Acrobat 自身转换功能 C．直接修改文件后缀名 D．利用 CAJViewer 的 OCR 功能 5．在 Fireworks 8 中，为了响应鼠标事件，按钮具有的状态可以有 （ ）。 A．5 种 B．4 种 C．3 种 D．2 种 6．下列文件中不属于音频文件格式的是 （ ）。 A．WAV 文件 B．WMA 文件 C．RA 文件 D．AVI 文件 参考答案：1．B 2．B 3．D 4．C 5．B 6．D
二、填空题（每小题2分，共20分) 1.可以通过扫描仪将纸质文档输入到计算机，经 软件识别处理后成为文 本素材。 2.矢量图形文件只记录生成图的 和图上的某些 因此一般 来说矢量图形文件的数据量比图像文件要小很多。 3 (便携式文档格式)文件格式是美国Adobe公司开发的电子读物文件 格式。 参考答案：1.文字识别(OCR)2.算法特征点3.PDF 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”；每小题2分，共20分） 1.图形和图像一般都被称为图片，是相同的概念，基本上没什么区别。() 2.DOC文件格式与PDF文件格式间不能进行相互转化。() 3.CAJWriter可以将DOC、PDF、HTML、WPS、TXT、PPT等文件格式直接转换成 CAJ格式的电子书。() 参考答案：1.×2.×3.√ 四、简答题（每小题5分，共20分) 1.网络多媒体素材包括哪些，分别指什么？ 2.常用的文字素材采集方法包括哪些？ 参考答案： 1.答：参考国家教育部2000年5月制定的《现代远程教育资源建设技术规范》（试行）， 该规范把网络媒体素材按照媒体类型划分为：文本类素材、图形（像）类素材、音频类素材、 视频类素材、动画类素材五大类。 2.答：文字素材的采集方法包括：(1)键盘输入：(2)扫描输入：(3)语音输入：(4) 手写输入。 五、操作题（每小题10分，共20分） l.如图1所示，简述在Fireworks8中制作透明导航条的步骤。 要求： (1)具有文件创建、保存的完整过程： (2)写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。 a导航栏.gif-Microsoft Internet Expl..-回区 文件D编裤)查香四枚意)工具)帮助知 首页兴海爱好心情日记学习空间爆型 javascript:: 图1 参考答案（提示）： 1.答：透明导航栏的制作步骤：
5 二、填空题（每小题 2 分，共 20 分） 1．可以通过扫描仪将纸质文档输入到计算机，经____________软件识别处理后成为文 本素材。 2．矢量图形文件只记录生成图的____________和图上的某些____________，因此一般 来说矢量图形文件的数据量比图像文件要小很多。 3．____________（便携式文档格式)文件格式是美国 Adobe 公司开发的电子读物文件 格式。 参考答案：1．文字识别（OCR） 2．算法 特征点 3．PDF 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”；每小题 2 分，共 20 分） 1．图形和图像一般都被称为图片，是相同的概念，基本上没什么区别。（ ） 2．DOC 文件格式与 PDF 文件格式间不能进行相互转化。（ ） 3．CAJWriter 可以将 DOC、PDF、HTML、WPS、TXT、PPT 等文件格式直接转换成 CAJ 格式的电子书。（ ） 参考答案：1．× 2．× 3．√ 四、简答题（每小题 5 分，共 20 分） 1．网络多媒体素材包括哪些，分别指什么？ 2．常用的文字素材采集方法包括哪些？ 参考答案： 1．答：参考国家教育部 2000 年 5 月制定的《现代远程教育资源建设技术规范》（试行）， 该规范把网络媒体素材按照媒体类型划分为：文本类素材、图形（像）类素材、音频类素材、 视频类素材、动画类素材五大类。 2．答：文字素材的采集方法包括：（1）键盘输入；（2）扫描输入；（3）语音输入；（4） 手写输入。 五、操作题（每小题 10 分，共 20 分） 1．如图 1 所示，简述在 Fireworks 8 中制作透明导航条的步骤。 要求： （1）具有文件创建、保存的完整过程； （2）写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。 图 1 参考答案（提示）： 1．答：透明导航栏的制作步骤：
(1)打开Fireworks8,新建文件并保存为“导航栏png”: (2)创建按钮元件： .设计按钮外观，利用【椭圆】工具和【渐变】工具绘制按钮高光部分，产生透明 效果： b.设计按钮“释放”、“滑过”、“按下”等状态下的外观。 (3)创建导航条（栏）：将按钮元件拖曳到场景内（共5个），分别设置按钮显示文字、 URL、滑过时显示的文字等内容： (4)完成下拉菜单和子莱单的编辑：选中需创建下拉莱单的按钮，在【弹出莱单编辑 器】窗口中，完成下拉菜单及子菜单的内容、URL、外观、位置等设计： (5)执行【文件】→【导出】命令导出“导航栏”： (6)保存“导航栏png”文件。 6
6 （1）打开 Fireworks 8，新建文件并保存为“导航栏.png”； （2）创建按钮元件； a．设计按钮外观，利用【椭圆】工具和【渐变】工具绘制按钮高光部分，产生透明 效果； b．设计按钮“释放”、“滑过”、“按下”等状态下的外观。 （3）创建导航条（栏）：将按钮元件拖曳到场景内（共 5 个），分别设置按钮显示文字、 URL、滑过时显示的文字等内容； （4）完成下拉菜单和子菜单的编辑：选中需创建下拉菜单的按钮，在【弹出菜单编辑 器】窗口中，完成下拉菜单及子菜单的内容、URL、外观、位置等设计； （5）执行【文件】→【导出】命令导出“导航栏”； （6）保存“导航栏.png”文件
第4部分关于实训考核的建议 实训是课程教学环节的重要组成部分，是提高学生动手能力的重要手段。要求实训指导 教师严格按要求指导学生完成每一个实训任务。根据开放教育成人业余学习的特点，为了切 实有效地落实实训教学环节，建议采用以下考核办法： 1.一般要求学生集中在各教学点指定的多媒体实验机房，在实训指导教师的指导下， 按课程进程及时完成各个实训项目，所有实训结果都必须存盘保存。指导教师根据学生完成 实训的情况及时给出实训成绩。 2.部分学生自己具备实验条件，又由于客观原因无法保证按时参加集中实训，可自行 按教学进程完成各实训任务，但必须参加阶段性实训考核，并以4次阶段性实训考核的成绩 评定实训成绩。 阶段性实训考核的操作方法：一个学期安排四次实训考核，考察学生独立完成实训的情 况，每次考核的具体内容可以从相应的实训内容中随机抽取一个实训项目，并要求在2小时 内独立完成。每次考核后评定一个阶段的实训成绩，最终通过4次考核确定实训的总成绩。 3.各教学点必须将每个学生完成的实训结果及阶段性实训考核的结果保存一年，以备 抽查。 表1阶段性实训考核的内容 序号 考核内容 实训1从互联网上采集多媒体素材 实训考核1 实训2图形文字素材的扫描输入、转换与编辑 实训3语音输入与手写输入工具的使用 实训4图像合成 实训5制作简单标志 实训考核2 实训6制作光盘封面 实训7制作GF动画 实训8网页切片 实训9制作透明立体导航条 实训10原声的录制与编辑 实训11音量控制与音效处理 实训考核3 实训12音频的编辑和合成 实训13制作电视字幕动画 实训14制作冒气泡动画 实训15制作网站导航条 实训16制作视频片头 实训考核4 实训17视频编辑、转换和特效制作 实训18视/音频合成与输出 附件：中央广播电视大学《网络多媒体素材加工》课程实训作业评分标准（供参考） >
7 第 4 部分 关于实训考核的建议 实训是课程教学环节的重要组成部分，是提高学生动手能力的重要手段。要求实训指导 教师严格按要求指导学生完成每一个实训任务。根据开放教育成人业余学习的特点，为了切 实有效地落实实训教学环节，建议采用以下考核办法： 1．一般要求学生集中在各教学点指定的多媒体实验机房，在实训指导教师的指导下， 按课程进程及时完成各个实训项目，所有实训结果都必须存盘保存。指导教师根据学生完成 实训的情况及时给出实训成绩。 2．部分学生自己具备实验条件，又由于客观原因无法保证按时参加集中实训，可自行 按教学进程完成各实训任务，但必须参加阶段性实训考核，并以 4 次阶段性实训考核的成绩 评定实训成绩。 阶段性实训考核的操作方法：一个学期安排四次实训考核，考察学生独立完成实训的情 况，每次考核的具体内容可以从相应的实训内容中随机抽取一个实训项目，并要求在 2 小时 内独立完成。每次考核后评定一个阶段的实训成绩，最终通过 4 次考核确定实训的总成绩。 3．各教学点必须将每个学生完成的实训结果及阶段性实训考核的结果保存一年，以备 抽查。 表 1 阶段性实训考核的内容 序 号 考 核 内 容 实训考核 1 实训 1 从互联网上采集多媒体素材 实训 2 图形文字素材的扫描输入、转换与编辑 实训 3 语音输入与手写输入工具的使用 实训考核 2 实训 4 图像合成 实训 5 制作简单标志 实训 6 制作光盘封面 实训 7 制作 GIF 动画 实训 8 网页切片 实训 9 制作透明立体导航条 实训考核 3 实训 10 原声的录制与编辑 实训 11 音量控制与音效处理 实训 12 音频的编辑和合成 实训 13 制作电视字幕动画 实训 14 制作冒气泡动画 实训 15 制作网站导航条 实训考核 4 实训 16 制作视频片头 实训 17 视频编辑、转换和特效制作 实训 18 视/音频合成与输出 附件：中央广播电视大学《网络多媒体素材加工》课程实训作业评分标准（供参考）
中央广播电视大学《网络多媒体素材加工》课程 实训作业评分标准（供参考） 姓名 学号 专业/班级 课程名称 网络多媒体素材加工 项目编号 01 项目名称 从互联网上采集多媒体素材 认识各种类型的网络多媒体素材，初步接触网络多媒体素材加工的常用软 实训目的 件。 实训内容 按要求进行网络多媒体素材的分类收集。 通过本实训，学生能够在互联网上搜索和下载洛种网络多媒体素材，并要 实训要求 求每种素材至少下载3件，分类保存在不同的文件夹。 考核内容及标准 分值 成绩评定 一、素材数量至少3件 75 1 文本素材 15 2 图形图像素材 15 3 音频素材 15 4 视频素材 15 5 动画素材 15 二、素材质量及素材文件名调整 25 1 文本素材 5 2 图形图像素材 5 3 音频素材 5 4 视频素材 5 5 动画素材 5 综合评语 总分 0-59分 未达到实训基本要求。 各分数段 控制建议 60-70分 完成实训的基本要求，质量一般。 71-80分 完全达到实训的要求，质量较好。 8
8 中央广播电视大学《网络多媒体素材加工》课程 实训作业评分标准（供参考） 姓 名 学号 专业/班级 课程名称 网络多媒体素材加工 项目编号 01 项目名称 从互联网上采集多媒体素材 实训目的 认识各种类型的网络多媒体素材，初步接触网络多媒体素材加工的常用软 件。 实训内容 按要求进行网络多媒体素材的分类收集。 实训要求 通过本实训，学生能够在互联网上搜索和下载各种网络多媒体素材，并要 求每种素材至少下载 3 件，分类保存在不同的文件夹。 考核内容及标准 分值 成绩评定 一、素材数量至少 3 件 75 1 文本素材 15 2 图形图像素材 15 3 音频素材 15 4 视频素材 15 5 动画素材 15 二、素材质量及素材文件名调整 25 1 文本素材 5 2 图形图像素材 5 3 音频素材 5 4 视频素材 5 5 动画素材 5 综合评语 总分 各分数段 控制建议 0－59 分 未达到实训基本要求。 60－70 分 完成实训的基本要求，质量一般。 71－80 分 完全达到实训的要求，质量较好
81-100分 完全达到实训的要求，质量高且有一定的创意。 说明：1.本报告与学生实际实训项目相关联 2.综合评语和评分（总分）为该实训项目最终评判分值
9 81－100 分 完全达到实训的要求，质量高且有一定的创意。 说明：1．本报告与学生实际实训项目相关联 2．综合评语和评分（总分）为该实训项目最终评判分值
中央广播电视大学《网络多媒体素材加工》课程 实训作业评分标准（供参考) 姓名 学号 专业斑级 课程名称 网络多媒体素材加工 项目编号 02 项目名称 图像文字素材的扫描输入、转换与编辑 实训目的 了解文字素材扫描输入的基本原理掌握扫描仪的安装和使用以及OC工 具软件使用方法。 实训内容 扫描仪的正确安装，完成一页图像文字素材的扫描输入，要求使用OC工 具软件进行转换，形成文本格式文件。 正确使用扫描仪，熟悉OC工具软件的使用方法，能独立完成图像文字素 实训要求 材的扫描处理。实训完成后，必须保存结果文件。 考核内容及标准 分值 成绩评定 一、扫描仪的安装 30 1 硬件连接 10 2 安装驱动程序，调试 20 一页图像文字扫描 30 OC℉工具软件转换成文本格式文件 30 四、文本文件编辑并保存 10 综合评语 总分 0-59分 未达到实训基本要求。 各分数段控 60-70分 完成实训的基本要求，质量一般。 制建议 71-80分 完全达到实训的要求，质量较好。 81-100分 完全达到实训的要求，质量高且有一定的创意。 说明：1.本报告与学生实际实训项目相关联 2.综合评语和评分（总分)为该实训顷目最终评判分值。 10
10 中央广播电视大学《网络多媒体素材加工》课程 实训作业评分标准（供参考） 姓 名 学号 专业/班级 课程名称 网络多媒体素材加工 项目编号 02 项目名称 图像文字素材的扫描输入、转换与编辑 实训目的 了解文字素材扫描输入的基本原理，掌握扫描仪的安装和使用以及 OCR 工 具软件使用方法。 实训内容 扫描仪的正确安装，完成一页图像文字素材的扫描输入，要求使用 OCR 工 具软件进行转换，形成文本格式文件。 实训要求 正确使用扫描仪，熟悉 OCR 工具软件的使用方法，能独立完成图像文字素 材的扫描处理。实训完成后，必须保存结果文件。 考核内容及标准 分值 成绩评定 一、扫描仪的安装 30 1 硬件连接 10 2 安装驱动程序，调试 20 二、一页图像文字扫描 30 三、OCR 工具软件转换成文本格式文件 30 四、文本文件编辑并保存 10 综合评语 总分 各分数段控 制建议 0－59 分 未达到实训基本要求。 60－70 分 完成实训的基本要求，质量一般。 71－80 分 完全达到实训的要求，质量较好。 81－100 分 完全达到实训的要求，质量高且有一定的创意。 说明：1．本报告与学生实际实训项目相关联 2．综合评语和评分（总分）为该实训项目最终评判分值