《囚绿记》随堂练习及答案 积累生字: 瞥(pe)徙(x)涸(he)揠(ya)摺叠(zhe)蕈(X n)菌 (1)揠(ya)拔。(2)淅沥(Xi|i)象声词,形容轻微的风 声、雨声、落叶声等。(3)涸(he)水干,枯竭。 整体感知: 根据课文内容填充:《囚绿记》的作者 原名 浙江 天台人,现代 家 家。陆蠡散文翻译 2本文”绿“是指圆窗外面长着的 “囚绿”是指 常春藤。 把两支常春藤的枝条囚禁在自己的居室里。 语段阅读 1作者从 六个方面介 绍所住公寓,突出 的特点。 大小,地面,墙壁,天棚,窗户,窗帘。 简 陋 作者不惜笔墨的交代了自己居住的小屋的环境,试分析一下作者的 用意 从作者的描写中我们看到小屋很普通,环境也不是特别舒适, 不惜笔墨的交代了自己居住的小屋的环境用意是为下文“囚绿”做 铺垫,突出自己爱绿之深。 2文中的哪句话从侧面反衬我爱绿之深
1 《囚绿记》随堂练习及答案 一 积累生字： 瞥（pie ） 徙 （xi ） 涸 （he） 揠 （ya） 摺叠（zhé） 蕈（x ùn）菌 （1）揠（ yà），拔。（2）淅沥（ xī l ì），象声词，形容轻微的风 声、雨声、落叶声等。 （3）涸（ hé），水干，枯竭。 二 整体感知： 1 根据课文内容填充：《囚绿记》 的作者 原名 浙江 天台人，现代 家 家。陆蠡 散文 翻译 2 本文”绿“是指圆窗外面长着的 “囚绿”是指 常春藤。 把两支常春藤的枝条囚禁在自己的居室里。 三 语段阅读 ( 一) 1 作者从 六个方面介 绍所住公寓，突出 的特点。 大小，地面，墙壁，天棚，窗户，窗帘。 简 陋 作者不惜笔墨的交代了自己居住的小屋的环境， 试分析一下作者的 用意 从作者的描写中我们看到小屋很普通，环境也不是特别舒适， 不惜笔墨的交代了自己居住的小屋的环境用意是为下文“囚绿”做 铺垫，突出自己爱绿之深。 2 文中的哪句话从侧面反衬我爱绿之深
当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时 候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹豫地决定下来,这 样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。 (二) 3作者喜欢绿色的原因是什么? 它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。也因为在这古城 中我是孤独而陌生的。 4作者极言对绿之爱用意是什么?文章表达作者什么样的思想感 情? 为下文“囚绿”做铺垫, 表达作者对光明自由的追 求 5谈谈你对加横线句的理解。 这句话写的是我心理的感受,现实生活使我孤独,对自由的追 求又使我内心充实。表现了作者和绿的心灵相通。表达对绿的热爱。 对这样一个安宁平和的环境的追求。 6结合语境,解释句中加横线的词 我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即 使一枝之绿也视同至宝。 涸辙的鱼:干涸了的车辙里的鱼。比喻处在困境里急需救援 的人。这句话运用形象的比喻,使“我”对绿色的爱恋之情可感 化,真切地表达了“我”对绿色的焦渴、企盼 (三)
2 当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时 候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹豫地决定下来，这 样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。 （二） 3 作者喜欢绿色的原因是什么？ 它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。也因为在这古城 中我是孤独而陌生的。 4 作者极言对绿之爱用意是什么？文章表达作者什么样的思想感 情？ 为下文“囚绿”做铺垫， 表达作者对光明 自由的追 求。 5 谈谈你对加横线句的理解。 这句话写的是我心理的感受，现实生活使我孤独，对自由的追 求又使我内心充实。 表现了作者和绿的心灵相通。 表达对绿的热爱。 对这样一个安宁 平和的环境的追求。 6 结合语境，解释句中加横线的词 我怀念着绿色， 如同涸辙的鱼盼等着雨水 ! 我急不暇择的心情即 使一枝之绿也视同至宝。 涸辙的鱼 ：干涸了的车辙里的鱼。比喻处在困境里急需救援 的人。这句话运用形象的比喻，使“我”对绿色的爱恋之情可感 化，真切地表达了“我”对绿色的焦渴、企盼。 （三）