游褒禅山记王安石习题(含答案) 选择题 1.下列词语中画线的字,注音完全正确的一项是 A.褒禅(bdo) 庐冢( zhong) 奴仆(pu) 荒谬 (miu) B.华实(hua) 窈窕(yao) 懈怠(dai) 瑰丽 (gui C.蛮夷(y1) 负咎(ji) 迷惑(hu) 幽暗 (you D.渔父(f) 谨慎(shen) 罕至(han) 梵语 (fan) 2.下列句中画线字的解释不正确的一项是 A.余与四人拥火以入 拥:持,拿 夫夷以近,则游者众 夷:平坦。 C.世之奇伟、瑰怪、非常之观观:观点 D.不得极夫游之乐也 极:尽情享受 3.下列各组加横线的词,词义相同的一项是() A.夫何使我至于此极也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 B.举疾首蹙额而相告曰下之欲疾其君者 C.不若与人与嬴而不助五国也 D.可得闻与闻寡人之耳者 4.下列句子中,加横线词语的用法不同于其他三项的是( A.所以遣将守关者 B.此所以学者不可以不深而慎取之也 C.师者,所以传道受业解惑也 D.此吾所以敢率性就死不顾汝也 5.《游褒禅山记》中作者认为得“非常之观”要有几个条件,符合文意的一组是 A.两个:有志,不随以止B.三个:有志,有力,有物相之 C.四个:力,志,物,不随以怠D.五个,志,力,物,已不悔,人不讥 6.下列句式分类正确的一项是( 试卷第1页,总3页
试卷第 1 页，总 3 页 游褒禅山记 王安石 习题（含答案） 一、选择题 1．下列词语中画线的字，注音完全正确的一项是 A． 褒禅（bǎo） 庐冢（zhǒnɡ） 奴仆（pú） 荒谬 （miù） B． 华实（huā） 窈窕（yǎo） 懈怠（dài） 瑰丽 （ɡuī） C． 蛮夷（yí） 负咎（jiù） 迷惑（huò） 幽暗 （yōu） D． 渔父（fù） 谨慎（shèn） 罕至（hǎn） 梵语 （fàn） 2．下列句中画线字的解释不正确的一项是 A．余与四人拥火以入 拥：持，拿。 B．夫夷以近，则游者众 夷：平坦。 C．世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观点。 D．不得极夫游之乐也 极：尽情享受。 3．下列各组加横线的词，词义相同的一项是（ ） A． 夫何使我至于此极也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 B． 举疾首蹙额而相告曰 下之欲疾其君者 C． 不若与人与嬴而不助五国也 D． 可得闻与闻寡人之耳者 4．下列句子中，加横线词语的用法不同于其他三项的是（ ） A． 所以遣将守关者 B． 此所以学者不可以不深而慎取之也 C． 师者，所以传道受业解惑也 D． 此吾所以敢率性就死不顾汝也 5．《游褒禅山记》中作者认为得“非常之观”要有几个条件，符合文意的一组是 A． 两个：有志，不随以止 B． 三个：有志，有力，有物相之 C． 四个：力，志，物，不随以怠 D． 五个，志，力，物，已不悔，人不讥 6．下列句式分类正确的一项是 （ ）
①是造物者之无尽藏也②毋从俱死也 ③背负青天,而莫之天阏者 ④而君幸于赵王⑤百越之君,俯首系颈,委命下吏⑥太子及宾客知其事者 ⑦此亡秦之续耳⑧夫晋,何厌之有? ⑨蚓无爪牙之利,筋骨之强 ①/②④/③⑧/⑤/⑥⑦⑨ B.①⑦②⑤/③⑧/④/⑥⑨ C.①⑦/②⑤/③/④⑥⑧/⑨ ①/②⑤⑦/③⑥⑧/④⑨ 7.对下列各组词语中划线字注音全部正确的一项是( A.会晤w数载zdi指摘zhai孜孜求学zi B.商榷que殷勤yin聰请ping砥砺德行di C.訾詈z1弭谤m 造诣yi 道义相勖x D.切磋cuo肄业y敷衍yan能裨实用pi 8.下面所列各句划线的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相 同的一项是( A.予之力尚足以入,火尚足以明也 而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远 C.后世之谬其传而莫能名者 D.入之愈深,其进愈难 9.下面两组句子中划线词的讲法,判断正确的一项是() ①此则岳阳楼之大观也 ②而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远 ③予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ④其孰能讥之乎 A.①句与②句相同,③句与④句也相同 ①句与②句相同,③句与④句不同 C.①句与②句不相同,③句与④句相同 D.①句与②句不相同,③句与④句也不相同 10.对下面各句中划线词的解释,不正确的一项是() A.有碑仆道 仆:倒跌倒 B.其文漫灭 漫:淹 C.盖音谬也 盖:大概 D.何可胜道也哉胜:胜利 试卷第2 3页
试卷第 2 页，总 3 页 ①是造物者之无尽藏也 ②毋从俱死也 ③背负青天，而莫之夭阏者 ④而君幸于赵王 ⑤百越之君，俯首系颈，委命下吏 ⑥太子及宾客知其事者 ⑦此亡秦之续耳 ⑧夫晋，何厌之有？ ⑨蚓无爪牙之利，筋骨之强 A．① / ②④ / ③⑧ / ⑤ / ⑥⑦⑨ B．①⑦/ ②⑤ / ③⑧ / ④ / ⑥⑨ C．①⑦/ ②⑤ / ③ / ④⑥⑧ / ⑨ D．① / ②⑤⑦ / ③⑥⑧/ ④⑨ 7．对下列各组词语中划线字注音全部正确的一项是（ ） A．会晤 wù 数载 zài 指摘 zhāi 孜孜求学 zī B．商榷 què 殷勤 yīn 聘请 pìnɡ 砥砺德行 dǐ C．訾詈 zǐ 弭谤 mǐ 造诣 yì 道义相勖 xù D．切磋 cūo 肄业 yì 敷衍 yǎn 能裨实用 pí 8．下面所列各句划线的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相 同的一项是( ) A．予之力尚足以入，火尚足以明也 B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 C．后世之谬其传而莫能名者 D．入之愈深，其进愈难 9．下面两组句子中划线词的讲法，判断正确的一项是( ) ①此则岳阳楼之大观也 ②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ③予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ④其孰能讥之乎 A．①句与②句相同，③句与④句也相同 B．①句与②句相同，③句与④句不同 C．①句与②句不相同，③句与④句相同 D．①句与②句不相同，③句与④句也不相同 10．对下面各句中划线词的解释，不正确的一项是( ) A．有碑仆道 仆：倒 跌倒 B．其文漫灭 漫：淹 C．盖音谬也 盖：大概 D．何可胜道也哉 胜：胜利
二、现代文阅读 11.宋朝朱弁《曲洧旧闻》中有这样的记载:“王荆公性简率,不事修饰奉养,衣服垢 污,饮食粗恶一无有择,自少时则然。苏明允着《辩奸论》,其言‘衣臣虏之衣,食犬 彘之食,囚首丧面而谈诗书’,以为‘不近人情’者,盖谓是也。”苏洵(明允)以“不 近人情”言之,你同意这样的评价吗? 三、语言表达 12.王安石在《游褒禅山记》中阐述了“志”“力”“物”这三个方面的重要性,请你 仿照例句,运用比喻的修辞手法造两个句子,形象地揭示“力”与“物”这两个条件的 作用 示例:志:是指引轮船航行的灯塔,有了灯塔的指引,才能到达理想的彼岸 试卷第3页,总3页
试卷第 3 页，总 3 页 二、现代文阅读 11．宋朝朱弁《曲洧旧闻》中有这样的记载：“王荆公性简率，不事修饰奉养，衣服垢 污，饮食粗恶一无有择，自少时则然。苏明允着《辩奸论》，其言‘衣臣虏之衣，食犬 彘之食，囚首丧面而谈诗书’，以为‘不近人情’者，盖谓是也。”苏洵（明允）以“不 近人情”言之，你同意这样的评价吗？ 三、语言表达 12．王安石在《游褒禅山记》中阐述了“志”“力”“物”这三个方面的重要性，请你 仿照例句，运用比喻的修辞手法造两个句子，形象地揭示“力”与“物”这两个条件的 作用。 示例：志：是指引轮船航行的灯塔，有了灯塔的指引，才能到达理想的彼岸。 力：__________________________________________________ 物：__________________________________________________
参考谷案 【解析】 【详解】 此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,字音重点考核多音字、形声字、形似字、 音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意 字形的细微差别。题中A项,褒禅(bao);B项,华实(hua);D项,渔父(f)。 【解析】C项,观:值得观赏的景象 【解析】试题分析:A极:名词,相当于“极点,这里指坏的极点"/程度副度,相当于“尽情 享受”。B疾:病痛/厌恶。C与:介词,相当于“跟”/动词,可译为“结交”。D闻:使……听到 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【解析】试题分析:这是一道文言虚词的辨析的此题,注意文言虚词的意义和用法,重点记 忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式 基本是一句课本中,依据文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。此题均出自课本,注 意积累。C项表示用来,所以;其余各项表原因 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B 5.B 【解析】 试题分析:解答此题,必须在仔细回忆课文的基础上进行。根据课文“有志矣,不随以止也 然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能 至也”的说法,不难知道答案 考点:识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节,能力层级为A。 【解析】 试题分析:此题需要逐项分析。①⑦判断句/②⑤省略句//③宾语前置/④⑥⑧被动句/ ⑨定语后置。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 答案第1页,总2页
答案第 1 页，总 2 页 参考答案 1．C 【解析】 【详解】 此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、 音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意 字形的细微差别。题中 A 项，褒禅（bāo）；B 项，华实（huá）；D 项，渔父（fǔ）。 2．C 【解析】C 项，观：值得观赏的景象。 3．D 【解析】试题分析：A 极：名词，相当于“极点，这里指坏的极点”/程度副度，相当于“尽情 享受”。B 疾：病痛/厌恶。C 与：介词，相当于“跟”/动词，可译为“结交”。D 闻：使……听到。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 4．C 【解析】试题分析：这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记 忆考纲规定的 18 个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式 基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。此题均出自课本，注 意积累。C 项表示用来，所以；其余各项表原因。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。 5．B 【解析】 试题分析：解答此题，必须在仔细回忆课文的基础上进行。根据课文“有志矣，不随以止也， 然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能 至也”的说法，不难知道答案。 考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为 A。 6．B 【解析】 试题分析：此题需要逐项分析。①⑦判断句/ ②⑤省略句/ / ③宾语前置/ ④⑥⑧被动句/ ⑨定语后置。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B
【解析】A项:载,zi:B项:聘,pin:D项:裨,bi 【解析】例句中“之”是取消句子独立性的助词,A项:助词,的:B项:助词,的;D项 代词,代指山洞;C项:取消句子独立性,不翻译。 9.B 【解析】①句与②句相同,其中的“之”解释为“的”:③句与④句不同,其中③句中“之” 为代词“他们”,指那些不敢前进的人,④句中“之”为代词“他”指那些坚持自己选择, 尽其志而无悔的人 10.D 【解析】胜:完全,尽 11.(示例)我不认为王安石不近人情。作为一个伟大的政治家、改革家,王安石有更为远 大的目标,而不会在小节上孜孜以求。他不讲究吃穿正是他高洁品格的体现。 【解析】本题考査对材料概括分析的能力。解答此题的关键是理解题干所给出的不同人物对 王安石的不同评价,然后明确观点态度,结合现实和自己的认识阐述即可 12.(力)是牵引巨轮前进的发动机,没有强劲的动力,巨轮就会搁浅。(物)是照亮 人类前进道路的火把,失去了它的光亮,人们就会迷路 【解析】 【详解】 此题考核选用、仿用、变换句式的能力,主要考核仿写,仿写有嵌入式仿系、续写式仿写, 命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则,即“形似”“意谐”。形似,即仿 写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此,要对例句的结构、运用的修辞方 句式进行分析,弄清例句的“骨架”这样才能进行仿写。意谐,即仿写的句子要与例句 在思路、感情、语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在 定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要 求。此题注意仿写的句子要符合“是有了…能……”的句式,同时要有比喻和喻解 的形式 答案第2页,总2页
答案第 2 页，总 2 页 7．C 【解析】A 项：载，zǎi；B 项：聘，pìn；D 项：裨，bì 8．C 【解析】例句中“之”是取消句子独立性的助词，A 项：助词，的；B 项：助词，的；D 项： 代词，代指山洞；C 项：取消句子独立性，不翻译。 9．B 【解析】①句与②句相同，其中的“之”解释为“的”；③句与④句不同，其中③句中“之” 为代词“他们”，指那些不敢前进的人，④句中“之”为代词“他”指那些坚持自己选择， 尽其志而无悔的人。 10．D 【解析】胜：完全，尽 11．（示例）我不认为王安石不近人情。作为一个伟大的政治家、改革家，王安石有更为远 大的目标，而不会在小节上孜孜以求。他不讲究吃穿正是他高洁品格的体现。 【解析】本题考查对材料概括分析的能力。解答此题的关键是理解题干所给出的不同人物对 王安石的不同评价，然后明确观点态度，结合现实和自己的认识阐述即可。 12． （力）是牵引巨轮前进的发动机，没有强劲的动力，巨轮就会搁浅。 （物）是照亮 人类前进道路的火把，失去了它的光亮，人们就会迷路。 【解析】 【详解】 此题考核选用、仿用、变换句式的能力，主要考核仿写，仿写有嵌入式仿系、续写式仿写， 命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿 写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方 法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句 在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在 一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要 求。此题注意仿写的句子要符合“是……有了……才能……”的句式，同时要有比喻和喻解 的形式