苏教版七年级(上)第一二单元文言文试题.doc_大学文库

《幼时记趣》综合能力测试 2005年广西自治区南宁市(非课改) 一)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚁成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐:定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽, 以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 7.下列加点词意思相同的一项是() A.必细察其纹理必先苦其心志 B.以虫蚁为兽扶苏以数谏故 C.舌一吐而二虫尽为所吞公输盘为楚造云梯之械 D.驱之别院盖追先帝之殊遇 8.用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语 A.神游其中,怡恰然自得 B.忽有庞然大物拔山倒树而来 9.翻译文中画线的句子。译文: 10.能体现本文主旨的词语是() A.明察秋毫B.物外之趣C.怡然称快 I].一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然? 答 7.A(A代它B把;因为。c被:给。D代它;的。)8.①怡然自得:形容高兴而满足的样子 ②庞然大物:指高大的东西。也用来形容外表强工团大实际却很脆弱的东西。9.抬头看着它们, 连脖子也变得僵硬了。10.B11.①童年的“我”,对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现,具有丰富的联想和想象力 2006年海南省四)阅读下面两段文言文,完成18-21题。(18分) 「甲]孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 儿以日初出远,而日中时近也儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?” 儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑日:“孰为汝多知乎?” (选自《两小儿辩日》) [乙]余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊第1页共44页

第 1 页共 44 页《幼时记趣》综合能力测试一．2005 年广西自治区南宁市（非课改）（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 7．下列加点词意思相同的一项是（） A．必．细察其纹理必．先苦其心志 B．以．虫蚁为兽扶苏以．数谏故 C．舌一吐而二虫尽为．所吞公输盘为．楚造云梯之械 D．驱之．别院盖追先帝之．殊遇 8．用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。 A．神游其中，怡然自得．．．． B．忽有庞然大物．．．．拔山倒树而来 9．翻译文中画线的句子。译文： 10．能体现本文主旨的词语是（） A．明察秋毫 B．物外之趣 C．怡然称快 11．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？答: 7．A(A 代它 B 把；因为。c 被；给。D 代它；的。) 8．①怡然自得：形容高兴而满足的样子。 ②庞然大物：指高大的东西。也用来形容外表强工团大实际却很脆弱的东西。 9．抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。 10．B 11．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。二.2006 年海南省 (四)阅读下面两段文言文，完成 18～21 题。(18 分) [甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎?” (选自《两小儿辩日》) [乙] 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊

成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之佁然称快。 (节选自《闲情记趣》) 8.下列加点字注音错误的一项是(2分)() A.盘盂(yu) B.探汤(tng) C.鹤唳(li D.怡然(y1) 19.解释下列句中加点的词。(4分) (1)日始出时去人近( )(2)故时有物外之趣( (3)日初出沧沧凉凉( )(4)项为之强 20.翻译句子。(6分) (1)孰为汝多知乎? 译 (2)私拟作群鹤舞于空中。译文 21.[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧,但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的——特征,乙段则通过描写表现了儿童的—一特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗?请简要说说你的理由。(6分) 18.A(2分)19.(1)去:距离(2)故:所以(3)苍苍凉凉:形容清凉的感觉。(4)强:通“僵”,僵硬的意思。(以上每小题1分,共4分)20.(1)谁说你见多识广呢?(或:谁说你很智慧呢?谁说你很聪明呢?)(2)(我)心里把它们比作群鹤在空中飞舞。(以上每小题3分,共6分。“孰、汝、知、私拟”等几个词要落实好,能将句子意思表达淸楚准确,可得满分。如个别重点词落实不好,表意不够清楚、完整,酌情扣1~2分。翻译的句子与原意相差甚远的.不给分。)21.探求事理独立思考, 大胆质疑凝神观察,大胆想象,富有好奇心示例;欣赏第一则材料中儿童的表现,是因为他们能够从不同角度看问题,大胆质疑:欣赏第二则材料中儿童的表现,因为他能专注地观察事物,且能驰骋想象,这能大大地促进创造性思维能力的提高。(本题6分,前两空每空2分,意义相近即可后一问2分,分析合理即可。第二空中的三句答案任答出一句都可给满分)22.略文言文译文【甲】孔子到东方游历,途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近前一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像盘子碗口那样小,这不正是远的显得小而近的显得大吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不正是近的就觉得热,远的就觉得凉吗?” 孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说:“谁说你多智慧呢?” 【乙】回想我童年的时候,能够对着太阳张开眼睛,明察秋毫,见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。夏日的蚊子声音像雷鸣,我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想,成千成百的蚊子果然变成仙鹤了, 第2页共44页

第 2 页共 44 页成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 (节选自《闲情记趣》) 18．下列加点字注音错误的一项是(2 分) ( ) A．盘盂．(yū ) B．探汤．(tāng) C．鹤唳．(lì) D．怡．然(yí) 19．解释下列句中加点的词。(4 分) (1)日始出时去．人近（） (2)故．时有物外之趣（） (3)日初出沧沧凉凉．．．．（．） (4)项为之强．（） 20．翻译句子。(6 分) (1)孰为汝多知乎? 译文： (2)私拟作群鹤舞于空中。译文： 21．[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的——特征，乙段则通过描写表现了儿童的——特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗?请简要说说你的理由。(6 分) 答: 18．A(2 分) 19．(1)去：距离(2)故：所以 (3)苍苍凉凉：形容清凉的感觉。 (4)强：通“僵”，僵硬的意思。(以上每小题 1 分，共 4 分)20．(1)谁说你见多识广呢?(或：谁说你很智慧呢?谁说你很聪明呢?) (2)(我)心里把它们比作群鹤在空中飞舞。 (以上每小题 3 分，共 6 分。“孰、汝、知、私、拟”等几个词要落实好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣 1～2 分。翻译的句子与原意相差甚远的．不给分。)21．探求事理独立思考，大胆质疑凝神观察，大胆想象，富有好奇心示例；欣赏第一则材料中儿童的表现，是因为他们能够从不同角度看问题，大胆质疑；欣赏第二则材料中儿童的表现，因为他能专注地观察事物，且能驰骋想象，这能大大地促进创造性思维能力的提高。 (本题 6 分，前两空每空 2 分，意义相近即可。后一问 2 分，分析合理即可。第二空中的三句答案任答出一句都可给满分)22．略文言文译文【甲】孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗?” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?” 孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?” 【乙】回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。夏日的蚊子声音像雷鸣，我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了

我抬起头看,脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面,慢慢地吸口烟喷出来,叫蚊子冲烟飞鸣, 作青云中的白鹤观看,果然就像鹤唳云端一样,令人怡然称快三.2006年永州市初中毕业会考试卷三)余忆童稚时,能张目对日,明察秋亳,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也:昂首观之,项为之强。留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞吓蟆,舌一吐而虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 (沈复《闲情记趣》) 17、选出对加点词语的解释有误的一项()(2分 A、细察其纹理(细小) B果如鹤唳云端(果真) C、方出神(正 D、徐喷以烟(慢慢地) 18、用现代汉语说说下列句子的意思。(4分,每句2分) (1)蹲其身,使与台齐。译文 (2)舌一吐而二虫尽为所吞。译文 19、课文的描写充满童真童趣,找出你最喜欢的一处,并说说你喜欢的理由。(3分) (三)17、(2分)A18、(4分,每句2分)(1)蹲下身子,使身子跟台子一般高。(2)舌头一吐, 两只小虫全被它吃掉。19、(3分)(开放性试题,答案不唯一)写出内容1分,写出理由2分。示例:神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。理由:正当“我”看得格外入神时,癞虾蟆破坏了“我” 的兴致。恼恨之极,却并不想伤害它,仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣四.2007年福州市阅读下面文言文,完成12-13题。(8分) ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 ③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 ④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 12本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像,第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句,写在下面横线上。(4分) (1)丰富想像: (2)仔细观察第3页共44页

第 3 页共 44 页我抬起头看，脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面，慢慢地吸口烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，当作青云中的白鹤观看，果然就像鹤唳云端一样，令人怡然称快。三．2006 年永州市初中毕业会考试卷（三）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞吓蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（沈复《闲情记趣》） 17、选出对加点词语的解释有误的一项（）（2 分） A、细．察其纹理（细小） B 果．如鹤唳云端（果真） C、方．出神（正） D、徐．喷以烟（慢慢地） 18、用现代汉语说说下列句子的意思。（4 分，每句 2 分）（1）蹲其身，使与台齐。译文:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）舌一吐而二虫尽为所吞。译文:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（3 分）答：（三）17、（2 分）A18、（4 分，每句 2 分）（1）蹲下身子，使身子跟台子一般高。（2）舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。19、（3 分）（开放性试题，答案不唯一）写出内容 1 分，写出理由 2 分。示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我” 的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。四．2007 年福州市阅读下面文言文，完成 12—13 题。（8 分） ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 ③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 ⒓本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。（4 分） ⑴丰富想像：________________________ ⑵仔细观察：________________________

13本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事,请任选两件加以概括。(4分) 12、(1)丰富想像的语句如:①以丛草为林②以虫蚁为兽③以土砾凸者为丘,凹者为壑(2)仔细观察的语句如:①见二虫斗草间②舌一吐而二虫尽为所吞每空2分,共4分。13.观蚊如鹤神游草丛(花台)鞭驱虾蟆(观虫斗,驱虾蟆)每空2分,共4分。(概括合理均可) 五.2009福建莆田市阅读下文,完成5-8题。(15分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 5、解释下面各句中加点词语的意思。(3分) (1)项为之强 (2)舌一吐而二虫尽为所吞 (3)捉虾蟆,鞭数十强为鞭 6、将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) 答: 7、本文记述了几件什么趣事?请用自己的话概括。(3分) 8、作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?(5分) 答 5、通“僵”,僵硬被鞭打6、遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到事物之外的乐趣。7、本文记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事8、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事,是因为作者对这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象,这启示我们应当细心观察身边的事物,永葆童心,敢于想像联想, 做一个有生活情趣的少年。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 1.《幼时记趣》选自作者_,字,苏州人,代作家 2.解释字词。第4页共44页

第 4 页共 44 页 ⒔本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。（4 分） ⑴__________________________________ ⑵__________________________________ ⒓⑴丰富想像的语句如：①以丛草为林 ②以虫蚁为兽 ③以土砾凸者为丘，凹者为壑 ⑵仔细观察的语句如：①见二虫斗草间 ②舌一吐而二虫尽为所吞每空 2 分，共 4 分。 ⒔观蚊如鹤神游草丛（花台）鞭驱虾蟆（观虫斗，驱虾蟆）每空 2 分，共 4 分。（概括合理均可）五．2009 福建莆田市阅读下文，完成 5-8 题。（15 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 5、解释下面各句中加点词语的意思。（3 分) （1）项为之强．强：___________ （2）舌一吐而二虫尽为．所吞为：___________ （3）捉虾蟆，鞭．数十鞭：___________ 6、将文中画线句子翻译成现代汉语。（4 分）答：_______________________________________________________________________ 7、本文记述了几件什么趣事？请用自己的话概括。（3 分）答：。 8、作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（5 分）答： 5、通“僵”，僵硬被鞭打 6、遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到事物之外的乐趣。 7、本文记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事 8、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 1．《幼时记趣》选自________，作者________，字______，苏州人，_____代作家。 2．解释字词

第 6 页共 44 页是鹤了。 ②（我把这个景象）比做“青云白鹤”的景观。 4．把蚊子的鸣叫声当作雷声，当然是比喻；而蚊声无论如何也没有雷声大，所以是夸张。这句话强调了作者的“心之所向”和全神贯注，起到了突出中心的作用。（二）1．①神游山林 ②鞭打蛤蟆 2．①砾（lì） ②怡（yí）③壑（hè）④癞（l ài） 3．①山谷 ②惊异的样子 ③用鞭子打 ④碎石 4．①在 ②同 ③把 ④正 5．①自己 ②丛草、虫蚁、土砾 ③二虫 ④癞蛤蟆 6．①用鞭子打几十下，把它驱赶到别的院子里。 ②舌头一吐，二虫全部被它吞下。基础题 1．给下列加粗的字注音。（12 分）（1）藐小（）（2）鹤唳（）（3）怡然（）（4）土砾（）（5）丘壑（）（6）庞然（）（7）童稚（）（8）凹凸（）（）（9）癞蛤蟆（）（）（） 2．为下列加粗词的词义选择正确答案。（16 分）（1）作青云白鹤观（） A．作为 B．当作 C．造成 D．制造（2）见藐小微物，必细察其纹理（） A．观察 B．明白 C．考察 D．苛求（3）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空（） A．完成设计 B．成全打算 C．现成横行 D．成为比作（4）能张目对日，明察秋毫（） A．明亮 B．光明 C．眼力 D．透明（5）昂首观之，项为之强（） A．僵硬 B．强硬 C．强大 D．超强（6）神游其中，怡然自得（） A．机关 B．神气 C．精神 D．神灵（7）又留蚊于素帐中，徐喷以烟（） A．白色 B．单纯 C．原有 D．向来（8）故时有物外之趣（） A．特意 B．故意 C．原因 D．因此 3．“为”字通常有下列几种意思，请给句中的“为”字选择正确的解释。（8 分） A．做 B．当作 C．认为 D．因为 E．被 F．是（1）项为之强（）（2）以丛草为林（）（3）舌一吐而二虫尽为所吞（）（4）凹者为壑（） 4．“其”字通常有下列几种意思，请给句中的“其”字选择正确的解释。（8 分） A．第三人称代词 B．自己的 C．这、那 D．连词

第 8 页共 44 页 6．A、D（均代“情景”） 7．（1）句首发语词，解释原因，相当于“原来是”原来是一只癞蛤蟆。（2）均为动词，意思分别为“鞭打”，“赶”（我）心神安定下来，赶忙捉住蛤蟆，鞭打了几十下，把它赶到别的院子里去了。 8．浮生六记沈复三白清综合题 1．描述了童年时期的三件趣事：观蚊如鹤、观虫相斗、鞭打蛤蟆。因为具有细致的观察力、丰富的想像力和天真烂漫的童趣。 2．（1）如“夏蚊如雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐含比喻的修辞手法。“昂首观之，项为之强”，是细节描写，表现了观赏群鹤舞空图的专注入迷。“舌一吐而二虫尽为所吞”中“吐” 和“吞”两个动词，极为生动地表现了蛤蟆用舌头捕捉小虫动作的迅速，准确传神。（2）原因是：童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理。（3）这两段文字之间的关系是“总分”关系（或“先总后分”）。等第评定参考意见：优：解答第一题要点要具备，解答第二题既找出例子，又能作具体分析。良：第一题要点略有缺漏，第二题只分析一例。中：第一题只答 1 点，第二题仅写出例子，未作出分析。下：第一题概括不准确，第二题举例分析均不正确。 A 基础储备卷时间（45 分钟）分值（50 分） 1、根据拼音写出汉字。(8 分) 余忆童 zhì（）时果如鹤 lì（）云端以土 lì（）凸者为邱凹者为 hè（） yí（）然自得盖一 laìhámā（）也 2、解释下列加点的词：(12 分) 明察秋毫（）见藐小微物（）心之所向（）徐喷以（）烟作青云白鹤观( ) 使（）其冲烟飞鸣以（）丛草为林以虫蚁为（）兽见二虫斗草间，观之正浓（）舌一吐而二虫尽为（）所吞驱之（）别院常蹲其身（） 3、积累：(5 分) ①《幼时记趣》节选自___________________，作者是_______，他是____朝______家。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中，心之所向，__________________________。 4、翻译下列句子：(10 分) ①故时有物外之趣。 ____________________________________________

②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空中。 ③昂首观之,项为之强。 ④忽有庞然大物,拔山倒树而来 ⑤方出神,不觉呀然惊恐 5、结合课文回答下列问题:(15分) ①“忽有庞然大物,拔山倒树而来”中的“山”和“树”指什么(用文中原话)?(4分) ②文章所记童趣有多种,请用文中句子举例:(6分) A、有想象之趣,例如、有细察之趣,例如: C、有童稚之趣,例如: ③在《童趣》里,作家告诉了我们怎样获得“物外之趣”,请简洁地说说。(5分) B综合提升卷时间(45分钟)分值(50分) 文言文比较阅读余忆童稚时,能张目对日,明察秋亳,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空中。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以从草为林,以虫蚁为兽, 以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐:神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。余扫墓山中,检有峦纹可观之石,归与芸商曰:“用油灰叠宣州石于白石盆,取色匀也。本山黄石虽古朴,亦用油灰,则黄白相阅,凿痕毕露,将奈何?”芸曰:“择石之顽劣者,捣末于灰痕处, 乘湿糁之,干或色同也。”乃如其言,用宜兴窑长方盆叠起一峰:偏于左而凸于右,背作横方纹, 如云林石法,廛岩凹凸,若临江石砚状:虚一角,用河泥种千瓣白萍:石上植茑萝,俗呼云松。经营数日乃成。至深秋,茑萝蔓延满山,如藤萝之悬石壁,花开正红色,白萍亦透水大放,红白相间。神游其中,如登蓬岛。置之檐下与芸品题:此处宜设水阁,此处宜立茅亭,此处宜凿六字曰“落花流水之间”,此可以居,此可以钓,此可以眺。胸中邱壑,若将移居者然。一夕,猫奴争食,自檐而堕,连盆与架顷刻碎之。余叹曰:“即此小经营,尚干造物忌耶!”两人不禁泪落。(《浮生六记闲情记趣》) 第9页共44页

第 9 页共 44 页 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中。 ____________________________________________ ③昂首观之，项为之强。 ____________________________________________ ④忽有庞然大物，拔山倒树而来。 ____________________________________________ ⑤方出神，不觉呀然惊恐。 ____________________________________________ 5、结合课文回答下列问题：(15 分) ①“忽有庞然大物，拔山倒树而来”中的“山”和“树”指什么（用文中原话）？(4 分) ______________________________________________________________________ ②文章所记童趣有多种，请用文中句子举例：(6 分) A 、有想象之趣，例如：____________________________________________ B、有细察之趣，例如：____________________________________________ C、有童稚之趣，例如：____________________________________________ ③在《童趣》里，作家告诉了我们怎样获得“物外之趣”，请简洁地说说。(5 分) ______________________________________________________________________ B 综合提升卷时间（45 分钟）分值（50 分）文言文比较阅读（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（二）余扫墓山中，检有峦纹可观之石，归与芸商曰：“用油灰叠宣州石于白石盆，取色匀也。本山黄石虽古朴，亦用油灰，则黄白相阅，凿痕毕露，将奈何？”芸曰：“择石之顽劣者，捣末于灰痕处，乘湿糁之，干或色同也。”乃如其言，用宜兴窑长方盆叠起一峰：偏于左而凸于右，背作横方纹，如云林石法，廛岩凹凸，若临江石砚状；虚一角，用河泥种千瓣白萍；石上植茑萝，俗呼云松。经营数日乃成。至深秋，茑萝蔓延满山，如藤萝之悬石壁，花开正红色，白萍亦透水大放，红白相间。神游其中，如登蓬岛。置之檐下与芸品题：此处宜设水阁，此处宜立茅亭，此处宜凿六字曰“落花流水之间”，此可以居，此可以钓，此可以眺。胸中邱壑，若将移居者然。一夕，猫奴争食，自檐而堕，连盆与架顷刻碎之。余叹曰：“即此小经营，尚干造物忌耶！”两人不禁泪落。（《浮生六记·闲情记趣》）

第 10 页共 44 页 1、解释加点的词：（10 分）又留蚊于素帐中（）怡然自得（）盖一癞虾蟆也（）舌一吐而二虫尽为所吞（）捉虾蟆，鞭数十（）则或千或百果然鹤也（）检有峦纹可观之石（）凿痕毕露（）此处宜设水阁（）尚干造物忌耶（） 2、选出与“观之正浓”中“之”字用法不相同的一项（）（4 分） A、心之所向 B、昂首观之 C、乘湿糁之 D、置之檐下与芸品题 3、选出与“偏于左而凸于右”中“而”字用法相同的一项（）（4 分） A、拔山倒树而来 B、舌一吐而二虫尽为所吞 C、至之市，而忘操之 D、自檐而堕 4、找出通假字并解释。（9 分） A、昂首观之，项为之强 ______通______ ______________ B、检有峦纹可观之石 ______通______ ______________ C、以土砾凸者为邱 ______通______ ______________ 5、辨析句中加点的词语：（16 分）以土砾凸者为．丘（）乃．如其言（）舌一吐而二虫尽．为所吞（）经营数日乃．成（）则或．千或百果然鹤也（）如藤萝之．悬石壁（）干或．色同也（）连盆与架顷刻碎之．（） 6、翻译句子：（4 分） ①神游其中，如登蓬岛。 _________________________________________________ ②胸中邱壑，若将移居者然。 _________________________________________________ 7、请说说（一）文中发现的“物外之趣”与（二）文中“小经营”的设置都依赖作者的什么才能实现的？ _______________________________________________________________________ （3 分） C 新颖考题集萃卷时间（45 分钟）分值（50 分）（一）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡<倚<冲<冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！ 1、解释加点的词：（8 分）