永宁路实验学校七年级第八周周测语文试卷 班级 姓名 学号: 、积累与运用(50分) 1、读下面这段文字,按要求完成题目。(5分) 不止一次把这些诗句悄悄念给你,北大。干言万语,有时只能疑聚为这最浓最浓的几行。 是的,我是一只不系()之舟,曾经那样安恬()地依偎在未名湖的臂抱里, 但我的心无时无刻木在向往大海的波涛。我没有忘记我的shi )言,我渴望发现新 的大陆,渴望从海洋深处为你,北大,xie( )取最灿烂的珍珠。 (1)、依次给语段加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 (2)、语段中有一个错别字,找出来并订正 改为 下列句中没有语病的一项是( )(4分) A、当外国友人来到盐城游览时,受到盐城人民的热烈欢迎。 B、材料厂经过技术革新,成本下降了倍,而产值却增长了百分之十。 C、我校的教学成绩显著,多次受到教育局表彰。 D、蒙古草原的八月,是一个天高云淡、绿草如茵的好地方,也是各地游人最佳的旅游季 节。 3、选出句中成语使用恰当的一项( )(4分) A、网球选手李娜从小就有自鸣得意的理想,这激励着她不断超越自己,成为亚洲网坛的 骄傲, B、低碳生活方式正澘移默化地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚 C、突然,一个影子如白驹过隙般一闪而过,快捷如飞。 D、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗? 4、读下面这段文字,为空格处选择合适的词语,将序号填在横线上。(3分) 读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。所以,爱读书的人,说话亻 (1)_,掷地有声;为人有_(2)_,豁达淡泊∶生命有_(3)_,深远厚重。恰如季羨林先 生所言,天下第一好事,还是读书。 A.质量B.分量C.雅量(1) (3) 5、名句默写(12分) (1)为者常成, 《晏子春秋》) (2) 寸有所长 《楚辞》) (3)草木知春不久归, 韩愈《晚春》) 自将磨洗认前朝 (作者 壁》 (5)等闲识得东风面 (朱熹《春日》) (6) ,各领风骚数百年 (赵翼《论诗》)
永宁路实验学校七年级第八周周测语文试卷 班级： 姓名： 学号： 一、积累与运用（50 分） 1、读下面这段文字，按要求完成题目。（5 分） 不止一次把这些诗句悄悄念给你，北大。千言万语，有时只能疑聚为这最浓最浓的几行。 是的，我是一只不系．（ ）之舟，曾经那样安恬．（ ）地依偎在未名湖的臂抱里， 但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的 shì（ ）言，我渴望发现新 的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，xié（ ）取最灿烂的珍珠。 （1）、依次．．给语段加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 、 、 、 （2）、语段中有一个错别字，找出来并订正。 改为 2、下列句中没有语病的一项是（ ）（4 分） A、当外国友人来到盐城游览时，受到盐城人民的热烈欢迎。 B、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了百分之十。 C、我校的教学成绩显著，多次受到教育局表彰。 D、蒙古草原的八月，是一个天高云淡、绿草如茵的好地方，也是各地游人最佳的旅游季 节。 3、选出句中成语使用恰当的一项（ ）（4 分） A、网球选手李娜从小就有自鸣得意 ．．．．的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的 骄傲。 B、低碳生活方式正潜移默化 ．．．．地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 C、突然，一个影子如白驹过隙 ．．．．般一闪而过，快捷如飞。 D、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意 ．．．．吗？ 4、读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上。（3 分） 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有 (1) ，掷地有声；为人有 （2） ，豁达淡泊；生命有 （3） ，深远厚重。恰如季羡林先 生所言，天下第一好事，还是读书。 A．质量 B．分量 C．雅量 （1） (2) (3） 5、名句默写（12 分） （1）为者常成， 。 （《晏子春秋》） （2） ，寸有所长。 （《楚辞》） （3）草木知春不久归， 。 （韩愈《晚春》） （4） ，自将磨洗认前朝。 （作者： 《赤壁》） （5）等闲识得东风面， 。 （朱熹《春日》） （6） ，各领风骚数百年。 （赵翼《论诗》）
(7)苏轼的《浣溪沙》中,体现作者热爱生活、旷达乐观性格的句子是: (8)成功的花 然而当初她的芽儿, 洒遍了牺牲的血雨。 6、仔细辨析例句的句式,在下面的横线上补写一个句子。(4分) 理想是石,敲岀星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的 路 7、阅读下面的文字,按要求答题。(6分) 星期天,小林到响水湖公园去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到响水湖公 园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一干丈;选小路走,只六百 丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来 你也知道讲‘礼’呀!” (1)老大爷的话外之意是什么?(3分) (2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?(3分) 综合实践活动。(6分) 十—长假期间,老师布置同学们办一份以“庆国庆”为主题的小报。七年级(二)班的 张东决定到你家与你合作完成,他妈妈以他贪玩为由,不让他去。张东请你打电话给他妈 妈解释一下,你会对他妈妈说什么?(语言要求简明、连贯、得体。) (1)你对张东的妈妈说 分 (2)事后,你们在一起办报,你会和张东设置哪几个栏目?请写出其中的三个栏目名。3 9名著阅读。(8分) 洞中历险"是《汤姆索亚历险记》中的精彩篇章。请借助阅读经历,完成下面两小题。 ①与汤姆起经历这次曲折、紧张的历险过程的另-个人物是谁?其中最能体现汤姆 沉着、智慧的情节是什么?(4分) ②洞中历险"中,汤姆见到印第安人乔的身子,他吓得″撒腿就跑ˆ。请说岀汤姆害怕 见到印第安人乔的具体原因。(4分))
（7）苏轼的《浣溪沙》中，体现作者热爱生活、旷达乐观性格的句子是： ？ ， 。 （8）成功的花， ，然而当初她的芽儿， ， 洒遍了牺牲的血雨。 6、仔细辨析例句的句式，在下面的横线上补写一个句子。（4 分） 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的 路； ， 。 7、阅读下面的文字，按要求答题。 （6 分） 星期天，小林到响水湖公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到响水湖公 园怎么走？还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百 丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来 你也知道讲‘礼’呀!” ⑴老大爷的话外之意是什么? （3 分） ⑵如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路? （3 分） 8、综合实践活动。（6 分） 十一长假期间，老师布置同学们办一份以“庆国庆”为主题的小报。七年级（二）班的 张东决定到你家与你合作完成，他妈妈以他贪玩为由，不让他去。张东请你打电话给他妈 妈解释一下，你会对他妈妈说什么？（语言要求简明、连贯、得体。） （1）你对张东的妈妈说： 3 分 （2）事后，你们在一起办报，你会和张东设置哪几个栏目？请写出其中的三个栏目名。3 分 9.名著阅读。(8 分) “洞中历险”是《汤姆 索亚历险记》中的精彩篇章。请借助阅读经历,完成下面两小题。 ① 与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁?其中最能体现汤姆 沉着、智慧的情节是什么?（4 分） ▲ ②“洞中历险“中，汤姆见到印第安人乔的身子，他吓得”撒腿就跑“。请说出汤姆害怕 见到印第安人乔的具体原因。（4 分））
阅读理解(50分) )诗歌欣赏,完成9-11题(12分) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 ,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 首联中的 和"”两个词已暗含诗人身在异乡、神驰故里的漂泊羁 旅之情。(4分) 11.补全诗句,此联历来为人们所称道,任意选择一个角度,作简要赏析。(4分) 12.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。(4 分) (二)阅读《幼时记趣》,完成12-15题。(共18分) 能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣 夏蚊 私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定目细视,以丛草为林,以 虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖癞蛤蟆也,舌 吐而二虫尽为所吞。余年幼,方岀神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别 院。 13.解释加点字词(4分) (1)留蚊于素帐中素 (2)项为之强强 (3)盖一癞蛤蟆也盖 (4)鞭数十鞭 14.加点字意义或用法相同的一项是 )(4分) A、故时有物外之趣是吾剑之所从坠B、徐喷以烟以丛草为林 C、又留蚊于素帐中于土墙凹凸处D、拔山倒树而来而剑不行 15.翻译句子(6分) (1)故时有物外之趣。 (2)忽有庞然大物,拔山倒树而来。(4分) 16.一位晢人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在 我”的眼里为什么会变得趣味盎然?(4分) (三)阅读《我长大了》,完成16-20题。(共20分 我长大了
▲ 二、阅读理解（50 分） （一）诗歌欣赏，完成 9—11 题（12 分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 ，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 10．首联中的“ ”和“ ”两个词已暗含诗人身在异乡、神驰故里的漂泊羁 旅之情。（4 分） 11．补全诗句，此联历来为人们所称道，任意选择一个角度，作简要赏析。（4 分） 12.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（4 分） （二）阅读《幼时记趣》，完成 12-15 题。（共 18 分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以 虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别 院。 13．解释加点字词（4 分） （1）留蚊于素．帐中 素： （2）项为之强． 强： （3）盖．一癞蛤蟆也 盖： （4）鞭．数十 鞭： 14．加点字意义或用法相同的一项是（ ）（4 分） A、故时有物外之．趣 是吾剑之．所从坠 B、徐喷以．烟 以．丛草为林 C、又留蚊于．素帐中 于．土墙凹凸处 D、拔山倒树而．来 而．剑不行 15．翻译句子（6 分） （1）故时有物外之趣。 （2）忽有庞然大物，拔山倒树而来。（4 分） 16．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在 “我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（4 分） (三) 阅读《我长大了》，完成16---20题。（共20分） 我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进 中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。 于是,我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第颗青舂痘,带着一份期昐对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春 痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”渐渐,“长大”在繁忙 的学业中也被淡忘。后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自 己的自行车揹我一段 那是—个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒 了人,拢砹重重地摔在地上。没有等我反哑过釆,邻冢的孩子已扶起自行车逃之天天。我 终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的 是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然 在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢? 我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是 说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她 我并不想敷衍她,我决定这么做。 然而,我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦 白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱 吃的小菜。饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲 的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。 我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不 像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长 大了。 17.第一段“小时候想长大”中“想长大”指的是 (4分 18.文中画线句子是描写,作用是 (4分) 19.文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧…”“我”为什么会“有些惭 愧”?(4分) 20.家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这 样的想象?(4分) 21.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定 是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(4分
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进 中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春 痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙 的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自 己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒 了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我 终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的 是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然 在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是 说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦 白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱 吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲 的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。” 我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不 像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长 大了。 17.第一段“小时候想长大”中“想长大”指的是____ ______。(4分） 18.文中画线句子是___ ___描写，作用是________________________(4分） 19.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭 愧”？ (4分） 20.家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这 样的想象？ (4分） 21.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定 是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(4分）
积累与运用 (1)、 JI tian誓撷 (2)、疑订正凝 2、C BC A 5、(1)行者常至 (2)尺有所短 (3)百般红紫斗芳菲 (4)折戟沉沙铁未销杜牧 (5)万紫干红总是春(6)江山代有才人出 (7)谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡 8)人们只惊羡她现时的明艳浸透了奋斗的泪泉 6、例:理想是路,引你走向光明。(前半句必须是“理想是路”,否则不得分) 7、(1)你这个孩子太不懂礼貌了! (2)“老大爷,您好,请问到响水湖公园怎么走?还有多远啊?”(有称呼,有礼貌即可) 8、(1)称呼、理由(2)栏目名必须切合国庆主题。 9.①蓓姬;用风筝线探路的方法找到了岀路。②他在法庭上当众指证过印第安人乔,所以害 怕印第安人乔会杀了自己 阅读理解 (一)诗歌欣赏,完成10-12题 客路行舟 10.海日生残夜示例:"生”“入”运用拟人手法,描写了残夜将尽,旭日从海中孕 育而出,时令虽在旧年,春意已经闯入江南,富有情趣 或运用对偶,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。 11.:舂潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面几乎与岸齐平,船上人的视野也因之开阔。春 风吹拂,江水中央一片船帆高高挂起,船儿顺冮而下。 (二)阅读《幼时记趣》选文,完成13-16题 2.素:白色 强:同“僵”,僵硬 盖:原来是 鞭:名词作动词,用鞭子打。 13.C 14.(1)所以时常有观察物体本身以外的乐趣。 (2)突然有一个很大的东西,像搬开土山推倒树那样飞过来。 15.①童年的“我”,对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现,具有丰富的 联想和想象力
一、积累与运用 1、 （1）、 jì tián 誓 撷 （2）、 疑 订正 凝 2、C 3、 B 4、 B C A 5、 （1）行者常至 （2）尺有所短 （3）百般红紫斗芳菲 （4）折戟沉沙铁未销 杜牧 （5）万紫千红总是春 （6）江山代有才人出 （7）谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡 （8）人们只惊羡她现时的明艳 浸透了奋斗的泪泉 6、例：理想是路，引你走向光明。（前半句必须是“理想是路”，否则不得分） 7、(1)你这个孩子太不懂礼貌了! (2)“老大爷，您好，请问到响水湖公园怎么走?还有多远啊?”(有称呼，有礼貌即可) 8、（1）称呼、理由（2）栏目名必须切合国庆主题。 9. ①蓓姬;用风筝线探路的方法找到了出路。②他在法庭上当众指证过印第安人乔，所以害 怕印第安人乔会杀了自己 二、阅读理解 （一）诗歌欣赏，完成 10—12 题 9．客路 行舟 10．海日生残夜 示例：“生”“入”运用拟人手法，描写了残夜将尽，旭日从海中孕 育而出，时令虽在旧年，春意已经闯入江南，富有情趣。 或运用对偶，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。 11.：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面几乎与岸齐平，船上人的视野也因之开阔。春 风吹拂，江水中央一片船帆高高挂起，船儿顺江而下。 （二）阅读《幼时记趣》选文，完成 13--16 题。 12． 素：白色 强：同“僵”，僵硬； 盖：原来是 鞭：名词作动词，用鞭子打。 13． C 14．（1）所以时常有观察物体本身以外的乐趣。 （2）突然有一个很大的东西，像搬开土山推倒树那样飞过来。 15．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富的 联想和想象力
(三)阅读小说《我长大了》,完成17-21题 16.希望早些进入中学,早些成为大人。(4分) 17.环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)(4 分) 18.因为我坐的车撞了人,自己还想一走了之。(4分) 19.想象中父亲会严厉地批评我;(1分)因为他亲眼看到我闯了祸,而闯祸是要受惩罚 的 20.长大并不仅在于年龄,更在于心理。年龄大并不等于“长大”,年龄小也未必是没有 长大 长大”的标准是有责任感。(4分)
(三) 阅读小说《我长大了》，完成17--21题。 16. 希望早些进入中学，早些成为大人。（4分） 17. 环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) （4 分） 18. 因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。 （4分） 19. 想象中父亲会严厉地批评我；（1分）因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚 的。 （4分） 20. 长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有 “长大”，“长大”的标准是有责任感。（4分）