试卷编号拟题教研室（或教师）签名 教研室主任签名 长沙理工大学考试试卷 课程名称（含档次） 课程代号 专业 _层次（本部、城南》 考试方式（开、闭卷） 一、选择题（每小题2分，共10分） 1.在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是()。 a艺术形式，b)艺术内容，c)艺术意象，d)艺术符号 2.最承要的宙美途径是( a)自然，b)社会，c)人生， )艺术 3。陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”，这指的是()。 a)审美的非功利性，b)审美的非自觉性，c)审美的具象性，)审美的个性 4.“环肥燕瘦”分生动地说明了审美现象具有()。 a)历史性，b)民族性，c)阶级性，d)地域性 5.美的本质问题的核心是() )人的本质和美的本质的关系问题 b)审美主体和审美对象之间的关系问题， c)人类审美感官和世界历史的问题 )事物审美属性！何在审美实践中生成的问题。 二、填空题（每小题2分，共10分 1、艺术设计在际上用英语 作为术语，其本义是“”、“记号”，指一种 标志。 年教育部颁布的普通高校本科专业目采，以“艺术设计”代替“ ”,正 式确定了“艺术设计”的学科命名和学科地位。 3、马克思在《 》中说到：“人也按照美的规律来组浩物体”。 4、工业时代的产品关的问题，是法国关学家保罗·苏甲奥(Poul Souriau)最早提出，他 是在 年《 》一书中指出：完善的实用品也存在真F的美，关存在于完善性中
5、所谓形式，包括和两种形式。 三、名词解释（每小题5分，共20分》 1、产品设计： 2、环境艺术设计： 3、视觉传达设计 4、优关 三、简答题（每小题10分，共30分） 1.简述设计关学未来发展方向的主要特点 2.古人强调“技进乎道”，什么是技，什么是道？ 3.简述当今设计关学研究的现状 四、论述题（每小题30分，共30分》 1.谈谈对设计美学这门课的认识？如在你的专业领域去挖据美？
长沙理工大学试卷标准答案 课程名称： 试卷编号： 一、选择题 C、A、B、AD 二、填空题 1、Design,徽章：2、1998年，工艺美术：3、《1814年经济学—哲学手稿》 4、1904年，《合理美》：5、内形式和外形式。 三、名词解释 1、产品设计：以“用”为目的，制造精关的产品，作为人与自然间的媒介。 2、环境设计：以“居住”为目的，构建和谐的空间和环境，作为自然与社会间的媒介 3、质地：就自然物而言，指物的自然本质，底色。如软硬、松紧、粗细、滞滑、冷暖、厚 薄、轻重、俐柔、丽素、钝锋、圆润和尖锐、透明和不透明、有光泽和无光泽等等。是构成 设计形式美的重要因素。可分为自然质地和人工质地两类。 4、色彩：是色与彩的合一。色是感觉色和知觉色的总和，是被分解的光(！漫射光、反射 光和透射光等)山人的眼睛传全大脑生成的感觉，是光、物、眼 脑 合产物。彩包含知 觉要案，与光的色州对应。是构成设计形式美的重要因素。色彩有色相、明度、纯度二个要 素。 三，简答题 1.简述设计的美感作用 答：使观者在情感上引起一种强烈的反映：或心旷神怡，陶醉在美妙的意境中：或沉侧 压抑，沉浸在沉思中：或欢欣鼓舞，充满着对美好事物的追求。总之，使人们在精神上得以 愉快和陶治。使人们杂得了一种美好的享受。艺术设计所具有的这方面的社会功能，就是艺 术设计的关感作用。 2简述“ 为人类的利益设计”的内涵 答：为人类的利益设计”，是社会对设计师的要求，也是设计师崇高的社会职责所在 也只有在实现这个目标的同时，设计师的设计才有意义，设计师小能实现自己的价值。 设计不能只是为了满是一部分人的利益，或者说不能只满足这部分人的利益而没满足另 一部分人的利益，或者满足了这部分人的利益而损害了另一部分人的利益。“为人类的利益 设计”这甲的“人类”是指全体的人们 我们 说设计师 应该“为人 的利益设计” 说的“利益”是指全面的、长远的利益，而不是片面的、暂时的，仪有益于这方面而有损于 另一方面，仪有益于今天而有害于将来的利益
3.简述当今设计关学研究的现状。 答：设计美学研究是一个开放的系统，除了从自己的母科学一美术学一一那甲继承了 套完善的体系之外，它还要广泛地从那些相关科学哲学、经济学、社会学、心理学、建 筑学、机械学那甲获得启发，借用词汇，吸收观点，消化方法。这便是当今设计学关学研究 的现状。 四、论述题 答：略 共页第页