离散数学教案 编号:C201 课时安排: 2学时 教学课型:理论课√ 实验课口习题课口实践课口其它口 题目(教学章、节或主题): Ch2命题逻辑等值演算 §2.1等值式 教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 1.理解命题的等值概念 2.理解命愿逻辑的基本等值式。 3.掌握命题逻辑等值演算。 教学重点、难点: 1)重点:掌握等值式的概念,熟悉基本的等值式:命题逻辑等值演算 2)难点:命题逻辑等值演算 教学方法 利用黑板,CAI课件等教学 教学用具: 黑板.CAI课件及其辅助设各 教学内容(注明:重点 #难点 ?疑点) *一、命题的等值概念(45分钟)】 n个命题变项只能生成2”个真值不同的命黑公式 设A,B为两个命题公式,若等价式AB是重言式,则称A与B是等值的,记作A一B: A一B不是命题公式 可通过判断A与B的真值表是否相同,来判断A与B是否等值。 24个重要的等值式: 编号表达式 中文名称 双重否定律 等幂律(或幂等律)》 A台AAA AVRRVA AABOBAA 交换律 6 (AVB)VCAV(BVC) 结合律 7 (AAB)AC台AA(BAC) AV(BAC)台(AVB)A(AVC) AA(BVC台(AAB)VAAC) 分配律 10 m(AVB)→mAAB 11 德·摩根律 =(AAB)台=A/B 12 AVA八B)SA 13 AA(AVB)SA 吸收律 21
27 离 散 数 学 教 案 编号:C201 课时安排: 2 学时 教学课型:理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目(教学章、节或主题): Ch2 命题逻辑等值演算 §2.1 等值式 教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 1.理解命题的等值概念 2.理解命题逻辑的基本等值式。 3.掌握命题逻辑等值演算。 教学重点、难点: 1) 重点: 掌握等值式的概念,熟悉基本的等值式;命题逻辑等值演算 2) 难点:命题逻辑等值演算 教学方法: 利用黑板,CAI 课件等教学. 教学用具: 黑板,CAI 课件及其辅助设备. 教学内容(注明:* 重点 # 难点 ?疑点): *一、 命题的等值概念(45 分钟) n 个命题变项只能生成 n 2 2 个真值不同的命题公式 设 A,B 为两个命题公式,若等价式 AB 是重言式,则称 A 与 B 是等值的,记作 AB。 AB 不是命题公式。 可通过判断 A 与 B 的真值表是否相同,来判断 A 与 B 是否等值。 24 个重要的等值式: 编号 表达式 中文名称 1 AA 双重否定律 2 AA∨A 等幂律(或幂等律) 3 AA∧A 4 A∨BB∨A 交换律 5 A∧BB∧A 6 (A∨B) ∨CA∨(B∨C) 结合律 7 (A∧B) ∧CA∧(B∧C) 8 A∨(B∧C) (A∨B)∧(A∨C) 分配律 9 A∧(B∨C) (A∧B)∨(A∧C) 10 (A∨B) A∧B 德·摩根律 11 (A∧B) A∨B 12 A∨(A∧B) A 吸收律 13 A ∧(A∨B) A
14 AVIeI 15 零律 AA0-0 AVOOA 同一律 8 AV-AOI 排中律 19 TAA-A0 矛盾律 蕴涵等值式 AB(A-→B)A(B→A】 等价等值式 22 A+B台-B+-A 假言易位 23 A4B-A-B 等价否定等值律 24■(A-B)A(A-→-B)⊙A 归缪论 等值演算(40分钟) 根据已知的等值式,推演出另外一些等值式的过程称为等值演算。 置换定理:设p(A)是含命题公式A的命题公式,p(B)是用命题公式B置换了0(A)中的A之后得到的命 题公式。如果AB,则p(A台p(B): 等值演算的用途: ·验证两个公式等值 ·判别命题公式的类型 ·解决实际问题 例1:验证p一(q一)一(pAq)一r 例2:判别命题公式的类型qV(~(pVq)Ap:(pVp)一→(gAq)A) 例3:A,B,C,D4人做百米竞赛,观众甲、乙、丙预报比赛的名次为: 甲:C第一,B第二: 7,C第一.D第二 丙:A第 ,D第四 比赛结束后发现甲、乙、丙每人报告的情况都是各对一半,试问实际名次如何(无并列者)? 三、课堂小结(约5分钟) 28
28 14 A∨11 零律 15 A ∧00 16 A∨0A 同一律 17 A∧1A 18 A∨A1 排中律 19 A∧A0 矛盾律 20 A→BA∨B 蕴涵等值式 21 AB (A→B)∧(B→A) 等价等值式 22 A→BB→A 假言易位 23 ABAB 等价否定等值律 24 (A→B) ∧(A→B) A 归缪论 二、 等值演算(40 分钟) 根据已知的等值式,推演出另外一些等值式的过程称为等值演算。 置换定理:设 (A)是含命题公式 A 的命题公式, (B)是用命题公式 B 置换了 (A)中的 A 之后得到的命 题公式。如果 AB,则 (A) (B)。 等值演算的用途: ⚫ 验证两个公式等值 ⚫ 判别命题公式的类型 ⚫ 解决实际问题 例 1:验证 p→(q→r) (p∧q) →r 例 2:判别命题公式的类型 q∨ ( (p∨q) ∧p);(p∨p) →((q∧q) ∧r) 例 3:A,B,C,D 4 人做百米竞赛,观众甲、乙、丙预报比赛的名次为: 甲:C 第一,B 第二; 乙:C 第二,D 第三; 丙:A 第二,D 第四 比赛结束后发现甲、乙、丙每人报告的情况都是各对一半,试问实际名次如何(无并列者)? 三、课堂小结(约 5 分钟)
离散数学教案 编号:C202 课时安排: 2学时 教学课型:理论课 实验课口习题课口实践课口其它口 题目(教学章、 节或主题): Ch2命题逻辑等值演算 §2.2析取范式与合取范式 §2.3联结词的完备集 教学目的要求(分掌握、熟悉、 了解三个层次) 1.掌握析取范式与合取范式。 2.了解联结词的完备集 数学重点、难点 1)重点:析取范式与合取范式掌握等值式的概念 2)难点:联结词的完备集概念 教学方法: 利用黑板,CAI课件等教学 教学用具 黑板,CAI课件及其辅助设备 教学内容(注明:·重点#难点?疑点): 、折取范式与合取节式(25分钟) 1.合取范式 一命题公式A称为合取范式,当且仅当它具有形式 A=AIAA2A.A 其中Ai=1,2,)为命题变项或其否定所组成的析取式(称简单析取式) 2.析取范式一命题公式A称为析取范式,当且仅当它具有形式: A=AIVAV VAn 其中A(=1,2,.,)为命题变项或其否定所组成的合取式(称简单合取式) 3. 范式性质 (①)一个析取范式是矛盾式,当且仅当它的每个简单合取式都是矛盾式: (2)一个合取范式是重言式,当且仅当它的每个简单析取式都是重言式 范式存在定理任一命题公式都存在着与之等值的析取范式和合取范式 化归析取范式或合取范式的步骤 (1)联结词化归为 -A,V p→q台pVq:pq台(pVq)A(pVq (2)利用双重否定律和德·摩根律,否定号的消去或内移: aD9D -(pq)pV-g (3)利用分配律,结合律 注]任何命题公式的析取范式和合取范式都不是唯一的, 主析取范式和主合取范式(35分钟) 1.极小项 一简单合取式 在含个命题变项的简单合取式中若每个命题变项与其否定不同时存在,而二者之一必出现且仅出现 29
29 离 散 数 学 教 案 编号:C202 课时安排: 2 学时 教学课型:理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目(教学章、节或主题): Ch2 命题逻辑等值演算 § 2.2 析取范式与合取范式 § 2.3 联结词的完备集 教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 1.掌握析取范式与合取范式。 2.了解联结词的完备集 教学重点、难点: 1) 重点: 析取范式与合取范式掌握等值式的概念 2) 难点:联结词的完备集概念 教学方法: 利用黑板,CAI 课件等教学. 教学用具: 黑板,CAI 课件及其辅助设备. 教学内容(注明:* 重点 # 难点 ?疑点): *一、 析取范式与合取范式(25 分钟) 1.合取范式 一命题公式 A 称为合取范式,当且仅当它具有形式: A=A1∧A2∧.∧An 其中 Ai(i=1,2,.,n)为命题变项或其否定所组成的析取式(称简单析取式). 2.析取范式 一命题公式 A 称为析取范式,当且仅当它具有形式: A=A1∨A2∨.∨An 其中 Ai(i=1,2,.,n) 为命题变项或其否定所组成的合取式(称简单合取式). 3.范式性质 (1)一个析取范式是矛盾式,当且仅当它的每个简单合取式都是矛盾式; (2)一个合取范式是重言式,当且仅当它的每个简单析取式都是重言式. 范式存在定理 任一命题公式都存在着与之等值的析取范式和合取范式. 4.化归析取范式或合取范式的步骤 (1)联结词化归为 , ∧ , ∨ ; p → q p∨q; p q ( p∨q)∧(p∨ q); (2)利用双重否定律和德•摩根律,否定号的消去或内移; p p ; (p∧q) p∨ q (3)利用分配律,结合律 [注] 任何命题公式的析取范式和合取范式都不是唯一的. 二、主析取范式和主合取范式(35 分钟) 1.极小项——简单合取式 在含 n 个命题变项的简单合取式中,若每个命题变项与其否定不同时存在,而二者之一必出现且仅出现
一次,且第ⅰ个命题变项或其否定出现在从左起的第1位上(若命题变项无角标则按字典顺序排序),这样 的简单合取式称为极小项 ●3个命颗变项,8个极小面对应情况加下」 p-qA- -0, pA gAr 010- -2.记作m2: pA qAr 0113,记作m: DA-A-r -100- 一4.记作m4 PA 9A r —101 记作 pA qA-r 10 -6,记作ms pA qAr -111 一7.i记作m7 一般情况下,n个命愿变项共产生2”个极小项,分别记为m,m,m,” 每一个极小项当其真值指派与编码相同时,其真值为1,在其余真值指派情况下均为0。任意两个不 同极小项的合取式永假。全体极小项的析取式永为真。 2.极大项 -简单析取式 在含·个命题变项的简单析取式中,若每个命题变项与其否定不同时存在,而二者之一必出现且仅出现 次,且第ⅰ个命愿变项或其否定出现在左起的第ⅰ位上(若命愿变项无角码,则按字典顺序排列, 这样的 简单析取式称为极大项 ·3个命题变项,8个极大项对应情况如下: 0000.记作0 PVqV-r 0011记作M pV-qVr 010 一2,记作 pV-qV-r -011 -3,记作M6 -pVqVr —100—4,记作M pVaV-r 一101-5,记作Ms pV- aVr 110 6.记作M -pV-q V-r 一111一7,记作M ·一般情况下,n个命题变项共产生2”个极大项,分别记为M,M,M” ·每一个极大项当其真值指派与编码相同时,其真值为0,在其余真值指派情况下均为1。任意两个不 同极大项的析取式永真。全体极大项的合取式永为假。 3.定义:对给定的命题公式来讲,仅含有极小项(极大项)的析取(合取)的等价式称为给定命题公式 生析取范式(主合取范式): 定理:在真值表中,一个公式的真值为1(0)的指派所对应的极小项(极大项)的析取(合取) 即为此公式的主析取范式(主合取范式)。 [注]任一命题公式的主合取范式和主析取范式一定存在,且是唯一的. 4。极小项与极大项之间的关系 设命题公式A中含n个命题变项 mi M Mi台mi ·设命题公式A中含n个命题变项,且设A的主析取范式中只含k个极小项m,m配,mk当且仅当A 30
30 一次, 且第 i 个命题变项或其否定出现在从左起的第 i 位上(若命题变项无角标,则按字典顺序排序), 这样 的简单合取式称为极小项. ⚫ 3 个命题变项,8 个极小项对应情况如下: p∧q∧r —— 000 —— 0, 记作 m0; p∧q∧r ——001 —— 1, 记作 m1; p∧ q∧r ——010 —— 2, 记作 m2; p∧ q∧r ——011 —— 3, 记作 m3; p∧q∧r ——100 —— 4, 记作 m4; p∧ q∧ r ——101 —— 5, 记作 m5; p∧ q∧r ——110 —— 6, 记作 m6; p∧ q∧r —— 111 —— 7, 记作 m7. ⚫ 一般情况下,n 个命题变项共产生 2 n 个极小项,分别记为 m0 ,m1 ,.m2 n -1。 ⚫ 每一个极小项当其真值指派与编码相同时,其真值为 1,在其余真值指派情况下均为 0。任意两个不 同极小项的合取式永假。全体极小项的析取式永为真。 2.极大项——简单析取式 在含 n 个命题变项的简单析取式中,若每个命题变项与其否定不同时存在,而二者之一必出现且仅出现一 次, 且第 i 个命题变项或其否定出现在左起的第 i 位上(若命题变项无角码,则按字典顺序排列), 这样的 简单析取式称为极大项. ⚫ 3 个命题变项,8 个极大项对应情况如下: p∨q∨r ——000——0,记作 M0 p∨q∨r ——001——1,记作 M1 p∨q∨r ——010——2,记作 M2 p∨q∨r ——011——3,记作 M3 p∨q∨r ——100——4,记作 M4 p∨q∨r ——101——5,记作 M5 p∨q∨r ——110——6,记作 M6 p∨q ∨r ——111——7,记作 M7 ⚫ 一般情况下,n 个命题变项共产生 2 n 个极大项,分别记为 M0,M1,.M2 n -1 . ⚫ 每一个极大项当其真值指派与编码相同时,其真值为 0,在其余真值指派情况下均为 1。任意两个不 同极大项的析取式永真。全体极大项的合取式永为假。 3. 定义:对给定的命题公式来讲,仅含有极小项(极大项)的析取(合取)的等价式称为给定命题公式 的主析取范式(主合取范式)。 定理: 在真值表中,一个公式的真值为 1 (0) 的指派所对应的极小项(极大项)的析取(合取), 即为此公式的主析取范式 (主合取范式) 。 [注]任一命题公式的主合取范式和主析取范式一定存在,且是唯一的. 4.极小项与极大项之间的关系 设命题公式 A 中含 n 个命题变项 ⚫ mi Mi ; Mi mi 。 ⚫ 设命题公式 A 中含 n 个命题变项,且设 A 的主析取范式中只含 k 个极小项 mil,mi2,.,mik 当且仅当 A
的主合取范式中只含2”k个角码与n,已,不相同的极大项,。. 例1求pAqVr的主合取范式和主析取范式. 例2判断下列公式的类型 (p)Ar 例3判断下列公式是否等值 三、 、n元真值函数F:0,1)n→0,1 每个命题公式对应唯一的与之等值的真值函数。 一、联结词完各集 若任一真值函数都可以用仅含某一联结词集中的联结词的命题公式表示,则称该联结词集为联结词完备 以下联结词都是完备集。 S3=A,→ S4{入,} S7=↑ S8=(y ·与非命题p与q的否定式,记p↑q p↑g台a(pAg) 或非命题p或q的否定式记plg p↓q台(pVa 三、课堂小结(约5分钟) 31
31 的主合取范式中只含 2 n -k 个角码与 i1 , i2,., ik 不相同的极大项,。 例 1 求 p∧q∨r 的主合取范式和主析取范式. 例 2 判断下列公式的类型 ¬(p→q) ∧ r 例 3 判断下列公式是否等值 p 与(p q) ( p ¬q) 三、 联结词的完备集(25 分钟) 一、n 元真值函数 F :{0,1} n →{0,1} 每个命题公式对应唯一的与之等值的真值函数 。 二、联结词完备集 若任一真值函数都可以用仅含某一联结词集中的联结词的命题公式表示,则称该联结词集为联结词完备 集 以下联结词都是完备集。 S1={ , , } S2={ , , ,→} S3={ , , ,→,} S4={,} S5={ , } S6={ ,→} S7={} S8={} ⚫ 与非 命题 p 与 q 的否定式 ,记 p↑q p↑q (p∧q) 或非 命题 p 或 q 的否定式,记 p↓q p↓q (p∨q) 三、课堂小结(约 5 分钟)