课题:夏 【学习目标】 1.感受夏天的特点及文章语言的魅力。 2.体会课文表达的思想感情。 3.学习课文抓住特征写景物的方法。 【学习重、难点】 1.体会作者的思想感情。 2.感受语言的魅力 【学法指导】 学习的是散文,朗读与赏析相结合,学习本文主要抓住优美的写景句体会文 章思想感情。 【课时安排】一课时 【学习过程 预习导学 1.字音互填,并在横线上补充你认为需要掌握的重要字词 芊芊()澹澹() 轻飞man舞()迸()发 苦涩()贮()藏升teng( nian() zh满()挑着 ) pang b6()()主zai() pfu()() pengpeng勃发()beng紧() 闲情y致() 遗han() 秋波 dan dan()() 2.认真阅读课文,仿照例句,描述梁衡心中的夏天 例句:人们爱春天,爱她的风和日丽,爱她的春光明媚,爱她的欣欣向荣 仿句:梁衡爱秋天 3.查找课外写夏天的诗词,写在下面的横线上。 4.读完文章,你有疑问吗?请将你的疑问写在下面的横线上。 斆帅 隊长 签字 、课堂助学 日期 2016年11月日 1.导入 2.整体感知 ①作者描绘了夏天的哪些情景?从作者的描绘中,你看到了一个怎样的夏天? 请用“我从作者对的描绘中,看到了一个的夏天”这一句式说一句话。 例句:我从作者对鸣蝉的描绘中,看到了一个热闹的夏天 ②作者笔下的夏天具有怎样的特征? 润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/ix 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。1
润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/ 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 1 课题:夏 【学习目标】 1.感受夏天的特点及文章语言的魅力。 2.体会课文表达的思想感情。 3.学习课文抓住特征写景物的方法。 【学习重、难点】 1.体会作者的思想感情。 2.感受语言的魅力。 【学法指导】 本课学习的是散文,朗读与赏析相结合,学习本文主要抓住优美的写景句体会文 章思想感情。 【课时安排】一课时 【学习过程】 一、预习导学 1.字音互填,并在横线上补充你认为需要掌握的重要字词。 芊芊. ( ) 澹澹. ( ) 轻飞 màn 舞( ) 迸. ( ) 发 苦涩.( ) 贮.( )藏 升 téng( ) niàn( ) zhù满( ) 挑.着( ) páng bó( )( ) 主 zǎi( ) pú fú ( )( ) péngpéng 勃发( ) bēng 紧( ) 闲情 yì致( ) 遗 hàn( ) 秋波 dàn dàn( )( ) 2.认真阅读课文,仿照例句,描述梁衡心中的夏天。 例句:人们爱春天,爱她的风和日丽,爱她的春光明媚,爱她的欣欣向荣。 仿句:梁衡爱秋天, , , 。 3. 查找课外写夏天的诗词,写在下面的横线上。 4.读完文章,你有疑问吗?请将你的疑问写在下面的横线上。 二、课堂助学 1.导入 2.整体感知 ①作者描绘了夏天的哪些情景?从作者的描绘中,你看到了一个怎样的夏天? 请用“我从作者对 的描绘中,看到了一个 的夏天”这一句式说一句话。 例句:我从作者对鸣蝉的描绘中,看到了一个热闹的夏天。 ②作者笔下的夏天具有怎样的特征? 教师 评价 家长 签字 日期 2016 年 11 月 日
3.合作探究 ①自由朗读课文,划出文中你认为表现夏的特点最精彩的句子,试从词语使用、修辞 方法、写作手法等方面体会其妙处 ②阅读《山亭夏日》,是比较两篇文章在主题上的区别。 4质疑解难 5.教师小结 三、巩固练习 阅读选段,回答下列问题: 好像炉子上的锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成 了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见 了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长呜。火红的太阳烘烤着-片金黄的大 地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着 艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的 麦子的香味。那舂天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野 上滚动,在天地间升腾。夏天到了。 天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿, 如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的 终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽, 正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶 的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不进发出旺 盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发 向秋的终点作着最后的冲刺 选文中最能体现夏天“热烈”的旋律的三个近义词是 2.选文第一节中与“夏天的色彩是金黄的”一句相呼应的句子是 3.课文说“春之色为冷的绿”、“秋之色为热的赤”、夏则是“中性的黄色”,那么你 认为冬天应该是何种色彩?请仿照划线句为冬天写一个句子。 4.选文中你认为哪句话写得妙?请摘抄下来并试着赏析。 摘抄: 赏析: 5.“夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色一一收获之已有而希望还未尽,正 是一个承前启后、生命交替的旺季”的含义是什么? 润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/ixa/绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。2
润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/ 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 2 3. 合作探究 ①自由朗读课文,划出文中你认为表现夏的特点最精彩的句子,试从词语使用、修辞 方法、写作手法等方面体会其妙处。 ②阅读《山亭夏日》,是比较两篇文章在主题上的区别。 4.质疑解难 5.教师小结 三、巩固练习 阅读选段,回答下列问题: 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成 了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见 了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大 地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一 艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的 麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野 上滚动,在天地间升腾。夏天到了。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿, 如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的 终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽, 正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶 的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不进发出旺 盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发, 向秋的终点作着最后的冲刺。 1.选文中最能体现夏天“热烈”的旋律的三个近义词是 、 、 。 2.选文第一节中与“夏天的色彩是金黄的”一句相呼应的句子是 3.课文说“春之色为冷的绿”、“秋之色为热的赤”、夏则是“中性的黄色”,那么你 认为冬天应该是何种色彩?请仿照划线句为冬天写一个句子。 4.选文中你认为哪句话写得妙?请摘抄下来并试着赏析。 摘抄: 赏析: 5.“夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正 是一个承前启后、生命交替的旺季”的含义是什么?
晋祠(文/梁衡) 从山西省太原市西行40公里有一座悬瓮山。在山下的参天古木中,林立着100 多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是 著名的晋祠 晋祠的美,在山,在树,在水 这里的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。 春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。无论什么时候拾级登山都会心 旷神怡 这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏 树干劲直,树皮皴裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大 虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。 以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮土托天,不一而足。圣母殿前的 左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈的,纹 丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得 分外幽静、典雅 这里的水,多、清、静、柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠 桥下有河,亭中有井,路边有溪。石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如 缎。这些水都来自“难老泉。泉上有亭,亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老 泉”三个字。这么多的水长流不息,日日夜夜发出丁丁冬冬的响声。水的清澈真令人 叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水的流势都不大,清凊的 微波,将长长的草蔓拉成—缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以 及石栏的倒影,织成-条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞 叹说:‘晋祠流水如碧玉″。当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时,也许会这样问:这 几百间建筑怕是在水上飘着的吧! 然而最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝"。 是圣母殿。它建于宋天圣年间,重修于宋崇宁年间(1102年),这是全祠的主 殿。殿外有一周围廊,是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间,深六间 极为宽敞,却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑,廊柱略冋内倾,四 角高挑,形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间,远看飞阁流丹,气势十分雄伟。殿堂里的 宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像,是我国现存宋代泥塑中的珍品。侍女 或梳妆,或洒扫,或奏乐,或歌舞,形态各异,形体丰满俊俏,面貌清秀圆润,眼神 生动,衣纹流畅,真是巧夺天工 二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙雕柱,雕于宋元祐二年 (1087年)八条龙各抱一根大柱,怒目利爪,周身风从云生,一派生气,距今虽已 近千年,鳞甲须髯,仍然像要飞动,不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。 三是殿前的全沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁 下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆杄和望柱形状奇特,人行桥上,可以随意 润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/ixa/绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。3
润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/ 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 3 晋祠(文/梁衡) 从山西省太原市西行 40 公里,有一座悬瓮山。在山下的参天古木中,林立着 100 多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是 著名的晋祠。 晋祠的美,在山,在树,在水。 这里的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。 春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。无论什么时候拾级登山都会心 旷神怡。 这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏, 树干劲直,树皮皴裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大, 虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。 以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。圣母殿前的 左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈的,纹 丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得 分外幽静、典雅。 这里的水,多、清、静、柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。 桥下有河,亭中有井,路边有溪。石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如 缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭,亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老 泉”三个字。这么多的水长流不息,日日夜夜发出丁丁冬冬的响声。水的清澈真令人 叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水的流势都不大,清清的 微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以 及石栏的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞 叹说:“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时,也许会这样问:这 几百间建筑怕是在水上飘着的吧! 然而,最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。 一是圣母殿。它建于宋天圣年间,重修于宋崇宁年间(1102 年),这是全祠的主 殿。殿外有一周围廊,是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间,深六间, 极为宽敞,却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑,廊柱略向内倾,四 角高挑,形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间,远看飞阁流丹,气势十分雄伟。殿堂里的 宋代泥塑圣母像及 31 尊侍女像、4 尊女官像,是我国现存宋代泥塑中的珍品。侍女 或梳妆,或洒扫,或奏乐,或歌舞,形态各异,形体丰满俊俏,面貌清秀圆润,眼神 生动,衣纹流畅,真是巧夺天工。 二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙雕柱,雕于宋元祐二年 (1087 年)。八条龙各抱一根大柱,怒目利爪,周身风从云生,一派生气,距今虽已 近千年,鳞甲须髯,仍然像要飞动,不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。 三是殿前的全沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁, 下面由 34 根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形状奇特,人行桥上,可以随意 教师 评价 家长 签字 日期 2016 年 11 月 日
左右。这种突破一字形的十字飞梁,在我国古建筑中也是罕见的 以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等,都造 型十朴优美,做工精巧。全祠除这组建筑外,还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、 水母楼、胜瀛楼、景清门等,都依山傍水,因势起屋,或架于碧波之上,或藏于浓阴 之中,各有不同的情趣 园中的许多小品,也极具匠心。比如有一座假山,山上一挂细泉垂下,就在下面 立着一个汉白玉的石雕小和尚,光光的脑门,笑眯眯的眼神,双手齐肩,托着一个石 碗接水。那水注入碗中,又溅到脚下的潭里,总不能盛满碗。再如清清的小溪旁,有 只石雕大虎,两只前爪抓着水边的石块,引颈探腰,嘴唇刚好没入水面,那气势好 像要吸尽百川似的。历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方,山径旁的石壁和殿廊的石 碑上,留着不少名人的题咏,词工句丽,书法精湛,为湖光山色平添了许多风韵。 晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 25.用文中的一个句子概括晋祠的总特点。 答 26.关于本文的结构特点,下面选项中正确的是。() A、总分式 B、分总式C、总分总式 D、平行式 27.本文是一篇说明文,可是却有许多生动的描写,还有议论、抒情,请各找出一例 来填入下面的横线上。 答:描写: 议论 抒情: 28.将“像地上旋起了一股烟。”中的“旋”改为“卷”好不好?请说明理由。 答 29.作者怎样写晋祠的水的?请做简要的分析。 答 【教(学)后记】 教师 家长 平 日期 2016年11月日 润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/ix 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。4
润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/ 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 4 左右。这种突破一字形的十字飞梁,在我国古建筑中也是罕见的。 以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等,都造 型十朴优美,做工精巧。全祠除这组建筑外,还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、 水母楼、胜瀛楼、景清门等,都依山傍水,因势起屋,或架于碧波之上,或藏于浓阴 之中,各有不同的情趣。 园中的许多小品,也极具匠心。比如有一座假山,山上一挂细泉垂下,就在下面 立着一个汉白玉的石雕小和尚,光光的脑门,笑眯眯的眼神,双手齐肩,托着一个石 碗接水。那水注入碗中,又溅到脚下的潭里,总不能盛满碗。再如清清的小溪旁,有 一只石雕大虎,两只前爪抓着水边的石块,引颈探腰,嘴唇刚好没入水面,那气势好 像要吸尽百川似的。历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方,山径旁的石壁和殿廊的石 碑上,留着不少名人的题咏,词工句丽,书法精湛,为湖光山色平添了许多风韵。 晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 25.用文中的一个句子概括晋祠的总特点。 答: 26.关于本文的结构特点,下面选项中正确的是。( ) A、总分式 B、分总式 C、总分总式 D、平行式 27.本文是一篇说明文,可是却有许多生动的描写,还有议论、抒情,请各找出一例 来填入下面的横线上。 答:描写: 议论: 抒情: 28.将“像地上旋起了一股烟。”中的“旋”改为“卷”好不好?请说明理由。 答: 29.作者怎样写晋祠的水的?请做简要的分析。 答: 【教(学)后记】 教师 评价 家长 签字 日期 2016年11月 日