初中课外文言文阅读(四) 浦口区桥林中学语文组 一、《屈而不信》① 孟子曰:“今有无名之指屈而不能信②,非疾痛害事也,如有能信之者, 则不远秦、楚之路③,为指之不若人也。指不若人,则知恶④之:心不若人, 则不知恶,此之谓⑤不知类⑥也。” 注释 ①选自《孟子告子上》。②信:同“伸”。③不远秦、楚之路:不以去秦国去 楚国的路途为远。④恶:厌恶。⑤此之谓:这就叫做。⑥不知类:不知轻重 主次。 1、下列句中,“则”的用法不同于其他的一项是( A.如有能信之者,则不远秦、楚之路B指不若人,则如恶之 C.心不若人,则不知恶 D.居庙堂之高,则忧其民 2、指出下列句中的词类活用现象,并解释。 (1)如有能信之者 (2)则不远秦、楚之路」 3、翻译句子。 (1)如有能信之者,则不远秦、楚之路,为指之不若人也 (2)指不若人,则知恶之;心不若人,则不知恶,此之谓不知类也 4、“此之谓不知类也”“此”指代什么?“不知类”应该怎样理解?
1 初中课外文言文阅读（四） 浦口区桥林中学语文组 一、《屈而不信》① 孟子曰：“今有无名之指屈而不能信②，非疾痛害事也，如有能信之者， 则不远秦、楚之路③，为指之不若人也。指不若人，则知恶④之；心不若人， 则不知恶，此之谓⑤不知类⑥也。” 注释： ①选自《孟子•告子上》。②信：同“伸”。③不远秦、楚之路：不以去秦国去 楚国的路途为远。④恶：厌恶。⑤此之谓：这就叫做。⑥不知类：不知轻重 主次。 1、下列句中，“则”的用法不同于其他的一项是（ ） A.如有能信之者，则不远秦、楚之路 B.指不若人，则如恶之 C.心不若人，则不知恶 D.居庙堂之高，则忧其民 2、.指出下列句中的词类活用现象，并解释。 （1）如有能信之者 （2）则不远秦、楚之路 3、翻译句子。 （1）如有能信之者，则不远秦、楚之路，为指之不若人也 （2）指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。 4、“此之谓不知类也”“此”指代什么？“不知类”应该怎样理解？
、《两虎相斗,必有一伤》① 庄子②欲刺虎,馆竖子③止之,曰:“两虎方且食牛,食甘必争,争则必 斗,斗则大者伤,小者死。从伤而刺之,一举必有双虎之名。”卞庄子以为然, 立须④之。有顷,两虎果斗,大者伤,小者死。庄子从伤者而刺之,一举果 有双虎之功。 注释 ①选自《史记·张仪列传》。②庄子:此指卞庄子,春秋时鲁国的勇士。③ 馆竖子:旅馆的童仆。④须:等待。 1、解释句中加点的多义词 (1)两虎方且食牛 (2)卞庄子以为然 (3)馆竖子止之 (4)有顷,两虎果斗 2、解释句中加点的“之”。 (1)馆竖子止之 (2)从伤而刺之 3、下列句中加点的“之”意义相同的两项是( A、辍耕之垄上 B、览物之情,得无异乎 从伤而刺之 D、送杜少府之任蜀州 4、翻译句子。 从伤而刺之,一举必有双虎之名。 5、你想到的与这则故事意义相近的成语是 这则故事说明了什么道理?(提示:可从人和动物两个角度来回答
2 二、《两虎相斗，必有一伤》① 庄子②欲刺虎，馆竖子③止之，曰：“两虎方且食牛，食甘必争，争则必 斗，斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然， 立须④之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果 有双虎之功。 注释： ①选自《史记•张仪列传》。②庄子：此指卞庄子，春秋时鲁国的勇士。 ③ 馆竖子：旅馆的童仆。 ④须：等待。 1、解释句中加点的多义词。 （1）两虎方且食牛 （2）卞庄子以为然 （3）馆竖子止之 （4）有顷，两虎果斗 2、解释句中加点的“之”。 （1）馆竖子止之 （2）从伤而刺之 3、下列句中加点的“之”意义相同的两项是( ) A、辍耕之垄上 B、览物之情，得无异乎 C、从伤而刺之 D、送杜少府之任蜀州 4、翻译句子。 从伤而刺之，一举必有双虎之名。 5、你想到的与这则故事意义相近的成语是 。 这则故事说明了什么道理?（提示：可从人和动物两个角度来回答）
初中课外文言文阅读(四)参考答案: 、《屈而不信》 1、C(C项中的“则”当“竟然,却”讲;A.B.D.项中的“则”当“就” 讲。)2、①“信”是使动用法,使……伸直。②“远”是意动用法,以…… 为远,3、(1)如果有能使它伸直的人,(这个人)航一定不以去秦楚的路为 远(而去求治),这为的是一个手指头不如别人。(2)(一个)手指头不如别 人,就知道厌恶它;内心不如别人,竟不知道厌恶(它),这就叫做不知轻重 主次。4、“此”指代“指不若人,则知恶之;心不若人,则不知恶”。“不知 类”的意思是“不知轻重主次”。 译文:孟子说:“现在有(个人),(他的)无名指弯了,不能伸直,并不疼痛碍 事。如果有能使它伸直的人,(这个人)就一定不以去秦楚的路为远(而去求治) 这为的是一个手指头不如别人。(一个)手指头不如别人,就知道厌恶它;内 心不如别人,竟不知道厌恶(它,这就叫做不知轻重主次。” 《两虎相斗,必有一伤》 1、①正②代词,“这样”;③阻止④过了一会儿2、①代词,代庄子②代词, 代老虎3、AD.(AD.动词,到,赴;B.助词,的;C.助词,宾语前置的 标志。)4、从受伤的老虎下手刺杀,一下子便会得到刺杀两虎的名声。5、提 示:鹬蚌相争,渔人得利。可从人(庄子)的角度亦可从动物(老虎)的角度回答 如:人要善于动脑,力争做事,一举两得,事半功倍;人与人之间、动物之 间都要相互团结,相互依存,否则就难以长久生存。 译文:卞庄子要刺杀老虎。旅馆的童仆劝阻他,说:“两只老虎正要吃一只 牛。吃得香甜时一定要争起来。一争必定要拼斗,一拼斗就会大的受伤,小 的被咬死。从受伤的老虎下手刺杀,一下子便会得到刺杀双虎的名声。”卞庄 子以为这话对,就站着等待它们。过了一会儿,两只老虎果然斗了起来,大 的受伤,小的被咬死。卞庄子就从受伤的老虎下手刺杀,一下子果然获得杀 双虎的功效
3 初中课外文言文阅读（四）参考答案： 一、《屈而不信》 1、C(C 项中的“则”当“竟然，却”讲；A．B．D．项中的“则”当“就” 讲。) 2、①“信”是使动用法，使……伸直。 ②“远”是意动用法，以…… 为远， 3、（1）如果有能使它伸直的人，(这个人)就一定不以去秦楚的路为 远(而去求治)，这为的是一个手指头不如别人。 （2）(一个)手指头不如别 人，就知道厌恶它；内心不如别人，竟不知道厌恶(它)，这就叫做不知轻重 主次。4、“此”指代“指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶”。“不知 类”的意思是“不知轻重主次”。 译文：孟子说：“现在有(个人)，(他的)无名指弯了，不能伸直，并不疼痛碍 事。如果有能使它伸直的人，(这个人)就一定不以去秦楚的路为远(而去求治)， 这为的是一个手指头不如别人。(一个)手指头不如别人，就知道厌恶它；内 心不如别人，竟不知道厌恶(它)，这就叫做不知轻重主次。” 二、《两虎相斗，必有一伤》 1、①正②代词，“这样”；③阻止④过了一会儿 2、①代词，代庄子②代词， 代老虎 3、AD．（AD．动词，到，赴；B．助词，的；C．助词，宾语前置的 标志。）4、从受伤的老虎下手刺杀，一下子便会得到刺杀两虎的名声。5、提 示：鹬蚌相争，渔人得利。可从人(庄子)的角度亦可从动物(老虎)的角度回答。 如：人要善于动脑，力争做事，一举两得，事半功倍；人与人之间、动物之 间都要相互团结，相互依存，否则就难以长久生存。 译文 ：卞庄子要刺杀老虎。旅馆的童仆劝阻他，说：“两只老虎正要吃一只 牛。吃得香甜时一定要争起来。一争必定要拼斗，一拼斗就会大的受伤，小 的被咬死。从受伤的老虎下手刺杀，一下子便会得到刺杀双虎的名声。”卞庄 子以为这话对，就站着等待它们。过了一会儿，两只老虎果然斗了起来，大 的受伤，小的被咬死。卞庄子就从受伤的老虎下手刺杀，一下子果然获得杀 双虎的功效