初中课外说明文阅读(三) 桥林中学语文组 阅读下面说明文,完成题目。(14分)(2005年杭州中考) 世界上的木材有软有硬,人们把坚硬无比的木材喻为“神木”。“神木” 生长在俄罗斯西部沃罗涅日市郊外。说起它的神奇之处,还得从300多年前 发生的一场著名海战说起。 公元1696年,俄国舰队和土耳其舰队在亚速海面上激烈交战。当时的战 舰都是木制的。土耳其舰队集中了所有的大炮,向俄国舰队猛烈轰击。不料 炮弹刚碰到俄国战舰的船体,就反弹出去,扑通扑通地掉到水里。土耳其士 兵大惊失色,没等他们清醒,就被反攻的俄国战舰打得落花流水。这场海战 使俄国海军的威震欧洲 俄国战舰为什么不怕炮弹?原来战舰是用沃罗涅日的神木做成的。神木 为什么这么坚固?当时,人们并不知道其中奥秘,只知道这是一种带刺的橡 树,看上去平平常常的,没什么奇异之处。 300多年过去了,关于神木的故事一直流传着,可谁也解不开这个谜。 到了上世纪70年代,神木的传说引起了前苏联著名林学家谢尔盖博士的重 视,他决心用现代科学技术来解开神木之谜。 他在野外圈起一个靶场,竖起2000多个刺橡木做的靶子。他对着神木 靶子发射了几万发子弹,结果绝大多数子弹都被坚硬的神木靶子弹了回来。 神木果然名不虚传!博土非常惊讶。他取下靶子的木纤维,拿到显微镜 下观察,发现在木纤维的外面包裹着一层表皮细胞分泌的半透明胶质,这种 胶质遇到空气就会变硬,好像一层硬甲。用仪器分析胶质成分,结果表明, 胶质中含有铜、铬、钴离子以及一些氯化物。正是由于这些物质的存在,才 使得这种神木坚硬如铁,不怕子弹。 博士又用刺像木做了一个大水池,灌满海水,丢入各种形状的刺橡木小
1 初中课外说明文阅读(三) ——桥林中学语文组 阅读下面说明文,完成题目。(14 分)(2005 年杭州中考) 世界上的木材有软有硬,人们把坚硬无比的木材喻为“神木”。“ 神木” 生长在俄罗斯西部沃罗涅日市郊外。说起它的神奇之处,还得从 300 多年前 发生的一场著名海战说起。 公元 1696 年,俄国舰队和土耳其舰队在亚速海面上激烈交战。当时的战 舰都是木制的。土耳其舰队集中了所有的大炮,向俄国舰队猛烈轰击。不料 炮弹刚碰到俄国战舰的船体,就反弹出去,扑通扑通地掉到水里。土耳其士 兵大惊失色,没等他们清醒,就被反攻的俄国战舰打得落花流水。这场海战 使俄国海军的威震欧洲。 俄国战舰为什么不怕炮弹?原来战舰是用沃罗涅日的神木做成的。神木 为什么这么坚固?当时,人们并不知道其中奥秘,只知道这是一种带刺的橡 树,看上去平平常常的,没什么奇异之处。 300 多年过去了,关于神木的故事一直流传着,可谁也解不开这个谜。 到了上世纪 70 年代,神木的传说引起了前苏联著名林学家谢尔盖博士的重 视,他决心用现代科学技术来解开神木之谜。 他在野外圈起一个靶场,竖起 2 000 多个刺橡木做的靶子。他对着神木 靶子发射了几万发子弹,结果绝大多数子弹都被坚硬的神木靶子弹了回来。 神木果然名不虚传!博士非常惊讶。他取下靶子的木纤维,拿到显微镜 下观察,发现在木纤维的外面包裹着一层表皮细胞分泌的半透明胶质,这种 胶质遇到空气就会变硬,好像一层硬甲。用仪器分析胶质成分,结果表明, 胶质中含有铜、铬、钴离子以及一些氯化物。正是由于这些物质的存在,才 使得这种神木坚硬如铁,不怕子弹。 博士又用刺像木做了一个大水池,灌满海水,丢入各种形状的刺橡木小
木块,然后将池子封闭好。过了三年,他打开水池,取出小木块,惊奇地发 现,池子和小木块一点儿也没变形和腐烂。经分析得知,又是这层胶质的功 劳 博士还把一个用刺橡木做的房屋模型投入300℃高温的炉膛。一个小时 后打开炉门,模型竟秋毫无损!原来,刺橡木分泌的胶质在高温下能生成 层防火层,并分解成一种不会燃烧的气体,它能抑制氧气的助燃作用,使火 焰慢慢熄灭。 至此,神木的奧秘总算被全部揭开了。 1、为了揭开神木奥秘,谢尔盖博士做了哪几项科学实验?概括回答。(6分) 2、概括文意,用自己话归纳神木的特点。请分点作答。(3分) 3、神木具有神奇的功能,主要取决于哪个因素?(2分) 4、文章写了俄国和土尔其海战的传说,其作用是什么?(3分)
2 木块,然后将池子封闭好。过了三年,他打开水池,取出小木块,惊奇地发 现,池子和小木块一点儿也没变形和腐烂。经分析得知,又是这层胶质的功 劳。 博士还把一个用刺橡木做的房屋模型投入 300℃高温的炉膛。一个小时 后打开炉门,模型竟秋毫无损!原来,刺橡木分泌的胶质在高温下能生成一 层防火层,并分解成一种不会燃烧的气体,它能抑制氧气的助燃作用,使火 焰慢慢熄灭。 至此,神木的奥秘总算被全部揭开了。 1、为了揭开神木奥秘,谢尔盖博士做了哪几项科学实验?概括回答。(6 分) 2、概括文意,用自己话归纳神木的特点。请分点作答。(3 分) 3、神木具有神奇的功能,主要取决于哪个因素?(2 分) 4、文章写了俄国和土尔其海战的传说,其作用是什么?(3 分)
初中课外说明文阅读(四) 桥林中学语文组 阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分)(2005年河北中考) ①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放 入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年,美 国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿 液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在 电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液 中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此 同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混 合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使 用的电池的效率,且能持续数月之久。即使这样,还有10%的潜力可挖掘。 ③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个 功率为10千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小 时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色” 电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水 解物来代替糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人。 ④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展 美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化 碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种 细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸, 而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电 ⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特 异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一 种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷
3 初中课外说明文阅读(四) ——桥林中学语文组 阅读下面的文字,回答后面的问题。(14 分)(2005 年河北中考) ①生物学家预言,21 世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电,可以追溯到 1910 年。英国植物学家利用铂作为电极放 入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池 1984 年,美 国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿 液和活细菌。到了 80 年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在 电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液 中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此 同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混 合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达 40%,远远高于现在使 用的电池的效率,且能持续数月之久。即使这样..,还有 10%的潜力可挖掘。 ③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个 功率为 1000 千瓦的细菌发电站,仅需要 10 立方米体积的细菌培养液,每小 时消耗 200 千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”’ 电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水 解物来代替糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人。 ④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。 美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化 碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种 细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸, 而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。 ⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特 异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一 种紫色素,在把所接受的大约 10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷
科学家们利用它们制造岀一个小型实验性太阳能细菌申池,结果证明是可以 用嗜盐性细菌来发申的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让 细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。(选文有改动) 1、请给选文拟一个恰当的题目。(2分) 答 2、文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时,为了提高发电效 率,操作时采取了哪些措施?(2分) 答 3、文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?(2分) 答 4、文章第④段说明的内容是什么?(2分) 答: 5、文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3分) 答 6、利用细菌发电除了发电效率高之外,还具有哪些优越性?(3分) 答
4 科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以 用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让 细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。 (选文有改动) 1、请给选文拟一个恰当的题目。(2 分) 答: 2、文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时,为了提高发电效 率,操作时采取了哪些措施?(2 分) 答: 3、文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?(2 分) 答: 4、文章第④段说明的内容是什么?(2 分) 答: 5、文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3 分) 答: 6、利用细菌发电除了发电效率高之外,还具有哪些优越性?(3 分) 答:
初中课外说明文阅读(三)答案: 、测试神木的硬度测试神木的防水防腐性能测试神木的防火能力 坚硬不变形抗腐蚀抗高温 3、神木的木纤维中含有的胶质 形象地说明神木的神秘、坚硬,引出下文。 初中课外说明文阅读(四)答案: 1、示例一:细菌发电前景广阔 示例二:21世纪将是细菌发电的时代 (答出“细菌发电”1分,答出“发展前景”的意思1分) 采取了两种措施:一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。二是往 电池里不断地充入空气。(每点1分。意思对即可 3、“这样”是指利用细菌电池发电效率高达40%,且能持续数月之久 (每点1分。意思对即可) 4、文章第④段说明了各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得新进 展。(答出“各显神通”的意思1分,答出“新进展”的意思1分) 5、画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(答出两种说明方法1分, 只答一种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化 成电能的特异功能。(答出“具体准确”1分,结合内容1分。意思对即可) 6、绿色环保(不污染环境):发电成本低廉。(答出一点1分,答出两点3分。 意思对即可)
5 初中课外说明文阅读(三)答案: 1、测试神木的硬度 测试神木的防水防腐性能 测试神木的防火能力 2、坚硬 不变形 抗腐蚀 抗高温 3、神木的木纤维中含有的胶质 4、形象地说明神木的神秘、坚硬,引出下文。 初中课外说明文阅读(四)答案: 1、示例一:细菌发电前景广阔 示例二:21 世纪将是细菌发电的时代 (答出“细菌发电”1 分,答出“发展前景”的意思 1 分) 2、采取了两种措施:一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。二是往 电池里不断地充入空气。(每点 1 分。意思对即可) 3、“这样”是指利用细菌电池发电效率高达 40%,且能持续数月之久。 (每点 1 分。意思对即可) 4、文章第④段说明了各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得新进 展。(答出“各显神通”的意思 1 分,答出“新进展”的意思 1 分) 5、画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(答出两种说明方法 1 分, 只答—种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化 成电能的特异功能。(答出“具体准确”1 分,结合内容 1 分。意思对即可) 6、绿色环保(不污染环境);发电成本低廉。(答出一点 1 分,答出两点 3 分。 意思对即可)