九上课外古诗文阅读训练1 学校_姓名 古诗文阅读(5分) (一)月螺川①早发【明】王猷定 月落秋山晓,城头鼓角停。 长江流远梦,短棹拔残星。 露湿鸥白衣,天光雁字青。 苍茫回首望,海岳.一孤亭。 【注】①螺川:螺山,委婉如螺,在江西境内,南临赣江,风景秀丽。②棹(zho): 船桨。③孤亭:这里指螺江 诗人:王猷定(you)(1598-1662),字于一,号轸石,江西南昌人,明末清初散文大 家,诗人。他出身于官宦之家,祖父辈科名显达,但他并不追逐功名利禄。 翻译:月落时分,群山披上晓色,山野空旷,遥闻城楼上的鼓角鸣声划破夜 空后又安静下来。那长流不断的赣江水,仿佛是要将自己从一个梦想流入另一个 梦想;那划动的短棹是在拨动水中残存的星光倒影。露水打湿了白鸥的羽毛,水 天一色,鸥驻雁飞,船行回首望去,只见水夭苍茫,旷远无边,螺山已似海岳之 中的一个小小孤亭。情感:描写出诗人放眼当前一片凄凉孤寂的景象和表露他的 当时离别螺川时的伤感之情和对螺川的依恋之情。 (1)诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”?(2分) 解析:找出诗人出发很早的自然景物即可 参考寳案:月落、残星、露湿、天光(2分,写出一个得1分,写出两个的2分) (2)“景中有情”是这首诗的艺术特点,请结合诗句作赏析。(3分) 解析:联系诗句中诗人抒发的情感具体分析即可 參考答案:通过写水天苍茫中回望螺川好似一座孤亭,来表现自己孤独的心境,表现 离别螵川时的伤感之情。或通过写自己在舟中放眼远望,看到鸥鸟和大雁在天际水雁飞来 飞去,引发和暗藏了高别螵川的依恋之情。 (二)文言文 连处士,应山人也。以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其长老教其子 弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公足矣
九上课外古诗文阅读训练 1 学校 姓名 一. 古诗文阅读 (5分) (一)月螺川①早发 【明】王猷定 月落秋山晓,城头鼓角停。 长江流远梦,短棹拔残星。 露湿鸥白衣,天光雁字青。 苍茫回首望,海岳一孤亭。 【注】①螺川:螺山,委婉如螺,在江西境内,南临赣江,风景秀丽。②棹(zhào): 船桨。③孤亭:这里指螺江。 诗人:王猷定(yóu)(1598—1662),字于一,号轸石,江西南昌人,明末清初散文大 家,诗人。他出身于官宦之家,祖父辈科名显达,但他并不追逐功名利禄。 翻译:月落时分,群山披上晓色,山野空旷,遥闻城楼上的鼓角鸣声划破夜 空后又安静下来。那长流不断的赣江水,仿佛是要将自己从一个梦想流入另一个 梦想;那划动的短棹是在拨动水中残存的星光倒影。露水打湿了白鸥的羽毛,水 天一色,鸥驻雁飞,船行回首望去,只见水天苍茫,旷远无边,螺山已似海岳之 中的一个小小孤亭。情感:描写出诗人放眼当前一片凄凉孤寂的景象和表露他的 当时离别螺川时的伤感之情和对螺川的依恋之情。 ⑴诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”?(2分) 解析:找出诗人出发很早的自然景物即可。 参考答案:月落、残星、露湿、天光(2分,写出一个得1分,写出两个的2分) ⑵“景中有情”是这首诗的艺术特点,请结合诗句作赏析。(3分) 解析:联系诗句中诗人抒发的情感具体分析即可。 参考答案:通过写水天苍茫中回望螺川好似一座孤亭,来表现自己孤独的心境,表现 离别螺川时的伤感之情。或通过写自己在舟中放眼远望,看到鸥鸟和大雁在天际水雁飞来 飞去,引发和暗藏了离别螺川的依恋之情。 (二)文言文 连处士,应山人也。以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其长老教其子 弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公足矣
其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。” 呜呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬不 言而信者欤 自其祖光裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而反葬应山,遂家焉。处 士父以疾废于家,处士供养左右十余年,因不复仕进。父卒,家故多资,悉散以 乡里,而教其二子以学,曰:“此吾资也。”岁饥,出谷万斛以粜,而市 谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者,官捕之甚急,以牛 自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之 处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其柩归应山。应山之人去县数十里 迎哭,争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:“当为连公行丧。” 注释:赒zhou:救济,接济:粜:tio卖出粮食 1.、下列句子中加点词的解释错误的一项是(3分) A、必以处士为法(榜样)B、使吾无所告依而生,以为恨(遗憾) C、以牛自归(返回) D、厚遗以遣之(送走) 答案:0.归还 2.下列句子中加粗划线词的意思相同的两项是(4分) A、以一布衣终于家每假借于藏书之家B、而能使人如此民殷国富而不 知存恤 C、处士父以疾废于家域民不以封疆之界D、当为连公行丧为人谋而不忠 答案:BD。 解析:A,第一个“于”为“在”,第二个“于”为“向”;B,“而”为转折义,“但 是”C,第一个“以”为“因为”,第二个“以”为“凭借”:D,“为”、“替” 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)① ①其所谓行之以躬,不言而信者欤! 答業:(1)大概这就是所说的只要亲身去做,即使不说也能取信于人吧! ②往省之,得疾而卒,以其柩归应山 (2)(连处士)前去看望弟弟,(结采)得病死去了,(弟弟)把他的灵柩送回了应
其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。” 呜呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬不 言而信者欤! 自其祖光裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而反葬应山,遂家焉。处 士父以疾废于家,处士供养左右十余年,因不复仕进。父卒,家故多资,悉散以 赒 乡里,而教其二子以学,曰:“此吾资也。”岁饥,出谷万斛以粜 ,而市 谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者,官捕之甚急,以牛 自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。 处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其柩归应山。应山之人去县数十里 迎哭,争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:“当为连公行丧。” 注释: 赒zhōu:救济,接济; 粜:tiào卖出粮食。 1.、下列句子中加点词的解释错误的一项是(3分) A、必以处士为法(榜样) B、使吾无所告依而生,以为恨(遗憾) C、以牛自归(返回) D、厚遗以遣之(送走) 答案: C. 归还 2.下列句子中加粗划线词的意思相同的两项是(4分) A、以一布衣终于家 每假借于藏书之家 B、而能使人如此 民殷国富而不 知存恤 C、处士父以疾废于家 域民不以封疆之界 D、当为连公行丧 为人谋而不忠 乎 答案: B D。 解析:A,第一个“于”为“在”,第二个“于”为“向”;B,“而”为转折义,“但 是”C,第一个“以”为“因为”,第二个“以”为“凭借”;D,“为”、“替”。 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)① ①其所谓行之以躬,不言而信者欤! 答案:(1)大概这就是所说的只要亲身去做,即使不说也能取信于人吧! ②往省之,得疾而卒,以其柩归应山。 (2)(连处士)前去看望弟弟,(结果)得病死去了,(弟弟)把他的灵柩送回了应 山
解析:这里省略主语,根据下文应山县人为其送丧可知,是连处士去世,弟 弟将其送回。 4、文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象?请简要分析。(4分) 答案:通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情, 及“应山之人”对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行,表现了连处士 孝以事亲、乐善好施、宽以待人的高尚品格。 解析:文言文难度不大,但要根据上下文内容分析,尤其要注意细节。 译文 连处士是应山人,以平民的身份老死在家里,但是应山的人到现在仍然思念 他。那些老年人教导他们的子弟,如何孝敬老人、亲近朋友,恭敬、严谨,守礼、 谦让并且温和、仁爱,一定拿连处士作为榜样。说:“做人像连公那样,就足够 了!”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人,都说:“自从连公去世以后,我 们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了,让我们太遗憾了!”唉!连处士住在 应山,没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓,却能让人这样想 念他,大概就是所说的亲身去做,即使不说也能取信于人吧! 他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令,后来又担任磁州、郢州的推官, 自从连光裕归葬应山后,他们就把家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家, 连处士在他父亲身边侍候十多年,因而不再在仕途上进取。父亲去世后,家里本 来有很多钱财,都散发出去来周济乡邻,拿学问来教导他的两个儿子,说:“这 两个孩子才是我的财产啊!”年成不好,拿出一万斛谷去卖,因而市面上谷的价 钱最终没有上涨,连邻近县的百姓都依賴他。有一个盗贼偷了他的牛,官府搜捕 得很紧急。盗贼走投无路,只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说 麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他 处士有个弟弟住在云梦县,(连处士)前去看望弟弟,(结果)得病死去了, (弟弟〕把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着 迎接灵柩,很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市,集市上的人都哭了,并 且罢市三天,说:“应该为连公举办丧事。” 二.古诗文阅读 (一)即事。(4分) 宋·徐侨
解析:这里省略主语,根据下文应山县人为其送丧可知,是连处士去世,弟 弟将其送回。 4、文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象?请简要分析。(4分) 答案:通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情, 以及“应山之人”对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行,表现了连处士 孝以事亲、乐善好施、宽以待人的高尚品格。 解析:文言文难度不大,但要根据上下文内容分析,尤其要注意细节。 译文: 连处士是应山人,以平民的身份老死在家里,但是应山的人到现在仍然思念 他。那些老年人教导他们的子弟,如何孝敬老人、亲近朋友,恭敬、严谨,守礼、 谦让并且温和、仁爱,一定拿连处士作为榜样。说:“做人像连公那样,就足够 了!”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人,都说:“自从连公去世以后,我 们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了,让我们太遗憾了!”唉!连处士住在 应山,没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓,却能让人这样想 念他,大概就是所说的亲身去做,即使不说也能取信于人吧! 他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令,后来又担任磁州、郢州的推官, 自从连光裕归葬应山后,他们就把家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家, 连处士在他父亲身边侍候十多年,因而不再在仕途上进取。父亲去世后,家里本 来有很多钱财,都散发出去来周济乡邻,拿学问来教导他的两个儿子,说:“这 两个孩子才是我的财产啊!”年成不好,拿出一万斛谷去卖,因而市面上谷的价 钱最终没有上涨,连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛,官府搜捕 得很紧急。盗贼走投无路,只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说: “麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。 处士有个弟弟住在云梦县,(连处士)前去看望弟弟,(结果)得病死去了, (弟弟)把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着 迎接灵柩,很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市,集市上的人都哭了,并 且罢市三天,说:“应该为连公举办丧事。” 二. 古诗文阅读 (一)即事①(4 分) 宋·徐侨②
在家贫亦好,居官贫更宜。 布被不妨温,莱羹有余滋。 客至草具杯,事闲遣兴诗。 外此了无挠,淡然心地夷。 【注释】①即事:就眼前的事物、情景作诗。②徐侨:南宋政治家,浙江义乌人,吕祖 谦再传弟子;中年曾辞官归里十余年,潜心学术 1.诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是布被不妨湿,莱羹有余滋。。(2分) 【慼路点拨】可从诗歌的意象出发读憕诗句,然后对照“贫亦好”逐联比较选择。 2.请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语,并说说你的理解。(2分) 【答案】最能体现诗人心境的词语是“淡然"(1分),体现了诗人享受朴素宁静 生活的淡泊情怀(1分)。【方法归类】古诗有一个特点,就是往往先描写, 再抒情议论,因此我们把握作者情感的时候,通常可以到后几句中去寻找。 (二)陈涉世家(节选)(10分) 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以 激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒 属日:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且 壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃 诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自 立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲 以东。 1.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)吴广素爱人(向来(一向))(2)广故数言欲亡(逃走) (3)并杀两尉(一齐 (4)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东(带领(率领)) 2.下列句子中加点词的意义和用法与例句不同的一项是(A)(2分) 例句:祭以尉首 A.以其境过清,不可久居 B.屠惧,投以骨 C.以土砾凸者为丘,凹者为壑D.寡人欲以五百里之地易安陵 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 (1)即使仅能免于斩刑,而戍守边塞而死的本来就会达到十分之六七。 (2)王侯将相宁有种乎 (2)王候将相难道有天生的贵种吗 (三)匿名谤书(6分) 宋王安礼,字和甫,尹京时,有匿名文书告一富家有逆谋者。都城皆恐和 甫不以然不数日果有旨根治。和甫搜验富家无实迹,因询其曾有冤家否。答曰: “数日前有鬻状人马生尝有所贷,弗与,颇积怨言。”和甫乃密以他事绾马生 至,对欯,取谤书字校之,略无少异,因而讯鞫°其事。果马生所作,罪之。 (明·孙能传《益智编》) 【注释】①尹京:任开封府府尹。宋以开封为京都,故称尹京。②鬻状人:讼师,古代 专门替人写状子告状的人。鬻,卖。③绾:拘系。④鞫:审讯,审问
在家贫亦好,居官贫更宜。 布被不妨温,菜羹有余滋。 客至草具杯,事闲遣兴诗。 外此了无挠,淡然心地夷。 【注释】①即事:就眼前的事物、情景作诗。②徐侨:南宋政治家,浙江义乌人,吕祖 谦再传弟子;中年曾辞官归里十余年,潜心学术。 1.诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是布被不妨温,菜羹有余滋。_。(2 分) 【思路点拨】可从诗歌的意象出发读懂诗句,然后对照“贫亦好”逐联比较选择。 2.请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语,并说说你的理解。(2 分) 【答案】最能体现诗人心境的词语是“淡然"(1 分),体现了诗人享受朴素宁静 生活的淡泊情怀(1 分)。 【方法归类】古诗有一个特点,就是往往先描写, 再抒情议论,因此我们把握作者情感的时候,通常可以到后几句中去寻找。 (二)陈涉世家(节选)(1O 分) 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以 激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒 属日:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且 壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃 诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自 立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲 以东。 1.解释下列句子中加点的词。(4 分) (l)吴广素.爱人(向来(一向)) (2)广故数言欲亡. (逃走) (3)并.杀两尉 (一齐) (4)乃令符离人葛婴将.兵徇蕲以东(带领(率领)) 2.下列句子中加点词的意义和用法与例句不同的一项是(A )(2 分) 例句:祭以.尉首 A.以.其境过清,不可久居 B.屠惧,投以.骨 C.以土.砾凸者为丘,凹者为壑 D.寡人欲以.五百里之地易安陵 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 (1)即使仅能免于斩刑,而戍守边塞而死的本来就会达到十分之六七。 (2)王侯将相宁有种乎! (2)王侯将相难道有天生的贵种吗? (三)匿名谤书(6 分) 宋王安礼,字和甫,尹京①时,有匿名文书告一富家有逆谋者。都城皆恐和 甫不以然不数日果有旨根治。和甫搜验富家无实迹,因询其曾有冤家否。答曰: “数日前有鬻状人②马生尝有所贷,弗与,颇积怨言。”和甫乃密以他事绾③马生 至,对款,取谤书字校之,略无少异,因而讯鞫④其事。果马生所作,罪之。 (明·孙能传《益智编》) 【注释】①尹京:任开封府府尹。宋以开封为京都,故称尹京。②鬻状人:讼师,古代 专门替人写状子告状的人。鬻,卖。③绾:拘系。④鞫:审讯,审问
4.给文中画线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分) 都城皆恐和甫不以然不数日果有旨根治。都城皆恐/和甫不以然/不数日果有旨 根治。 下列句子中加点词的解释不正确的一项是…… (D)(2分) A.数日前有鬻状人马生尝有所贷(曾经) B.弗与(给予) C.取谤书字校之(毁谤) D.果马生所作,罪之(罪行) 【思路点拨】D中的“罪”作动词用,可解释为“降罪”“处罚”。 6.王安礼在判案的过程中体现出了怎样的做事风格?(2分) 答蒙】①严谨,不轻信,重视调查;②公正,重证据,处罚严明。(每点1分,意思对 即可 〖考点直击】本题要求在理解词句意思的基础上,能准确把握选文内容,以加深理解。 思路点拨】首先翻译句子,理解句子意思,这样就不难理解了,还可以寻找王安礼的 所作所为,根据他的举动来概括他的做事风格 三,古诗文阅读 1.古诗文名句填空。(8分) ①绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) ②俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ③莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) ④江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) ⑤人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。(《<孟子 两章》) ⑥夕日欲颓,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》) ⑦观察越南在这一次争议中的表现,应是“醉翁之意不在酒_”。它并不是要在 南中国海中再多占一点地盘,而是企图通过这件事情,提高它在美国和东盟心目中 的地位。(填欧阳修文中的一句 ⑧高瞻远瞩,是中法关系发展的根本保证。50年来,中法历代领导人以登高 望远的战略眼光,“不畏淳云遮望眼 直进行着超越集团对抗、求同存异 和平共处的探索和实践。(填王安石诗中的一句) 2.解释下列句中加点词语。(6分) ①陈太丘与友期(约定,约会) ②其一犬坐于前(像狗一 样地,如狗一般地)& ③阡陌交通(交错相通) ④属予作文以记之(通“嘱”, 嘱托) ⑤长跪而谢之曰(道歉) ⑥吾妻之美我者(以……为美, 认为……美) 3.下列句中加点词意思相同的一项是(G)(3分) A.少时,一狼径去 陈涉少时,尝与人佣耕 B.得道者多助 策之不以其道[来源:*中国教育 出版网@ C.小信未孚,神弗福也 选贤与能,讲信修睦 D.则名微而众寡 有仙则名 4文言文阅读网
4.给文中画线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)(2 分) 都城皆恐和甫不以然不数日果有旨根治。都城皆恐/和甫不以然/不数日果有旨 根治。 5.下列句子中加点词的解释不正确 ...的一项是……………………(D)(2 分) A.数日前有鬻状人马生尝有所贷.(曾经) B.弗与.(给予) C.取谤.书字校之(毁谤) D.果马生所作,罪.之(罪行) 【思路点拨】D 中的“罪”作动词用,可解释为“降罪”“处罚”。 6.王安礼在判案的过程中体现出了怎样的做事风格?(2 分) 【答案】①严谨,不轻信,重视调查;②公正,重证据,处罚 严明。(每点 1 分,意思对 即可) 【考点直击】本题要求在理解词句意思的基础上,能准确把握选文内容,以加深理解。 【思路点拨】首先翻译句子,理解句子意思,这样就不难理解了,还可以寻找王安礼的 所作所为,根据他的举动来概括他的做事风格。 三. 古诗文阅读 1.古诗文名句填空。(8 分) ①绿树村边合,青山郭外斜 。(孟浩然《过故人庄》) ②俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) ③莫道不消魂 ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) ④江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) ⑤人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。(《 两章》) ⑥夕日欲颓,沉鳞竞跃 。(陶弘景《答谢中书书》) ⑦观察越南在这一次争议中的表现,应是“醉翁之意不在酒 ”。它并不是要在 南中国海中再多占一点地盘,而是企图通过这件事情,提高它在美国和东盟心目中 的地位。(填欧阳修文中的一句) ⑧高瞻远瞩,是中法关系发展的根本保证。50 年来,中法历代领导人以登高 望远的战略眼光,“不畏浮云遮望眼 ”,一直进行着超越集团对抗、求同存异、 和平共处的探索和实践。(填王安石诗中的一句) 2.解释下列句中加点词语。(6 分) ①陈太丘与友期. (约定,约会) ②其一犬.坐于前 (像狗一 样地,如狗一般地)^&] ③阡陌交通.. (交错相通) ④属.予作文以记之(通“嘱”, 嘱托) ⑤长跪而谢.之曰 (道歉) ⑥吾妻之美.我者 (以……为美, 认为……美) 3.下列句中加点词意思相同的一项是(C )(3 分) A. 少.时,一狼径去 陈涉少.时,尝与人佣耕 B. 得道.者多助 策之不以其道. [来源:*中国教育~ 出版网@^%] C. 小信.未孚,神弗福也 选贤与能,讲信.修睦 D. 则名.微而众寡 有仙则名. 4.文言文阅读网]
樵髯传 (清)刘大櫆 樵髯翁,姓程氏,名骏,世居桐城县之西鄙。性疏放,无文饰,而多髭须, 因自号曰“樵髯”云。 少读书聪颖,拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事,靡不涉猎,然皆不肯穷竟 其学,曰:“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋,常与里人弈。翁不任苦思,里人或注局 凝神,翁辄顰蹙曰:“我等岂真知弈者?聊用为戏耳。乃复效小儿辈,强为解事!” 时时为人治病,亦不用以为意。诸富家尝与往来煮病作欲得翁谂视使僳奴候之ρ 翁方据棋局哓哓°然,竟不往也。 翁季父官建宁,翁随至建宁官廨,得以恣情山水,其言武夷九曲幽绝可爱, 令人遗弃世事,欲往游焉。 (选自《中华散文精粹·明清卷》,有 删节) 【注释】①靡不:无不。②解事:懂事,这里指懂得下棋的技艺。③哓哓(Ⅺ ao):争辩声 (1)给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(3分) 诸富家尝与往来者/病作/欲得翁诊视/使僮奴候之。 (2)解释下列句中加点的词。(4分)] ①因自号日“樵髯”云(取号,取名) ②拔出凡辈 (超出 突出) ③然皆不肯穷竟其学(穷,学完,深究;)④乃复效小儿辈(模仿, 效法,效仿) (3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)] 句子:我等岂真知弈者?聊用为戏耳 翻译:我们难道真正懂得下棋吗?只是姑且把它当作游戏罢了 (4)对“樵髯翁”其人,你是否欣赏?请用自己的话简要说明理由。(3分) 答欣赏:①不拘小节,性情中人(2分);②不为富家治病,保持节操(2 分);③寄情山水,志趣髙洁;④嗜好下棋,但不过分执着(1分);⑤聪明非凡, 涉猎广泛(1分)。 不欣赏:①为棋争论,而不为人治病,缺乏人道主义精神(2分);②欲遗 弃世事,消极避世(2分);③涉猎广泛,但缺乏钻砑精神(1分)
樵髯传 (清)刘大櫆 樵髯翁,姓程氏,名骏,世居桐城县之西鄙。性疏放,无文饰,而多髭须, 因自号.曰“樵髯”云。 少读书聪颖,拔.出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事,靡不①涉猎,然皆不肯穷竟. 其学,曰:“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋,常与里人弈。翁不任苦思,里人或注局 凝神,翁辄颦蹙曰:“我等岂真知弈者?聊用为戏耳。乃复效.小儿辈,强为解事②!” 时时为人治病,亦不用以为意。诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。 翁方据棋局哓哓③然,竟不往也。 翁季父官建宁,翁随至建宁官廨,得以恣情山水,其言武夷九曲幽绝可爱, 令人遗弃世事,欲往游焉。 (选自《中华散文精粹·明清卷》,有 删节) 【注释】①靡不:无不。②解事:懂事,这里指懂得下棋的技艺。③哓哓(xi āo):争辩声。 (1)给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(3 分) 诸富家尝与往来者 / 病 作 / 欲得翁诊视 /使僮奴候之。 (2)解释下列句中加点的词。(4 分)] ①因自号.曰“樵髯”云 (取号,取名 ) ②拔.出凡辈 (超出, 突出) ③然皆不肯穷竟.其学 (穷,学完,深究;) ④乃复效.小儿辈 (模仿, 效法,效仿) (3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3 分)] 句子:我等岂真知弈者?聊用为戏耳。 翻译:我们难道真正懂得下棋吗?只是姑且..把它当作游戏罢了.. (4)对“樵髯翁”其人,你是否欣赏?请用自己的话简要说明理由。(3 分) 答:欣赏:①不拘小节,性情中人(2 分);②不为富家治病,保持节操(2 分);③寄情山水,志趣高洁;④嗜好下棋,但不过分执着(1 分);⑤聪明非凡, 涉猎广泛(1 分)。 不欣赏:①为棋争论,而不为人治病,缺乏人道主义精神(2 分);②欲遗 弃世事,消极避世(2 分);③涉猎广泛,但缺乏钻研精神(1 分)