初中课外文言文阅读(八) 浦口区桥林中学语文组 、颜渊、季路言志(1) 颜渊、季路(2)侍(3)。子(4)曰:“盍(5)各言尔(6)志?”子路 曰:“愿车马衣裘(7),与朋友共,敝(8)之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善 (9),无施劳(10)。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之(11),朋 友信之,少者怀之。” 注释:(1)选自《论语·公冶长》。(2)颜渊:春秋末鲁国人,名回,字子 渊,孔子的学生。季路:春秋鲁国人,姓仲,字季路,孔子的学生。(3)侍: 侍立,站在尊长的旁边。(4)子:指孔子。(5)盍:何不,疑问代词。(6) 尔:你。(7)裘(q):皮袍。(8)敞:破旧,此处用作动词,解作用破。(9) 伐善:夸自己的好处。伐,自夸。善,好。(10)施劳:表白自己的功劳。施, 表白。劳,功劳(11)使年老的人得到安适 1、解释下列加点的词。 (1)敝之而无憾 (2)朋友信之 2、下列加点词的用法与“老者安之”中的“安”用法相同的一项是( A、策之不以其道 B、斗折蛇行 C、少者怀之 D、而不知太守之乐其乐也 3、用现代汉语翻译下列句子 (1)盍各言尔志? 译文: (2)愿车马衣裘,与朋友共,敝之而无憾。 译文: 4、从颜渊、季路的话中可以看出两人的性格是: 颜渊: 季路
1 初中课外文言文阅读（八） 浦口区桥林中学语文组 一、颜渊、季路言志（1） 颜渊、季路（2）侍（3）。子（4）曰：“盍（5）各言尔（6）志?”子路 曰：“愿车马衣裘（7），与朋友共，敝（8）之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善 （9），无施劳（10）。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之（11），朋 友信之，少者怀之。” 注释：（1）选自《论语•公冶长》。 （2）颜渊：春秋末鲁国人，名回，字子 渊，孔子的学生。季路：春秋鲁国人，姓仲，字季路，孔子的学生。（3）侍： 侍立，站在尊长的旁边。（4）子：指孔子。（5）盍：何不，疑问代词。（6） 尔：你。（7）裘(qiú )：皮袍。（8）敞：破旧，此处用作动词，解作用破。（9） 伐善：夸自己的好处。伐，自夸。善，好。（10）施劳：表白自己的功劳。施， 表白。劳，功劳 （11）使年老的人得到安适 1、解释下列加点的词。 （1）敝之而无憾． （2）朋友信．之 2、下列加点词的用法与“老者安之”中的“安”用法相同的一项是（ ） A、策．之不以其道 B、斗．折蛇行 C、少者怀．之 D、而不知太守之乐．其乐也 3、用现代汉语翻译下列句子。 （1）盍各言尔志? 译文： （2）愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。 译文： 4、从颜渊、季路的话中可以看出两人的性格是： 颜渊： 季路：
、万事莫贵于义① 子墨子曰:“万事莫贵于义。今②谓人曰:‘予子冠履而断子之手足,子 为之乎?必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而杀子 之身,子为之乎?必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言③以相杀, 是贵义于其身也。” 注释:①选自《墨予·贵义》。②今:若,如果。③一言:一句话,即关系到 正义与非正义的一句话。 1、解释下列句中加点的“贵”字。 (1)万事莫贵于义 (2)是贵义于其身也 2、解释下列句中加点的“之”字 (1)予子冠履而断子之手足 (2)予子天下,而杀子之身,于为之乎 (3)则冠履不若手足之贵也 3、翻译句子。 争一言以相杀,是贵义于其身也。 译文 4、表明本文观点的句子是 ,意思是 、你能举出实例来证明本文的观点吗?
2 二、万事莫贵于义① 子墨子曰：“万事莫贵于义。今②谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子 为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子 之身，子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言③以相杀， 是贵义于其身也。” 注释：①选自《墨予•贵义》。②今：若，如果。③一言：一句话，即关系到 正义与非正义的一句话。 1、解释下列句中加点的“贵”字。 （1）万事莫贵．于义 （2）是贵．义于其身也 2、解释下列句中加点的“之”字。 （1）予子冠履而断子之．手足________ （2）予子天下，而杀子之身，于为之．乎_________ （3）则冠履不若手足之．贵也___________ 3、翻译句子。 争一言以相杀，是贵义于其身也。 译文： 4、表明本文观点的句子是 ，意思是 5、你能举出实例来证明本文的观点吗?
初中课外文言文阅读(八):答案 、《颜渊、季路言志》 1、①怨恨②信任 3、①(你们)何不各自说说自己的志向呢?②(我)愿意把自己的车马、衣服、 皮袍拿出来,和朋友共同使用,用坏了也不抱怨。 ①慷慨豪爽②谦虚忠厚 译文:颜渊、子路两人侍立(在孔子身边)。孔子说:“你们何不各自说说自己 的志向?”子路说:“我愿意把自己的车马、衣服、皮袍拿出来与朋友共享, 用坏也不抱怨。”颜渊说:“我愿意不夸耀自己的好处,不表白自己的功劳。” 子路说:“希望听听老师您的志向。”孔子说:“(我的志向)是让年老的人得到 安适,让朋友得到信任,让年少的人得到关怀。” 、《万事莫贵子义》 1、①形容词,可贵②形容词的意动用法,以……为贵。 2、①结构助词,的。②代词,代“予子天下,而杀子之身。③用在主谓 之间,取消句子独立性,无实义。 3、为了争论一句话而互相厮杀,这就是把大义看得比生命更为可贵啊! 4、万事莫贵于义;一切事物没有比正义更可贵的。 5、历史上为了正义而牺牲生命的人很多,如谭嗣同、夏明翰、刘胡兰等。(举 例适当即可。) 译文:墨子说:“一切事物没有比正义更可贵的。如果向某人说:‘给你鞋帽, 然后砍断你的手足,你干不干?(某人)定不干。什么缘故?就是因为鞋帽不 如手足可贵。又说:‘给天下,然后把你杀死,你干不干呢?’(某人)一定不 干。什么缘故?就是因为天下不如生命可贵。(但是)为争论一句话而互相厮杀, 这就是把大义看得比生命更为可贵啊!
3 初中课外文言文阅读（八）：答案 一、《颜渊、季路言志》 1、①怨恨 ②信任 2、C 3、①(你们)何不各自说说自己的志向呢? ②(我)愿意把自己的车马、衣服、 皮袍拿出来，和朋友共同使用，用坏了也不抱怨。 4、①慷慨豪爽 ②谦虚忠厚 译文：颜渊、子路两人侍立(在孔子身边)。孔子说：“你们何不各自说说自己 的志向?”子路说：“我愿意把自己的车马、衣服、皮袍拿出来与朋友共享， 用坏也不抱怨。”颜渊说：“我愿意不夸耀自己的好处，不表白自己的功劳。” 子路说：“希望听听老师您的志向。”孔子说：“(我的志向)是让年老的人得到 安适，让朋友得到信任，让年少的人得到关怀。” 二、《万事莫贵子义》 1、①形容词，可贵 ②形容词的意动用法，以……为贵。 2、①结构助词，的。 ②代词，代“予子天下，而杀子之身。。 ③用在主谓 之间，取消句子独立性，无实义。 3、为了争论一句话而互相厮杀，这就是把大义看得比生命更为可贵啊！ 4、万事莫贵于义；一切事物没有比正义更可贵的。 5、历史上为了正义而牺牲生命的人很多，如谭嗣同、夏明翰、刘胡兰等。(举 例适当即可。) 译文：墨子说：“一切事物没有比正义更可贵的。如果向某人说：‘给你鞋帽， 然后砍断你的手足，你干不干?’(某人)一定不干。什么缘故?就是因为鞋帽不 如手足可贵。又说：‘给天下，然后把你杀死，你干不干呢?’(某人)一定不 干。什么缘故?就是因为天下不如生命可贵。(但是)为争论一句话而互相厮杀， 这就是把大义看得比生命更为可贵啊!