《8BUni6 Comic strip& Welcome to the unit,》教学实践报告 (指导思想,设计方法等说明) 本节课的主要内容是 Comic strip& Welcome to the unit,目的在 于通过两只小狗的简洁的对话和 Welcome to the unit中的热身练习 点明本单元学习的内容要点,根据学生的年龄特点通过播放一些电视 片段激发学生对本单元话题的兴趣,同时给学生留下一些回味,吸引 着学生继续深入地了解下去。 、实践过程 Step I looking and saying Step 2 listening and answering Step 3 Reading after the tape and discussing Step 4 Questioning and answering Step 5 Finishing off PartA and b Step 6 doing an extension activity Step 7 Homework 收获与体会 本节课是本单元的第一课,也是本单元的导入课,所以尤其重要 整个教学过程中让学生感觉本单元的内容非常有趣,所以在课堂活动 的设计上让学生参与的部分很多。学生进行了一场辩论赛,给了学生 很大的自由发挥的空间,也培养了他们的综合运用英语的能力。这些 活动的开展都极大地提高了学生的兴趣,为接下来的学习做好了准 备
《8B Unit6 Comic strip & Welcome to the unit》教学实践报告 （指导思想，设计方法等说明） 本节课的主要内容是 Comic strip & Welcome to the unit,目的在 于通过两只小狗的简洁的对话和 Welcome to the unit 中的热身练习 点明本单元学习的内容要点，根据学生的年龄特点通过播放一些电视 片段激发学生对本单元话题的兴趣，同时给学生留下一些回味，吸引 着学生继续深入地了解下去。 一、实践过程 Step 1 Looking and saying Step 2 Listening and answering Step 3 Reading after the tape and discussing Step 4 Questioning and answering Step 5 Finishing off Part A and B Step 6 Doing an extension activity Step 7 Homework 二、收获与体会 本节课是本单元的第一课，也是本单元的导入课，所以尤其重要。 整个教学过程中让学生感觉本单元的内容非常有趣，所以在课堂活动 的设计上让学生参与的部分很多。学生进行了一场辩论赛，给了学生 很大的自由发挥的空间，也培养了他们的综合运用英语的能力。这些 活动的开展都极大地提高了学生的兴趣，为接下来的学习做好了准 备
、问题与建议 教师要有意识地引导学生根据课本的内容进行加深与拓展,鼓 励学生加入自己的语言进行丰满。在综合运用的过程中,教师只起引 导作用,主体完全是学生,千万不可偏差,教师完成了教学任务,学 生锻炼了能力、学到了知识
三、问题与建议 教师要有意识地引导学生根据课本的内容进行加深与拓展，鼓 励学生加入自己的语言进行丰满。在综合运用的过程中，教师只起引 导作用，主体完全是学生，千万不可偏差，教师完成了教学任务，学 生锻炼了能力、学到了知识