《政治经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18060104 课程名称：政治经济学 英文名称：Political economics 课程类别：学科基础课 学 时：60学时 学 分：4学分 适用对象：经济、管理专业本科学生 考核方式：集中闭卷笔试 先修课程：西方经济学（宏观和微观部分） 二、课程简介 中文简介 《政治经济学》是教育部规定的经济类院校本科主干基础课。是学生学 习和掌握马克思主义经济学知识的入门课程。该课程以马克思主义经济理论为指导 思想，借鉴西方经济学最新研究成果，运用现代经济学分析基本方法和工具，考察、 研究资本主义经济和社会主义经济运行的客观讲程，及其所体现出的规律性特征」 该课程从理论与实际结合的高度，对资本主义经济及中国社会主义市场经济的制度 特征、运行规律和经济发展趋势进行系统深入地阐述。 Abstract:"Political economy"is stipulated as a main basic course for undergraduates in economic colleges and universities by the ministry of education.It is an introductory course for students to leamn and master the knowledge of marxist economics.It is a course guided by marxist economic theory and drawing on the latest research results of western economics.It uses basic methods and tools of modern economic analysis.in examining the objective process of capitalist economy and socialist economic operation, as well as its regular features.From the height of combining theory with practice,this course systematically and deeply expounds the system characteristics,operation rules and economic development trend of capitalist economy and Chinese socialist market economy. 三、课程性质与教学目的 本课程是经济、管理类专业的专业基础课，同时也是经济、管理类专业的学生学 习和掌握马克思主义经济学知识的入门课程。学生通过本课程的学习，不但要掌握 马克思主义政治经济学的基本理论和观点，深刻认识资本主义生产关系和社会主义
1 《 政治经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18060104 课程名称：政治经济学 英文名称：Political economics 课程类别：学科基础课 学 时：60 学时 学 分：4 学分 适用对象：经济、管理专业本科学生 考核方式：集中闭卷笔试 先修课程：西方经济学（宏观和微观部分） 二、课程简介 中文简介 《政治经济学》是教育部规定的经济类院校本科主干基础课。是学生学 习和掌握马克思主义经济学知识的入门课程。该课程以马克思主义经济理论为指导 思想，借鉴西方经济学最新研究成果，运用现代经济学分析基本方法和工具，考察、 研究资本主义经济和社会主义经济运行的客观进程，及其所体现出的规律性特征。 该课程从理论与实际结合的高度，对资本主义经济及中国社会主义市场经济的制度 特征、运行规律和经济发展趋势进行系统深入地阐述。 Abstract: "Political economy" is stipulated as a main basic course for undergraduates in economic colleges and universities by the ministry of education. It is an introductory course for students to learn and master the knowledge of marxist economics. It is a course guided by marxist economic theory and drawing on the latest research results of western economics, It uses basic methods and tools of modern economic analysis, in examining the objective process of capitalist economy and socialist economic operation, as well as its regular features. From the height of combining theory with practice, this course systematically and deeply expounds the system characteristics, operation rules and economic development trend of capitalist economy and Chinese socialist market economy. 三、课程性质与教学目的 本课程是经济、管理类专业的专业基础课，同时也是经济、管理类专业的学生学 习和掌握马克思主义经济学知识的入门课程。学生通过本课程的学习，不但要掌握 马克思主义政治经济学的基本理论和观点，深刻认识资本主义生产关系和社会主义
实质，把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律，全面认识资本运行 经济运行的基本问题，把握经济全球化发展的大趋势，以及认识在这一趋势下世界 经济发展的新变化与中国经济发展面临的新问题，更应学会理论联系实际，科学分 析社会主义经济建设的各种问题，提高认识、分析、解决实际问题的能力，以便为 学习经济类学科的各门课程奠定扎实的理论基础。帮助课程学习的学生准确把握资 本主义市场经济与社会主义市场经济的本质区别，树立正确的世界观、积极的人生 观、社会主义核心价值观和建设中国特色社会主义市场经济的责任感与使命感。 四、教学内容及要求 导论 (一)目的与要求 通过本章的学习，使学生了解马克思主义政治经济学的形成和发展历程，理 解并掌握政治经济学的研究对象、研究任务及研究方法，从而使学生对马克思主 义政治经济学有一个正确而全面的认识。帮助学生理解马克思主义政治经济学的 重要性，强化对中国特色社会主义道路的认同，培养学生中国特色社会主义道路 自信、理论自信、制度自信、文化自信。 (二)教学内容 第一节马克思主义政治经济学的研究对象 1、物质资料生产是政治经济学研究的出发点 2、生产关系是马克思主义政治经济学的研究对象 3、研究生产关系必须联系生产力和上层建筑 第二节马克思主义政治经济学的性质、任务和方法 1、马克思主义政治经济学的性质 2、马克思主义政治经济学的任务 3、马克思主义政治经济学的研究方法 第三节马克思主义政治经济学的创立和发展 1、马克思主义政治经济学的创立 2、列宁和苏联社会主义建设时期对马克思主义政治经济学的发展 3、毛泽东思想对马克思主义政治经济学的贡献 4、中国特色社会主义理论体系对马克思主义政治经济学的丰言和发展 第四节学习马克思主义政治经济学的意义和方法 1、为什么要学习马克思主义政治经济学 2、怎样学习马克思主义政治经济学 (三)课后练习 1、试述马克思主义政治经济学的研究对象。 2
2 实质，把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律，全面认识资本运行 经济运行的基本问题，把握经济全球化发展的大趋势，以及认识在这一趋势下世界 经济发展的新变化与中国经济发展面临的新问题，更应学会理论联系实际，科学分 析社会主义经济建设的各种问题，提高认识、分析、解决实际问题的能力，以便为 学习经济类学科的各门课程奠定扎实的理论基础。帮助课程学习的学生准确把握资 本主义市场经济与社会主义市场经济的本质区别，树立正确的世界观、积极的人生 观、社会主义核心价值观和建设中国特色社会主义市场经济的责任感与使命感。 四、教学内容及要求 导论 （一）目的与要求 通过本章的学习，使学生了解马克思主义政治经济学的形成和发展历程，理 解并掌握政治经济学的研究对象、研究任务及研究方法，从而使学生对马克思主 义政治经济学有一个正确而全面的认识。帮助学生理解马克思主义政治经济学的 重要性，强化对中国特色社会主义道路的认同，培养学生中国特色社会主义道路 自信、理论自信、制度自信、文化自信。 （二）教学内容 第一节 马克思主义政治经济学的研究对象 1、物质资料生产是政治经济学研究的出发点 2、生产关系是马克思主义政治经济学的研究对象 3、研究生产关系必须联系生产力和上层建筑 第二节 马克思主义政治经济学的性质、任务和方法 1、马克思主义政治经济学的性质 2、马克思主义政治经济学的任务 3、马克思主义政治经济学的研究方法 第三节 马克思主义政治经济学的创立和发展 1、马克思主义政治经济学的创立 2、列宁和苏联社会主义建设时期对马克思主义政治经济学的发展 3、毛泽东思想对马克思主义政治经济学的贡献 4、中国特色社会主义理论体系对马克思主义政治经济学的丰富和发展 第四节 学习马克思主义政治经济学的意义和方法 1、 为什么要学习马克思主义政治经济学 2、 怎样学习马克思主义政治经济学 （三）课后练习 1、试述马克思主义政治经济学的研究对象
2、为什么说马克思主义政治经济学是科学性和阶级性的统一？ 3、马克思主义政治经济学的主要任务是什么？ 4、马克思主义政治经济学是如何创立的？ 5、说明中国特色社会主义理论体系对马克思主义政治经济学的丰富和发展 (四)教学方法与手段 讲授、讨论 第一章商品 (一)目的与要求 通过本章的学习，使学生准确地理解商品、商品价值量，深刻领会和把握马克思的 价值论和劳动价值论的基本内容和核心思想，从而增强继承和发展马克思政治经济学 基本理论的自觉性和能力 (二)教学内容 第一节商品及其内在矛盾 1、商品二因索 2、生产商品的劳动二重性 3、私人劳动和社会劳动 4、商品的拜物教性质 第二节商品价值量 1、社会必要劳动时间决定商品的价值星 2、简单劳动和复杂劳动 3、劳动生产率和价值量 (三)课后练习 1、解释下列概念：商品、使用价值、价值、具体劳动、抽象劳动、商品的拜 物教性质、社会必要劳动时间。 2、简述抽象劳动是形成商品价值的唯一源泉。 3、简述私人劳动和社会矛盾的矛盾是商品经济的基本矛盾。 第二章货币 (·)目的与要求 通过本章的学习，使学生了解货币的产生、发展过程，把握货币的本质、货 币流通规律以及纸币流通规律：培养和提高同学们运用货币流通规律分析现实经 济问题的能力。 (二)教学内容 第一节货币的本质和职能 1、货币的起源和本质 2、货币的职能
3 2、为什么说马克思主义政治经济学是科学性和阶级性的统一？ 3、马克思主义政治经济学的主要任务是什么？ 4、马克思主义政治经济学是如何创立的？ 5、说明中国特色社会主义理论体系对马克思主义政治经济学的丰富和发展？ （四）教学方法与手段 讲授、讨论 第一章 商品 （一）目的与要求 通过本章的学习，使学生准确地理解商品、商品价值量，深刻领会和把握马克思的 价值论和劳动价值论的基本内容和核心思想，从而增强继承和发展马克思政治经济学 基本理论的自觉性和能力 （二）教学内容 第一节 商品及其内在矛盾 1、商品二因素 2、生产商品的劳动二重性 3、私人劳动和社会劳动 4、商品的拜物教性质 第二节 商品价值量 1、社会必要劳动时间决定商品的价值量 2、简单劳动和复杂劳动 3、劳动生产率和价值量 （三）课后练习 1、解释下列概念：商品、使用价值、价值、具体劳动、抽象劳动、商品的拜 物教性质、社会必要劳动时间。 2、简述抽象劳动是形成商品价值的唯一源泉。 3、简述私人劳动和社会矛盾的矛盾是商品经济的基本矛盾。 第二章 货币 （一）目的与要求 通过本章的学习，使学生了解货币的产生、发展过程，把握货币的本质、货 币流通规律以及纸币流通规律；培养和提高同学们运用货币流通规律分析现实经 济问题的能力。 （二）教学内容 第一节 货币的本质和职能 1、货币的起源和本质 2、货币的职能
第二节货币的形式 1、货币形式的演化 2、货币层次 第三节货币流通量及其规律 1、货币流通量 2、纸币流通规律 3.通货膨胀和紧缩 (三)课后练习 1、解释下列概念：货币、纸币、通货膨胀、通货紧缩。 2、简述货币的起源与本质。 3、简术货币的职能。 4、简述货币流通量规律的内容。 (四)教学方法与手段 讲授、课堂讨论 第三章市场经济和价值规律 (一)目的与要求 通过本章的学习，理解市场经济在资源配置中的作用及市场经济的特征，明确市 场机制、市场体系及其在市场调节中的作用，以及市场格局的形成，理解并掌握价值 规律的内容、表现形式及作用。强化对马克思主义政治学理论基础的认识，培养学生 基于马克思主义政治经济学认识市场经济规律的能力。 (二)教学内容 第一节市场经济 1、自然经济和商品经济 2、市场经济的基本特征 3、市场机制 第二节价值规律 1、价值规律及其作用 2、价值规律作用的局限 3、时间节约规律 第三节市场体系和市场秩序 1、市场体系的分类和构成 2、市场秩序的建立与规范 (二)课后练习 1、解释下列概念：自然经济、商品经济、市场机制、价值规律、市场体系
4 第二节 货币的形式 l、货币形式的演化 2、货币层次 第三节 货币流通量及其规律 1、货币流通量 2、纸币流通规律 3. 通货膨胀和紧缩 . （三）课后练习 1、解释下列概念：货币、纸币、通货膨胀、通货紧缩。 2、简述货币的起源与本质。 3、简述货币的职能。 4、简述货币流通量规律的内容。 （四）教学方法与手段 讲授、课堂讨论 第三章 市场经济和价值规律 （一）目的与要求 通过本章的学习，理解市场经济在资源配置中的作用及市场经济的特征，明确市 场机制、市场体系及其在市场调节中的作用，以及市场格局的形成，理解并掌握价值 规律的内容、表现形式及作用。强化对马克思主义政治学理论基础的认识，培养学生 基于马克思主义政治经济学认识市场经济规律的能力。 （ 二）教学内容 第一节 市场经济 1、自然经济和商品经济 2、市场经济的基本特征 3、市场机制 第二节 价值规律 1、价值规律及其作用 2、价值规律作用的局限 3、时间节约规律 第三节 市场体系和市场秩序 1、市场体系的分类和构成 2、市场秩序的建立与规范 （三）课后练习 1、解释下列概念：自然经济、商品经济、市场机制、价值规律、市场体系
2、市场经济有哪些基本特征？ 3、简述价值规律的作用及其局限性 (四)教学方法与手段 讲授、课堂讨论 第四章资本主义经济制度及其演变 (一)目的与要求 通过本章学习，使学生了解资本主义制度的形成、发展变化过程，以及现代资本 主义的新特点。掌握资本主义的本质，启发同学们用辩证的、历史唯物主义的观点和 方法认识与分析资本主义的过去、现在及将来，认识到资本主义制度的不合理性以及 社会主义制度替代资本主义制度的必然性。 (二)教学内容 第一节资本主义经济制度的形成 1、前资本主义经济制度的更迭 2、原始资本积累和资本主义生产关系的产生 第二节资本主义所有制 1、资本主义所有制的本质特征 2、资本主义制度的主要形式 第三节资本主义经济运行特征的演变 1、自由竞争的资本主 2、从自由竞争到垄断 3、帝国主义与垄断资本主义 4、国家垄断资本主义及其新发展 (三)课后练习 1、解释下列概念：垄断、国家垄断资本主义。 2、简述资本原始积累的过程及其实质」 3、资本主义所有制的本质特征是什么？ 4、简术私人股份所有制的特点及其历史作用 5、简述法人股份所有制为什么会成为资本主义占主导地位的所有制形式。 6、简术垄断对资本主义的影响。 7、为什么说国家垄断资本主义的出现是资本主义基本矛盾发展的必然结果？ (四)教学方法与手段 讲授、课后词讨论 第五章资本主义生产
5 2、市场经济有哪些基本特征？ 3、简述价值规律的作用及其局限性 （四）教学方法与手段 讲授、课堂讨论 第四章 资本主义经济制度及其演变 （一）目的与要求 通过本章学习，使学生了解资本主义制度的形成、发展变化过程，以及现代资本 主义的新特点。掌握资本主义的本质，启发同学们用辩证的、历史唯物主义的观点和 方法认识与分析资本主义的过去、现在及将来，认识到资本主义制度的不合理性以及 社会主义制度替代资本主义制度的必然性。 （二）教学内容 第一节 资本主义经济制度的形成 1、前资本主义经济制度的更迭 2、原始资本积累和资本主义生产关系的产生 第二节 资本主义所有制 1、资本主义所有制的本质特征 2、资本主义制度的主要形式 第三节 资本主义经济运行特征的演变 1、自由竞争的资本主 2、从自由竞争到垄断 3、帝国主义与垄断资本主义 4、国家垄断资本主义及其新发展 （三）课后练习 1、解释下列概念：垄断、国家垄断资本主义。 2、简述资本原始积累的过程及其实质。 3、资本主义所有制的本质特征是什么？ 4、简述私人股份所有制的特点及其历史作用。 5、简述法人股份所有制为什么会成为资本主义占主导地位的所有制形式。 6、简述垄断对资本主义的影响。 7、为什么说国家垄断资本主义的出现是资本主义基本矛盾发展的必然结果？ （四）教学方法与手段 讲授、课后讨论 第五章 资本主义生产
(一)学习目的和要求 通过本章学习，理解并掌握货币转化为资本的条件和途径、资本的本质、不变资 本和可变资本：理解并掌握资本主义生产过程的二重性、剩余价值的源泉、剩余价值 生产的基本方法以及剩余价值规律，从而对剩余价值理论有一个全面的认识，并能运 用它来分新当今资本主义经济制度的新变化。 (二)教学内容 第一节货币转化为资本 1、资本总公式及其矛盾 2、劳动力的买和卖 第二节剩余价值的生产 1、劳动过程和价值增殖过程 2、不变资本和可变资本 3、剩余价值率 第三节剩余价值生产的两种形式 1、绝对剩余价值的生产 2、相对剩余价值的生产 3、剩余价值规律是资本主义的绝对规律 第四节资本主义工资 1、资本主义工资的本质 2、资本主义工资的基本形式 3、资本主义工资数量的变动趋势 4、工资的国民差异 第五节当代资本主义生产新变化 1、生产社会化的发展 2、劳动对资本隶属关系的演变 3、劳资关系的变化 (三)课后练习 1、解释下列概念：资本、剩余价值、绝对剩余价值、相对剩余价值、剩余 价值率、不变资本、可变资本、剩余价值规律 2、劳动力商品不同于普通商品的特性表现在哪些方面？ 3、资本主义工资的本质是什么？ 4、当代资本主义经济中劳资关系出现了哪些新变化？ (四)教学方法与手段 讲授、讨论 6
6 （一）学习目的和要求 通过本章学习，理解并掌握货币转化为资本的条件和途径、资本的本质、不变资 本和可变资本；理解并掌握资本主义生产过程的二重性、剩余价值的源泉、剩余价值 生产的基本方法以及剩余价值规律，从而对剩余价值理论有一个全面的认识，并能运 用它来分析当今资本主义经济制度的新变化。 （二）教学内容 第一节货币转化为资本 1、资本总公式及其矛盾 2、劳动力的买和卖 第二节 剩余价值的生产 1、劳动过程和价值增殖过程 2、不变资本和可变资本 3、剩余价值率 第三节 剩余价值生产的两种形式 1、绝对剩余价值的生产 2、相对剩余价值的生产 3、剩余价值规律是资本主义的绝对规律 第四节 资本主义工资 1、资本主义工资的本质 2、资本主义工资的基本形式 3、资本主义工资数量的变动趋势 4、工资的国民差异 第五节 当代资本主义生产新变化 1、生产社会化的发展 2、劳动对资本隶属关系的演变 3、劳资关系的变化 （三）课后练习 1、解释下列概念：资本、剩余价值、绝对剩余价值、相对剩余价值、剩余 价值率、不变资本、可变资本、剩余价值规律。 2、劳动力商品不同于普通商品的特性表现在哪些方面？ 3、资本主义工资的本质是什么？ 4、当代资本主义经济中劳资关系出现了哪些新变化？ （四）教学方法与手段 讲授、讨论
第六章资本循环与周转 (一)目的与要求 通过本章的学习，要求学生了解产业资本循环的三个阶段、三种职能形式、三种循 环形式，理解产业资本实现循环的两个条件、理解并掌握影响资本周转速度的因素、 资本周转速度对剩余价值生产的影响。让学生理解资本主义生产方式的剥削本质，强 化学生对中国特色社会主义的认同感和归属感。 (一)教学内容 第一节资本的循环 1、资本循环的三个阶段和三种职能形式 2、产业资本正常循环的条件 3、流通时间 第二节资本的周转 1、资本的周转和资本的周转速度 2、固定资本和流动资本 3、预付资本的总周转 4、提高资本周转速度的意义和途径 (三)课后练习 1、解释下列概念：产业资本、资本循环、资本周转、固定资本、流动资本、 资本总周转、年剩余价值率 2、资本的循环时间是由哪几个部分组成的？生产时间和流通时间又包含哪 些组成部分？ 3、固定资本和流动资本的划分和可变资本的划分有什么不同？ 4、加速资本周转有什么意义？ (四)教学方法与手段 讲授、讨论 第七章剩余价值的分配 (一)目的与要求 通过本章学习，要求学生正确理解不同部门的资本家之间以及资本家与地主 之间的分配关系，使学生认识资本主义分配关系的实质。认识到利润利息以及地 租都来自资本家对工人阶级的剥削，资本主义生产关系实际上就是资产阶级对无 产阶级的剩削，强化学生对中国社会主义制度的认同感和归属感。 (二)教学内容 第一节平均利润与生产价格 1、生产成本
7 第六章 资本循环与周转 （一）目的与要求 通过本章的学习，要求学生了解产业资本循环的三个阶段、三种职能形式、三种循 环形式，理解产业资本实现循环的两个条件、理解并掌握影响资本周转速度的因素、 资本周转速度对剩余价值生产的影响。让学生理解资本主义生产方式的剥削本质，强 化学生对中国特色社会主义的认同感和归属感。 （二）教学内容 第一节 资本的循环 1、资本循环的三个阶段和三种职能形式 2、产业资本正常循环的条件 3、流通时间 第二节 资本的周转 1、资本的周转和资本的周转速度 2、固定资本和流动资本 3、预付资本的总周转 4、提高资本周转速度的意义和途径 （三）课后练习 1、解释下列概念：产业资本、资本循环、资本周转、固定资本、流动资本、 资本总周转、年剩余价值率。 2、资本的循环时间是由哪几个部分组成的？生产时间和流通时间又包含哪 些组成部分？ 3、固定资本和流动资本的划分和可变资本的划分有什么不同？ 4、加速资本周转有什么意义？ （四）教学方法与手段 讲授、讨论 第七章 剩余价值的分配 (一)目的与要求 通过本章学习，要求学生正确理解不同部门的资本家之间以及资本家与地主 之间的分配关系，使学生认识资本主义分配关系的实质。认识到利润利息以及地 租都来自资本家对工人阶级的剥削，资本主义生产关系实际上就是资产阶级对无 产阶级的剥削，强化学生对中国社会主义制度的认同感和归属感。 (二)教学内容 第一节 平均利润与生产价格 1、生产成本
2、剩余价值转化为利润 3、利润转化为平均利润 4、价值转化为生产价格 第二节商业利润、利息和地租 1、商业资本和商业利润 2、借贷资本和利息 3、资本主义地租 第三节 当代资本主义分配关系的新变化 1、国民收入分配关系的变化 2、国家的福利制度 3、发达资本主义国家在全球的掠夺和剥削 (三)课后练习 1、解释下列概念：生产成本、利润、生产价格、商业利润、利息、级差 地租、绝对地租。 2、剩余价值是怎样转化为利润的？ 3、平均利润是如何形成的？ 4、生产价格形成后价值规律作用的形式有什么变化？ 5、商业资本、借贷资本和土地所有者是如何分割是有价值的？ 6、如何认识现代资本主义福利制度？ (四)教学方法与手段 讲授、课堂讨论、课后调查 第八章资本主义再生产和经济危机 (一)目的与要求 通过本章的学习，要求学生了解剩余价值转化为资本与资本积累的一般规 律，掌握社会资本简单再生产及扩大再生产的实现条件。能够理解资本主义 经济危机的实质和根源，强化学生对资本主义生产方式周期性存在经济危机 的认识，使得学生了解到资本主义生产方式存在缺陷 (二)教学内容 第一节资本主义再生产和资本积累 1、资本主义简单再生产和扩大再生产 2、资本主义积累及其社会经济后果 3、资本主义条件下的科技革命及其双重效应 第二节社会总资本的再生产 1、社会总产品 2、考察社会资本再生产的理论前提
8 2、剩余价值转化为利润 3、利润转化为平均利润 4、价值转化为生产价格 第二节 商业利润、利息和地租 1、商业资本和商业利润 2、借贷资本和利息 3、资本主义地租 第三节 当代资本主义分配关系的新变化 1、 国民收入分配关系的变化 2、国家的福利制度 3、发达资本主义国家在全球的掠夺和剥削 （三）课后练习 1、解释下列概念：生产成本、利润、生产价格、商业利润、利息、级差 地租、绝对地租。 2、剩余价值是怎样转化为利润的？ 3、平均利润是如何形成的？ 4、生产价格形成后价值规律作用的形式有什么变化？ 5、商业资本、借贷资本和土地所有者是如何分割是有价值的？ 6、如何认识现代资本主义福利制度？ （四）教学方法与手段 讲授、课堂讨论、课后调查 第八章 资本主义再生产和经济危机 （一）目的与要求 通过本章的学习，要求学生了解剩余价值转化为资本与资本积累的一般规 律，掌握社会资本简单再生产及扩大再生产的实现条件。能够理解资本主义 经济危机的实质和根源，强化学生对资本主义生产方式周期性存在经济危机 的认识，使得学生了解到资本主义生产方式存在缺陷。 （二）教学内容 第一节 资本主义再生产和资本积累 1、资本主义简单再生产和扩大再生产 2、资本主义积累及其社会经济后果 3、资本主义条件下的科技革命及其双重效应 第二节 社会总资本的再生产 1、社会总产品 2、考察社会资本再生产的理论前提
3、社会总产品的实现条件 第三节资本主义经济危机 1、资本主义经济危机的实质和原因 2、资本主义经济危机的周期性 3、当代资本主义的金融经济危机 (三)课后练习 1、解释下列概念：简单再生产、扩大再生产、资本积累、资本集中、经济 危机、资本主义基本矛盾。 2、资本积累的社会经济后果和一般规律是什么？ 3、社会资本简单再生产的实现条件是什么？ 4、社会资本扩大再生产的实现条件是什么？ 5、资本主义经济危机发生的根源是什么？ (四)教学方法与手段 讲授、分组讨论 第九章资本主义的历史地位和发展趋势 (一)目的与要求 使学生认识资本主义的历史地位和基本矛盾：明确资本主义积累与基本矛盾发 展的结果，必然会导致经济危机周期性地爆发：培养同学确立资本主义制度必定会 被社会主义制度所取代的信念，强化学生对社会主义以及共产主义事业的信仰。 (二)教学内容 第一节资本主义的历史地位 1、资本主义的历史进步性和局限性 2、资本主义生产关系的自我调整 第二节资本主义发展的的历史趋势 1、当代资本主义基本矛盾的运动 2、社会主义代替资本主义的历史趋势 (三)课后练习 1、如何理解资本主义的历史进步性和局限性？ 2、资本主义国家是如何调整资本主义生产关系的？ 3、试述社会主义代替资本主义的历史趋势。 (四)教学方法与手段 讲授、讨论 第十章社会主义经济制度及其根本任务
9 3、社会总产品的实现条件 第三节 资本主义经济危机 1、资本主义经济危机的实质和原因 2、资本主义经济危机的周期性 3、当代资本主义的金融-经济危机 （三）课后练习 1、解释下列概念：简单再生产、扩大再生产、资本积累、资本集中、经济 危机、资本主义基本矛盾。 2、资本积累的社会经济后果和一般规律是什么？ 3、社会资本简单再生产的实现条件是什么？ 4、社会资本扩大再生产的实现条件是什么？ 5、资本主义经济危机发生的根源是什么？ （四）教学方法与手段 讲授、分组讨论 第九章 资本主义的历史地位和发展趋势 （一）目的与要求 使学生认识资本主义的历史地位和基本矛盾；明确资本主义积累与基本矛盾发 展的结果，必然会导致经济危机周期性地爆发；培养同学确立资本主义制度必定会 被社会主义制度所取代的信念，强化学生对社会主义以及共产主义事业的信仰。 （二）教学内容 第一节资本主义的历史地位 1、资本主义的历史进步性和局限性 2、资本主义生产关系的自我调整 第二节 资本主义发展的的历史趋势 1、当代资本主义基本矛盾的运动 2、社会主义代替资本主义的历史趋势 （三）课后练习 1、如何理解资本主义的历史进步性和局限性？ 2、资本主义国家是如何调整资本主义生产关系的？ 3、试述社会主义代替资本主义的历史趋势。 （四）教学方法与手段 讲授、讨论 第十章 社会主义经济制度及其根本任务
(一)目的与要求 本章通过阐述社会主义理论从空想到科学的发展，总结社会主义经济制度从基本 建立开始，经历了并正在经历着不断探索、不断发展、不断完善。使学生认识到社会 主义从理论到实践是一个从空想到科学的发展过程，是一个不断探索、不断发展、不 断完善的过程，从而坚定建设中国特色社会主义的信念。同时，学生要掌握社会主义 初级阶段的的含义、主要矛盾和根本任务，为进一步学习社会主义经济理论奠定基础， (二)教学内容 第一节社会主义经济制度的建立和发展 1、社会主义经济制度建立的理论依据 2、十月革命和社会主义的最初探索 3、社会主义经济制度在中国的建立和发展 4、建设中国特色的社会主义经济 第二节社会主义的根本任务 1、社会主义的基本矛居 2、社会主义的物质基础 3、社会主义的本质和根本任务 第三节社会主义初级阶段 1、社会主义初级阶段理论的形成和发展 2、社会主义初级阶段的科学涵义 3、社会主义初级阶段的主要矛盾 (三)课后练习 1、解释下列概念：社会主义的基本矛盾、社会主义的物质基础、社会主 义的本质 2、社会主义的根本任务是什么？ 3、如何理解社会主义初级阶段的科学涵义？ 4、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？ 5、如何从把握社会主义初级阶段的主要矛盾角度，理解坚持以经济建设为 中心具有特殊重要意义？ (四)教学方法与手段 讲授、词讨论 第十一章经济体制改革和杜会主义市场经济体制 (一)目的与要求 通过本章学习，使学生了解市场体系的内容以及市场规则，理解并掌握社会主义 市场经济体制的基本框架、改革的目标和方向，了解社会主义市场经济的含义、特点， 10
10 （一）目的与要求 本章通过阐述社会主义理论从空想到科学的发展，总结社会主义经济制度从基本 建立开始，经历了并正在经历着不断探索、不断发展、不断完善。使学生认识到社会 主义从理论到实践是一个从空想到科学的发展过程，是一个不断探索、不断发展、不 断完善的过程，从而坚定建设中国特色社会主义的信念。同时，学生要掌握社会主义 初级阶段的的含义、主要矛盾和根本任务，为进一步学习社会主义经济理论奠定基础。 （二）教学内容 第一节社会主义经济制度的建立和发展 1、社会主义经济制度建立的理论依据 2、十月革命和社会主义的最初探索 3、社会主义经济制度在中国的建立和发展 4、建设中国特色的社会主义经济 第二节 社会主义的根本任务 1、社会主义的基本矛盾 2、社会主义的物质基础 3、社会主义的本质和根本任务 第三节 社会主义初级阶段 1、社会主义初级阶段理论的形成和发展 2、社会主义初级阶段的科学涵义 3、社会主义初级阶段的主要矛盾 （三）课后练习 1、解释下列概念：社会主义的基本矛盾、社会主义的物质基础、社会主 义的本质。 2、社会主义的根本任务是什么？ 3、如何理解社会主义初级阶段的科学涵义？ 4、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？ 5、如何从把握社会主义初级阶段的主要矛盾角度，理解坚持以经济建设为 中心具有特殊重要意义？ （四）教学方法与手段 讲授、讨论 第十一章 经济体制改革和社会主义市场经济体制 （一）目的与要求 通过本章学习，使学生了解市场体系的内容以及市场规则，理解并掌握社会主义 市场经济体制的基本框架、改革的目标和方向，了解社会主义市场经济的含义、特点