《经贸研究与论文写作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：1806036】 课程名称：经贸研究与论文写作 英文名称：Databases of Trade&Analysis Tools 课程类别：专业课 时：16 学分：1 适用对象：国际贸易本科学士 考核方式：考查 先修课程：国际贸易、贸易数据库与分析工具 二、课程简介 《经贸研究与论文写作》这门课程是大学国际经济与贸易本科专业学生的一门选 修课程。通过对本课程的学习，使学生们了解经济与贸易研究在社会科学研究特别是 经济学研究中的地位，了解经贸研究应掌握的基本经贸理论、政策和实务，明确经贸 研究的对象，了解国际贸易发展趋势、最新研究方向和动态：使学生掌握经贸应用文 写作的相关知识和技巧，学习经贸论文的资料搜集、写作方法，为经贸类应用文的写 作特别是毕业论文的写作打下良好的基础。 This course is an elective for undergraduates majoring in interational economics and trade at the University.Through the study of this course,students can understand the status of economic and trade research in social science research,especially economics research, understand the basic and trade theory,policy and practice that should be mastered in economic and trade research,define the object of economic and trade research, understand the development trend of interational trade,the latest research direction and trend:It enables students to master the relevant knowledge and skills of economic and trade practical writing.eam the data collection and writing methods of and trade paper. and lay a good foundation for economic and trade practical writing,especially for graduation thesis writing. 三、课程性质与教学目的 本课程是专门针对国际贸易的本科学士开设的一门专业选修课。 通过本课程学习，一是通过课堂教学，让学生对经贸研究有基础的了解，了解新 中国经贸发展80年的伟大实践和理论创新及主要经验，明确经贸研究的对象。二是 让学生掌握经贸论文写作的相关知识和技巧，为经贸研究与毕业论文写作打好基础
1 《经贸研究与论文写作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18060361 课程名称：经贸研究与论文写作 英文名称：Databases of Trade & Analysis Tools 课程类别：专业课 学 时：16 学 分：1 适用对象：国际贸易本科学士 考核方式：考查 先修课程：国际贸易、贸易数据库与分析工具 二、课程简介 《经贸研究与论文写作》这门课程是大学国际经济与贸易本科专业学生的一门选 修课程。通过对本课程的学习，使学生们了解经济与贸易研究在社会科学研究特别是 经济学研究中的地位，了解经贸研究应掌握的基本经贸理论、政策和实务，明确经贸 研究的对象，了解国际贸易发展趋势、最新研究方向和动态；使学生掌握经贸应用文 写作的相关知识和技巧，学习经贸论文的资料搜集、写作方法，为经贸类应用文的写 作特别是毕业论文的写作打下良好的基础。 This course is an elective for undergraduates majoring in international economics and trade at the University. Through the study of this course, students can understand the status of economic and trade research in social science research, especially economics research, understand the basic economic and trade theory, policy and practice that should be mastered in economic and trade research, define the object of economic and trade research, understand the development trend of international trade, the latest research direction and trend;It enables students to master the relevant knowledge and skills of economic and trade practical writing, learn the data collection and writing methods of economic and trade paper, and lay a good foundation for economic and trade practical writing, especially for graduation thesis writing. 三、课程性质与教学目的 本课程是专门针对国际贸易的本科学士开设的一门专业选修课。 通过本课程学习，一是通过课堂教学，让学生对经贸研究有基础的了解，了解新 中国经贸发展 80 年的伟大实践和理论创新及主要经验，明确经贸研究的对象。二是 让学生掌握经贸论文写作的相关知识和技巧，为经贸研究与毕业论文写作打好基础
三是促进我国本科生学位论文中思想政治教育。 四、教学内容及要求 第一讲经贸研究概述 (一)目的与要求 1.通过对国际经济与贸易专业在学科、专业中位置的分析，让学生了解经贸研究 的地位。 2.通过对国际经济与贸易相关理论、政策、实务的分析，让学生掌握经贸研究的 内容与对象。 3.了解新中国经贸发展80年的伟大实践和理论创新及主要经验。（本章思政点） (二)教学内容 第一节经贸研究的内容、对象 1.主要内容：经贸研究的内容、对象，即经贸研究以经贸的理论、政策、实务、 现象为研究内容，以企业、政府、国际（或区域）组织的贸易活动为研究对象。 2.基本概念和知识点：经贸研究的内容、经贸研究的对象。 3.能力要求：掌握经贸研究的内容和对象。 本节思政点：《求是》习近平总书记重要文章《坚持用马克思主义及其中国化创 新理论武装全党》 第二节经贸研究的领域的介绍 1,主要内容：经贸研究的领域的介绍 2.基本概念和知识点：经贸研究从大的方面说属社会科学领域，从小的方面说属 经济学领域，国际经济与贸易在本科、研究生学科、专业目录中所处于的地位，在各 种专业期刊、著述中所论及的方方面面。 3.能力要求：掌握经贸研究的领域 本节思政点：《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《深入实施新时代人才强 国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》 第三节 1.主要内容：中国经贸研究的发展历程 2.基本概念和知识点：中国经贸发展的实践、中国经贸发展的理论创新、新中 国成立以来，经贸研究的主要经验。通过介绍中国经贸研究的发展历程，增进民族自 豪感、强化爱国主义教育。（本节思政点） 3.能力要求：了解新中国经贸发展80年的伟大实践和理论创新及主要经验。（本 节思政点)
2 三是促进我国本科生学位论文中思想政治教育。 四、教学内容及要求 第一讲 经贸研究概述 （一）目的与要求 1. 通过对国际经济与贸易专业在学科、专业中位置的分析，让学生了解经贸研究 的地位。 2. 通过对国际经济与贸易相关理论、政策、实务的分析，让学生掌握经贸研究的 内容与对象。 3. 了解新中国经贸发展 80 年的伟大实践和理论创新及主要经验。（本章思政点） （二）教学内容 第一节 经贸研究的内容、对象 1. 主要内容：经贸研究的内容、对象，即经贸研究以经贸的理论、政策、实务、 现象为研究内容，以企业、政府、国际（或区域）组织的贸易活动为研究对象。 2. 基本概念和知识点：经贸研究的内容、经贸研究的对象。 3. 能力要求：掌握经贸研究的内容和对象。 本节思政点：《求是》习近平总书记重要文章《坚持用马克思主义及其中国化创 新理论武装全党》 第二节 经贸研究的领域的介绍 1. 主要内容：经贸研究的领域的介绍 2. 基本概念和知识点：经贸研究从大的方面说属社会科学领域，从小的方面说属 经济学领域，国际经济与贸易在本科、研究生学科、专业目录中所处于的地位，在各 种专业期刊、著述中所论及的方方面面。 3. 能力要求：掌握经贸研究的领域 本节思政点：《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《深入实施新时代人才强 国战略 加快建设世界重要人才中心和创新高地》 第三节 1. 主要内容：中国经贸研究的发展历程 2. 基本概念和知识点：中国经贸发展的实践、中国经贸发展的理论创新、新中 国成立以来，经贸研究的主要经验。通过介绍中国经贸研究的发展历程，增进民族自 豪感、强化爱国主义教育。（本节思政点） 3. 能力要求：了解新中国经贸发展 80 年的伟大实践和理论创新及主要经验。（本 节思政点）
(三)思考与实践 1.新中国成立以来，我国经贸研究的主要经验总结。 2.如果要开展经贸研究，应从哪里入手？ (四)教学方法与手段 1.教学方法：课堂讲授：课堂讨论。 2.教学手段：多媒体教学。 第二讲怎样开展经贸研究 (一)目的与要求 1.要求了解经贸研究的原则、研究类型。 2.了解经贸研究的研究方法。 3.了解开展经贸研究应注意的事项，为开展经贸研究与论文写作作方法论上的准 (二)教学内容 第一节经贸研究的问题类型和原则 1,主要内容：经贸研究的问题类型、原则、解题模式、研究类型。 2.基本概念和知识点：问题是科学研究的开端，通过对经贸研究的各种问题的分 析，引导学生实事求是开展科学研究，并注意研究方法的应用。基本概念和知识点包 括：经贸研究的问题类型、经贸研究的基本原则、经贸研究常见的解题模式、经贸研 究所属的研究类型 3.能力要求：熟悉经贸研究的问题类型、原则、解题模式、研究类型 本节思政点：实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、 改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。 第二节经贸研究的方法 1.主要内容：经贸研究的方法。 2.基本概念和知识点：介绍经贸研究中常用的实证方法与规范方法、比较方法与 分类方法、归纳法与演绎法、分析方法与综合方法、历史方法与逻辑方法和数量化分 析法。 3.能力要求：了解基本的国际经贸研究方法。 第三节经贸研究的注意事项 1.主要内容：经贸研究的注意事项 2.基本概念和知识点：客观上，要选择有科学价值、有现实意义的研究方向：主 观上，要选择自己感兴趣，有利于开展研究，自己可以驾驭完成的研究问题，同时， 3
3 （三）思考与实践 1. 新中国成立以来，我国经贸研究的主要经验总结。 2. 如果要开展经贸研究，应从哪里入手？ （四）教学方法与手段 1．教学方法：课堂讲授；课堂讨论。 2．教学手段：多媒体教学。 第二讲 怎样开展经贸研究 （一）目的与要求 1. 要求了解经贸研究的原则、研究类型。 2. 了解经贸研究的研究方法。 3. 了解开展经贸研究应注意的事项，为开展经贸研究与论文写作作方法论上的准 备。 （二）教学内容 第一节 经贸研究的问题类型和原则 1. 主要内容：经贸研究的问题类型、原则、解题模式、研究类型。 2. 基本概念和知识点：问题是科学研究的开端，通过对经贸研究的各种问题的分 析，引导学生实事求是开展科学研究，并注意研究方法的应用。基本概念和知识点包 括：经贸研究的问题类型、经贸研究的基本原则、经贸研究常见的解题模式、经贸研 究所属的研究类型 3. 能力要求：熟悉经贸研究的问题类型、原则、解题模式、研究类型 本节思政点：实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、 改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。 第二节 经贸研究的方法 1. 主要内容：经贸研究的方法。 2. 基本概念和知识点：介绍经贸研究中常用的实证方法与规范方法、比较方法与 分类方法、归纳法与演绎法、分析方法与综合方法、历史方法与逻辑方法和数量化分 析法。 3. 能力要求：了解基本的国际经贸研究方法。 第三节 经贸研究的注意事项 1. 主要内容：经贸研究的注意事项 2. 基本概念和知识点：客观上，要选择有科学价值、有现实意义的研究方向；主 观上，要选择自己感兴趣，有利于开展研究，自己可以驾驭完成的研究问题，同时
研究要为社会主义建设服务、符合社会主义核心价值观、满足社会主义现代化建设的 需要，从中国现阶段的基本国情出发，言而有物，选择有助于国家长治久安建设的研 究主题。（本节思政点） 具体应注意以下几方面：创造性、社会需要和学术价值兼顾、量力而行、补充性 原则、前瞻性原则。 3.能力要求：有能力根据培养目标和专业特点，紧密联系中国国情和社会实际， 注重发挥专业优势和个人特长，选择想要研究的主题。 (三)思考与实践 1.2020年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，在以习近平同志为核心的党中央 坚强领导下，全国各族人民全面投身于疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，创造 了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举。疫情防控常态化下，我们应该如何展开经贸 研究，为经贸发展贡献自己的一份力量？（本节思政点） 2.你曾经在研究中使用过哪种研究方法？实践过程中发现的优势和劣势各有哪 些？ 3.数量化分析法是否适用于本科生？ (四)教学方法与手段 1.教学方法：课堂讲授：课堂讨论。 2.教学手段：多媒体教学。 第三讲论文的类型和经贸论文常见的几种形式 (一)目的与要求 通过教学使学生了解论文的类型和文科论文常见的几种形式。 (二)教学内容 1.主要内容：学术论文根据其写作范式和基本结构特征，可以大体上分为论证型 学术论文、实证型学术论文、综述型学术论文和述评型学术论文。介绍每种类型的学 术论文相应的基本特征。 2.基本概念和知识点 (1)论证型学术论文：通过密切相关的论据来论证论题的真实性，或揭示一个 规律或得出一种科学结论：用来论证论题的论据往往不止一个，而是多个：每一个论 据与论题都密切相关，但又不相互重叠：论据具有相对性，对于论题而言它是论据， 但对于其下位论据而言它又是论点：论文的开头和结尾一般相互呼应，即先提出问题 然后进行论证（文章的主体），最后进行简要归纳总结。 (2)实证型学术论文：所谓实证型学术论文，是指通过论证的方法对假设进行 求证，得出肯定或否定的结论，按照特定范式撰写并公开发表在学术刊物上的文章。 这种文体具有以下基本特征：根据论文研究的主题提出一个或若干个假设，这种假设 4
4 研究要为社会主义建设服务、符合社会主义核心价值观、满足社会主义现代化建设的 需要，从中国现阶段的基本国情出发，言而有物，选择有助于国家长治久安建设的研 究主题。（本节思政点） 具体应注意以下几方面：创造性、社会需要和学术价值兼顾、量力而行、补充性 原则、前瞻性原则。 3. 能力要求：有能力根据培养目标和专业特点，紧密联系中国国情和社会实际， 注重发挥专业优势和个人特长，选择想要研究的主题。 （三）思考与实践 1. 2020 年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，在以习近平同志为核心的党中央 坚强领导下，全国各族人民全面投身于疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，创造 了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举。疫情防控常态化下，我们应该如何展开经贸 研究，为经贸发展贡献自己的一份力量？（本节思政点） 2. 你曾经在研究中使用过哪种研究方法？实践过程中发现的优势和劣势各有哪 些？ 3. 数量化分析法是否适用于本科生？ （四）教学方法与手段 1．教学方法：课堂讲授；课堂讨论。 2．教学手段：多媒体教学。 第三讲 论文的类型和经贸论文常见的几种形式 （一）目的与要求 通过教学使学生了解论文的类型和文科论文常见的几种形式。 （二）教学内容 1. 主要内容：学术论文根据其写作范式和基本结构特征，可以大体上分为论证型 学术论文、实证型学术论文、综述型学术论文和述评型学术论文。介绍每种类型的学 术论文相应的基本特征。 2. 基本概念和知识点： （1）论证型学术论文：通过密切相关的论据来论证论题的真实性，或揭示一个 规律或得出一种科学结论；用来论证论题的论据往往不止一个，而是多个；每一个论 据与论题都密切相关，但又不相互重叠；论据具有相对性，对于论题而言它是论据， 但对于其下位论据而言它又是论点；论文的开头和结尾一般相互呼应，即先提出问题， 然后进行论证(文章的主体)，最后进行简要归纳总结。 （2）实证型学术论文：所谓实证型学术论文，是指通过论证的方法对假设进行 求证，得出肯定或否定的结论，按照特定范式撰写并公开发表在学术刊物上的文章。 这种文体具有以下基本特征：根据论文研究的主题提出一个或若干个假设，这种假设
可以是肯定的或否定的：围绕假设进行指标设计，包括样本选取、模型确定等：运用 模型对假设进行求证：根据求证结果对假设得出肯定或否定的结论。 (3)综述型学术论文：所谓综述型学术论文，是指作者按照一定的研究目的， 对某次学术会议研讨的主题或若干个专门问题进行综合归纳：或对公开发表的学术论 文就某一专门问题进行综合归纳，按照特定范式撰写并公开发表在学术刊物上的文 章。这种文体具有以下基本特征：其文体表现形式重点表现在“综述”二字上：论文 的层次段落表现为按问题分类。同一类的问题只能放在同一类中，不能交叉重叠，否 则就会思路不清、层次混乱：以综述为主，少有评论，这是该类文体与述评型学术论 文的根本区别。 (4)述评型学术论文：所谓述评型学术论文，是指作者按照一定的研究目的， 对某次学术会议、某本著作、某个学术问题研究现状等进行总结归纳并发表评论意见， 按照特定范式撰写并公开发表在学术刊物上的文章。这种文体具有以下基本特征：其 文体表现形式重点表现在“述评”二字上：论文的层次段落表现为按问题分类，内容 不能交叉重叠：论文的结构可以是先“述”后“评”，也可以是边“述”边“评”， 但更多的是采用先“述”后“评”的方式：文章有“述”有“评”，这是该类文体与综 述型学术论文的根本区别。 3.能力要求：了解并能够区分几种常见的学术论文类型 (三)思考与实 1,我们学习的这几种学术论文类型，是否有优劣之分？ 2.经贸论文研究适合哪种学术论文类型？ 3.同学们的本科毕业论文用哪种类型的学术论文更优？ (四)教学方法与手段 1.教学方法：课堂讲授：课堂讨论 2。教学手段：多媒体教学。 第四讲学位论文概述 (一)目的与要求 1.通过讲授，使学生了解什么是论文，它与其它体裁文章的区别。 2.了解什么要撰写毕业论文。 (二)教学内容 第一节了解什么是论文 1.主要内容：了解什么是论文 2.基本概念和知识点：学术论文是在科学领域表达研究新成果的文章。所谓“新”， 就是前人没有的成果。其义有三：一是指前人未能言，即具有突破性的成果：二是指 前人尚未言，：三是指前人未如此言，即新的表述方法。高等学校学生学术论文的分 5
5 可以是肯定的或否定的；围绕假设进行指标设计，包括样本选取、模型确定等；运用 模型对假设进行求证；根据求证结果对假设得出肯定或否定的结论。 （3）综述型学术论文：所谓综述型学术论文，是指作者按照一定的研究目的， 对某次学术会议研讨的主题或若干个专门问题进行综合归纳；或对公开发表的学术论 文就某一专门问题进行综合归纳，按照特定范式撰写并公开发表在学术刊物上的文 章。这种文体具有以下基本特征：其文体表现形式重点表现在“综述”二字上；论文 的层次段落表现为按问题分类。同一类的问题只能放在同一类中，不能交叉重叠，否 则就会思路不清、层次混乱；以综述为主，少有评论，这是该类文体与述评型学术论 文的根本区别。 （4）述评型学术论文：所谓述评型学术论文，是指作者按照一定的研究目的， 对某次学术会议、某本著作、某个学术问题研究现状等进行总结归纳并发表评论意见， 按照特定范式撰写并公开发表在学术刊物上的文章。这种文体具有以下基本特征：其 文体表现形式重点表现在“述评”二字上；论文的层次段落表现为按问题分类，内容 不能交叉重叠；论文的结构可以是先“述”后“评”，也可以是边“述”边“评”， 但更多的是采用先“述”后“评”的方式；文章有“述”有“评”,这是该类文体与综 述型学术论文的根本区别。 3. 能力要求：了解并能够区分几种常见的学术论文类型。 （三）思考与实践 1. 我们学习的这几种学术论文类型，是否有优劣之分？ 2. 经贸论文研究适合哪种学术论文类型？ 3. 同学们的本科毕业论文用哪种类型的学术论文更优？ （四）教学方法与手段 1．教学方法：课堂讲授；课堂讨论。 2．教学手段：多媒体教学。 第四讲 学位论文概述 （一）目的与要求 1. 通过讲授，使学生了解什么是论文，它与其它体裁文章的区别。 2. 了解什么要撰写毕业论文。 （二）教学内容 第一节 了解什么是论文 1. 主要内容：了解什么是论文 2. 基本概念和知识点：学术论文是在科学领域表达研究新成果的文章。所谓“新”， 就是前人没有的成果。其义有三：一是指前人未能言，即具有突破性的成果；二是指 前人尚未言，；三是指前人未如此言，即新的表述方法。高等学校学生学术论文的分
类与要求（学年论文、毕业论文、硕士论文、博士论文） 3.能力要求：对论文有基本的了解 第二节为什么要撰写毕业论文 1.主要内容：为什么要撰写毕业论文 2.基本概念和知识点：掌握论文的学术性、理论性、科学性、创新性等特点。了 解论文与其它体裁文章的区别。 3.能力要求：了解撰写毕业论文对本科生的意义 (三)思考与实践 1.毕业论文与毕业设计的区别？ 2.学年论文与毕业论文的区别？ 思政点：习总书记说，广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果 应用在实现现代化的伟大事业中。 (四)教学方法与手段 1.教学方法：课堂讲授；课堂讨论。 2.教学手段：多媒体教学。 第五讲论文的构成与撰写 (一)目的与要求 1.通过教学使学生了解本科毕业文组成部分及相应内容和格式、规范的要求。 2.使学生了解如何进行论文选题与拟定研究计划。 3.讲解学术论文资料的搜集与整理。 4.使学生熟知学术论文提纲的编写。 5.使学生了解学术论文的基本结构与各部分写作要求。 (二)教学内容 第一节毕业论文撰写的一般过程 1.主要内容：通过教学使学生了解完成一篇毕业论文所需的几个必要的阶段和过 程，掌握从确定选题方向、收集文献资料、撰写开题报告和毕业论文，最后进行毕业 论答辩的过程中，各环节值得注意的问题和应掌握的基本方法。 2.基本概念和知识点：简要介绍论文的准备阶段、论文的选题阶段、论文的写作 阶段（如何写好开题报告；如何搜集与整理资料：重点讲授论文常见的一些论证方 法。)、毕业论文的答辩阶段毁。 3.能力要求：熟悉毕业论文撰写的一般程序。 第二节选题与拟定研究计划 6
6 类与要求（学年论文、毕业论文、硕士论文、博士论文） 3. 能力要求：对论文有基本的了解 第二节 为什么要撰写毕业论文 1. 主要内容：为什么要撰写毕业论文 2. 基本概念和知识点：掌握论文的学术性、理论性、科学性、创新性等特点。了 解论文与其它体裁文章的区别。 3. 能力要求：了解撰写毕业论文对本科生的意义 （三）思考与实践 1. 毕业论文与毕业设计的区别？ 2. 学年论文与毕业论文的区别？ 思政点：习总书记说，广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果 应用在实现现代化的伟大事业中。 （四）教学方法与手段 1．教学方法：课堂讲授；课堂讨论。 2．教学手段：多媒体教学。 第五讲 论文的构成与撰写 （一）目的与要求 1. 通过教学使学生了解本科毕业文组成部分及相应内容和格式、规范的要求。 2. 使学生了解如何进行论文选题与拟定研究计划。 3. 讲解学术论文资料的搜集与整理。 4. 使学生熟知学术论文提纲的编写。 5. 使学生了解学术论文的基本结构与各部分写作要求。 （二）教学内容 第一节 毕业论文撰写的一般过程 1. 主要内容：通过教学使学生了解完成一篇毕业论文所需的几个必要的阶段和过 程，掌握从确定选题方向、收集文献资料、撰写开题报告和毕业论文，最后进行毕业 论答辩的过程中，各环节值得注意的问题和应掌握的基本方法。 2. 基本概念和知识点：简要介绍论文的准备阶段、论文的选题阶段、论文的写作 阶段（如何写好开题报告；如何搜集与整理资料；重点讲授论文常见的一些论证方 法。）、毕业论文的答辩阶段。 3. 能力要求：熟悉毕业论文撰写的一般程序。 第二节 选题与拟定研究计划
1.主要内容：选题与拟定研究计划 2.基本概念和知识点： (1)选题的重要性。 (2)选题的原则：要选择有科学价值的课题：要根据主客观条件选题：在了解 “行情”的基础上选题。 (3)选题的途径：查阅文献资料：参加各种学术讨论会：认真回忆所学课程的 内容，发现问题：参阅本校各系同学写过的论文；参阅外国大学交换来的各种论文： 了解世界经济、国际贸易学术界讨论或正在讨论的课题。 (4)制定研究计划：制定研究计划的重要性：制定研究计划的方法。 3.能力要求：知道该如何选题与拟定研究计划。 第三节学术论文资料的搜集与整理 1,主要内容：学术论文资料的搜集与整理。 2.基本概念和知识点： (1)搜集资料的重要性 (2)搜集资料的途径：查阅文献资料（利用图书馆、定期阅读一些经贸方面的 报刊、查阅图书文献资料方法、阅读文献资料的方法)；社会调查（社会调查的重要 性、社会调查的类型、社会调查的方法、社会调查中应该注意的问题)。 (3)学会读书：循序渐进法、精读法、渗透法、练习注意法、发现式读书法 全读法与分读法、循环阅读法、对比读书法、SQ3读书法、求一读书法、厚薄法、 质疑读书法、泛读法、框架式读书法、浏览读书法、审题读书法、交替阅读法、最佳 时间法、多种渠道法、三余三上法、群体外向法（沙龙法）、整体阅读法、快速阅读 法 (4)积累资料的方法：读书笔记（做读书笔记的意义与作用、读书笔记的种类、 读书、记笔记时强调与便于记忆的方法、记好和用好读书笔记的条件)：做卡片：积 累报纸资料：原件复印：使用电脑。 (5)资料的整理：及时整理：科学分类：编制索引；进行初步加工。 (6)搜集资料应注意的事项：要大量地占有资料：要有艰苦细致的工作精神（艰 苦奋斗是一种精神力量和思想境界，是中华民族的传统美德，是中国共产党人的传家 宝。习近平总书记强调，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的 任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。在经贸论 文写作的过程中，我们也应该发挥艰苦细致的工作精神，尤其是在搜集资料的过程中， 要以开拓进取的常态，闯关夺隘、攻克难关；以奋发有为的姿态，勇于担当、狠抓落 实；以忘我无我的状态，淡泊名利、甘于奉献) 3.能力要求：了解学术论文资料的搜集与整理的方法和途径。 1
7 1. 主要内容：选题与拟定研究计划 2. 基本概念和知识点： （1）选题的重要性。 （2）选题的原则：要选择有科学价值的课题；要根据主客观条件选题；在了解 “行情”的基础上选题。 （3）选题的途径：查阅文献资料；参加各种学术讨论会；认真回忆所学课程的 内容，发现问题；参阅本校各系同学写过的论文；参阅外国大学交换来的各种论文； 了解世界经济、国际贸易学术界讨论或正在讨论的课题。 （4）制定研究计划：制定研究计划的重要性；制定研究计划的方法。 3. 能力要求：知道该如何选题与拟定研究计划。 第三节 学术论文资料的搜集与整理 1. 主要内容：学术论文资料的搜集与整理。 2. 基本概念和知识点： （1）搜集资料的重要性。 （2）搜集资料的途径：查阅文献资料（利用图书馆、定期阅读一些经贸方面的 报刊、查阅图书文献资料方法、阅读文献资料的方法）；社会调查（社会调查的重要 性、社会调查的类型、社会调查的方法、社会调查中应该注意的问题）。 （3）学会读书：循序渐进法、精读法、渗透法、练习注意法、发现式读书法、 全读法与分读法、循环阅读法、对比读书法、SQ3R 读书法、求一读书法、厚薄法、 质疑读书法、泛读法、框架式读书法、浏览读书法、审题读书法、交替阅读法、最佳 时间法、多种渠道法、三余三上法、群体外向法（沙龙法）、整体阅读法、快速阅读 法。 （4）积累资料的方法：读书笔记（做读书笔记的意义与作用、读书笔记的种类、 读书、记笔记时强调与便于记忆的方法、记好和用好读书笔记的条件）；做卡片；积 累报纸资料；原件复印；使用电脑。 （5）资料的整理：及时整理；科学分类；编制索引；进行初步加工。 （6）搜集资料应注意的事项：要大量地占有资料；要有艰苦细致的工作精神（艰 苦奋斗是一种精神力量和思想境界，是中华民族的传统美德，是中国共产党人的传家 宝。习近平总书记强调，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的 任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。在经贸论 文写作的过程中，我们也应该发挥艰苦细致的工作精神，尤其是在搜集资料的过程中， 要以开拓进取的常态，闯关夺隘、攻克难关；以奋发有为的姿态，勇于担当、狠抓落 实；以忘我无我的状态，淡泊名利、甘于奉献）。 3. 能力要求：了解学术论文资料的搜集与整理的方法和途径
第四节学术论文提纲的编写 1,主要内容：学术论文提纲的编写。 2.基本概念和知识点： (1)论文提纲编写的意义。 (2)编写论文提纲的准备：确立论点：熟悉资料。 (3)编写写作提纲：写作提纲包括的项目：提纲项目的写法（标题写法、句子 写法)：提纲的形式逻辑表观（层次系统、十进系统）：编写写作提纲的方法：通行 的提纲模式。 3.能力要求：掌握经贸论文提纲的编写方法。 第五节学术论文的基本结构与各部分写作要求 1,主要内容：学术论文的基本结构与各部分写作要求。 2.基本概念和知识点： (1)论文的基本结构格式：前头部分、主体部分、附录部分。 (2)论文各组成部分的写作方法：论文标题的确定（论文标题的作用、论文标 题的种类、标题的基本要求、论文标题十忌)：论文的署名（署名原则、署名方法、 作者责任、作者单位)：摘要（摘要的作用、摘要的组成与写作要求）：论文本身的 写作（前言、本论、结论）；论文中图和表的使用（表格的种类及其应用、图的种类 及其应用)：论文中的引文与加注：结论的写作：致谢的表达；参考文献与附录的选 录。 3.能力要求：详细掌握学术论文的基本结构与各部分写作要求。 (三)思考与实践 1.找3-5篇中文和英文文献，用正确的参考格式列出。 2.为什么格式在毕业论文写作中会被反复强调？ 3.思考一份完整的开题报告应该如何写。 (四)教学方法与手段 1.教学方法：课堂讲授：课堂讨论。 2.教学手段：多媒体教学。 第六讲论文定稿与修政 (一)目的与要求 1.了解论文写作与文面要求。 2.掌握修改定稿的方法。 3.了解毕业论文答辩
8 第四节 学术论文提纲的编写 1. 主要内容：学术论文提纲的编写。 2. 基本概念和知识点： （1）论文提纲编写的意义。 （2）编写论文提纲的准备：确立论点；熟悉资料。 （3）编写写作提纲：写作提纲包括的项目；提纲项目的写法（标题写法、句子 写法）；提纲的形式逻辑表观（层次系统、十进系统）；编写写作提纲的方法；通行 的提纲模式。 3. 能力要求：掌握经贸论文提纲的编写方法。 第五节 学术论文的基本结构与各部分写作要求 1. 主要内容：学术论文的基本结构与各部分写作要求。 2. 基本概念和知识点： （1）论文的基本结构格式：前头部分、主体部分、附录部分。 （2）论文各组成部分的写作方法：论文标题的确定（论文标题的作用、论文标 题的种类、标题的基本要求、论文标题十忌）；论文的署名（署名原则、署名方法、 作者责任、作者单位）；摘要（摘要的作用、摘要的组成与写作要求）；论文本身的 写作（前言、本论、结论）；论文中图和表的使用（表格的种类及其应用、图的种类 及其应用）；论文中的引文与加注；结论的写作；致谢的表达；参考文献与附录的选 录。 3. 能力要求：详细掌握学术论文的基本结构与各部分写作要求。 （三）思考与实践 1. 找 3-5 篇中文和英文文献，用正确的参考格式列出。 2. 为什么格式在毕业论文写作中会被反复强调？ 3. 思考一份完整的开题报告应该如何写。 （四）教学方法与手段 1．教学方法：课堂讲授；课堂讨论。 2．教学手段：多媒体教学。 第六讲 论文定稿与修改 （一）目的与要求 1. 了解论文写作与文面要求。 2. 掌握修改定稿的方法。 3. 了解毕业论文答辩
(二)教学内容 第一节论文写作与文面要求 1.主要内容：论文写作与文面要求 2.基本概念和知识点： (1)执笔顺序与撰写初稿：执笔顺序：撰写初稿。 (2)论文的构段：统一、完整的规范段：充分运用段中主句显示段旨：段的长 短要适当。 (3)论文的语言：精确：简明：平易：尽量不要中外文混用。 (4)论文中的名词术语、时间和数字。 (5)论文撰写中遇到困难如何办？ (6)文面的要求：文面的要求与目的：论文文稿的缮写要求：论文目录与索引： 标点符号：引文注释；写稿九忌。 3.能力要求： 第二节学术论文的修改定稿 1,主要内容：学术论文的修改定稿 2.基本概念和知识点： (1)论文修改的必要性 (2)修改的对象 (3)修改的方法 (4)修改的内容 (5)修改的原则 (6)论文的誊清定稿 (7)论文写作易犯的十二种毛病 (8)论文打印后的校对 3.能力要求：熟知学术论文该如何修改定稿。 第三节毕业论文答辩主要环节 1,主要内容：介绍毕业论文答辩。 2.基本概念和知识点： (1)答辩前的准备：会场布置：答辩委员的准备：学生的准备。 (2)正式答辩：自述论文梗概：提问与回答：辩驳。 (3)答辩成绩的评定与决议形成。 3.能力要求：了解毕业论文答辩的基本流程 9
9 （二）教学内容 第一节 论文写作与文面要求 1. 主要内容：论文写作与文面要求 2. 基本概念和知识点： （1）执笔顺序与撰写初稿：执笔顺序；撰写初稿。 （2）论文的构段：统一、完整的规范段；充分运用段中主句显示段旨；段的长 短要适当。 （3）论文的语言：精确；简明；平易；尽量不要中外文混用。 （4）论文中的名词术语、时间和数字。 （5）论文撰写中遇到困难如何办？ （6）文面的要求：文面的要求与目的；论文文稿的缮写要求；论文目录与索引； 标点符号；引文注释；写稿九忌。 3. 能力要求： 第二节 学术论文的修改定稿 1. 主要内容：学术论文的修改定稿 2. 基本概念和知识点： （1）论文修改的必要性 （2）修改的对象 （3）修改的方法 （4）修改的内容 （5）修改的原则 （6）论文的誊清定稿 （7）论文写作易犯的十二种毛病 （8）论文打印后的校对 3. 能力要求：熟知学术论文该如何修改定稿。 第三节 毕业论文答辩主要环节 1. 主要内容：介绍毕业论文答辩。 2. 基本概念和知识点： （1）答辩前的准备：会场布置；答辩委员的准备；学生的准备。 （2）正式答辩：自述论文梗概；提问与回答；辩驳。 （3）答辩成绩的评定与决议形成。 3. 能力要求：了解毕业论文答辩的基本流程
(三)思考与实践 1.有什么方法可以更好地校对论文？ 2.思考自己在论文写作中容易犯的毛病有哪些？该如何克服。 (四)教学方法与手段 1.教学方法：课堂讲授：课堂讨论。 2.教学手段：多媒体教学。 第七讲资料检索与科学研究的思维方法 (一)目的与要求 1.通过教学使学生掌握如何利用图书馆的图书和网络等资源进行文献检索，寻找 与论题相关的文献资料。 2.掌握科学研究的思维方法。 3.了解学术演讲。 (二)教学内容 第一节文献检索与数据检索 1.主要内容：文献检索与数据检索。 2.基本概念和知识点： (1)基础知识：不同的出版文献类型：认识网络信息检索系统和数据库结构。 (2)要点：文献与数据的检索是获取知识的捷径文献与数据的检索是科学研 究的向导：文献与数据的检索是终身教育的基础：文献与数据的检索是论文写作的前 期基础工作；文献与数据的检索有利于培养创新能力：文献与数据的检索对提高毕业 论文质量有正促进关系。 (3)应用：通过查找建国以来某项特定产品的贸易文献，体现我国对外贸易取 得的辉煌成就，强调我国对外贸易领域从货物贸易到服务贸易不断拓展，规模从小到 大不断扩大，质量从低到高不断提升，经过近百年的艰苦奋斗，今天的中国以更加开 放的心态、更加自信的步伐融入了世界经济的大潮之中，以贸易大国、贸易强国的英 姿屹立于世界经济舞台。（本节思政点） 3.能力要求：在有需求时能快速找到所需的文献与数据 第二节科学研究的思维方法 1.主要内容：科学研究的思维方法。 2.基本概念和知识点： (1)哲学方法。 (2)一般思维方法：归纳与演绎：分析与综合：历史与逻辑矛盾分析法：系 统分析法：因果分析法：比较分析法：定性与定量分析法：综合方法（系统论、控制 10
10 （三）思考与实践 1. 有什么方法可以更好地校对论文？ 2. 思考自己在论文写作中容易犯的毛病有哪些？该如何克服。 （四）教学方法与手段 1．教学方法：课堂讲授；课堂讨论。 2．教学手段：多媒体教学。 第七讲 资料检索与科学研究的思维方法 （一）目的与要求 1. 通过教学使学生掌握如何利用图书馆的图书和网络等资源进行文献检索，寻找 与论题相关的文献资料。 2. 掌握科学研究的思维方法。 3. 了解学术演讲。 （二）教学内容 第一节 文献检索与数据检索 1. 主要内容：文献检索与数据检索。 2. 基本概念和知识点： （1）基础知识：不同的出版文献类型；认识网络信息检索系统和数据库结构。 （2）要点：文献与数据的检索是获取知识的捷径；文献与数据的检索是科学研 究的向导；文献与数据的检索是终身教育的基础；文献与数据的检索是论文写作的前 期基础工作；文献与数据的检索有利于培养创新能力；文献与数据的检索对提高毕业 论文质量有正促进关系。 （3）应用：通过查找建国以来某项特定产品的贸易文献，体现我国对外贸易取 得的辉煌成就，强调我国对外贸易领域从货物贸易到服务贸易不断拓展，规模从小到 大不断扩大，质量从低到高不断提升，经过近百年的艰苦奋斗，今天的中国以更加开 放的心态、更加自信的步伐融入了世界经济的大潮之中，以贸易大国、贸易强国的英 姿屹立于世界经济舞台。（本节思政点） 3. 能力要求：在有需求时能快速找到所需的文献与数据。 第二节 科学研究的思维方法 1. 主要内容：科学研究的思维方法。 2. 基本概念和知识点： （1）哲学方法。 （2）一般思维方法：归纳与演绎；分析与综合；历史与逻辑；矛盾分析法；系 统分析法；因果分析法；比较分析法；定性与定量分析法；综合方法（系统论、控制
