《市场调查与预测》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18060562 课程名称：市场调查与预测 英文名称：Marketing Research and Forecasting 课程类别：专业必修课 学时：32 学 分：2 适用对象：经济统计学 考核方式：考试 先修课程：概率论与数理统计学、统计学 二、课程简介 紧抓课程改革核心环节，不断提升教学质量，将“课程思政”作为融合德育与 智育的融合主渠道，是逐步实现“立德树人”的综合教育理念的前进方向。市场调 查与预测主要内容包括搜集市场数据、分析市场数据并预测市场发展趋势。本课程 以理论为引导，将实际应用和案例分析作为重点。通过本课程的学习，使学生较能 够系统地掌握市场调查与预测的基本理论、方法与技能，培养学生综合运用专业知 识的能力和实践能力，提高学生通过市场调查分析与解决问题的能力。 The main contents of Marketing Research and Forecasting include collecting market data,analyzing market data and forecasting market development trend.Guided by theory. this course focuses on practical application and case analysis.Through the study of this course.students will be able to systematically master the basic theories,methods and skills of market research and prediction,cultivate their ability of comprehensive application of professional knowledge and practical ability,and improve their ability of analyzing and solving problems through market research
《市场调查与预测》 课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18060562 课程名称：市场调查与预测 英文名称：Marketing Research and Forecasting 课程类别：专业必修课 学 时：32 学 分：2 适用对象：经济统计学 考核方式：考试 先修课程：概率论与数理统计学、统计学 二、课程简介 紧抓课程改革核心环节，不断提升教学质量，将“课程思政”作为融合德育与 智育的融合主渠道，是逐步实现“立德树人”的综合教育理念的前进方向。市场调 查与预测主要内容包括搜集市场数据、分析市场数据并预测市场发展趋势。本课程 以理论为引导，将实际应用和案例分析作为重点。通过本课程的学习，使学生较能 够系统地掌握市场调查与预测的基本理论、方法与技能，培养学生综合运用专业知 识的能力和实践能力，提高学生通过市场调查分析与解决问题的能力。 The main contents of Marketing Research and Forecasting include collecting market data, analyzing market data and forecasting market development trend. Guided by theory, this course focuses on practical application and case analysis. Through the study of this course, students will be able to systematically master the basic theories, methods and skills of market research and prediction, cultivate their ability of comprehensive application of professional knowledge and practical ability, and improve their ability of analyzing and solving problems through market research
三、课程性质与教学目的 1.课程性质 《市场调查与预测》是一门专业必修课，是关于经济领域统计调查方法及其应用 的科学，主要培养和检验学生的市场调查实务基本理论知识，调查方法和应用的能 力。 2.教学目的 通过本课程的学习，学生应能够： (1)掌握市场调查的基本理论，如问卷设计、抽样设计、调查数据处理与分 析、市场调查研究报告的撰写等 (2)熟悉市场调查实际工作的基本内容和工作程序，如二手资料收集、访谈调 查的实施技巧、定性调查、观察与试验方法等： (3)能够运用本课程的基本原理和方法并结合所学过的其他专业课程知识，科 学地观察问题、思考问题、分析问题、解决问题，并能很好地应用于实践， (4)通过课程思政对学生进行价值观引领，将“立德树人”内化到系统的本 课程学习过程中。 四、教学内容及要求 第一章绪论 【引入案例】TSE:大数据时代市场调查的变革（思政要素：根据案例，讨论中国在 信息技术发展中的优势与不足，引导学生增加对中国科技发展的关注) (一)目的与要求 1.理解市场的概念及其特性 2.了解市场调查与预测行业的发展 3.理解市场调查与预测的必要性及其范围和内容 4.理解市场调查与预测的方法论 5.了解市场调查与预测部门的设置原则
三、课程性质与教学目的 1.课程性质 《市场调查与预测》是一门专业必修课，是关于经济领域统计调查方法及其应用 的科学，主要培养和检验学生的市场调查实务基本理论知识，调查方法和应用的能 力。 2.教学目的 通过本课程的学习，学生应能够： （1）掌握市场调查的基本理论，如问卷设计、抽样设计、调查数据处理与分 析、市场调查研究报告的撰写等； （2）熟悉市场调查实际工作的基本内容和工作程序，如二手资料收集、访谈调 查的实施技巧、定性调查、观察与试验方法等； （3）能够运用本课程的基本原理和方法并结合所学过的其他专业课程知识，科 学地观察问题、思考问题、分析问题、解决问题，并能很好地应用于实践。 （4） 通过课程思政对学生进行价值观引领，将“立德树人”内化到系统的本 课程学习过程中。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 【引入案例】TSE：大数据时代市场调查的变革(思政要素：根据案例，讨论中国在 信息技术发展中的优势与不足，引导学生增加对中国科技发展的关注) (一)目的与要求 1.理解市场的概念及其特性 2.了解市场调查与预测行业的发展 3.理解市场调查与预测的必要性及其范围和内容 4.理解市场调查与预测的方法论 5.了解市场调查与预测部门的设置原则
(仁)教学内容 1.市场调查与市场预测概述 2.市场调查与预测的方法论基础 3.市场调查机构的设置 4.市场调查的组织方式分类 (三)实践环节与课后练习 无 (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第二章市场调查与预测方案设计 (一)目的与要求 1理解编制市场调查与预测方案的意义 2.掌握市场调查与预测的步骤 3.掌握市场调查与预测计划书的编写方法 4.理解市场调查与预测方案的可行性研究的方法。 (二)教学内容 【引入案例】陪伴与看护：机器人“走进”日本养老院（思政要素：根据案例，引导 学生增加对中国老人群体的关注) 1.市场调查与预测方案概述 2.市场调查与预测的工作步骤 3.市场调查与预测计划书的撰写 (三)实践环节与课后练习 1.什么市场调查与预测方案？编制市场调查与预测方案有何重要性？ 2.市场调查与预测的方案的主要内容是什么？ 3.为何说明确调查的目的和任务是调查方案设计的首要问题？ 4.如何完善市场调查与预测的方案？ 5.怎样对市场调查与预测方案进行评价？
(二)教学内容 1.市场调查与市场预测概述 2.市场调查与预测的方法论基础 3.市场调查机构的设置 4.市场调查的组织方式分类 （三）实践环节与课后练习 无 （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第二章 市场调查与预测方案设计 （一）目的与要求 1.理解编制市场调查与预测方案的意义 2.掌握市场调查与预测的步骤: 3.掌握市场调查与预测计划书的编写方法 4.理解市场调查与预测方案的可行性研究的方法。 （二）教学内容 【引入案例】陪伴与看护:机器人“走进”日本养老院(思政要素：根据案例，引导 学生增加对中国老人群体的关注) 1.市场调查与预测方案概述 2.市场调查与预测的工作步骤 3.市场调查与预测计划书的撰写 （三）实践环节与课后练习 1.什么市场调查与预测方案？编制市场调查与预测方案有何重要性？ 2.市场调查与预测的方案的主要内容是什么？ 3.为何说明确调查的目的和任务是调查方案设计的首要问题？ 4.如何完善市场调查与预测的方案？ 5.怎样对市场调查与预测方案进行评价？
6.在校学生生活费用调查。学校委托一市场调查小组调查目前在校学生每月生活费 用支出，请为这一任务拟定一份市场调查与预测工作计划。 (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第三章二手数据收集 (一)目的与要求 1.理解二手数据的概念及其特点 2.了解二手数据的来源及其构成 3.了解二手数据的评估 4.了解二手数据的标准化 (二)教学内容 【引入案例】传音占领非洲市场（思政要素：根据案例，引导学生增加对中国制造业 在世界的地位，优势与不足的认知，激发学生的内在责任感。) 1.二手数据的含义及特点 2.二手数据的来源及评估 3.二手数据的标准化 (三)实践环节与课后练习 1.如何获取二手数据和原始数据？ 2.访问提供辛迪加数据的数据供应商的网站，了解其提供的主要服务产品。 3.选择一个市场调查与预测主题，收集相关二手数据。 3.在校学生生活费用调查（续）：请根据已拟定的“在校大学生每月生活费用支出情 况”市场调查与预测工作计划，收集相关的二手数据，以用于本次调查分析对比，并 进一步修改完善工作计划。 4假设一个欧洲的清洁用品公司，为了进入华东市场，应从哪些二手数据中搜寻到经 销商、代理商、终端店铺的信息，并做出合理的选择？ (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学
6.在校学生生活费用调查。学校委托一市 场调查小组调查目前在校学生每月生活费 用支出，请为这一任务拟定一份市场调查与预测工作计划。 （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第三章 二手数据收集 （一）目的与要求 1.理解二手数据的概念及其特点 2.了解二手数据的来源及其构成 3.了解二手数据的评估 4.了解二手数据的标准化 （二）教学内容 【引入案例】传音占领非洲市场(思政要素：根据案例，引导学生增加对中国制造业 在世界的地位，优势与不足的认知，激发学生的内在责任感。) 1.二手数据的含义及特点 2.二手数据的来源及评估 3.二手数据的标准化 （三）实践环节与课后练习 1.如何获取二手数据和原始数据？ 2.访问提供辛迪加数据的数据供应商的网站，了解其提供的主要服务产品。 3.选择一个市场调查与预测主题，收集相关二手数据。 3.在校学生生活费用调查（续）：请根据已拟定的“在校大学生每月生活费用支出情 况”市场调查与预测工作计划，收集相关的二手数据，以用于本次调查分析对比，并 进一步修改完善工作计划。 4.假设一个欧洲的清洁用品公司，为了进入华东市场，应从哪些二手数据中搜寻到经 销商、代理商、终端店铺的信息，并做出合理的选择？ （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学
第四章市场调查的抽样理论与实贱 (一)目的与要求 1.了解抽样过程理解抽样目标群体、样本框架、调查发生率等概念 2.掌握决定样本大小的几种方法 3.掌握概率抽样的几种方法掌握无概率抽样的几种方法 (二)教学内容 【引入案例】UPS:《2018年网购消费者行为调查报告》 1,抽样基本理论与步骤 2.抽样方法 (三)实践环节与课后练习 1.简述抽样调查的意义。 2.简述抽样过程与步骤 3.选择抽样方法时应该考虑哪些要素？ 4.试述决定抽样误差大小的因素。 5.在校学生生活费用调查（续）：请根据己拟定的“在校大学生每月生活费用支出情况” 市场调查与预测工作计划，确定样本框架和样本单位数，并完成抽样，并进一步修 改完善“工作计划。 (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第五章态度测量表 (一)目的与要求 1.掌握量表设计相关重要的概念 2.理解四种测量尺度 3.掌握市场研究中常用的量表 4.理解信度与效度的概念 (二)教学内容 【引入案例】美国报告第一期：2018年北美消费者报告
第四章 市场调查的抽样理论与实践 （一）目的与要求 1.了解抽样过程理解抽样目标群体、样本框架、调查发生率等概念 2.掌握决定样本大小的几种方法 3.掌握概率抽样的几种方法掌握无概率抽样的几种方法 （二）教学内容 【引入案例】UPS:《2018 年网购消费者行为调查报告》 1.抽样基本理论与步骤 2.抽样方法 （三）实践环节与课后练习 1. 简述抽样调查的意义。 2. 简述抽样过程与步骤。 3. 选择抽样方法时应该考虑哪些要素？ 4. 试述决定抽样误差大小的因素。 5.在校学生生活费用调查(续)：请根据已拟定的“在校大学生每月生活费用支出情况” 市场调查与预测工作计划，确定样本框架和样本单位数，并完成抽样，并进一步修 改完善“工作计划”。 （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第五章 态度测量表 （一）目的与要求 1.掌握量表设计相关重要的概念 2.理解四种测量尺度 3.掌握市场研究中常用的量表 4.理解信度与效度的概念 （二）教学内容 【引入案例】 美国报告第一期：2018 年北美消费者报告
1.测量与测量尺度 2.测量技术 3.信度和效度 (三)实践环节与课后练习 1.试述四种测量尺度各自的特征及相互间的区别。 2.列举几种比较性尺度的优缺点。 3.什么是信度？什么是效度？信度和效度之间有什么联系？ 4.请根据已拟定的“在校大学生每月生活费用支出情况”市查与预测工作计划，围绕 调查的某一方面，设计一份调查“量表” 5.针对本章【引入案例】涉及的概念和测量方法进行分组讨论。 6.针对某一行业的某公司进行的顾客满意度调查设计一份顾客满意度量表，并提出工 作方案和步骤。 7,在市场调查方案或调查结果的信度和效度检验往往是通过调查的数据加以实现 的。而对于定性调查来说，有相当一部分的调查结果是无法量化的，所以有人说：“有 些定性调查不存在信度和效度检验。”你认为这句话对吗？如果你认为定性调查也可 以进行信度和效度检验，又应该如何进行？ (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第六章市场调查方法 (一)目的与要求 1,掌握各种市场调查的方法及应用 2.了解市场调查中发生的各类问题及解决方法 3.掌握如何提高在线调查反馈率的方法 (二)教学内容 【引入案例】颠簸的街道一一对不起，“n=Al1”只是一个幻觉 1.市场调查的分类及作用 2.访谈调查法
1.测量与测量尺度 2.测量技术 3.信度和效度 （三）实践环节与课后练习 1.试述四种测量尺度各自的特征及相互间的区别。 2.列举几种比较性尺度的优缺点。 3.什么是信度?什么是效度?信度和效度之间有什么联系? 4.请根据已拟定的“在校大学生每月生活费用支出情况”市查与预测工作计划,围绕 调查的某一方面,设计一份调查“量表” 5.针对本章【引入案例】涉及的概念和测量方法进行分组讨论。 6.针对某一行业的某公司进行的顾客满意度调查设计一份顾客满意度量表,并提出工 作方案和步骤。 7.在市场调查方案或调查结果的信度和效度检验往往是通过调查的数据加以实现 的。而对于定性调查来说,有相当一部分的调查结果是无法量化的,所以有人说:“有 些定性调查不存在信度和效度检验。”你认为这句话对吗?如果你认为定性调查也可 以进行信度和效度检验,又应该如何进行? （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第六章 市场调查方法 （一）目的与要求 1.掌握各种市场调查的方法及应用 2.了解市场调查中发生的各类问题及解决方法 3.掌握如何提高在线调查反馈率的方法 （二）教学内容 【引入案例】颠簸的街道——对不起，“n=All”只是一个幻觉 1.市场调查的分类及作用 2.访谈调查法
3.固定样本调查 4.问卷调查 5.网络调查 6.观察法 7.投射调查 8.实验法 (三)实践环节与课后练习 1.简述定性调查与定量调查的区别。 2.访谈调查法有哪些不同形式？试述访谈调查法的优缺点。 3分析网络调查的优劣势及其应用领域。 4.问卷调查的不同方式各适用于什么情境？ 5在校学生生活费用调查（续）：请根据已拟定的“在校大学生每月生活费用支出情 况”市场调查与预测工作计划，讨论各类市场调查方式的可行性，确定最终的市场调 查方法，并进一步修改完善“工作计划”。 6.某商品在同时进行了包装更新和价格调整后，销售量急剧增加。可能是价格原因， 也可能是包装原因的改变导致的结果，或者还有促销的因素。请设计一个实验调查 方案可以用来分析该商品销售量急剧增加原因？ (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第七章问卷设计及调查技术 (一)目的与要求 1.理解问卷设计的意义 2.明确问卷设计的基本目标 3.了解问卷设计的基本程序 4.学会应用问卷设计的要点 5.学会如何处理问卷调查中遇到的问题 (二)教学内容
3.固定样本调查 4.问卷调查 5.网络调查 6.观察法 7.投射调查 8.实验法 （三）实践环节与课后练习 1.简述定性调查与定量调查的区别。 2.访谈调查法有哪些不同形式？试述访谈调查法的优缺点。 3.分析网络调查的优劣势及其应用领域。 4.问卷调查的不同方式各适用于什么情境？ 5.在校学生生活费用调查（续）：请根据已拟定的“在校大学生每月生活费用支出情 况”市场调查与预测工作计划，讨论各类市场调查方式的可行性，确定最终的市场调 查方法，并进一步修改完善“工作计划”。 6.某商品在同时进行了包装更新和价格调整后，销售量急剧增加。可能是价格原因， 也可能是包装原因的改变导致的结果，或者还有促销的因素。请设计一个实验调查 方案可以用来分析该商品销售量急剧增加原因？ （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第七章 问卷设计及调查技术 （一）目的与要求 1.理解问卷设计的意义 2.明确问卷设计的基本目标 3.了解问卷设计的基本程序 4.学会应用问卷设计的要点 5.学会如何处理问卷调查中遇到的问题 （二）教学内容
【引入案例】调查结果是否可用于开发大学生的生活计划 1.问卷设计的意义、目标与程序 2.问卷设计的技术 3.问卷结构及相关问题 4.问卷的编码与测试 5.处理问卷调查中的问题 6.提高问卷回答率的方法 (三)实践环节与课后练习 1.问卷设计的基本原则。 2.用示意图表示问卷设计的步骤及过程。 3.举例说明问卷设计中各种提问方式的适用性。 4.如何应对问卷调查中出现的问题？ 5.如何提高问卷的调查和回答（反馈）率？ 6.在校学生生活费用调查（续）：请根据已拟定的“在校大学生每月生活费用支出情 况”市场调查与预测工作计划，拟定一份调查问卷。包括：a、引导词：b、用3种以 上的提问方式提出20~25个问题（含调查“量表”） (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第八章数据处理与分析 (一)目的与要求 1.了解数据分析的作用 2.明确数据分析的基本要求及技术原理 3.掌握交叉列表分析中变量的确定技术及方法 4.了解基本统计量及其分布 5.掌握利用统计量进行检验的基本原理和方法 6.掌握方差分析的基本原理和方法 (二)教学内容
【引入案例】调查结果是否可用于开发大 学生的生活计划 1.问卷设计的意义、目标与程序 2.问卷设计的技术 3.问卷结构及相关问题 4.问卷的编码与测试 5.处理问卷调查中的问题 6.提高问卷回答率的方法 （三）实践环节与课后练习 1.问卷设计的基本原则。 2.用示意图表示问卷设计的步骤及过程。 3.举例说明问卷设计中各种提问方式的适用性。 4.如何应对问卷调查中出现的问题？ 5.如何提高问卷的调查和回答（反馈）率？ 6.在校学生生活费用调查（续）：请根据已拟定的“在校大学生每月生活费用支出情 况”市场调查与预测工作计划，拟定一份调查问卷。包括：a、引导词；b、用 3 种以 上的提问方式提出 20～25 个问题（含调查“量表”） （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第八章 数据处理与分析 （一）目的与要求 1.了解数据分析的作用 2.明确数据分析的基本要求及技术原理 3.掌握交叉列表分析中变量的确定技术及方法 4.了解基本统计量及其分布 5.掌握利用统计量进行检验的基本原理和方法 6.掌握方差分析的基本原理和方法 （二）教学内容
【引入案例】塔吉特：比父亲更早知道女儿怀孕（思政要素：根据案例，讨论大 数据时代保护个人信息安全的重要性。) 1.数据分析的作用与要求 2.统计图表法 3.基础数据指标分析 4.概率统计的基础数据分析 5.统计分析软件介绍 (三)实践环节与课后练习 1.简述统计图的类型及使用方法。 2.举例说明交叉列表分析法。 3.综合指标分析法和动态分析法包含哪几类基本指标？ 4.反映总体中各单位数量的集中特征的指标有哪些？ 5.在数据分析中，如何合理运用区间估计、假设检验、方差分析？ 6.何种情况可以利用因子分析进行数据处理？数据处理方法有哪些？ 7.何种情况可以利用聚类分析进行数据处理？数据处理方法有哪些？ 8在校学生生活费用调查（续）：根据已拟定的在校大学生每月生活费用支出情况”调 查问卷进行调查，并利用SSS软件，进行被调查对象的基本数据整理和分析。 (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第九章大数据驱动的市场调研 (一)目的与要求 1.掌握并理解大数据、小数据的定义以及差异特征 2.掌握并理解大数据驱动的市场调研与传统市场调研的区别 3.了解并逐步掌握大数据驱动的市场调研的内容 4.了解并逐步掌握大数据驱动的市场调研的方法 5.通过案例学习，逐步学会大数据驱动的市场调研的应用 (二)教学内容
【引入案例】塔吉特：比父亲更早知道 女儿怀孕(思政要素：根据案例，讨论大 数据时代保护个人信息安全的重要性。) 1.数据分析的作用与要求 2.统计图表法 3.基础数据指标分析 4.概率统计的基础数据分析 5.统计分析软件介绍 （三）实践环节与课后练习 1.简述统计图的类型及使用方法。 2.举例说明交叉列表分析法。 3.综合指标分析法和动态分析法包含哪几类基本指标？ 4.反映总体中各单位数量的集中特征的指标有哪些？ 5.在数据分析中，如何合理运用区间估计、假设检验、方差分析？ 6.何种情况可以利用因子分析进行数据处理？数据处理方法有哪些？ 7.何种情况可以利用聚类分析进行数据处理？数据处理方法有哪些？ 8.在校学生生活费用调查(续)：根据已拟定的“在校大学生每月生活费用支出情况”调 查问卷进行调查，并利用 SPSS 软件，进行被调查对象的基本数据整理和分析。 （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第九章 大数据驱动的市场调研 （一）目的与要求 1.掌握并理解大数据、小数据的定义以及差异特征 2.掌握并理解大数据驱动的市场调研与传统市场调研的区别 3.了解并逐步掌握大数据驱动的市场调研的内容 4.了解并逐步掌握大数据驱动的市场调研的方法 5.通过案例学习，逐步学会大数据驱动的市场调研的应用 （二）教学内容
【引入案例】大数据挖掘技术是否可用于预测赛事结果 1.大数据的概念及其与传统调研的区别 2.大数据驱动的市场调研内容 3.大数据驱动的市场调研方法 4大数据驱动的市场调研案例 (三)实践环节与课后练习 1简述大数据的定义与特征。 2.简述大数据与小数据的区别和联系。 3.简述大数据驱动的市场调研与传统市场调研的区别， 4.大数据驱动的市场调研可以运用于哪些领域并解决何种问题？ 5.大数据驱动的市场调研方法包括哪些步骤和过程？ 6.大数据驱动的市场调研可应用于哪些场景？ (四)教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第十章市场预测原理与步骤 (一)目的与要求 1理解市场预测的概念、意义和原则 2.了解市场预测的类型 3.掌握市场预测的步骤 4.了解各种市场预测的方法 5.掌握市场预测方法的选择和应用 (二)教学内容 【引入案例】中科院预测科学研究中心：2019年我国GDP增速6.3%（思政要素：根据 案例，引导学生增加对中国经济发展状况的认识，激发民族自豪感与忧患意识。) 1.市场预测的概念和类型 2.市场预测的步骤 3预测方法的选择和应用
【引入案例】大数据挖掘技术是否可用于 预测赛事结果 1.大数据的概念及其与传统调研的区别 2.大数据驱动的市场调研内容 3.大数据驱动的市场调研方法 4.大数据驱动的市场调研案例 （三）实践环节与课后练习 1.简述大数据的定义与特征。 2.简述大数据与小数据的区别和联系。 3.简述大数据驱动的市场调研与传统市场调研的区别。 4.大数据驱动的市场调研可以运用于哪些领域并解决何种问题？ 5.大数据驱动的市场调研方法包括哪些步骤和过程？ 6.大数据驱动的市场调研可应用于哪些场景？ （四）教学方法与手段 课堂讲授与讨论、多媒体教学。 第十章 市场预测原理与步骤 （一）目的与要求 1.理解市场预测的概念、意义和原则 2.了解市场预测的类型 3.掌握市场预测的步骤 4.了解各种市场预测的方法 5.掌握市场预测方法的选择和应用 （二）教学内容 【引入案例】中科院预测科学研究中心:2019 年我国 GDP 增速 6.3%(思政要素：根据 案例，引导学生增加对中国经济发展状况的认识，激发民族自豪感与忧患意识。) 1.市场预测的概念和类型 2.市场预测的步骤 3.预测方法的选择和应用
