《微观经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：19060044 课程名称：中级微观经济学(S) 英文名称：Microeconomics 课程类型：学科基础课 时：64学时 学 分：4学分 适应对象：经济学专业 考核方式：考试 先修课程：高等数学 二、课程简介 中文简介：（附内容结构图） 紧抓课程政革核心环节，不断提升教学质量，将“课程思政”作为融合德育与智 育的融合主渠道，是逐步实现“立德树人”的综合教育理念的前进方向。微观经济学 研究单个经济单位的活动规律。具体地说，微观经济学研究单个消费者、单个生产者、 单个市场的的经济行为，其对单个经济单位的考察，是在三个逐步深入的层次上进行： 第一层次考察单个消费者、单个生产者的均衡：第二层次考察单个的市场均衡：第三 层次考察所有单个市场均衡价格的决定。正因为其分析涉及的变量都是经济个量，它 才被称为微观经济学。价格分析是微观经济学分析的核心，微观经济学也被称为价格 理论。本书关于价格理论的讲述是按以下层次展开： 开篇简介西方经济学：第二章介绍价格的确定是由于供需两种因素均衡的结果， 当然，作为必备知识，本章也介绍了供给、需求函数及相关曲线、供求的各种弹性： 第三章介绍了决定商品价格的需求因素，需求曲线之所以向右下方倾斜，是由于效用 最大化原则的要求：为说明供给曲线，第四章、第五章介绍了生产函数和成本函数， 得到了一定产量时厂商成本最小化的条件和长短期成本曲线。通过第六章的学习，可 以得到完全竞争的市场条件下，厂商的商品供给曲线即是其边际成本线（高于平均可 变成本最低点以上部分)。第七章介绍了三种不完全竞争市场条件下都不存在规律的 供给曲线。至此，商品的供求及价格决定的内容已完整。第八章、第九章介绍了要素 的供求，从而确定了要素均衡时的价格。第十章将单个市场均衡推广到多个市场，并 讨论了生产和交换的最优条件：第十一章则从价格失灵的角度讨论其失灵原因及相应 的对策
1 《微观经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：19060044 课程名称：中级微观经济学（S） 英文名称：Microeconomics 课程类型：学科基础课 学 时：64 学时 学 分：4 学分 适应对象：经济学专业 考核方式：考试 先修课程：高等数学 二、课程简介 中文简介：（附内容结构图） 紧抓课程改革核心环节，不断提升教学质量，将“课程思政”作为融合德育与智 育的融合主渠道，是逐步实现“立德树人”的综合教育理念的前进方向。微观经济学 研究单个经济单位的活动规律。具体地说，微观经济学研究单个消费者、单个生产者、 单个市场的的经济行为，其对单个经济单位的考察，是在三个逐步深入的层次上进行： 第一层次考察单个消费者、单个生产者的均衡；第二层次考察单个的市场均衡；第三 层次考察所有单个市场均衡价格的决定。正因为其分析涉及的变量都是经济个量，它 才被称为微观经济学。价格分析是微观经济学分析的核心，微观经济学也被称为价格 理论。本书关于价格理论的讲述是按以下层次展开： 开篇简介西方经济学；第二章介绍价格的确定是由于供需两种因素均衡的结果， 当然，作为必备知识，本章也介绍了供给、需求函数及相关曲线、供求的各种弹性； 第三章介绍了决定商品价格的需求因素，需求曲线之所以向右下方倾斜，是由于效用 最大化原则的要求；为说明供给曲线，第四章、第五章介绍了生产函数和成本函数， 得到了一定产量时厂商成本最小化的条件和长短期成本曲线。通过第六章的学习，可 以得到完全竞争的市场条件下，厂商的商品供给曲线即是其边际成本线（高于平均可 变成本最低点以上部分）。第七章介绍了三种不完全竞争市场条件下都不存在规律的 供给曲线。至此，商品的供求及价格决定的内容已完整。第八章、第九章介绍了要素 的供求，从而确定了要素均衡时的价格。第十章将单个市场均衡推广到多个市场，并 讨论了生产和交换的最优条件；第十一章则从价格失灵的角度讨论其失灵原因及相应 的对策
英文简介： The conomics behaviors of single unit are studies in the subject of Microeconomics.In details,a cosumer,a poductor or a market is studied.Three contends are included in the book.The first one describes the conomics equilibrium behaviors of single cosumer and single cosumer,the second part explains how some market turning equilibrium;the equilibrium price and quantity of all markets was discussed in the third one.Because single unit is discussed,the subject was called as Microeconomics.The price analyses is the core of Microeconomics. What is Economics is introduced in the first chaptes;how the price deing decided is explained in the second chapter;demanding is described in the third; how to get supply curve is the main contend from the fourthchapter to the seventh one.The discussion about the factors demand and supply was introduced.The contend of the tenth chapter is market equilibrium and the production optimization and exchange optimization ;Externalities public goods asymmetric information and Microeconomics policy are discussed in the eleventh
2 英文简介： The conomics behaviors of single unit are studies in the subject of Microeconomics.In details,a cosumer、a poductor or a market is studied. Three contends are included in the book.The first one describes the conomics equilibrium behaviors of single cosumer and single cosumer; the second part explains how some market turning equilibrium;the equilibrium price and quantity of all markets was discussed in the third one.Because single unit is discussed,the subject was called as Microeconomics.The price analyses is the core of Microeconomics. What is Economics is introduced in the first chaptes;how the price deing decided is explained in the second chapter; demanding is described in the third; how to get supply curve is the main contend from the fourthchapter to the seventh one. The discussion about the factors demand and supply was introduced.The contend of the tenth chapter is market equilibrium and the production optimization and exchange optimization ;Externalities 、 public goods 、 asymmetric information and Microeconomics policy are discussed in the eleventh
微观经济学内容结构图 章次及内容 在本课程体系中的功能 第一章：引论 简介“西方经济学”范畴 第二章：需求、供给和均衡价 价格的形成机制一一供 格 求均衡的结果 商品需求曲线的 形成：消费者效 第三章：消费者选择 用最大化的结果 第四章：生产函数 生产函数 完全竞争时商品 供给曲线的形成： 第五章：成本 成本函数 生产者利润最大 商品价格 化的结果 的形成：供 求均衡 第六章：完全竞争市场 利润最大 化条件 第七章：不完全竞争市场 品供给曲线 生产要素的需求 第八章上：生产要素价格决定 因素：边际要素收 的需求方面 益=边际要素成本 要素价格 的形成：供 求均衡 第八章下：生产要素价格决定 生产素的供给 的供给方面 E 用=要系供给效用
3 微观经济学内容结构图 第一章：引论 第四章：生产函数 第三章：消费者选择 第二章：需求、供给和均衡价 格 第八章下：生产要素价格决定 的供给方面 第五章：成本 第六章：完全竞争市场 第七章：不完全竞争市场 第八章上：生产要素价格决定 的需求方面 章次及内容 在本课程体系中的功能 简介“西方经济学”范畴 价格的形成机制——供 求均衡的结果 商品需求曲线的 形成：消费者效 用最大化的结果 完全竞争 时商品 供给曲线的形成： 生产者利 润最大 化的结果 生产函数 成本函数 利润最大 化条件 不完全竞 争条件 下无有规 律的商 品供给曲线 商品价格 的形成：供 求均衡 生产要素 的需求 因素：边际要素收 益=边际要素成本 生产要素 的供给 因素：要素自用效 用=要素供给效用 要素价格 的形成：供 求均衡
三、课程性质与教学目的 课程性质： 作为西方经济学的组成部分，微观经济学是对西方发达资本主义国家二百多年市 场经济发展中的单个经济单位活动规律的一般抽象和概括。微观经济学所涉及的原 理、定律和理论，是对现代市场经济价格运行机制的系统反映和描述，同时，本学科 也探讨改善这种运行的途经。 微观经济学既含实证分析，又有规范分析，浓缩了其它相关专业经济理论精华 不仅是规范学生学习和运用现代经济学理论的标准用语的基础课，也不仅是服务于以 后专业经济学理论学习的工具课，而是致力于培养学生具有现代经济思维的一门专业 基础课。 教学目的： 随着我国社会主义市场经济的发展，了解和掌握现代经济的一般规律和规范，并 用相关理论认识和解决问题，是每一个经济及管理专业学生学习西方经济学，从而学 习微观经济学这一专业基础理论课的必要。所以，着眼于培养提高学生的现代经济思 维，服务于“实用性”的理论知识的普及性介绍，并为进一步的深入学习打基础，是 我们开设西方经济学这门课程的目的和任务。坚持从马克思主义政治经济学的视角引 导学生分析经济问题，通过课程思政对学生进行价值观引领，将“立德树人”内化到 系统的经济学专业学习过程中。 本课程作为一门专业基出理论课，侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的 教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了 解，能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型讲行一些实证性的描 述和分析，能把具体的经济问题抽象为适应的模型以进行严密的分析，并最终明确西 方经济学的核心内容是补会资源如间得以优化配置和充分利用这一问题。同时，加入 中国元素和课程思政内容，让学生认识到当代中国在改革开放、创新发展中的热点和 出现的奇迹，从经济学角度培养学生的科学精神，从而增强学生的国家荣誉感和文化 自信。 通过本课程的学习，要求学生具备以下能力： 1.热练草握基本概念、基本原理： 2.正确运用数学工具如图形、公式等表达基本理论。 3.清晰解答中等难度的相关习题。 4.恰当运用理论解释实践。 5.熟零基本极念的英语表达 6了解中级微观经济学的部分内容
4 三、课程性质与教学目的 课程性质： 作为西方经济学的组成部分,微观经济学是对西方发达资本主义国家二百多年市 场经济发展中的单个经济单位活动规律的一般抽象和概括。微观经济学所涉及的原 理、定律和理论，是对现代市场经济价格运行机制的系统反映和描述，同时，本学科 也探讨改善这种运行的途经。 微观经济学既含实证分析，又有规范分析，浓缩了其它相关专业经济理论精华， 不仅是规范学生学习和运用现代经济学理论的标准用语的基础课，也不仅是服务于以 后专业经济学理论学习的工具课，而是致力于培养学生具有现代经济思维的一门专业 基础课。 教学目的： 随着我国社会主义市场经济的发展，了解和掌握现代经济的一般规律和规范，并 用相关理论认识和解决问题，是每一个经济及管理专业学生学习西方经济学，从而学 习微观经济学这一专业基础理论课的必要。所以，着眼于培养提高学生的现代经济思 维，服务于“实用性”的理论知识的普及性介绍，并为进一步的深入学习打基础，是 我们开设西方经济学这门课程的目的和任务。坚持从马克思主义政治经济学的视角引 导学生分析经济问题，通过课程思政对学生进行价值观引领，将“立德树人”内化到 系统的经济学专业学习过程中。 本课程作为一门专业基础理论课，侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的 教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了 解，能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描 述和分析，能把具体的经济问题抽象为适应的模型以进行严密的分析，并最终明确西 方经济学的核心内容是社会资源如何得以优化配置和充分利用这一问题。同时，加入 中国元素和课程思政内容，让学生认识到当代中国在改革开放、创新发展中的热点和 出现的奇迹，从经济学角度培养学生的科学精神，从而增强学生的国家荣誉感和文化 自信。 通过本课程的学习，要求学生具备以下能力： ⒈ 熟练掌握基本概念、基本原理； ⒉ 正确运用数学工具如图形、公式等表达基本理论。 ⒊ 清晰解答中等难度的相关习题。 ⒋ 恰当运用理论解释实践。 ⒌ 熟悉基本概念的英语表达。 ⒍了解中级微观经济学的部分内容
四、教学内容及要求 第一章引论 (一)目的与要求 1掌握：西方经济学的研究对象 2理解：现代西方经济学的由来与演变、传统西方经济学的几次大修改和 补充的内容及背景 3.了解：西方经济学试图解决的两个问题 (二)教学内容 第一节什么是西方经济学 1,主要内容：西方经济学是对经济理论的研究和考察。 2基本概念和知识点：西方经济学的范畴界定 3问题与应用：什么是西方经济学？如何区别与其它诸如经济管理类或某部 门经济学的内容？ 第二节现代西方经济学的由来与演变 1主要内容：现代西方经济学演变历程 2基本概念和知识点：边际主义、新古典综合派、货币学派、理性预期学派 等介绍 3.问题与应用：现代西方经济学的由来与演变历程的理解 第三节西方经济学企图解决问题两个问题 1主要内容：第一、在意识形态上宣传资本主义制度的合理性与优越性：第 二、为资本主义制度所面临的经济问题提供政策建议。 2基本概念和知识点：了解西方经济学的双重性质，既是资本主义的意识形 态、又是资本主义市场的经验总结。 3问题与应用：了解经济理论为经济制度服务的特征。 第四节 对西方经济学应持有的态度 1.主要内容：要认清我国是社会主义国家的特征，对西方经济学持否定态度： 借鉴其符合市场经济的规律。 2基本概念和知识点：整体的否定和具体内容的借鉴 3问题与应用：本课程的正确学习态度 第五节为什么学习西方经济学 1主要内容：第一，重视理论学习：第二，借鉴有用之处必须了解这一理论： 第三，与西方交往的必要：第四，构成其它许多经济学科和课程的理论基 础。 2基本概念和知识点：学习西方经济学的原因 5
5 四、教学内容及要求 第一章 引论 （一）目的与要求 ⒈掌握：西方经济学的研究对象 ⒉理解：现代西方经济学的由来与演变、传统西方经济学的几次大修改和 补充的内容及背景 ⒊了解：西方经济学试图解决的两个问题 （二）教学内容 第一节 什么是西方经济学 ⒈主要内容：西方经济学是对经济理论的研究和考察。 ⒉基本概念和知识点：西方经济学的范畴界定 ⒊问题与应用：什么是西方经济学？如何区别与其它诸如经济管理类或某部 门经济学的内容？ 第二节 现代西方经济学的由来与演变 ⒈主要内容：现代西方经济学演变历程 ⒉基本概念和知识点：边际主义、新古典综合派、货币学派、理性预期学派 等介绍 ⒊问题与应用：现代西方经济学的由来与演变历程的理解 第三节 西方经济学企图解决问题两个问题 ⒈主要内容：第一、在意识形态上宣传资本主义制度的合理性与优越性；第 二、为资本主义制度所面临的经济问题提供政策建议。 ⒉基本概念和知识点：了解西方经济学的双重性质，既是资本主义的意识形 态、又是资本主义市场的经验总结。 ⒊问题与应用：了解经济理论为经济制度服务的特征。 第四节 对西方经济学应持有的态度 ⒈主要内容：要认清我国是社会主义国家的特征，对西方经济学持否定态度； 借鉴其符合市场经济的规律。 ⒉基本概念和知识点：整体的否定和具体内容的借鉴 ⒊问题与应用：本课程的正确学习态度 第五节 为什么学习西方经济学 ⒈主要内容：第一，重视理论学习；第二，借鉴有用之处必须了解这一理论； 第三，与西方交往的必要；第四，构成其它许多经济学科和课程的理论基 础。 ⒉基本概念和知识点：学习西方经济学的原因
3.问题与应用：结合我国实际说明学习西方经济学的必要性 第六节本教材的特点 主要内容：反映学科变迁：介绍主线略去枝线：每章的结束语对相关内容作 评点。 (三)思考与实践 了解现代西方经济学演变历程 (四)教学方法与手段：讲授、多媒体 第二章需求、供给和均衡价格 (一)目的与要求 1掌握：均衡价格形成的一系列相关概念：需求与供给、需求变动与供给变 动、供求规律：弹性、需求弹性、供给弹性：蛛网模型。其中，有效的需 求是指有欲望且有能力，借此我们可以告诫学生一定努力学习、拼搏向上， 这样自己的能力能满足欲望才叫有效需求，相反自己的能力不能匹配欲望 的时候强行去满足的话，结果都是以悲剧收场，就像校园贷、大学生裸条 伊第第 2理解：微观经济学的研究对象、基本假设、经济模型、参数、经济变量、 理解价格调节、市场机制的作用 3.了解：均衔价格在现实经济中运用的一般原理等内容 (二)教学内容 第一节微观经济学的特点 1主要内容：微观经济学的研究对象、基本假设 2基本概念和知识点：个体经济单位、经济人 3.问题与应用：了解对微观经济学的鸟瞰图 第二节需求曲线 1.主要内容：需求函数、影响需求的因素、需求表 2基本概念和知识点：需求函数、需求曲线 3问题与应用：线性需求曲线常用形式、特征、常数项的经济意义 第三节供给曲线 1主要内容：供给函数、影响供给的因素、供给表 2.基本概念和知识点：供给函数、供给曲线 3问题与应用：线性供给曲线常用形式、特征、常数项的经济意义 第四节供求曲线的共同作用 1.主要内容：均衡价格的决定、均衡价格的变动、供求定理 2基本概念和知识点：均衡、均衡价格与均衡数量、供求定理 6
6 ⒊问题与应用：结合我国实际说明学习西方经济学的必要性 第六节 本教材的特点 主要内容：反映学科变迁；介绍主线略去枝线；每章的结束语对相关内容作 评点。 （三）思考与实践 了解现代西方经济学演变历程 （四）教学方法与手段：讲授、多媒体 第二章 需求、供给和均衡价格 （一）目的与要求 ⒈掌握：均衡价格形成的一系列相关概念；需求与供给、需求变动与供给变 动、供求规律；弹性、需求弹性、供给弹性；蛛网模型。其中，有效的需 求是指有欲望且有能力，借此我们可以告诫学生一定努力学习、拼搏向上， 这样自己的能力能满足欲望才叫有效需求，相反自己的能力不能匹配欲望 的时候强行去满足的话，结果都是以悲剧收场，就像校园贷、大学生裸条 贷等等。 ⒉理解：微观经济学的研究对象、基本假设、经济模型、参数、经济变量、 理解价格调节、市场机制的作用 ⒊了解：均衡价格在现实经济中运用的一般原理等内容 （二）教学内容 第一节 微观经济学的特点 ⒈主要内容：微观经济学的研究对象、基本假设 ⒉基本概念和知识点：个体经济单位、经济人 ⒊问题与应用：了解对微观经济学的鸟瞰图 第二节 需求曲线 ⒈主要内容：需求函数、影响需求的因素、需求表 ⒉基本概念和知识点：需求函数、需求曲线 ⒊问题与应用：线性需求曲线常用形式、特征、常数项的经济意义 第三节 供给曲线 ⒈主要内容：供给函数、影响供给的因素、供给表 ⒉基本概念和知识点：供给函数、供给曲线 ⒊问题与应用：线性供给曲线常用形式、特征、常数项的经济意义 第四节 供求曲线的共同作用 ⒈主要内容：均衡价格的决定、均衡价格的变动、供求定理 ⒉基本概念和知识点：均衡、均衡价格与均衡数量、供求定理
3.问题与应用：需求变动与需求量的变动、供给变动与供给量变动： 第五节 经济模型、静态分析、比较静态析和动态分析 1.主要内容：经济模型、静态分析、比较静态析和动态分析 2基本概念和知识点：参数、内生与外生变量、动、静态分析 3.问题与应用：静态分析、比较静态分析和动态分析 第六节 需求弹性和供给弹性 1主要内容：弹性、弧弹性、点弹性、需求及供给的价格、收入弹性、弹性 值的分布 2基本概念和知识点：需求的价格弹性、供给的价格弹性、需求的交叉价格 弹性、需求的收入弹性、恩格尔定律 3问题与应用：线性需求函数弹性值的分布区域、弹性与销售收入的关系、 形响弹性的因素、商品之间的关系与需求交叉价格弹性值的关系 第七节运用供求曲线的事例 1.主要内容：价格对资源的调配作用 2基本概念和知识点：限制价格（最高限价、最低限价）、支持价格 3问题与应用：用弹性原理解释“谷贱伤农 第八节蛛网模型（动态模型的一个例子 1主要内容：蛛网模型的基本假定、模型的表达式、三类蛛网模型 2基本概念和知识点：蛛网模型、模型收敛、发散或封闭的条件 3问题与应用：运用图形解释蛛网模型 第九节结束语 1主要内容：归纳本章知识、指出本章知识的不足 2基本概念和知识点：需求、供给的相关知识：均衡价格、均衡数量的形成 3.问题与应用：理顺价格形成的原因、利用本章知识去分析现实现状，如“谷 贱伤农”、 “蛛网模型”等。 (三)思考与实践 1名词解释：需求变动及需求量变动、供给变动与供给量变动、弹性、均衡 2.计算题：①Q2=50-5P,Q=-10+5P,求均衡价格和均衡数量：并 求当Q°=60-5P而供给函数不变时的均衡价格与均衡数量：当 Q=-5+5P而需求函数不变时的均衡价格与均衡数量 ②需求函数为Q=MP,其中M表示收入，N为常数，求需求的价格点弹性 和需求的收入占弹性 ③某商品市场上有100个消费者，其中，60个消费者购买该市场1/3的商品， 且每个消费者的需求价格弹性为3。另外40个消费者购买该市场2/3的商 品，且每个消费者的需求价格弹性为6。求：按100个消费者合计的需求 7
7 ⒊问题与应用：需求变动与需求量的变动、供给变动与供给量变动； 第五节 经济模型、静态分析、比较静态析和动态分析 ⒈主要内容：经济模型、静态分析、比较静态析和动态分析 ⒉基本概念和知识点：参数、内生与外生变量、动、静态分析 ⒊问题与应用：静态分析、比较静态分析和动态分析 第六节 需求弹性和供给弹性 ⒈主要内容：弹性、弧弹性、点弹性、需求及供给的价格、收入弹性、弹性 值的分布 ⒉基本概念和知识点：需求的价格弹性、供给的价格弹性、需求的交叉价格 弹性、需求的收入弹性、恩格尔定律 ⒊问题与应用：线性需求函数弹性值的分布区域、弹性与销售收入的关系、 影响弹性的因素、商品之间的关系与需求交叉价格弹性值的关系 第七节 运用供求曲线的事例 ⒈主要内容：价格对资源的调配作用 ⒉基本概念和知识点：限制价格（最高限价、最低限价）、支持价格 ⒊问题与应用：用弹性原理解释“谷贱伤农” 第八节 蛛网模型（动态模型的一个例子） ⒈主要内容：蛛网模型的基本假定、模型的表达式、三类蛛网模型 ⒉基本概念和知识点：蛛网模型、模型收敛、发散或封闭的条件 ⒊问题与应用：运用图形解释蛛网模型 第九节 结束语 ⒈主要内容：归纳本章知识、指出本章知识的不足 ⒉基本概念和知识点：需求、供给的相关知识；均衡价格、均衡数量的形成 ⒊问题与应用：理顺价格形成的原因、利用本章知识去分析现实现状，如“谷 贱伤农”、 “蛛网模型”等。 （三）思考与实践 ⒈名词解释：需求变动及需求量变动、供给变动与供给量变动、弹性、均衡 ⒉计算题：① Q P d = 50−5 ，Q P S = −10+5 ，求均衡价格和均衡数量；并 求 当 Q P d = 60−5 而 供 给 函数 不 变 时的 均 衡 价格 与 均 衡 数量 ； 当 Q P S = −5+ 5 而需求函数不变时的均衡价格与均衡数量 ②需求函数为 MP-N Q = ，其中 M 表示收入，N 为常数，求需求的价格点弹性 和需求的收入点弹性。 ③某商品市场上有 100 个消费者，其中，60 个消费者购买该市场 1/3 的商品， 且每个消费者的需求价格弹性为 3。另外 40 个消费者购买该市场 2/3 的商 品，且每个消费者的需求价格弹性为 6。求：按 100 个消费者合计的需求
的价格弹性系数是多少？ (四)教学方法与手段：课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第三章消费者选择 (一)目的与要求 1.掌握：基数效用论、序数效用论及两种理论下需求曲线的推导、消费者的 均衡条件 2.理解：TU、MU、入、CS、MRS、替代效应、收入效应、预算线、正常品、 低档品吉芬商品、预算补偿线、从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线 3.了解：不确定性与分险 4.了解生活中新兴的消费观念与模式，比如绿色消费、信息消费和共享消 费等，保持与时俱进的心态。 (二)教学内容 第一节效用论概述 1主要内容：区别基数效用论与序数效用论、边际效用递减规律、消费者均 衡条件 2基本概念和知识点：效用、总效用、边际效用、消费者剩余 3问题与应用：根据基数效用论的知识推导需求曲线、反证消费者均衡条件” 第二节 无差异曲线 1.主要内容：偏好的假定、无差异曲线的形状及三个基本特征、边际替代率 递减规律 2基本概念和知识点：无差异曲线、效用函数、商品的边际替代率 3问题与应用：了解无差异曲线的三维性、无差异曲线的特殊形状 第三节 预算线 1主要内容：预算线的定义、公式、斜率及纵横轴截距的意义、预算线移动 的原因（平移、旋转、不规律运动） 2基本概念和知识点：预算线、预算线内外区域点的经济含义 3问题与应用：预算线斜率及纵横轴截距的意义、预算线移动的原因 第四节消费者的均衡 1主要内容：消费者均衡即最优购买，其条件是：①必须能给消费者带来最 大效用：②预算即消费支出必须在预算线上。消费者均衡的公式： MRS 2 =P/P 2基本概念和知识点：消费者均衡条件。消费者均衡就是在预算约束的情况 下来追求自身效用的最大化，引导学生要根据自身的情况来得到最大效用 即可，不要盲目的攀比、跟风，要理性消费，帮助他们树立正确的消费观。 8
8 的价格弹性系数是多少？ （四）教学方法与手段：课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第三章 消费者选择 （一）目的与要求 ⒈掌握：基数效用论、序数效用论及两种理论下需求曲线的推导、消费者的 均衡条件 ⒉理解：TU、MU、λ、CS、MRS、替代效应、收入效应、预算线、正常品、 低档品吉芬商品、预算补偿线、从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线 ⒊了解：不确定性与分险 4.了解生活中新兴的消费观念与模式，比如绿色消费、信息消费和共享消 费等，保持与时俱进的心态。 （二）教学内容 第一节 效用论概述 ⒈主要内容：区别基数效用论与序数效用论、边际效用递减规律、消费者均 衡条件 ⒉基本概念和知识点：效用、总效用、边际效用、消费者剩余 ⒊问题与应用：根据基数效用论的知识推导需求曲线、反证消费者均衡条件” 第二节 无差异曲线 ⒈主要内容：偏好的假定、无差异曲线的形状及三个基本特征、边际替代率 递减规律 ⒉基本概念和知识点：无差异曲线、效用函数、商品的边际替代率、 ⒊问题与应用：了解无差异曲线的三维性、无差异曲线的特殊形状 第三节 预算线 ⒈主要内容：预算线的定义、公式、斜率及纵横轴截距的意义、预算线移动 的原因（平移、旋转、不规律运动） ⒉基本概念和知识点：预算线、预算线内外区域点的经济含义 ⒊问题与应用：预算线斜率及纵横轴截距的意义、预算线移动的原因 第四节 消费者的均衡 ⒈主要内容：消费者均衡即最优购买，其条件是：①必须能给消费者带来最 大效用；②预算即消费支出必须在预算线上。消费者均衡的公式： MRS12 = P1 P2 ⒉基本概念和知识点：消费者均衡条件。消费者均衡就是在预算约束的情况 下来追求自身效用的最大化，引导学生要根据自身的情况来得到最大效用 即可，不要盲目的攀比、跟风，要理性消费，帮助他们树立正确的消费观
3问题与应用：从公式和图形的角度解释消费者均衡条件：比较两种不同效 用论下消费者均衡的条件 第五节价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 1.主要内容：价格变化、收入变化对消费者均衡的影响 2基本概念和知识点：价格一消费曲线、收入一消费曲线、恩格尔曲线 3问题与应用：根据价格一消费曲线推导消费者需求曲线 第六节替代效应与收入效应 1.主要内容：商品价格变化对消费者均衡的影响分为替代效应和收入效应 2基本概念和知识点：替代效应、收入效应、补坐预算线、 3问题与应用：正常品、低档品、吉芬物品的收入效应和替代效应：用替代 效应和收入效应解释正常物品的需求曲线向右下方倾斜的原因。 第七节从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线 1主要内容：市场需求量与个人需求量的关系 2基本概念和知识点：将同一价格水平下个人需求量加总可得市场需求曲线 3问题与应用：市场需求曲线的特征 第八节 不确定性和分哈 1主要内容：不确定性、风险、期望效用和期望值效用、消费者的风险态度 2基本概念和知识点：期望效用函数、期望值的效用函数 3问题与应用：风险与保险、风险与彩票 (三)思考与实践 1名词解释：效用、消费者均衡、消费者剩余、无差异曲线、边际替代率 替代效应、收入效应、吉芬商品 2证明基数效用论和序数效用论条件下的消费者均衡条件。 3.计算题：消费者收入为M,两商品的价格为P1、P2,假定该消费者的无差 异曲线为线性，斜率为-α，求该消费者的最优商品组合。 4.假定某消费者的效用函数为U=g°.5+3M,M为收入。求消费者的需求函 数：求消费者的反需求函数：当P=1/12,q=4时的消费者剩余。 (四)教学方法与手段：课堂讲授、多煤体教学、网络辅助教学 第四章 生产函数 (一)目的与要求 1掌握：生产函数、边际报酬递减规律、边际技术替代规律、等成本线、最 优的要素组合条件 2理解：企业的本质、厂商的目标、扩展线、规模报酬。结合最新的党的十 九大工作报告，讨论在经济新常态下我国目前生产目的与以前经济学中一
9 ⒊问题与应用：从公式和图形的角度解释消费者均衡条件；比较两种不同效 用论下消费者均衡的条件。 第五节 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 ⒈主要内容：价格变化、收入变化对消费者均衡的影响 ⒉基本概念和知识点：价格—消费曲线、收入—消费曲线、恩格尔曲线 ⒊问题与应用：根据价格—消费曲线推导消费者需求曲线 第六节 替代效应与收入效应 ⒈主要内容：商品价格变化对消费者均衡的影响分为替代效应和收入效应 ⒉基本概念和知识点：替代效应、收入效应、补偿预算线、 ⒊问题与应用：正常品、低档品、吉芬物品的收入效应和替代效应；用替代 效应和收入效应解释正常物品的需求曲线向右下方倾斜的原因。 第七节 从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线 ⒈主要内容：市场需求量与个人需求量的关系 ⒉基本概念和知识点：将同一价格水平下个人需求量加总可得市场需求曲线 ⒊问题与应用：市场需求曲线的特征 第八节 不确定性和分险 ⒈主要内容：不确定性、风险、期望效用和期望值效用、消费者的风险态度 ⒉基本概念和知识点：期望效用函数、期望值的效用函数 ⒊问题与应用：风险与保险、风险与彩票 （三）思考与实践 ⒈名词解释：效用、消费者均衡、消费者剩余、无差异曲线、边际替代率、 替代效应、收入效应、吉芬商品 ⒉证明基数效用论和序数效用论条件下的消费者均衡条件。 ⒊计算题：消费者收入为 M，两商品的价格为 P1、P2，假定该消费者的无差 异曲线为线性，斜率为-ɑ，求该消费者的最优商品组合。 ⒋假定某消费者的效用函数为 U= q 3M 0.5 + ，M 为收入。求消费者的需求函 数；求消费者的反需求函数；当 P=1/12，q=4 时的消费者剩余。 （四）教学方法与手段：课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第四章 生产函数 （一）目的与要求 ⒈掌握：生产函数、边际报酬递减规律、边际技术替代规律、等成本线、最 优的要素组合条件 ⒉理解：企业的本质、厂商的目标、扩展线、规模报酬。结合最新的党的十 九大工作报告，讨论在经济新常态下我国目前生产目的与以前经济学中一
般厂商生产目的有何异同，让学生通过参与研讨，主动思考、发表观点， 从而激发学生们了解国情党情的意识。 3.了解：里昂惕夫生产函数、柯布一道格拉斯生产函数 (二)教学内容 第一节厂商 1主要内容：厂商的概念、企业的本质、厂商的目标 2基本概念和知识点：交易成本、企业的本质 3问题与应用：正确理解企业的本质是市场的替代：关于生产的基本假设： 厂商的目标是利润最大化 第二节生产函数 1,主要内容：投入与产出量之间的关系称生产函数：两种特殊生产函数 2基本概念和知识点：生产函数 3.问题与应用：里昂惕夫生产函数：Cobb一Dauglas函数 第三节 一种可变生产要素的生产函数 1.主要内容：短期、一种可变生产要素的生产函数形式、边际报酬递减规律 2.基本概念和知识点：TP、AP、MP、短期生产的三个阶段 3问题与应用：TP、AP、MP三者的关系及图形表达 第四节两种可变生产要素的生产函数 1主要内容：长期、两种可变生产要素的生产函数形式、边际技术替代率递 减规律 2.基本概念和知识点：等产量曲线、边际技术替代率MRTSLK=-△K/△L 3问题与应用：等产量曲线的空间三维性及其特征：特别可对照无差异曲线 (事实上，本章的内容，虽是生产者理论，可是作为生产者的厂商却是在 扮演购买角色，所以有关理论就难免与消费者理论十分相似) 第五节等成本线 1主要内容：等成本线的定义、公式、斜率及纵横轴截距的意义、等成本线 移动的原因（平移、旋转、不规律运动）。 2基本概念和知识点：等成本线、等成本线内外区域点的经济含义。 3问题与应用：等成本线斜率及纵横轴截距的意义、等成本线移动的原因。 第六节最优的生产要素组合 1主要内容：生产者最优的要素组合，其条件是：一定产量时成本最小、或 者是成本一定时产量最大：最优的生产要素组合条件：利润最大化时的要 素组合条件。 2基本概念和知识点：消费者均衡条件、扩展线、等斜线 3问题与应用：从公式和图形的角度解释最优的生产要素组合条件。 10
10 般厂商生产目的有何异同，让学生通过参与研讨，主动思考、发表观点， 从而激发学生们了解国情党情的意识。 ⒊了解：里昂惕夫生产函数、柯布—道格拉斯生产函数 （二）教学内容 第一节 厂商 ⒈主要内容：厂商的概念、企业的本质、厂商的目标 ⒉基本概念和知识点：交易成本、企业的本质 ⒊问题与应用：正确理解企业的本质是市场的替代；关于生产的基本假设： 厂商的目标是利润最大化 第二节 生产函数 ⒈主要内容：投入与产出量之间的关系称生产函数；两种特殊生产函数 ⒉基本概念和知识点：生产函数 ⒊问题与应用：里昂惕夫生产函数；Cobb—Dauglas 函数 第三节 一种可变生产要素的生产函数 ⒈主要内容：短期、一种可变生产要素的生产函数形式、边际报酬递减规律 ⒉基本概念和知识点：TP、AP、MP、短期生产的三个阶段 ⒊问题与应用：TP、AP、MP 三者的关系及图形表达 第四节 两种可变生产要素的生产函数 ⒈主要内容：长期、两种可变生产要素的生产函数形式、边际技术替代率递 减规律 ⒉基本概念和知识点：等产量曲线、边际技术替代率 MRTSLK = −K L ⒊问题与应用：等产量曲线的空间三维性及其特征；特别可对照无差异曲线 （事实上，本章的内容，虽是生产者理论，可是作为生产者的厂商却是在 扮演购买角色，所以有关理论就难免与消费者理论十分相似） 第五节 等成本线 ⒈主要内容：等成本线的定义、公式、斜率及纵横轴截距的意义、等成本线 移动的原因（平移、旋转、不规律运动）。 ⒉基本概念和知识点：等成本线、等成本线内外区域点的经济含义。 ⒊问题与应用：等成本线斜率及纵横轴截距的意义、等成本线移动的原因。 第六节 最优的生产要素组合 ⒈主要内容：生产者最优的要素组合，其条件是：一定产量时成本最小、或 者是成本一定时产量最大；最优的生产要素组合条件；利润最大化时的要 素组合条件。 ⒉基本概念和知识点：消费者均衡条件、扩展线、等斜线 。 ⒊问题与应用：从公式和图形的角度解释最优的生产要素组合条件
