《全球经济问题》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18060142 课程名称：全球经济问题 课程类别：专业选修课 学时：32 学 分：2 适用对象：国际商务专业本科生 考核方式：课程论文 先修课程：宏观经济学、微观经济学、国际经济学 二、课程简介 本课程以专题形式论述全球经济发展的现状、运行机制、发展趋势和相关重 点问题，包括世界经济的形成、发展和变化的规律，国际经济关系发生、发展， 特别是战后世界经济发展的新情况，同时还有全球经济发展不平衡状态、区域经 济一体化等问题，重点讨论当代全球的国际经济关系及支配国际经济关系发展变 化的各种因素，以及世界范围内的经济发展规律，和我国在全球经济发展的战略 问题，以及如何在未来更好地为发展我国对外经济服务。 三、课程性质与教学目的 本课程是针对国际商务专业学生开设的专业选修课，是旨在指导学生在学习 了宏微观经济学、国际经济学之后进一步对全球经济发展的历史和现实相关问题 进行探究的课程。通过本课程的学习，要使学生了解和掌握全球经济发展中的重 大理论和现实问题，熟悉通行的国际经济运行规则和惯例，培养其从世界的大视 角认识经济现象和问题的能力，同时能够针对中国的具体实践问题，进行深入的 思考。学生还应该能够从全球视角看待我国建国以后的经济发展历程，充分了 解我国到目前为止所取得的巨大的经济发展成就，理解我国经济发展在世界范 围内的地位和重要性，理解我国不同时期所采取的相关经济政策的积极作用， 培养学生的自信心和自豪感，树立日后为我国的经济社会发展贡献自己力量的 专业学习目标
《全球经济问题》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18060142 课程名称：全球经济问题 课程类别：专业选修课 学 时：32 学 分：2 适用对象： 国际商务专业本科生 考核方式：课程论文 先修课程：宏观经济学、微观经济学、国际经济学 二、课程简介 本课程以专题形式论述全球经济发展的现状、运行机制、发展趋势和相关重 点问题，包括世界经济的形成、发展和变化的规律，国际经济关系发生、发展， 特别是战后世界经济发展的新情况，同时还有全球经济发展不平衡状态、区域经 济一体化等问题，重点讨论当代全球的国际经济关系及支配国际经济关系发展变 化的各种因素，以及世界范围内的经济发展规律，和我国在全球经济发展的战略 问题，以及如何在未来更好地为发展我国对外经济服务。 三、课程性质与教学目的 本课程是针对国际商务专业学生开设的专业选修课，是旨在指导学生在学习 了宏微观经济学、国际经济学之后进一步对全球经济发展的历史和现实相关问题 进行探究的课程。通过本课程的学习，要使学生了解和掌握全球经济发展中的重 大理论和现实问题，熟悉通行的国际经济运行规则和惯例，培养其从世界的大视 角认识经济现象和问题的能力，同时能够针对中国的具体实践问题，进行深入的 思考。学生还应该能够从全球视角看待我国建国以后的经济发展历程，充分了 解我国到目前为止所取得的巨大的经济发展成就，理解我国经济发展在世界范 围内的地位和重要性，理解我国不同时期所采取的相关经济政策的积极作用， 培养学生的自信心和自豪感，树立日后为我国的经济社会发展贡献自己力量的 专业学习目标
四、教学内容及要求 导论 (一)目的与要求 通过本章的学习，学生应掌握全球经济的概念并明确其内涵：理解这门学科 重点研究的问题、本门课程的主要研究对象，以及学习这门课程的意义。 (二)教学内容 一、全球经济的内涵 二、全球经济的形成与发展 三、全球经济的研究对象 四、基本矛盾和基本特征 五、研究方法 六、学习本课程的意义 (三)思考与实践 思考全球经济的内涵 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：介绍我国在当前国际经济中的地位，展示说明我国作为全球经 济政治大国所取得的巨大进步和辉煌成就，激发学生自信心和自豪感。 第1章全球经济形成 (一)目的与要求 通过本章的学习学生应掌握国际分工及世界市场的相关知识：了解世界市场 形成所经历的历史阶段、发展脉络及变化趋势特别是对世界经济的新发展及世界 经济格局的变化有一个清晰的认识。 (二)教学内容 一、国际分工和世界市场 二、世界经济的形成过程 三、20世纪世界经济的动荡 四、世界经济格局的演变 (三)思考与实践 思考世界经济格局的变化 理解国际分工和世界市场 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：以我国与世界其他主要国家和地区的经济贸易活动的相关数据
四、教学内容及要求 导论 （一）目的与要求 通过本章的学习，学生应掌握全球经济的概念并明确其内涵；理解这门学科 重点研究的问题、本门课程的主要研究对象，以及学习这门课程的意义。 （二）教学内容 一、全球经济的内涵 二、全球经济的形成与发展 三、全球经济的研究对象 四、基本矛盾和基本特征 五、研究方法 六、学习本课程的意义 （三）思考与实践 思考全球经济的内涵 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：介绍我国在当前国际经济中的地位，展示说明我国作为全球经 济政治大国所取得的巨大进步和辉煌成就，激发学生自信心和自豪感。 第 1 章 全球经济形成 （一）目的与要求 通过本章的学习学生应掌握国际分工及世界市场的相关知识；了解世界市场 形成所经历的历史阶段、发展脉络及变化趋势特别是对世界经济的新发展及世界 经济格局的变化有一个清晰的认识。 （二）教学内容 一、国际分工和世界市场 二、世界经济的形成过程 三、20 世纪世界经济的动荡 四、世界经济格局的演变 （三）思考与实践 思考世界经济格局的变化 理解国际分工和世界市场 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：以我国与世界其他主要国家和地区的经济贸易活动的相关数据
说明我国在全球市场中举足轻重的地位。 第2章经济全球化 (一)目的与要求 通过本章的学习学生应掌握经济全球化的内涵与成因：对经济全球化的主要 表现有清晰的认识，理解经济全球化的现实意义。 (二)教学内容 一、经济全球化的内涵与成因 二、经济全球化的主要表现 三、经济全球化的影响 (三)思考与实践 思考经济全球化的积极影响和消极影响 思考经济全球化的内涵与成因 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：以疫情以来全球供应链遇到的问题为例，说明我国在经济全球 化中所起的重要作用，和在全球经济中的举足轻重的位置。 第3章当代世界经济 (一)目的与要求 通过本章的学习学生应理解战后世界经济产生的影响及促使各国生产力结 构发生的变化：理解产业结构发展变化的新趋势及信息经济的发展对人类社会所 产生的影响。 (二)教学内容 一、战后世界经济的演变 二、当代世界经济的主体及运行机制 三、当今世界经济的特点 四、当今世界经济面临的焦点问题 (三)思考与实践 战后科技革命对世界经济的影响： 战后产业结构发展的新趋势 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：当代中国在全球经济政治的位置，列举社会经济发展的相关数 据展示已经取得的巨大成就
说明我国在全球市场中举足轻重的地位。。 第 2 章 经济全球化 （一）目的与要求 通过本章的学习学生应掌握经济全球化的内涵与成因；对经济全球化的主要 表现有清晰的认识，理解经济全球化的现实意义。 （二）教学内容 一、经济全球化的内涵与成因 二、经济全球化的主要表现 三、经济全球化的影响 （三）思考与实践 思考经济全球化的积极影响和消极影响 思考经济全球化的内涵与成因 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：以疫情以来全球供应链遇到的问题为例，说明我国在经济全球 化中所起的重要作用，和在全球经济中的举足轻重的位置。 第 3 章 当代世界经济 （一）目的与要求 通过本章的学习学生应理解战后世界经济产生的影响及促使各国生产力结 构发生的变化；理解产业结构发展变化的新趋势及信息经济的发展对人类社会所 产生的影响。 （二）教学内容 一、战后世界经济的演变 二、当代世界经济的主体及运行机制 三、当今世界经济的特点 四、当今世界经济面临的焦点问题 （三）思考与实践 战后科技革命对世界经济的影响； 战后产业结构发展的新趋势 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：当代中国在全球经济政治的位置，列举社会经济发展的相关数 据展示已经取得的巨大成就
第4章发展中国家的经济发展 (一)目的与要求 通过本章的学习使学生掌握发展中国家的基本类型和基本特征：了解战后发 展中国家的经济改革和经济发展：能够通过对发展中国家的经济发展状况及经济 关系的学习来了解他们值得借鉴的经验和教训。 (二)教学内容 一、发展中国家的基本类型、特征和战略 二、发展中国家出现的经济问题及其改革 三、经济全球化条件下发展中国家的进一步改革 (三)思考与实践 发展中国家的经济发展及其对中国的借鉴意义 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：和学生们一起讨论目前我国作为发展中国家在经济发展中遇到 的挑战，激励学生们学好专业，单业后为我国经济社会发展贡献自己的力量。 第5章社会主义国家的经济与政治 (一)目的与要求 通过本章的学习学生应对社会主义国家的发展历史以及战后以来社会主义 国家的重大变化有一个清晰的认识和把握：掌握社会主义国家的发展对世界经济 政治发展的影响。 (二)教学内容 一、战后社会主义国家的发展壮大 二、苏联社会主义模式及其改革 三、对外关系的发展变化 四、社会主义事业的继往开来 (三)思考与实践 社会主义国家的影向力 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：中国作为社会主义国家与其他杜会主义国家的友好往来，对国际 社会的贡献 第6章转型国家的经济与政治 (一)目的与要求 通过本章学习学生需要掌握主要转型国家的基本状况，其转型的大致过程以
第 4 章 发展中国家的经济发展 （一）目的与要求 通过本章的学习使学生掌握发展中国家的基本类型和基本特征；了解战后发 展中国家的经济改革和经济发展；能够通过对发展中国家的经济发展状况及经济 关系的学习来了解他们值得借鉴的经验和教训。 （二）教学内容 一、发展中国家的基本类型、特征和战略 二、发展中国家出现的经济问题及其改革 三、经济全球化条件下发展中国家的进一步改革 （三）思考与实践 发展中国家的经济发展及其对中国的借鉴意义 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：和学生们一起讨论目前我国作为发展中国家在经济发展中遇到 的挑战，激励学生们学好专业，毕业后为我国经济社会发展贡献自己的力量。 第 5 章 社会主义国家的经济与政治 （一）目的与要求 通过本章的学习学生应对社会主义国家的发展历史以及战后以来社会主义 国家的重大变化有一个清晰的认识和把握；掌握社会主义国家的发展对世界经济 政治发展的影响。 （二）教学内容 一、战后社会主义国家的发展壮大 二、苏联社会主义模式及其改革 三、对外关系的发展变化 四、社会主义事业的继往开来 （三）思考与实践 社会主义国家的影响力 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：中国作为社会主义国家与其他社会主义国家的友好往来，对国际 社会的贡献 第 6 章 转型国家的经济与政治 （一）目的与要求 通过本章学习学生需要掌握主要转型国家的基本状况，其转型的大致过程以
及遇到的主要问题和对其他国家和世界的影响 (二)教学内容 经济制度的转型 二、政治制度的转轨 三、外交政策的转变 四、俄罗斯的政治经济形势 (三)思考与实践 当代转型国家遇到的主要问题 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：探讨我国改革开放的历程和所取得的巨大成就 第7章当代国际舞台上的中国 (一)目的与要求 掌握改革开放后中国经济政策的变化，中国改革开放的历程，以及所取得的 主要成果。 (二)教学内容 一、中国改革开放前的外交政策与外交关系 二、改革开放以来中国外交政策的重大调整和对外关系大发展 三、冷战后中国的国际地位、国际安全环境与国家利益 四、中国外交的基本原则与新时期外交理念 (三)思考与实践 中国改革开放对全球经济的影响 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：以“一带一路”为例，介绍中国经济发展对全球经济发展起到的 巨大贡献作用，说明我国在全球发展中的重要位置。 第8章区域经济一体化的发展 (一)目的与要求 通过本章学习，学生需要掌握区域经济一体化的相关知识及区域集团的主要 形式、理解区域集团的作用及对国际贸易的影响。 (二)教学内容 一、区域经济一体化的内涵、分类及成因 二、欧洲联盟 三、北美自由贸易区 四、亚太区域经济合作的进展
及遇到的主要问题和对其他国家和世界的影响。 （二）教学内容 一、经济制度的转型 二、政治制度的转轨 三、外交政策的转变 四、俄罗斯的政治经济形势 （三）思考与实践 当代转型国家遇到的主要问题 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：探讨我国改革开放的历程和所取得的巨大成就 第 7 章 当代国际舞台上的中国 （一）目的与要求 掌握改革开放后中国经济政策的变化，中国改革开放的历程，以及所取得的 主要成果。 （二）教学内容 一、中国改革开放前的外交政策与外交关系 二、改革开放以来中国外交政策的重大调整和对外关系大发展 三、冷战后中国的国际地位、国际安全环境与国家利益 四、中国外交的基本原则与新时期外交理念 （三）思考与实践 中国改革开放对全球经济的影响 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：以“一带一路”为例，介绍中国经济发展对全球经济发展起到的 巨大贡献作用，说明我国在全球发展中的重要位置。 第 8 章 区域经济一体化的发展 （一）目的与要求 通过本章学习，学生需要掌握区域经济一体化的相关知识及区域集团的主要 形式、理解区域集团的作用及对国际贸易的影响。 （二）教学内容 一、区域经济一体化的内涵、分类及成因 二、欧洲联盟 三、北美自由贸易区 四、亚太区域经济合作的进展
五、区域经济一体化对国际贸易的影响 (三)思考与实践 欧盟、北美自由贸易区及亚太经合组织的形成、发展和影响 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：介绍我国复关和入世的艰难谈判历程，说明我国曾面对许多阻 碍和有意的压制，但是在党中央的正确领导下，这些困难都被一一克服，我们 成功加入WT0,并且成为21世纪以来从经济全球化中受益最大的国家之一。 五、各教学环节学时分配 教学环节 必 少 女 其他教 教学时数 论 实验 课 象 学环节 课 课程内容 导论 1 第1章 4 4 第2章 3 第3章 4 第4章 4 第5章 1 4 第6章 第7章 1 第8章 复习与答疑 1 合计 28 2 32 六、课程考核 (一)考核方式 课程论文 (二)成绩构成
五、区域经济一体化对国际贸易的影响 （三）思考与实践 欧盟、北美自由贸易区及亚太经合组织的形成、发展和影响 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 思政内容：介绍我国复关和入世的艰难谈判历程，说明我国曾面对许多阻 碍和有意的压制，但是在党中央的正确领导下，这些困难都被一一克服，我们 成功加入 WTO，并且成为 21 世纪以来从经济全球化中受益最大的国家之一。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 导论 1 1 第 1 章 4 4 第 2 章 3 1 4 第 3 章 4 4 第 4 章 4 4 第 5 章 3 1 4 第 6 章 4 4 第 7 章 3 1 4 第 8 章 1 1 2 复习与答疑 1 1 合计 28 2 2 32 六、课程考核 （一）考核方式 课程论文 （二）成绩构成
平时成绩占比：30% 课程论文成绩占比：70% (三)成绩考核标准 平时成绩由出勤率、课堂表现、课堂报告构成 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材：当代世界经济与政治，李景治，林甦，中国人民大学出版社，2019. 主要参考资料：(1)姜春明.世界经济概论[M·天津：天津人民出版社，2004 (2)程伟.世界经济概论[M).北京：高等教育出版社，2005 (3)池元吉.世界经济概论[.北京：高等教有出版社，2018，第四版。 (4)《世界经济发展年报》各期 (5)《世界经济与政治》期刊各期 (6)中华人民共和国商务部网站http:/ww.mofcom..gov.cn/ (7)中国社会科学院世界经济与政治研究所http:/ww.iwep.org.cn/ (8)世界经济论坛http:/www.weforum..org/en/index.htm (9)世界经济数据http:/economicdata.mofcom.gov.cn/ (10)世界经济学人http:/economist..icxo.com/ (1l)世界经济研究中心http:/wW.world-economy.org/ 八、其他说明 1.本课堂会适当运用影音视频资料进行播放，提高学生学习兴趣，增强教学 效果。 2.根据本门课程的特点，课堂讲授以重点、难点、新问题为主，一般内容 可由学生自学。 3.本课程大纲按48学时编制，可根据教学进度适当调整理论讲授和课堂讨 论的时间分配。 大纲修订人：王一卉 修订日期：2021/11/20 大纲审定人： 审定日期：
平时成绩占比：30% 课程论文成绩占比：70% （三）成绩考核标准 平时成绩由出勤率、课堂表现、课堂报告构成 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 当代世界经济与政治，李景治，林甦，中国人民大学出版社，2019. 主要参考资料：（1）姜春明．世界经济概论[M] ．天津：天津人民出版社，2004 （2）程伟．世界经济概论[M]．北京：高等教育出版社，2005 （3）池元吉．世界经济概论[M].北京：高等教育出版社，2018，第四版。 （4）《世界经济发展年报》各期 （5）《世界经济与政治》期刊各期 （6）中华人民共和国商务部网站 http://www.mofcom.gov.cn/ （7）中国社会科学院世界经济与政治研究所 http://www.iwep.org.cn/ （8）世界经济论坛 http://www.weforum.org/en/index.htm （9）世界经济数据 http://economicdata.mofcom.gov.cn/ （10）世界经济学人 http://economist.icxo.com/ （11）世界经济研究中心 http://www.world-economy.org/ 八、其他说明 1.本课堂会适当运用影音视频资料进行播放，提高学生学习兴趣，增强教学 效果。 2. 根据本门课程的特点，课堂讲授以重点、难点、新问题为主，一般内容 可由学生自学。 3.本课程大纲按 48 学时编制，可根据教学进度适当调整理论讲授和课堂讨 论的时间分配。 大纲修订人：王一卉 修订日期：2021/11/20 大纲审定人： 审定日期：