《国际经济与贸易专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16315001 课程名称：国际经济与贸易专业导论 英文名称：An Introduction to the Specialty of International Economics and 课程类别：学科基础课 时：15 学 分：1 适用对象：国际经济与贸易本科专业 考核方式：考试 先修课程： 二、课程简介 中文简介 本课程是国际经济与贸易本科专业的必修课程之一。本课程主要内容既包括 国际经济与贸易专业学科发展的历史与现状、专业知识体系、教学安排和专业人 才培养等，也包括国际经济与贸易的产生与发展、国际贸易活动的主要形式及本 学科研究的主要问题等，同时也介绍了一些国际上与国际经济与贸易相近专业学 科发展的基本状况。通过本门课程的学习，能使新生尽快熟悉本专业的学科背景， 明确大学阶段专业学习和研究的基本方向。 英文简介 This course is one of the required courses for undergraduates majoring in International Economics and Trade.Its content mainly includes the following fields in International Economics and Trade,such as the history and present situation of discipline develo specialty nowled g schedule profe onal's and of Intematio conomic and Trade,and the main forms of intemational trade activities,as well as the major problems in the research on this discipline.Besides,it introduces some basic situation of the development of disciplines correlated with International Economics and Trade in the world Freshmen through the study of this course ,are expected to get familiar with the back und of this discipline,and be clarified about the hasi direction of a tudi and future research in university. 三、课程性质与教学目的 课程性质：国际经济与贸易专业导论是我校国际经济与贸易本科专业的必修 课。 教学目的：(1)系统学习国际经济与贸易专业学科发展历史与现状、专业知 识体系、教学安排和专业人才培养等：(2)帮助新生尽快熟悉本专业的学科背景， 明确大学阶段专业学习和研究的努力方向。 四、教学内容及要求 第一章国际经济与贸易专业学科发展沿革与现状
1 《国际经济与贸易专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16315001 课程名称：国际经济与贸易专业导论 英文名称：An Introduction to the Specialty of International Economics and Trade 课程类别：学科基础课 学 时：15 学 分：1 适用对象：国际经济与贸易本科专业 考核方式：考试 先修课程： 二、课程简介 中文简介 本课程是国际经济与贸易本科专业的必修课程之一。本课程主要内容既包括 国际经济与贸易专业学科发展的历史与现状、专业知识体系、教学安排和专业人 才培养等，也包括国际经济与贸易的产生与发展、国际贸易活动的主要形式及本 学科研究的主要问题等，同时也介绍了一些国际上与国际经济与贸易相近专业学 科发展的基本状况。通过本门课程的学习，能使新生尽快熟悉本专业的学科背景， 明确大学阶段专业学习和研究的基本方向。 英文简介 This course is one of the required courses for undergraduates majoring in International Economics and Trade. Its content mainly includes the following fields in International Economics and Trade, such as the history and present situation of discipline development, specialty knowledge structure, teaching schedule, professional’s cultivation, emergence and development of International Economics and Trade, and the main forms of international trade activities, as well as the major problems in the research on this discipline. Besides, it introduces some basic situation of the development of disciplines correlated with International Economics and Trade in the world. Freshmen, through the study of this course, are expected to get familiar with the background of this discipline, and be clarified about the basic direction of their professional studies and future research in university. 三、课程性质与教学目的 课程性质：国际经济与贸易专业导论是我校国际经济与贸易本科专业的必修 课。 教学目的：（1）系统学习国际经济与贸易专业学科发展历史与现状、专业知 识体系、教学安排和专业人才培养等；（2）帮助新生尽快熟悉本专业的学科背景， 明确大学阶段专业学习和研究的努力方向。 四、教学内容及要求 第一章 国际经济与贸易专业学科发展沿革与现状
(一)目的与要求 1.认识国际经济与留易专业学科发展的历由 ,了解国际经济与贸易专业学科发展的主要模式 了解国际经济与贸易专业学科发展的主要问题 (二)教学内容 第一节国际经济与贸易专业学科发展的历史回顾 1,主要内容 (1)改革开放以前国际经济与贸易专业学科的发展 (2)改革开放开放以来国际经济与贸易专业学科的发展 学科发展概况、学科建设情况（形成了规范的培养体系、引进和出版了 “批优秀教材、师资队伍层次稳步提升、学科整体水平大大提高) 2.基本概念和知识点 国际经济学、国际商务 3.问题与应用 (1)学习国际经济与贸易专业四年，你想使自己成为什么样的人才？ (2)学习国际经济与贸易专业四年，你想使自己掌握哪些基本技能？ (3)在学习国际经济与贸易专业四年中，你认为还应该开设哪些课程？ (4)请你概括出对外经济与贸易大学和广东财经大学国际经济与贸易 专业的主要区别，并进行简要评价。 第二节国际经济与贸易专业学科发展的主要模式 1.主要内容 (1)工科院校国际经济与贸易专业发展模式 (2)综合大学国际经济与贸易专业发展模式 (3)财经院校国际经济与贸易专业发展模式 4)外贸院校国际经济与贸易专业发展模式 (5)高职高专国际经济与贸易专业发展模式 2.基本概念和知识点 工科院校、综合大学、财经院校、外贸院校和高职高专国际经济与贸易 专业发展模式各自的主要特点及存在的问题。 问与应用 通过比较工科院校、综合大学、财经院校、外贸院校和高职高专国际经 济与贸易专业发展模式，指出外贸院校国际经济与贸易专业进一步增强竞争 力的手段和措施。 第三节国际经济与贸易专业学科发展的主要问题 1。主要内容 (1)国际化问题 (2)本土化问题 (3)市场化问题 (4)独合化问题 2.基本概念和知识点 (1)国际化问题的内容及我国国际经济与贸易专业国际化问题的现状 (2)我国高校国际经济与贸易专业本士化问题及解决的途径 (3)我国高校国际经济与贸易专业市场化问题的解决方案 (4)我国高校国际经济与贸易专业融合化问题的解决方案 2
2 （一）目的与要求 1．认识国际经济与贸易专业学科发展的历史 2．了解国际经济与贸易专业学科发展的主要模式 3．了解国际经济与贸易专业学科发展的主要问题 （二）教学内容 第一节 国际经济与贸易专业学科发展的历史回顾 1．主要内容 （1）改革开放以前国际经济与贸易专业学科的发展 （2）改革开放开放以来国际经济与贸易专业学科的发展 学科发展概况、学科建设情况（形成了规范的培养体系、引进和出版了 一批优秀教材、师资队伍层次稳步提升、学科整体水平大大提高） 2．基本概念和知识点 国际经济学、国际商务 3．问题与应用 （1）学习国际经济与贸易专业四年，你想使自己成为什么样的人才？ （2）学习国际经济与贸易专业四年，你想使自己掌握哪些基本技能？ （3）在学习国际经济与贸易专业四年中，你认为还应该开设哪些课程？ （4）请你概括出对外经济与贸易大学和广东财经大学国际经济与贸易 专业的主要区别，并进行简要评价。 第二节 国际经济与贸易专业学科发展的主要模式 1．主要内容 （1）工科院校国际经济与贸易专业发展模式 （2）综合大学国际经济与贸易专业发展模式 （3）财经院校国际经济与贸易专业发展模式 （4）外贸院校国际经济与贸易专业发展模式 （5）高职高专国际经济与贸易专业发展模式 2．基本概念和知识点 工科院校、综合大学、财经院校、外贸院校和高职高专国际经济与贸易 专业发展模式各自的主要特点及存在的问题。 3．问题与应用 通过比较工科院校、综合大学、财经院校、外贸院校和高职高专国际经 济与贸易专业发展模式，指出外贸院校国际经济与贸易专业进一步增强竞争 力的手段和措施。 第三节 国际经济与贸易专业学科发展的主要问题 1．主要内容 （1）国际化问题 （2）本土化问题 （3）市场化问题 （4）融合化问题 2．.基本概念和知识点 （1）国际化问题的内容及我国国际经济与贸易专业国际化问题的现状 （2）我国高校国际经济与贸易专业本土化问题及解决的途径 （3）我国高校国际经济与贸易专业市场化问题的解决方案 （4）我国高校国际经济与贸易专业融合化问题的解决方案
3.问题与应用 请分析广东财经大学国际经济与贸易专业的国际化问题、本土化问题 市场化问题和融合化问题 (三)思考与实践 1.简述改革开放以前我国国际贸易学科发展的主要制约条件。 2.比较不同类型高校国际贸易学科发展的特色。 3.你认为我国高校国际贸易人才培养如何解决市场化问题？ 4.你认为 养的国际经济！ 贸易专业毕业生与高职高专 国际经济与贸易专业毕业生应该在哪些方面形成优势？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂提问 第二章国际经济与贸易的产生与发展 目的与要求 1.了解国际经济与贸易的产生与发展 2.掌握国际经济与贸易发展的主要趋势。 (二)教学内容 第一节国际经济与留易立生和发展的简要问顾 1.主要内容 (1)资本主义以前的国际贸易 (2)资本主义时期的国际贸易 (3)“二战”以来的国际贸易发展 2.基本概念和知识点 国际贸易产生的条件、“二战”后国际贸易发展的特点和趋势 ,问题与应用 试举例说明，国际经济与贸易的产生须具备哪些基本条件？ 第二节国际经济与贸易发展的主要趋势 1.主要内容 (1)国际留易期榄的变 (2)国际投资的变化 (3)国际经济区域化的变化 (4)国际贸易领域和层次的变化 2.基本概念和知识点 跨国公司在国际经济与贸易发展中的作用 问题与应用 (1)你认为未来国际贸易发展的主要推动因索是什么？为什么？ (2)阅读《中共中央国务院关于推进贸易高质量发展的指导意见》，了 解中国加快培有贸易竞争新优势，推进贸易高质量发展？ (三)思老上与 尔认 二战前后国际贸易发展变化的主要原因是什么？ 2.国际经济与贸易活动的范围是如何逐渐拓宽的？ 3.国际经济与贸易发展的主要特征是什么？ 4.试论述经济区域化与经济全球化的关系。 3
3 3．问题与应用 请分析广东财经大学国际经济与贸易专业的国际化问题、本土化问题、 市场化问题和融合化问题。 （三）思考与实践 1．简述改革开放以前我国国际贸易学科发展的主要制约条件。 2．比较不同类型高校国际贸易学科发展的特色。 3．你认为我国高校国际贸易人才培养如何解决市场化问题？ 4．你认为广东财经大学培养的国际经济与贸易专业毕业生与高职高专 国际经济与贸易专业毕业生应该在哪些方面形成优势？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂提问 第二章 国际经济与贸易的产生与发展 （一）目的与要求 1．了解国际经济与贸易的产生与发展 2．掌握国际经济与贸易发展的主要趋势。 （二）教学内容 第一节 国际经济与贸易产生和发展的简要回顾 1．主要内容 （1）资本主义以前的国际贸易 （2）资本主义时期的国际贸易 （3）“二战”以来的国际贸易发展 2．基本概念和知识点 国际贸易产生的条件、“二战”后国际贸易发展的特点和趋势 3．问题与应用 试举例说明，国际经济与贸易的产生须具备哪些基本条件？ 第二节 国际经济与贸易发展的主要趋势 1．主要内容 （1）国际贸易规模的变化 （2）国际投资的变化 （3）国际经济区域化的变化 （4）国际贸易领域和层次的变化 2．基本概念和知识点 跨国公司在国际经济与贸易发展中的作用 3．问题与应用 （1）你认为未来国际贸易发展的主要推动因素是什么？为什么？ （2）阅读《中共中央国务院关于推进贸易高质量发展的指导意见》，了 解中国加快培育贸易竞争新优势，推进贸易高质量发展？ （三）思考与实践 1．你认为二战前后国际贸易发展变化的主要原因是什么？ 2．国际经济与贸易活动的范围是如何逐渐拓宽的？ 3．国际经济与贸易发展的主要特征是什么？ 4．试论述经济区域化与经济全球化的关系
(四)教学方法与手段 课堂讲授与课堂提问 第三章国际经济与贸易专业学科基础及基本概念 (一)目的与要求 1,了解用际经济与留易专业的学科基础的相关内容 2.掌握经济学、法学、管理学的相关概念 (二)教学内容 第一节 际经济与贸易专业的学科基础 1.主要内容 (1)经济学基础 经济学基本原理的适用性：国际贸易理论、政策和实务知识：国际投 资原理 (2)法学基础 与贸易相关的各国国内法：与国际贸易相关的国际条约：国际贸易惯 (3)管理学基 2。堪本腰今和知识占 色对优势、比较优势、要素禀赋理论、关税措施、非关税措施、国际投 资、国际贸易条约、国际贸易惯例 3.问题与应用 国际经济与贸易专业所必须具备的学科基础知识主要有哪些？ 第一节 基本概念 1.主要内容 (1)经济学的 一些基本概念 (2)国际贸易的一些基本概念 (3)国际投资的一些基本概念 (4)法学的一些基本概今 (5)管理学的一些基本概念 基本概念和知识点 价格、市场和行业、机会成本、国内生产总值、通货膨胀、失业、国际 贸易与对外贸易、，关贸总协定与世界贸易组织、对外贸易的商品结构与地 区结构、贸易差额、对外贸易依存度 3问题与应用 经济学的基本概念和国际贸易的基本概念之间有什么关系？试举例说 明。 (三)思考与实践 1.试论述经济学与国际经济与贸易之间的关系 2.试论述法学与国际经济与贸易之间的关系 3. 试论述角 理学与国际经济与贸易之间的关系 (四)教学方法与手段 课堂讲授与课堂提问
4 （四）教学方法与手段 课堂讲授与课堂提问 第三章 国际经济与贸易专业学科基础及基本概念 （一）目的与要求 1．了解国际经济与贸易专业的学科基础的相关内容 2．掌握经济学、法学、管理学的相关概念 （二）教学内容 第一节 国际经济与贸易专业的学科基础 1．主要内容 （1）经济学基础 经济学基本原理的适用性；国际贸易理论、政策和实务知识；国际投 资原理 （2）法学基础 .与贸易相关的各国国内法；与国际贸易相关的国际条约；国际贸易惯 例 （3）管理学基础 2．基本概念和知识点 绝对优势、比较优势、要素禀赋理论、关税措施、非关税措施、国际投 资、国际贸易条约、国际贸易惯例 3．问题与应用 国际经济与贸易专业所必须具备的学科基础知识主要有哪些？ 第二节 基本概念 1．主要内容 （1）经济学的一些基本概念 （2）国际贸易的一些基本概念 （3）国际投资的一些基本概念 （4）法学的一些基本概念 （5）管理学的一些基本概念 2．基本概念和知识点 价格、市场和行业、机会成本、国内生产总值、通货膨胀、失业、国际 贸易与对外贸易、.关贸总协定与世界贸易组织、对外贸易的商品结构与地 区结构、贸易差额、对外贸易依存度 3．问题与应用 经济学的基本概念和国际贸易的基本概念之间有什么关系？试举例说 明。 （三）思考与实践 1．试论述经济学与国际经济与贸易之间的关系。 2．试论述法学与国际经济与贸易之间的关系。 3．试论述管理学与国际经济与贸易之间的关系。 （四）教学方法与手段 课堂讲授与课堂提问
第四章国际经济与贸易活动的主要形式 (一)目的与要求 1 “解国际货物贸易的相关含义及具体形式 2 了解国际技术贸易的概念、特点、方式 3.了解国际服务贸易概念、分类及具体形式 4.了解国际投资的概念及主要形式 (一)教学内容 一节国际货物贸易 1.主要内容 (1)进口与出口贸易的含义及相应的管理规定 (2)一般贸易和加工贸易 (3)进出口的具体形式 2.基本概念和知识点 进口贸易 出口贸易 复进口、复出口、一般贸易、加工贸易、经销 代理、寄售、招投标、拍卖 3.问题与应用 一般贸易和加工贸易有什么区别。 第二节国际技术贸易 1.主要内容 (1)国际技术贸易的概念、特点 (2)国际技术贸易的方式及发展趋势 2.基本概念和知识点 国际技术贸易、许可证贸易、独占许可协议、排他许可协议、普通许可 协议、分许可协议、交叉许可协议、特许经营、咨询服务和技术服务、合作 3.问题与应用 试说明国际技术贸易与国际商品贸易之间的主要区别。 第三节国际服务贸易 1。主要内容 (1)国际服务贸易的含义及分类 (2)国际服务贸易的基本方式 (3)国际服务贸易的基本内容 2.基本概念和知识点 国际服务贸易、过境交付、境外消费、商业存在、自然人存在 问题与应用 1.国际服 贸易对一国经济发展的影响体现在哪些方面。 2阅读材料，了解新冠肺炎疫情对服务贸易的影响。 国家主席习近平在2020年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上致 辞强调，当今世界正在经历百年未有之大变局。新冠肺炎疫情全球大流行使这个 大变局加速变化，经济全球化遭遇逆流，保护主义、单边主义上升，世界经济低 前所未有的挑战和考验。 解：我贸看到：车年深一花利技家命和产业变孕有兴志清动我务 人米生 洁带 强势崛起，促进了产业深度融合，引领了服务经济蓬勃发展。这次疫情全球大流 行期间，远程医疗、在线教育、共享平台、协同办公、跨境电商等服务广泛应用
5 第四章 国际经济与贸易活动的主要形式 （一）目的与要求 1．了解国际货物贸易的相关含义及具体形式 2．了解国际技术贸易的概念、特点、方式 3．了解国际服务贸易概念、分类及具体形式 4．了解国际投资的概念及主要形式 （二）教学内容 第一节 国际货物贸易 1．主要内容 （1）进口与出口贸易的含义及相应的管理规定 （2）一般贸易和加工贸易 （3）进出口的具体形式 2．基本概念和知识点 进口贸易、出口贸易、复进口、复出口、一般贸易、加工贸易、经销、 代理、寄售、招投标、拍卖 3．问题与应用 一般贸易和加工贸易有什么区别。 第二节 国际技术贸易 1．主要内容 （1）国际技术贸易的概念、特点 （2）国际技术贸易的方式及发展趋势 2．基本概念和知识点 国际技术贸易、许可证贸易、独占许可协议、排他许可协议、普通许可 协议、分许可协议、交叉许可协议、特许经营、咨询服务和技术服务、合作 生产 3．问题与应用 试说明国际技术贸易与国际商品贸易之间的主要区别。 第三节 国际服务贸易 1．主要内容 （1）国际服务贸易的含义及分类 （2）国际服务贸易的基本方式 （3）国际服务贸易的基本内容 2．基本概念和知识点 国际服务贸易、过境交付、境外消费、商业存在、自然人存在 3．问题与应用 1.国际服务贸易对一国经济发展的影响体现在哪些方面。 2.阅读材料，了解新冠肺炎疫情对服务贸易的影响。 国家主席习近平在 2020 年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上致 辞强调，当今世界正在经历百年未有之大变局。新冠肺炎疫情全球大流行使这个 大变局加速变化，经济全球化遭遇逆流，保护主义、单边主义上升，世界经济低 迷，国际贸易和投资大幅萎缩，给人类生产生活带来前所未有的挑战和考验。同 时，我们也要看到，近年来新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，带动数字技术 强势崛起，促进了产业深度融合，引领了服务经济蓬勃发展。这次疫情全球大流 行期间，远程医疗、在线教育、共享平台、协同办公、跨境电商等服务广泛应用
对促进各国经济稳定、推动国际抗疫合作发挥了重要作用。放眼未来，服务业开 放合作正日益成为推动发展的重要力量。 第四节国际投资 主要内容国际投资 (1)国际投资的基本概念 (2)国际投资的类型 国际直接投资、国际间接投资 (3)国际投资的主要形式 基本概念和知识点 国际投资、国际直接投资、国际间接投资 3.问题与应用 试分析国际投资对投资国及东道国经济发展的影响。 (三)思考与实践 1,简述现代国际货物贸易商品结构变化的特点及原因 2.阐述国际技术贸易对 国经济发展的影响。 3.论述二战后国际服务贸易发展的基本态势 4.比较国际直接投资和国际间接投资的发展对世界经济产生的影响。 5阅读材料，了解十八大以来，我国吸收外资的特点 党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，商务部按照 党中央 国务院的部署，在吸收外资方面，着力深化外 资管理体制改革，不断放 外资准入，加快国家级经济技术开发区和边境经济合作区的发展，取得明显的成 效。在对外投资方面，深化管理体制改革，创新管理服务和保障方式，扎实推进境 外经贸合作区的建设、深化国际产能合作、推动重大项目落地，加强事中事后监 管，完善风险防控体系，对外投资实现了健康有序的发展。 据介绍，五年来，我国吸收外资呈现四大亮点： 一是利用外资的规模保持稳定。在全球跨国直接投资下降2%的大背景之 下，2016年我国实际利用外资达到了8644亿元人民币，同比增长3%。2013年到 2016年，全国累计新增外商投资企业10.1万家，实际引进外资5217亿美元。我国 引进外资己连续25年位居发展中国家的首位。 二是利用外资的质量不断提高。外资更多流向高新技术产业，2016年高技术 业引进外资占比达到了19.1%，比2012年提高了5个百分点。跨国公司在华研发 中心超过2400家 三是外资管理体制发生根本变化。凡不涉及准入特别管理措施的外资企业， 设立及变更的事项由审批改为备案管理，改变了实行30多年的逐案审批制”，实 现了对外商投资管理理念、管理模式和管理体制的重大变革。 四是对国民经济的贡献提升。2016年，外资企业固定资产投资增长15.6%，高 于全国平均增速7.5个百分点：外资企业出口占全国的43.7%.纳税占18.3%，就业 占城镇总就业人数的9.9%，规模以上工业企业利润占全国的252%。外资企业数 量不到全国企业总数的3%，创造了近一半的对外贸易和1/5的财政收入。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂提问与讨论。 6
6 对促进各国经济稳定、推动国际抗疫合作发挥了重要作用。放眼未来，服务业开 放合作正日益成为推动发展的重要力量。 第四节 国际投资 1．主要内容国际投资 （1）国际投资的基本概念 （2）国际投资的类型 国际直接投资、国际间接投资 （3）国际投资的主要形式 2．基本概念和知识点 国际投资、国际直接投资、国际间接投资 3．问题与应用 试分析国际投资对投资国及东道国经济发展的影响。 （三）思考与实践 1．简述现代国际货物贸易商品结构变化的特点及原因。 2．阐述国际技术贸易对一国经济发展的影响。 3．论述二战后国际服务贸易发展的基本态势 4．比较国际直接投资和国际间接投资的发展对世界经济产生的影响。 5. 阅读材料，了解十八大以来，我国吸收外资的特点 党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,商务部按照 党中央、国务院的部署,在吸收外资方面,着力深化外资管理体制改革,不断放宽 外资准入,加快国家级经济技术开发区和边境经济合作区的发展,取得明显的成 效。在对外投资方面,深化管理体制改革,创新管理服务和保障方式,扎实推进境 外经贸合作区的建设、深化国际产能合作、推动重大项目落地,加强事中事后监 管,完善风险防控体系,对外投资实现了健康有序的发展。 据介绍,五年来,我国吸收外资呈现四大亮点: 一是利用外资的规模保持稳定。在全球跨国直接投资下降 2%的大背景之 下,2016 年我国实际利用外资达到了 8644 亿元人民币,同比增长 3%。2013 年到 2016 年,全国累计新增外商投资企业 10.1 万家,实际引进外资 5217 亿美元。我国 引进外资已连续 25 年位居发展中国家的首位。 二是利用外资的质量不断提高。外资更多流向高新技术产业,2016 年高技术 业引进外资占比达到了 19.1%,比 2012 年提高了 5 个百分点。跨国公司在华研发 中心超过 2400 家。 三是外资管理体制发生根本变化。凡不涉及准入特别管理措施的外资企业, 设立及变更的事项由审批改为备案管理,改变了实行 30 多年的“逐案审批制”,实 现了对外商投资管理理念、管理模式和管理体制的重大变革。 四是对国民经济的贡献提升。2016 年,外资企业固定资产投资增长 15.6%,高 于全国平均增速 7.5 个百分点;外资企业出口占全国的 43.7%,纳税占 18.3%,就业 占城镇总就业人数的 9.9%,规模以上工业企业利润占全国的 25.2%。外资企业数 量不到全国企业总数的 3%,创造了近一半的对外贸易和 1/5 的财政收入。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂提问与讨论
第五章国际经济与贸易专业培养目标及人才素质要求 (一)目的与要求 12 解国际经济与贸易专业培养目标及人才素质要求 掌握国际经济与贸易专业课程体系的构成及 特点 了解国际上高等院校同类专业课程体系与人才素质要求的基本情况 (二)教学内容 第一节培养目标与课程体系 1。主要内容 (1)培养目标 (2)课程体列 2,基本概念和知识点 (1)培养目标的基本内容 (2)课程体系的构成 ?间题与应用 简要说明课程体系与培养目标之间的关系 第二节人才素质要求 1.主要内容 (1)具有较好的自然科学和人文社会科学知识及正确运用本国语言 文字的表达能力 熟练学握本专业必须的国际贸易实务、国际商务谈判、电子商务 处理等基本技能 (3)具备综合运用国际经济与贸易专业知识分析和解决国际贸易实际 问题的能力 (4)熟练掌握一门外语，具有较好的听、说、写、译的能力 (5)具有较强的专业自学能力和创新意识 (6)熟练运用统计学和计量经济学等方法进行实证分析和研究的能力 (7)能熟练运用现代科技手段从事涉外经济工作 2.基本概念和知识点 国际经济与贸易专业培养的人才素质与课程体系之间是什么关系， 问题与应田 你认为国际经济与贸易专业培养的人才应该具备哪些基本素质 第三节国际经济与贸易专业与相近专业之间的关系 1.主要内容 (1)国际金融专业 ())溜易经济专 (3)外贸英语专业 (4)市场营销专业 2.基本概念和知识点 (1)国际金融专业与国际经济与贸易专业的区别与联系 (2)留易经这专业与用际经济与留易专业的风别与联系 (3)外贸英语专业与国际经济与贸易专业的区别与 (4)市场营销专业与国际经济与贸易专业的区别与联系 3.问题与应用
7 第五章 国际经济与贸易专业培养目标及人才素质要求 （一）目的与要求 1．了解国际经济与贸易专业培养目标及人才素质要求 2．掌握国际经济与贸易专业课程体系的构成及特点 3．了解国际上高等院校同类专业课程体系与人才素质要求的基本情况 （二）教学内容 第一节 培养目标与课程体系 1．主要内容 （1）培养目标 （2）课程体系 2．基本概念和知识点 （1）培养目标的基本内容 （2）课程体系的构成 3．问题与应用 简要说明课程体系与培养目标之间的关系。 第二节 人才素质要求 1．主要内容 （1）具有较好的自然科学和人文社会科学知识及正确运用本国语言、 文字的表达能力 （2）熟练掌握本专业必须的国际贸易实务、国际商务谈判、电子商务 处理等基本技能 （3）具备综合运用国际经济与贸易专业知识分析和解决国际贸易实际 问题的能力 （4）熟练掌握一门外语，具有较好的听、说、写、译的能力 （5）具有较强的专业自学能力和创新意识 （6）熟练运用统计学和计量经济学等方法进行实证分析和研究的能力 （7）能熟练运用现代科技手段从事涉外经济工作 2．基本概念和知识点 国际经济与贸易专业培养的人才素质与课程体系之间是什么关系。 3．问题与应用 你认为国际经济与贸易专业培养的人才应该具备哪些基本素质。 第三节 国际经济与贸易专业与相近专业之间的关系 1．主要内容 （1）国际金融专业 （2）贸易经济专业 （3）外贸英语专业 （4）市场营销专业 2．基本概念和知识点 （1）国际金融专业与国际经济与贸易专业的区别与联系 （2）贸易经济专业与国际经济与贸易专业的区别与联系 （3）外贸英语专业与国际经济与贸易专业的区别与联系 （4）市场营销专业与国际经济与贸易专业的区别与联系 3．问题与应用
试比较国际经济与贸易专业与外贸英语专业毕业生的优劣势。 第四节国内外大学国际经济与贸易专业培养计划比较 1主要内 (1)因内 些大学的国际经贸专业培养计划 (2)美国 一些大学的相近专业培养计划 (3)中美在国际经贸人才培养方面的比较 2.基本概念和知识点 国内相关大学国际经济与贸易专业培养计划的区别 3 问题与应用 美因 的相近专业培养计划的特点。 (三)思考与实践 1,国际经济与贸易专业课程体系是怎样构成的？公共基础课、学科基 础课、专业课必修课和专业选修课之间是什么关系？ 2.中美两国国际经济与贸易专业在课程设置上有哪些异同？ 式通过 问卷调查分析说明我校国际经济与贸易专业毕业生适应工作 岗位的能力与状 (四)教学方法与手段 课堂讲授、案例教学、课堂提问。 第六章国际经济与贸易专业的教学安排与学习方法 (一)目的与要求 1.了解国际经济与贸易专业的教学安排及特点 2.了解因际经济与贸易专业的主要教学坏节 3.掌握国际经济与贸易专业学习方法 (二)教学内容 第 节 国际经济与贸易专业的教学安排 1.主要内容 (1)课程类别 (2)课程性质 2。基本概念和知识占 公共基础课、学科基础课、专业课程、实践性教学环节、必修课程、选 修课程 3.问题与应用 试分析学科基础课和专业基础课之间的关系 第二节国际经济与贸易专业的教学环节 1. 主要内突 (1)理论教学环节 (2)实我教学环节 2.基本概念和知识点 (1)理论教学环节的主要内容 2)实践教学环节的主要内容 3 问题与应用 联系我校实际，简要分析理论教学环节与实践教学环节之间的关系。 第三节专业学习方法建议
8 试比较国际经济与贸易专业与外贸英语专业毕业生的优劣势。 第四节 国内外大学国际经济与贸易专业培养计划比较 1．主要内容 （1）国内一些大学的国际经贸专业培养计划 （2）美国一些大学的相近专业培养计划 （3）中美在国际经贸人才培养方面的比较 2．基本概念和知识点 国内相关大学国际经济与贸易专业培养计划的区别。 3．问题与应用 美国一些大学的相近专业培养计划的特点。 （三）思考与实践 1．国际经济与贸易专业课程体系是怎样构成的？公共基础课、学科基 础课、专业课必修课和专业选修课之间是什么关系？ 2．中美两国国际经济与贸易专业在课程设置上有哪些异同？ 3．试通过问卷调查分析说明我校国际经济与贸易专业毕业生适应工作 岗位的能力与状况。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、案例教学、课堂提问。 第六章 国际经济与贸易专业的教学安排与学习方法 （一）目的与要求 1．了解国际经济与贸易专业的教学安排及特点 2．了解国际经济与贸易专业的主要教学环节 3．掌握国际经济与贸易专业学习方法 （二）教学内容 第一节 国际经济与贸易专业的教学安排 1．主要内容 （1）课程类别 （2）课程性质 2．基本概念和知识点 公共基础课、学科基础课、专业课程、实践性教学环节、必修课程、选 修课程 3．问题与应用 试分析学科基础课和专业基础课之间的关系。 第二节 国际经济与贸易专业的教学环节 1．主要内容 （1）理论教学环节 （2）实践教学环节 2．基本概念和知识点 （1）理论教学环节的主要内容 （2）实践教学环节的主要内容 3．问题与应用 联系我校实际，简要分析理论教学环节与实践教学环节之间的关系。 第三节 专业学习方法建议
1.主要内容 (1)大学物受的特占 (2)大学的一般学习方法 (3)专业学习的建议 2.基本概念和知识点 专业性、阶段性、研究性、创造性、自主性、独立性、开放性 3.问题与应用 大学的一般学习方法和专业学习方法之间的关系 (三)思考与实践 1.大学教学与中学教学有哪些不同？在学习方法上应注意哪些问题？ 2.谈谈如何才能使自己成为国际经贸业务所需的专业人才。 3.根据自己的实际情况，制定一个适合自己的大学学习方案。 (四)教学方法与手段 课堂讲授，课堂讨论 第七章国际经济与贸易学科研究的主要问题 (一)目的与要求 1.了解国际经济与贸易学科的研究架构 2 了解国际经济与贸易学科的研究发展阶段 掌握国际经济与贸易学科研究的主要内容 教学内容 第一节国际经济与贸易学科的研究架构 1,主要内容 (1)理论研究 国际贸易理论研究、国际直接投资理论研究、国际金融理论研究 (2)政策研究 自由贸易政策、保护贸易政策、公平贸易政策 2.基本概念和知识点 垄断优势、产品生命周期理论、寡占反应与交换威胁论、边际产业扩 张论、内部化理论、国际生产折中理论、自由贸易政策、保护贸易政策、区 域经济 一体化组织 世界贸易组织 3.问题与应用 说明国际贸易学科的研究架构及内在联系。 第二节国际经济与贸易学科的研究发展阶段 1.主要内容 《1)重商主义阶段 (2)古典主义阶段 (3)新古典主义阶段 (4)新贸易理论阶段 2.基本概念和知识点 重商主义、古典主义、新古典主义的联系 3.问题与应用 重商主义、古典主义、新古典主义的区别。 第三节国际经济与贸易学科研究的主要内容
9 1．主要内容 （1）大学教学的特点 （2）大学的一般学习方法 （3）专业学习的建议 2．基本概念和知识点 专业性、阶段性、研究性、创造性、自主性、独立性、开放性 3．问题与应用 大学的一般学习方法和专业学习方法之间的关系。 （三）思考与实践 1．大学教学与中学教学有哪些不同？在学习方法上应注意哪些问题？ 2．谈谈如何才能使自己成为国际经贸业务所需的专业人才。 3．根据自己的实际情况，制定一个适合自己的大学学习方案。 （四）教学方法与手段 课堂讲授，课堂讨论。 第七章 国际经济与贸易学科研究的主要问题 （一）目的与要求 1．了解国际经济与贸易学科的研究架构 2．了解国际经济与贸易学科的研究发展阶段 3．掌握国际经济与贸易学科研究的主要内容 （二）教学内容 第一节 国际经济与贸易学科的研究架构 1．主要内容 （1）理论研究 国际贸易理论研究、国际直接投资理论研究、国际金融理论研究 （2）政策研究 自由贸易政策、保护贸易政策、公平贸易政策 2．基本概念和知识点 垄断优势、产品生命周期理论、寡占反应与交换威胁论、边际产业扩 张论、内部化理论、国际生产折中理论、自由贸易政策、保护贸易政策、区 域经济一体化组织、世界贸易组织 3．问题与应用 说明国际贸易学科的研究架构及内在联系。 第二节 国际经济与贸易学科的研究发展阶段 1．主要内容 （1）重商主义阶段 （2）古典主义阶段 （3）新古典主义阶段 （4）新贸易理论阶段 2．基本概念和知识点 重商主义、古典主义、新古典主义的联系。 3．问题与应用 重商主义、古典主义、新古典主义的区别。 第三节 国际经济与贸易学科研究的主要内容
1.主要内容 (1)国际贸易理论研究的主要内容 2)国际贸易政策研究的主要内容 2 基本概念和知识点 国际贸易理论、国际贸易政策 3.问题与应用 联系国际贸易发展的实际谈一谈国际贸易理论与国际贸易政策之间的 关系。 (三)思考与实践 1.国际贸易理论研究是如何发展的？不同阶段的国际贸易理论研究有 哪些异同点？ 2.区域经济一体化和世界贸易组织对国际经济贸易发展有何影响？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、案例教学、课堂讨论 五、各教学安排学时分配 教学 教学环节 讲习讨实其小 时数 题论 他 计 课 课 课 课程内容 教学环 节 第一章国际经济与贸易专业学科发展沿革与 2 2 状 第二章国际经济与贸易的产生与发展 2 2 第三章国际经济与贸易专业学科基础及基本2 2 斜 第四章国际经济与贸易活动的主要形式 第五章 国际经济与贸易专业培养目标及人才2 2 4 素质要求 第六章国际经济与贸易专业的教学安排与 2 学习方 第七章国际经新 与贸易学科研究的主要问题2 合 计 162 18 六、课程考核 (一)考核方式 (二)成绩构成 平时成绩占比：30% 期末考试占比70%： (三)成绩考核标准 平时成绩主要由作业、课堂提问和出勤率三部分构成，如果学生在课堂讨论 和课堂提问中有出色表现，比如了解新冠肺炎疫情对中国外贸和国贸专业的影 10
10 1．主要内容 （1）国际贸易理论研究的主要内容 （2）国际贸易政策研究的主要内容 2．基本概念和知识点 国际贸易理论、国际贸易政策 3．问题与应用 联系国际贸易发展的实际谈一谈国际贸易理论与国际贸易政策之间的 关系。 （三）思考与实践 1．国际贸易理论研究是如何发展的？不同阶段的国际贸易理论研究有 哪些异同点？ 2．区域经济一体化和世界贸易组织对国际经济贸易发展有何影响？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、案例教学、课堂讨论 五、各教学安排学时分配 教学 教学环节 时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实 验 课 其 他 教 学 环 节 小 计 第一章 国际经济与贸易专业学科发展沿革与 现状 2 2 第二章 国际经济与贸易的产生与发展 2 2 第三章 国际经济与贸易专业学科基础及基本 概念 2 2 第四章 国际经济与贸易活动的主要形式 2 2 第五章 国际经济与贸易专业培养目标及人才 素质要求 2 2 4 第六章 国际经济与贸易专业的教学安排与 学习方法 2 2 第七章 国际经济与贸易学科研究的主要问题 2 2 合 计 16 2 18 六、课程考核 （一）考核方式 （二）成绩构成 平时成绩占比：30% 期末考试占比 70%： （三）成绩考核标准 平时成绩主要由作业、课堂提问和出勤率三部分构成，如果学生在课堂讨论 和课堂提问中有出色表现，比如了解新冠肺炎疫情对中国外贸和国贸专业的影
