儿童体格发育测量与评价 儿少卫生与妇幼保健学系 许媛媛 于界
儿童体格发育测量与评价 儿少卫生与妇幼保健学系 许媛媛
测量 长度指标 体重 围度指标 其他指标
测量 长度指标 体重 围度指标 其他指标
Objectives 了解各种儿童体格测量工具 2 熟悉测量仪器的校正方法 3 掌握各指标的测量方法及记录要求 卡开到
1 2 3 Objectives 了解各种儿童体格测量工具 熟悉测量仪器的校正方法 掌握各指标的测量方法及记录要求
长度指标 口身高(stature,height) 口卧位身长（recumbent length) 口坐高(sitting height). 口J顶臀长（crown-rump length) 卡开子
长度指标 身高（stature，height） 卧位身长（recumbent length） 坐高（sitting height） 顶臀长（crown-rump length）
卧位身长 口3岁以下的小儿不易维持直立位，故取卧位 口测量头顶点至足底距离 X卡术
卧位身长 3岁以下的小儿不易维持直立位，故取卧位 测量头顶点至足底距离
测量工具 足板（滑板） 底板 头板 毫米刻度钢尺 是产米圣
测量工具 底板 头板 足板（滑板） 毫米刻度钢尺
校正 口用1m长的标准直钢尺 口对底板两边的钢尺刻度进行误差估计，钢尺刻度 误差每米不得超过0.1cm。 X卡开玉
校正 用1m长的标准直钢尺 对底板两边的钢尺刻度进行误差估计，钢尺刻度 误差每米不得超过0.1cm
测量方法 被试取仰卧位，助手双手将被试头扶正，颅骨顶点轻 抵量床头板，并将其身体固定在量床的正中位； 测量者站立于被试右侧， 左手按住被试的双膝关 节，使腿保持伸直，右 手移动足板使其接触两 足跟；当足板抵触足底 且两边钢尺的读数相同 时，读取读数。 Kuuululutuks
测量方法 测量者站立于被试右侧， 左手按住被试的双膝关 节，使腿保持伸直，右 手移动足板使其接触两 足跟；当足板抵触足底 且两边钢尺的读数相同 时，读取读数。 被试取仰卧位，助手双手将被试头扶正，颅骨顶点轻 抵量床头板，并将其身体固定在量床的正中位；
记录及注意事项 口记录 以cm为记录单位，精确到小数点后1位 口注意 ·测量时需脱去被试鞋袜，被试颅骨顶不能有盘发 被试的身体保持位于量床的正中位置，不能倾斜 。 移动足板时要注意力度，不可用力过大，以免对 被试挤压过度 卡承手
记录及注意事项 记录 以cm为记录单位，精确到小数点后1位 注意 • 测量时需脱去被试鞋袜，被试颅骨顶不能有盘发 • 被试的身体保持位于量床的正中位置，不能倾斜 • 移动足板时要注意力度，不可用力过大，以免对 被试挤压过度
顶臀长 口3岁以下的小儿，不能独坐或独坐时不易维持身体 直立位，故取仰卧位 口测量头顶点至坐骨结节之间的长度距离 口身长减去顶臀长即婴幼儿的下肢长 安手矛手
顶臀长 3岁以下的小儿，不能独坐或独坐时不易维持身体 直立位，故取仰卧位 测量头顶点至坐骨结节之间的长度距离 身长减去顶臀长即婴幼儿的下肢长