2010年七年级语文阶段作业检测卷参考答卷2010.12 语文知识积累及运用(22分) 根据拼音写出相应的汉字。(3分) 当无奈的惆(chng)怅。涌来,请擦亮眼睛,看夕阳的沉落,听虫鸣鸟叫。就像小时 候在院里听蝈蝈的叫声,抬头数天上的星星。于是,一切令人烦(no)恼的嘈杂渐渐隐 去,拥有的是一颗宁静的心。守住一颗宁静的心,你会由( zhong)衷。地感叹:即使我不 够快乐,也不要把眉头紧锁,人生本短暂,为什么还要栽培苦涩? 2选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是(B)(2分) ①是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然地制造不被_的清新 ②一位从事研究工作的科学家 个技术人员, 个小孩儿,好像迷醉于神话故 事一般,迷醉于大自然的景色。 A.固执珍重不是而是B.固执珍惜不仅是而且是 C.倔强珍惜不是就是D.倔强珍重不仅是而且是 3古诗文填空。(6) (1)_几处早莺争暖树_,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) (2)山光悦鸟性,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) (3)站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次 北固山下》中“潮平两岸阔_,风正一帆悬”的美景。 (4)请写出赞美西湖春天秀丽景色的两句连续古诗词。_乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄等 4在下面的横线上依次填入句子,排列恰当的一项是(B)(2分) 麦子刚刚割过 ①那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米②那在地上匍匐前进的瓜秧 ③田间那挑着七八片绿叶的棉苗④无不进发出旺盛的活力 A.①②③④B.③①②④C.②①③④D.①③④② 5.名著阅读(3分) (1)《伊索寓言》是世界经典文学名著,我们已学过《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮 子》两则寓言,请你选择下列三则寓言中的一则,写出其寓意(2分) 《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》《蚂蚁和蝉》 我选《狐狸和山羊》,寓意是警示人们做好事也要看对 免上当受骗 我选《乌龟和老鹰》,寓意是_说眀任何事物都有自己的的规律性,不可违背规律。 我选《蚂蚁和蝉》,寓意是_讽刺了好逸恶劳的人。 (2)《西游记》中有许多脍炙人口的故事,请从以下提示语中说出其故事名称。(1分) 三个道人鹿力大仙国王祈雨 故事名称:车迟国斗法 6综合性学习(6分) (1)千百年来,多少文人墨客,赏月饮酒,借月传情,留下传诵千古的名句,形成了“月 亮情结”。李白的《静夜思》,苏轼的《水调歌头》,吟咏千年,请写出两句除此之外的咏月 的古诗词句。(2分) 举杯邀明月,对影成三 (1分) 上生明月,天涯共此 (1分)
2010 年七年级语文阶段作业检测卷参考答卷 2010.12 一、语文知识积累及运用（22 分） 1．根据拼音写出相应的汉字。（3 分） 当无奈的惆(chàng) 怅 涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像小时 候在院里听蝈蝈的叫声，抬头数天上的星星。于是，一切令人烦(nǎo) 恼 的嘈杂渐渐隐 去，拥有的是一颗宁静的心。守住一颗宁静的心，你会由(zhōng) 衷 地感叹：即使我不 够快乐，也不要把眉头紧锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？ 2.选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（ B ）（2 分） ①是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然 地制造不被 的清新。 ②一位从事研究工作的科学家， 一个技术人员， 一个小孩儿，好像迷醉于神话故 事一般，迷醉于大自然的景色。 A．固执 珍重 不是 而是 B．固执 珍惜 不仅是 而且是 C．倔强 珍惜 不是 就是 D．倔强 珍重 不仅是 而且是 3.古诗文填空。（6） ⑴ 几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） ⑵山光悦鸟性，潭影空人心 。（常建《题破山寺后禅院》） ⑶站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次 北固山下》中“ 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 ” 的美景。 ⑷请写出赞美西湖春天秀丽景色的两句连续古诗词。 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄等。 4.在下面的横线上依次填入句子，排列恰当的一项是（ B ）（2 分） 麦子刚刚割过， ， ， ， 。 ①那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米 ②那在地上匍匐前进的瓜秧 ③田间那挑着七八片绿叶的棉苗 ④无不迸发出旺盛的活力 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②①③④D. ①③④② 5.名著阅读（3 分） （1）《伊索寓言》是世界经典文学名著，我们已学过《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮 子》两则寓言，请你选择下列三则寓言中的一则，写出其寓意（2分） 《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》 《蚂蚁和蝉》 我选《狐狸和山羊 》，寓意是 警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。 我选《乌龟和老鹰》，寓意是 说明任何事物都有自己的的规律性，不可违背规律。 我选《蚂蚁和蝉 》，寓意是 讽刺了好逸恶劳的人。 （2）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，请从以下提示语中说出其故事名称。（1分） 三个道人 鹿力大仙 国王 祈雨 故事名称：车迟国斗法 6.综合性学习（6 分） （1）千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月 亮情结”。李白的《静夜思》，苏轼的《水调歌头》，吟咏千年，请写出两句除此之外的咏月 的古诗词句。（2 分） 举杯邀明月，对影成三人 （1 分 ） 海上生明月，天涯共此时 （1 分 ）
(2)请写出两个带“月”的成语:_日月如 春花秋月等(2分) (3)在科学技术高度发达的今天,人们为什么仍然喜欢关于月亮的神话传说、民风民俗和 文艺作品?请发表你的看法。(2分) 认识到文艺作品对人的灵魂所起的美化和慰藉作用即可 二、现代文阅读(18分) 认真阅读下面两段文字,完成7-13题 (一)(8分) 小草偷偷地从士里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是 的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 [批注①:春草图,着力描写春草勃发的景象。] 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成干成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散 在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 [批注②:_春花图,(1分)着力描绘春天百花齐放、百花争艳的景象。(1分) 7、给文章加批注,是读书的好方法。请你模仿老师为第一段加的批注,并结合你对语段的 理解,给第二段加上恰当的批注(2分) 8、联系上下文,说出下面句子中加点词语的作用。(2分) 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 运用了拟人的手法(1分)描绘出纯、春草顽强的生命力。(1分) 9、阅读下面材料,请你与文中画线的句子进行比较。看看在描写上有什么异同?(4分) 雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的 杂草。胡蝶确乎没有,蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不大真切了。但我的眼前仿 佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。 (一一选自鲁迅《雪》) 异:选段是实写,材料是虚 (2分) 同:在写法上都通过视觉的角度从侧面烘托了所描写的事物(2分) (二)(10分) 善良的种子朱成玉 父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。 父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪 怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫 空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的 名号在村里愈发叫得响亮了。 父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个 乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍 得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里 的那张100元的票子,再翻口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代 100块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汘,在翻遍所有的口袋,确定 钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉
(2)请写出两个带“月”的成语： 日月如梭 春花秋月 等 （2 分） （3）在科学技术高度发达的今天，人们为什么仍然喜欢关于月亮的神话传说、民风民俗和 文艺作品？请发表你的看法。（2 分） 认识到文艺作品对人的灵魂所起的美化和慰藉作用即可。 二、现代文阅读（18 分） 认真阅读下面两段文字，完成 7-13 题 (一)（8 分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是 的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 [批注①：春草图，着力描写春草勃发的景象。] 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 [批注②： 春花图，（1 分）着力描绘春天百花齐放、百花争艳的景象。（1 分）。] 7、给文章加批注，是读书的好方法。请你模仿老师为第一段加的批注，并结合你对语段的 理解，给第二段加上恰当的批注（2 分） 8、联系上下文，说出下面句子中加点词语的作用。（2 分） 小草偷偷地从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的 运用了拟人的手法（1 分）描绘出纯、春草顽强的生命力。（1 分） 9、阅读下面材料，请你与文中画线的句子进行比较。看看在描写上有什么异同？（4 分） 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的 杂草。胡蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不大真切了。但我的眼前仿 佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 （——选自鲁迅《雪》） 异： 选段是实写，材料是虚 写 （2 分） 同：在写法上都通过视觉的角度从侧面烘托了所描写的事物（2 分） （二）（10 分） 善良的种子 朱成玉 父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。 父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪 怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一 空的老人，自己步行 40 里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的 名号在村里愈发叫得响亮了。 父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个 乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下 100 多块钱，他没花，连午饭都没舍 得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里 的那张 100 元的票子，再翻口袋的时候，那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代， 100 块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定 钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉
每一个都像是偷钱的人 父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的 种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊 那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手 就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她—个人支撑着 她命苦啊。她呼天抢地。车里人都紛纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子 的缺德的人,他断了穷人家的活路。 不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人 父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧 地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子 总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人 的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那 女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:"谁还没有个难处,都帮 把,就挺过去了。” 满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父 亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了 下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发 现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还 有他的体温呢 望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。 这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以 去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。 10.根据选文的行文思路,用简洁的语言概括文章的主要情节。(3分) 父亲是有名的“抠王”→(父亲的钱被偷)→女人的种子被偷→(父亲及乡邻 把各自的种子分给女人)→(父亲的钱失而复得) 11.选文哪句话阐释了“善良的种子”的作用?(2分) 只要人帮人,世界上就没有穷人或这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。 12.仔细揣摩下面句子中加点词语,结合全文,说说好在哪里。(2分) 他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。 说明父亲的钱珍藏已久,因钱来之不易而格外珍视,更能衬托父亲善举的可贵。 13.你如何看待文中父亲的行为?请联系现实谈谈你的认识。(3分) 评价围绕父亲“善良”来谈;联系现实要答出做一个善良的人的正面意义 三、古诗文阅读(20分) (-)(4分) 绝句吴涛 游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。 径来一夜蛙声歌,又作东风十日寒。 14.此诗体现了春夏之交的什么气候特点?(2分) 春夏之交乍暖忽寒
每一个都像是偷钱的人。 父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的 种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……” 那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手， 就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着， 她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子 的缺德的人，他断了穷人家的活路。 “不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。 父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧 地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子 总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人 的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那 女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮 一把，就挺过去了。” 满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父 亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。 下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发 现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还 有他的体温呢。 望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。 这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以 去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。 10．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3 分） 父亲是有名的“抠王”→（ 父亲的钱被偷 ）→女人的种子被偷→（ 父亲及乡邻 把各自的种子分给女人 ）→（ 父亲的钱失而复得 ） 11. 选文哪句话阐释了“善良的种子”的作用？（2 分） 只要人帮人，世界上就没有穷人 或这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。 12.仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（2 分） 他认得，皱皱巴巴 ．．．．的，那上面还有他的体温呢。 说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。 13. 你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（3 分） 评价围绕父亲“善良”来谈；联系现实要答出做一个善良的人的正面意义 三、古诗文阅读（20 分） （一）（4 分） 绝句 吴 涛 游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。 径来一夜蛙声歌，又作东风十日寒。 14. 此诗体现了春夏之交的什么气候特点？（2 分） 春夏之交乍暖忽寒
15这首诗表达了作者什么情感。(2分) 游子对家乡亲人的思念之情。 (二)(8分) 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?” 居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子 好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父日:“此何遽不为福乎?″居一年,胡人大入塞,丁壮 者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保 16.解释下列加点词。(4分) ①人皆吊之(对其不幸表示安慰) ②死者十九(十分之九或绝大多数) ③丁壮者引弦而战(拉) ④其马将胡骏马而归(带领) 17.翻译下面的句子:(2分) 此独以跛之故,父子相保 这个人因为瘸腿的缘故,父子得以保全性命 18.结合你的生活实际谈谈你从这则寓言得到的启发。(2分) 紧扣寓意来谈即可 (三)(8分) 人有负盐负薪者,同释重担息树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉背①之物。惠②遣争 者出,顾州纲纪③日:“"以此羊皮可拷知主乎?”群下④咸无答者。惠令人置羊皮席上,以杖 击之,见少盐屑,日:“得其实⑥矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。 (选自《北史·李惠传》) 【注释】①藉背:藉是坐卧之用;背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠:李惠, 中山(今河北定县满城一带)人,北魏太武帝时任雍州刺史。③纲纪:随从人员。州纲纪指州 府的主簿。④群下:部下,属员。⑥实:事实,真相 19.下列加点词解释错误的一项是(A)。(2分) A.同释重担息树阴(解释) B顾州纲纪(回头看) C惠令人置羊皮席上(放) D得其实矣(得到 20.下列句子中加点的“以”理解错误的一项是(C)(2分) A.以此羊皮可拷知主乎?(拿)B徐喷以烟(用) C.仁以为己任(可以) D温故而知新,可以为师矣。(凭借) 21.翻译下面的句子。(2分) 以杖击之,见少盐屑 用手杖(棍子)敲打羊皮,看见有少量的盐屑(掉下来 22.读了这则故事,你明白了一个什么道理?请简要说一说。(2分) 做人要诚实,不能见利忘义;遇事要善于动脑筋 【译文】有一个背盐的和一个背柴的,两个人同时放下重担在树阴下休息。要走的时候,争 一张羊皮,都说是自己坐卧和披背用的东西。李惠让他们出去,回过头对主簿说:“拷问这 张羊皮能够查出它的主人吗?”部下都没有回答。李惠叫人把羊皮放在席上面,用杖敲打 见到有一些盐末,就说:“得到实情了!”再让争吵的双方进来看,背柴的人才承认了过错。 四、写作(40分)
15.这首诗表达了作者什么情感。（2 分） 游子对家乡亲人的思念之情。 （二）（8 分） 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子 好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮 者引弦而战。 近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 16.解释下列加点词。（4 分） ①人皆吊．之 （对其不幸表示安慰） ②死者十九．．（十分之九或绝大多数 ） ③丁壮者引．弦而战 （ 拉 ） ④其马将．胡骏马而归（ 带领 ） 17.翻译下面的句子：（2 分） 此独以跛之故，父子相保。 这个人因为瘸腿的缘故，父子得以保全性命 18.结合你的生活实际谈谈你从这则寓言得到的启发。（2 分） 紧扣寓意来谈即可 （三）（8 分） 人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背①之物。惠②遣争 者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下④咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖 击之，见少盐屑，曰：“得其实⑥矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 （选自 《北史•李惠传》） 【注释】①藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠：李惠， 中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。③纲纪：随从人员。州纲纪指州 府的主簿。④群下：部下，属员。⑥实：事实，真相。 19．下列加点词解释错误的一项是（ A ）。（2 分） A. 同释．重担息树阴（解释） B 顾．州纲纪（回头看） C 惠令人置．羊皮席上（放） D 得．其实矣（得到） 20.下列句子中加点的“以”理解错误的一项是（ C ）（2 分） A. 以．此羊皮可拷知主乎?(拿) B.徐喷以．烟（用） C.仁以．为己任（可以） D.温故而知新，可以．为师矣。（凭借） 21． 翻译下面的句子。（2 分） 以杖击之，见少盐屑。 用手杖（棍子）敲打羊皮，看见有少量的盐屑（掉下来）。 22． 读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。（2 分） 做人要诚实，不能见利忘义；遇事要善于动脑筋。 【译文】有一个背盐的和一个背柴的，两个人同时放下重担在树阴下休息。要走的时候，争 一张羊皮，都说是自己坐卧和披背用的东西。李惠让他们出去，回过头对主簿说：“拷问这 张羊皮能够查出它的主人吗?”部下都没有回答。李惠叫人把羊皮放在席上面，用杖敲打， 见到有一些盐末，就说：“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，背柴的人才承认了过错。 四、写作（40 分）
2010年七年级语文阶段作业答题卷2010.12 、语文知识积累及运用(22分) (3分) )(2分) 3.(1) (1分) (2) (1分) (3) (2分) (2分) )(2分) 5.(1)我选 寓意是: (2分) (2)故事名称 (1分) 6.(1) (1分) (1分 (2) (2分) (3) (2分) 二、现代文阅读(18分) (一)(8分) 7批注②: (2分) (2分) 9.异 (2分)
2010 年七年级语文阶段作业答题卷 2010.12 一、语文知识积累及运用（22 分） 1. （3 分） 2.（ ）（2 分） 3.（1） （1 分） （2） （1 分） （3） ， （2 分） （4） ， （2 分） 4.（ ）（2 分） 5.（1） 我选《 》 寓意是： （2 分） （2）故事名称： （1 分） 6.（1） （1 分） （1 分） （2） （2 分） （3） （2 分） 二、现代文阅读（18 分） （一）（8 分） 7.批注②： （2 分） 8． （2 分） 9．异： （2 分） 同：
2分) (二)(10分) )(1分) )(1分 (2分) (2分) (3分) 古诗文阅读(20分) (一)(4分) 14. (2分) (2分) (8分) 16.①( )④( )(4分) (2分) (2分) (三)(8分) 19.( )(2分) )(2分) 21 (2分)
（2 分） （二）（10 分） 10.（ ）（1 分） （ ）（1 分） （ ）（1 分） 11. （2 分） 12. （2 分） 13. （3 分） 三、古诗文阅读（20 分） （一）（4 分） 14. （2 分） 15. （2 分） （二）（8 分） 16.①（ ） ② （ ） ③（ ） ④ （ ）（4 分） 17. （2 分） 18. （2 分） （三）（8 分） 19.（ ）（2 分） 20.（ ）（2 分） 21. （2 分） 22
(2分) 四、写作(40分)
（ 2 分） 四、写作（40 分 ）