七年级下册语文期中考试试题 150分钟120分 基础知识积累与运用。(24分) 1、下列加点字注音完全正确的一项。()(2分) A、脑髓(sui)花圃(bu)骊()歌倜傥( ti tang) B、沮(j)丧讪(san)笑菜畦(qi)鸡毛掸(dan)子 C、嫉(j)妒丑陋(lu)蝉蜕(tui)弥漫(mi) D、书塾(Shu)环谒(ye)瞬(shun)息收敛(lian) 2.下列没有错别字的一项是()(2分) A.菜畦渲闹臃肿人声鼎沸B.懊诲书塾嫉妒来势凶凶 ℃.斑斓崎岖屏嶂九曲连环D澎湃深邃彷徨慷慨淋漓 3、加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.他一来就谈起小李的事情,讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃的小李。 B.我认识奥本海默是他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了 C.一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽的境界,平原无际,回环曲折。 D.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸
七年级下册语文期中考试试题 150 分钟 120 分 一、基础知识积累与运用。(24 分) 1、下列加点字注音完全正确的一项。（ ）（2 分） A、脑髓 (suì) 花圃 (bǔ ) 骊( lí )歌 倜傥（tìtǎnɡ） B、沮（jǔ）丧 讪（sàn）笑 菜畦（qí） 鸡毛掸（dǎn ）子 C、嫉（jì）妒 丑陋（lòu） 蝉蜕（tuì） 弥漫（ mí ） D、书塾（shú） 环谒（yè） 瞬（shùn）息 收敛（liǎn ） 2．下列没有错别字的一项是（ ）（2 分） A．菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B.懊诲 书塾 嫉妒 来势凶凶 C．斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环 D.澎湃 深邃 彷徨 慷慨淋漓 3、加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A.他一来就谈起小李的事情，讲述着这个贪图享受 ．．．．、寻欢作乐并十分活跃的小李。 B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知 ．．．．的人物了。 C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环．．曲折．．。 D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸 ．．．．
修改下列病句。(2分) (1)增加质量是当前生产中的首要任务。 (2)通过大家的帮助,使他端正了学习态度。 5、“学语文的目的在于运用”,现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟, 在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示:小溪流向大河,那是在启示我们积少可以成 多 (2分) 6、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文,。(10分) (1) ,切都将过去。《假如生活欺骗了你》(1分) (2)鸟向檐上飞, (1分) ,影入平羌江水流。(1分) (4)此夜曲中闻折柳 。(1分) (5)岑参的《逢入京使》中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,这两句名句 是 (6)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是: (2分) (7)请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗 —。(2分) 7、口语交际。(2分)
4．修改下列病句。（2 分） （1）增加质量是当前生产中的首要任务。 （2）通过大家的帮助，使他端正了学习态度。 5、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟， 在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成 多； ， 。（ 2 分 ） 6、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（ 10 分 ） ⑴ ,一切都将过去。《假如生活欺骗了你》（1 分） ⑵ 鸟向檐上飞， 。（1 分） ⑶ ，影入平羌江水流。（1 分） ⑷ 此夜曲中闻折柳， 。（1 分） ⑸岑参的《逢入京使》中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，这两句名句 是： ， 。（2 分） ⑹《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： ， 。 （2 分） ⑺ 请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗： ， 。（2 分） 7、口语交际。（ 2 分 ）
金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同 学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩”金娜不好意思地笑了笑说: 随即将纸 团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是: (2)金娜该怎样说才得体 8、名著内容填空。(2分) (1)写出《水浒》中关于林冲的一个故事名称 (2)《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参树"的主要人物是 二、古诗文阅读(16分) 《迎燕》(宋葛天民) 咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。 翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华 9.诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是 10.这是一首平易浅显的咏物诗,全诗借“燕”表达作者怎样的情趣?(2分) 《伤仲永》节选 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之, 即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同 学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸 团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是： 。 (2)金娜该怎样说才得体： 。 8、名著内容填空。（2 分） （1）写出《水浒》中关于林冲的一个故事名称： 。 （2）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参树”的主要人物是 。 二、古诗文阅读（16 分） 《迎燕》 （宋 葛天民） 咫尺春三月，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘遮。 翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。 9．诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是： ， （ 2 分） 10．这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？（2 分） 《伤仲永》节选 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就
其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒 于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家。于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。 又七年,还自扬州,复到舅家。问焉,曰:“泯然众人矣。” 11.划分节奏(2分) 自是指物作诗立就 12、解释加点的字或词。(3分) (1)扳 (2)收族: (3)父异焉: 13、翻译句子。(2分) 稍稍宾客其父,或以钱币乞之 14、课文中 点出了仲永才能衰退的原因,预示了他 “泯然众人矣"的结局。(提示:用文中原句填空)(2分) 15、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》,比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局,你得到 了什么启示?(3分) 三现代文阅读(30分) (一)最后一次讲演(节选)(14分) 反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西 不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很
其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒 于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。” 11．划分节奏（2 分） 自 是 指 物 作 诗 立 就 12、解释加点的字或词。（3 分） ⑴ 扳： ⑵ 收族： ⑶ 父异．焉： 13、翻译句子。（2 分） 稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 。 14、课文中“ ”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他 “泯然众人矣”的结局。（提示：用文中原句填空） （2 分） 15、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》，比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局，你得到 了什么启示？（3 分） 三 现代文阅读（30 分） （一）最后一次讲演（节选）（14 分） 反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西， 不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很
简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖, 其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以 为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的, 杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看 着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是 我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利 的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼, 不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们 的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌) 16、选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?(2分) 17、文中“你们”我们”各指的是谁?(2分) 你们: 我们: 18、试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者怎 样的感情?(2分) 19、这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么?(2分) 20、这段文字验证了《闻一多的说和做》中 的方面。从中可以表现闻 精神。(2分) 21、赏析下列语句(4分) 1)现在是黎明之前那个最黑暗的时候
简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖， 其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以 为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的， 杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看 着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是 我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利 的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼， 不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们 的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 16、选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？(2 分) 17、文中“你们”“我们”各指的是谁？（2 分） 你们： 。我们： 。 18、试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者怎 样的感情？（2 分） 19、这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？（2 分） 20、这段文字验证了《闻一多的说和做》中 的方面。 从中 可以表现闻 一的 精神。 （2 分） 21、赏析下列语句（4 分） 1）现在是黎明之前那个最黑暗的时候
2)人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。 (二)高贵的施舍(16分) 个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了 空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前 的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我?”母 亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。 我能干,你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯 下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得 气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾 乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣来的工钱。” 乞丐说:“我不会忘记你的。"他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋 前,照样给了他20元钱
2）人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 （二）高贵的施舍（16 分） 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了， 空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前 的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母 亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。 我能干，你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯 下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得 气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋 前，照样给了他 20 元钱
我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋 前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?” 母亲:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。 我嘟着嘴说:“那就不要搬了。 母亲摸摸我的头说:“①英姬,对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一 样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“②如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当 你教我搬砖,今天我才成为一 的董事长。” 母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住, 做城里的人,过好日子。 母亲说:“我们不能接受你的照顾。 “为什么?” “因为我们家人人都有两只手。” 董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子 母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧 22、给加点字注音(3分)
我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋 前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?” 母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一 样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当 年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住， 做城里的人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们家人人都有两只手。” 董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 22、给加点字注音（3 分）
1)革履( 2)鞠躬( 3)濡湿( 23、指出上文所叙事情发生的地点,文中的主要人物。(2分) 主要人物 24、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是: (原文)。下文与之相呼应的句子是: 。(原文)(2分) 25、文中画线的句子①,母亲为什么说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同”呢?(3分) 26、文中画线句子②,那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”, 原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?(3分) 27、本文的标题是《高贵的施舍》,请结合文章的内容,谈谈你对标题含义的理解。(3 分) 四、作文(50分) 28、题目:这事真让我
1）革履． （ ） 2）鞠．躬 （ ） 3）濡．湿 （ ） 23、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（ 2 分 ） 地点：_________________ 主要人物：_______________________ 24、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是： __________________ ________________________________________（原文）。下文与之相呼应的句子是：_ __________________________________________________。（原文）（ 2 分 ） 25、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（ 3 分 ） 26、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”， 原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（ 3 分） 27、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（ 3 分 ） 四、作文（50 分） 28、题目：这事真让我 _______
在日常学习和生活中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧, 或让你失望、后悔.…·请依据上述提示(不限于此范围),结合自己的切身体验,将题目补 充完整。 作文要求: (1)要有真情实感,要努力做到有新意有创见 (2)除诗歌外文体不限 (3)字数不得少于600字
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧， 或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补 充完整。 作文要求： （1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。 （2）除诗歌外文体不限。 （3）字数不得少于 600 字
七年级语文参考答案 1、D 2、D 4.(1)把“增加”改为“提高”。(2)删去“通过”或“使 5.示例:一群蜜蜂在辛勤地酿蜜,那是启示我们要无私奉献:滴水可以穿石,是在告诉我们 做事应持之以恒:大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览 6、(1)一切都是瞬息(2)云从窗里出(3)峨眉山月半轮秋(4)何人不起故园情 (5)马上相逢无纸笔,凭君传语报平安 (6)朔气传金柝,寒光照铁衣 (刁)如:白日依山尽,黄河入海流。等 7张敏言外之意是:金娜乱扔垃圾,不讲公共卫生。(1分) 金娜能认识错,并有礼貌即可。(1分) 8、(1)大闹野猪林等,(2)孙悟空。(各1分) 9为迎新燕入,不下旧帘遮。(2分) 10全诗写人与燕的关系,借对“燕”的自由自在的生活的描写,表现了诗人对无拘无束的 隐居生活的喜爱(燕之乐,亦足见诗人之乐)(2分) 11、自是/指物作诗/立就(2分) 12、①1)通“攀”,牵,引(1分)(2)和同一宗族的人搞好关系。收,聚、团结。(1分) (3)对某某感到奇怪(1分) 13、渐渐地(同乡人)把他的父亲当作宾客,有的人还花钱求仲永题诗。(2分) 14、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 15、言之成理即可 16、人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的 17、“你们”是指国民党反动派及其帮凶,“我们”是指作者及爱国民众 18、杀害李公仆吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、 对革命必胜的信念。 19、“黑暗”指反动统治,“光明”指人民解放。 20、说 大无畏革命 21、1)用比喻的修辞手法,表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷 2)表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心
七年级语文参考答案 1、D 2、 D 3、C 4．（1）把“增加”改为“提高”。 （2）删去“通过”或“使”。 5.示例：一群蜜蜂在辛勤地酿蜜，那是启示我们要无私奉献；滴水可以穿石，是在告诉我们 做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 6、 ⑴一切都是瞬息 (2) 云从窗里出 (3) 峨眉山月半轮秋 (4)何人不起故园情 (5)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 (6)朔气传金柝，寒光照铁衣 (7)如：白日依山尽，黄河入海流。等 7.张敏言外之意是：金娜乱扔垃圾，不讲公共卫生。（1 分） 金娜能认识错，并有礼貌即可。（1 分） 8.⑴大闹野猪林 等，⑵孙悟空。（各 1 分） 9.为迎新燕入，不下旧帘遮。（2 分） 10.全诗写人与燕的关系，借对“燕”的自由自在的生活的描写，表现了诗人对无拘无束的 隐居生活的喜爱（燕之乐，亦足见诗人之乐）（2 分） 11、自 是∕ 指 物 作 诗 ∕立 就（2 分） 12.⑴通“攀”，牵，引（1 分）⑵和同一宗族的人搞好关系。收，聚、团结。（1 分） ⑶ 对某某感到奇怪（1 分） 13、渐渐地（同乡人）把他的父亲当作宾客，有的人还花钱求仲永题诗。（2 分） 14、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 15、言之成理即可。 16、人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 17、“你们”是指国民党反动派及其帮凶，“我们”是指作者及爱国民众。 18、杀害李公仆吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、 对革命必胜的信念。 19、“黑暗”指反动统治，“光明”指人民解放。 20、说， 大无畏革命 21、1）用比喻的修辞手法，表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷。 2）表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心