初中学生期末学习能力调查 初一语文 2010.1 总分 题号 15-19 得分 第一部分(27分) 1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分) ①xia()想②滑j()③苦se()④dai()慢 ⑤进()溅 ⑥挑剔()⑦哽咽()⑧颤 )栗 下面两个句子中有四个错别字,找出来并改正。(4分) ①皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衍和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御骋织师”。 ②“正确的答案只有一个”这种思维模势,在我们头脑中已不知不觉地根深谛固 错别字 改正 3.将下列诗句填写完整。(10分) ①但愿人长久, (苏轼《水调歌头》) ②子曰: ;思而不学则殆。”(《论语》八则) ③终日不成章, (《古诗十九首》) 自将磨洗认前朝。 《赤壁》) ⑤乡书何处达, 。(王湾《次北固山下》) ⑥我寄愁心与明月 (李白( ⑦旧时茅店社林边, 。(辛弃疾《西江月》) 我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》 4、根据语境,仿照例句,将下面的句子补充完整。(2分) 每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山冈:欣 赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望; 5、下面是某同学作文中的一段对话,划线的两个句子均有语病,请用修改符号在原句修改。(2分)
初中学生期末学习能力调查 初一语文 2010．1 题号 一 二 三 总分 1－6 7—10 11—14 15—19 20 得分 第一部分 （27 分） 1、 根据拼音写汉字或给加点字注音。（4 分） ①xiá（ ）想 ②滑 jī（ ） ③苦 sē（ ） ④dài（ ）慢 ⑤迸．（ ）溅 ⑥挑剔．（ ） ⑦哽咽．（ ） ⑧颤．（ ）栗 2、 下面两个句子中有四个错别字，找出来并改正。（4 分） ①皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衍和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御骋织师”。 ②“正确的答案只有一个”这种思维模势，在我们头脑中已不知不觉地根深谛固。 错别字 改 正 3． 将下列诗句填写完整。（10 分） ①但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） ②子曰：“ ；思而不学则殆。”（《论语》八则） ③终日不成章， 。（《古诗十九首》） ④ ，自将磨洗认前朝。（ ▲ 《赤壁》） ⑤乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》） ⑥我寄愁心与明月， 。（李白（《 ▲ 》） ⑦旧时茅店社林边， 。（辛弃疾《西江月》） ⑧ ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） 4、根据语境，仿照例句，将下面的句子补充完整。(2 分) 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；欣 赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望； ， ； ， 。 5、下面是某同学作文中的一段对话，划线的两个句子均有语病，请用修改符号在原句修改。（2 分）
精彩纷呈的校园艺术节,激发了同学们积极参与的热情。①在艺术节上,同学们充分发杨了自身的特 长。②通过这次活动,使同学们的艺术才能得到了极大提高 6、学校正在开展读书活动,你作为班里读书活动的负责人,要向同学们推荐《汤姆索亚历险记》,你准备 怎么说?(3分)请就其中一个你觉得印象深刻的情节,作具体阐述。(2分) 推荐理由 情节阐述: 第二部分(33分) 阅读《三峡》,完成7-10题。(11分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄 陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之 时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味毎至晴初霜旦 林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声 7.哪两组句子中加点的词的意义或用法相同?(2分)()( A虽乘奔御风不以疾也 Bc自三峡七百里中 岁以大穰 其剑自舟中坠于水 C「则素湍绿潭 D「有时朝发白帝 又留蚊于素帐中 余忆童稚时 E常有高猿长啸 巴东三峡巫峡长 8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①自非亭午夜分,不见曦月
精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。①在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特 长。②通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。 6、学校正在开展读书活动，你作为班里读书活动的负责人，要向同学们推荐《汤姆索亚历险记》，你准备 怎么说？（3 分）请就其中一个你觉得印象深刻的情节，作具体阐述。（2 分） 推荐理由： 情节阐述： 第二部分（33 分） 阅读《三峡》，完成 7—10 题。（11 分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄 陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之 时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦， 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声 泪沾裳。” 7．哪两组句子中加点的词的意义或用法相同？（2 分）（ ）（ ） A 虽乘奔御风不以．疾也。 B 自．三峡七百里中 岁以．大穰 其剑自．舟中坠于水 C 则素．湍绿潭 D 有时．朝发白帝 又留蚊于素．帐中 余忆童稚时． E 常有高猿长．啸 巴东三峡巫峡长． 8．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ①自非亭午夜分，不见曦月
②素湍绿潭,回清倒影 9.李白诗句“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”与本文中的哪一句描写的山峰特点相同?请用一个词 语概括这一特点。(3分 10.引用当地流行的渔歌结束全文,有什么表达效果?说说它与李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山”表达的情感相同吗?(2分) 阅读《斜塔上的实验》选段,完成11-14题。(9分) 教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说,而不是把这 些学说当作福音真理来接受。他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然 这本宝书 学生们听了他的讲课,不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子 想要干什么?他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走,而代之以绳索、锡块、杠杆,圆形的、多 角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗,这些都是小孩子的玩具,是不可以作为严肃地研究宇宙 秘密的工具的。“制止这种胡闹!″他们威胁说,否则,他们就将给他一顿教训,叫他永不会忘记 伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反,伽利略认为, 如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。这帮教授认为,这完全是胡说八道。“除 了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐, 叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被 揭穿。 伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了,教授们穿着
②素湍绿潭，回清倒影。 9．李白诗句“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”与本文中的哪一句描写的山峰特点相同？请用一个词 语概括这一特点。(3 分) 10．引用当地流行的渔歌结束全文，有什么表达效果？说说它与李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山”表达的情感相同吗？（2 分） 阅读《斜塔上的实验》选段，完成 11—14 题。（9 分） 教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这 些学说当作福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然 这本宝书”。 学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子 想要干什么？他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多 角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗，这些都是小孩子的玩具，是不可以作为严肃地研究宇宙 秘密的工具的。“制止这种胡闹！”他们威胁说，否则，他们就将给他一顿教训，叫他永不会忘记。 伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反，伽利略认为， 如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这帮教授认为，这完全是胡说八道。“除 了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐， 叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被 揭穿。 伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着
他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷,兴髙 采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑 当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球,另-只手拿着一个1 磅重的铅球。时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑—随之是大吃 惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同 时落在地上。 伽利略用实验证明了他的理论。 11.“伽利略用实验证明了他的理论。”请你根据选文内容,用准确而简洁的语言说出这一理论的具体内 容。(2分) 12.“兴高采烈”是一个褒义成语,可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人,你认为这样使用成语恰当 吗?请结合语境谈谈你的看法。(2分 13.对斜塔上的实验,教授们和伽利略都很关注和期待,请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么 (2分) 14.伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学,需要特殊的勇气”,请结合语段,概括伽利略“特殊的 勇气”表现在哪些方面。(3分) 阅读《长在岩石下面的小花》,完成15-19题。(13分) ①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘
他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高 采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。 当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。他一只手拿着一个 10 磅重的铅球，另一只手拿着一个 1 磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——随之是大吃一 惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同 时落在地上。 伽利略用实验证明了他的理论。 11．“伽利略用实验证明了他的理论。”请你根据选文内容，用准确而简洁的语言说出这一理论的具体内 容。（2 分） 12．“兴高采烈”是一个褒义成语，可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人，你认为这样使用成语恰当 吗？请结合语境谈谈你的看法。（2 分） 13．对斜塔上的实验，教授们和伽利略都很关注和期待，请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么。 （2 分） 14．伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学，需要特殊的勇气”，请结合语段，概括伽利略“特殊的 勇气”表现在哪些方面。（3 分） 阅读《长在岩石下面的小花》，完成 15—19 题。（13 分） ①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘
旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场 里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤。 ④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是 城里人了 ⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,洋气十足。其中有 一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家 ⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就和她一起去了。我们一 起登上了山顶,太阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄舂草支起画夹,神情专注地画着。 等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。我说:“我真羨慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和 良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说:“不要把别人的生活想得太美好,小小年 纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。 ⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木 头时被砸伤,从此千不了体力活儿。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得 割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了 大学,她一共贷了八千多元的助学货款……. ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄舂草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄舂草,她的脸上非常平静。我想,比起黄舂草,我幸运得多了,最起码,我还有爱 我的爸爸和妈妈 ⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出 的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竞然绽放了。她说:“阳 光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光
旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场 里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤。 ④第二天，我质问．．父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是 城里人了。 ⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有 一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。 ⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一 起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。 等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和 良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年 纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。” ⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木 头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得 割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了 大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……” ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱 我的爸爸和妈妈。 ⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然．．生长在一块伸出 的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然．．绽放了。她说：“阳 光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光
⑩)是呀,我们不能选择自己岀生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成 长,就像那朵长在岩石下面的小花。 15.请概括本文故事的主要内容。(3分) 16、联系上下文,谈谈你对下列句中加点词浯的理解。(4分) ①第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”(2分) ②一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分) 17、第⑥段中画线的句子是景物描写,请联系上下文,分析这个句子的作用。(2分) 18、请谈淡你对第⑩段中画线句的理解。(2分) 19、不管是贫穷,还是富足;是杰出,还是平庸,在比较中我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的 同学,读了本文后,你一定会对自己的生活有新的认识,对人生有新的感悟,请以“感谢你,岩石下 的小花”为题,写一段话。(2分) 第三部分(40分) 0、以”冬天的故事”为题写一篇文章。(40分) 要求:①文体自选(诗歌除外) ②不少于500字
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成 长，就像那朵长在岩石下面的小花。 15．请概括本文故事的主要内容。(3 分) 16、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解。(4 分) ①第二天，我质问．．父亲：“你怎么不是城里人呢?”(2 分) ②一朵不知名的小花竟然．．生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然．．绽放了。(2 分) 17、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2 分) 18、请谈淡你对第⑩段中画线句的理解。(2 分) 19、不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的 同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下 的小花”为题，写一段话。 (2 分) 第三部分（40 分） 20、以”冬天的故事”为题写一篇文章。（40 分） 要求：①文体自选（诗歌除外）。 ②不少于 500 字
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初一年级期末学习能力调查语文参考答案 1.遐想滑稽苦涩怠慢 beng ti ye chan 2.衍一衔骋一聘势一式谛一蒂 3.略(错一字不得分,作者篇名各一分) 千里共婵娟学而不思则罔泣涕零如雨折戟沉沙铁未销杜枚 归雁洛阳边随风直到夜郎西《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 路转溪桥忽见自古逢秋悲寂寥 4.例:欣赏是一抹阳光,驱散天空的阴霾。 5.①“发扬”改“发挥”;②除去“通过”或“使 6.推荐语要有作者(1分),有主人公及性格(1分),有情节的列举(1分) 如:你好!我向你推荐《汤姆索亚历险记》。这是美国著名批评现实主义作家马克吐温的代表作之一 小说主人公汤姆索亚是一个调皮可爱又机智勇敢的小男孩,他揭发杀人犯,去当海盗,去洞中历险…… 情节曲折生动,快去借一本看看吧! 情节(略) 7. C D 8.①如果不是正午,是看不见太阳的:如果不是半夜,是看不见月亮的。 ②白色的急流,回旋着清波:碧绿的深潭,映出了山石林木的倒影。 9.“重岩叠嶂,隐天蔽日。”特点是“高峻”或“险峻”。(2分,每问1分。第一问答“自非亭午夜分, 不见曦月”的也算对。) 10.渲染秋天凄凉的气氛,反映了当地渔民生活的悲惨。表达的情感不一样,李白的诗表达了一种欢快的 心情 11.如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。(2分。内容准确1分,语言简明1 分) 12.合适。这里是褒义词贬用,含有讽刺意味,意在说明当时科学界迷信权威的习惯势力十分强大。这样 写更能突出伽利略坚持真理、敢于斗争的精神。 13.教授们期待的是:揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身:使他愚笨的学说当场被揭穿:让伽利略出 洋相,对他的人品宣判死刑。伽利略期待的是:迎接挑战,赢得挑战,证明自己的理论。 14.①不顾众人的嘲笑和反对,坚持实验:②不轻信权威;③敢于接受挑战。(3分。每点1分,意对 即可) 15.“我”生活在大山里,羡慕城里人的生活.听了黄春草在逆境中奋斗的经历后,认识到了只有选择顽 强.才能茁壮成长。(提示:“我”羡慕城里人的生活1分,黄春草的奋斗经历1分,“我”的认识1 分 16.①“质问”:表达“我”对父亲的不满,把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(1分 意合即可) ②第一个“竟然”强调小花恶劣的生长环境:第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。(2分,各 分) 17.烘托了“我”对黄春草的美好生活的羨慕之情(或“向往之情”)。 18.“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活,但“小花心里已 感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)(1分):这句话告诉我们看到了美好生活,就有 了希望和梦想,就要去追求奋斗。(1分) 19.提示:紧扣原文,结合实际,语言流畅。(如不结合实际扣1分) 20.切入分为28分
初一年级期末学习能力调查语文参考答案 1．遐想 滑稽 苦涩 怠慢 bèng tī yè chàn 2．衍—衔 骋—聘 势—式 谛—蒂 3．略（错一字不得分，作者篇名各一分）` 千里共婵娟 学而不思则罔 泣涕零如雨 折戟沉沙铁未销 杜枚 归雁洛阳边 随风直到夜郎西 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 路转溪桥忽见 自古逢秋悲寂寥 4．例：欣赏是一抹阳光，驱散天空的阴霾。 5． ①“发扬”改“发挥”；②除去“通过”或“使” 6． 推荐语要有作者（1 分），有主人公及性格（1 分），有情节的列举（1 分） 如：你好！我向你推荐《汤姆索亚历险记》。这是美国著名批评现实主义作家马克吐温的代表作之一。 小说主人公汤姆索亚是一个调皮可爱又机智勇敢的小男孩，他揭发杀人犯，去当海盗，去洞中历险…… 情节曲折生动，快去借一本看看吧！ 情节（略） 7． C D 8． ①如果不是正午，是看不见太阳的；如果不是半夜，是看不见月亮的。 ②白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。 9．“重岩叠嶂，隐天蔽日。”特点是“高峻”或“险峻”。（2 分，每问 1 分。第一问答“自非亭午夜分， 不见曦月”的也算对。） 10．渲染秋天凄凉的气氛，反映了当地渔民生活的悲惨。表达的情感不一样，李白的诗表达了一种欢快的 心情。 11． 如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。（2 分。内容准确 1 分，语言简明 1 分） 12．合适。这里是褒义词贬用，含有讽刺意味，意在说明当时科学界迷信权威的习惯势力十分强大。这样 写更能突出伽利略坚持真理、敢于斗争的精神。 13．教授们期待的是：揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身；使他愚笨的学说当场被揭穿；让伽利略出 洋相，对他的人品宣判死刑。 伽利略期待的是：迎接挑战，赢得挑战，证明自己的理论。 14． ①不顾众人的嘲笑和反对，坚持实验； ②不轻信权威； ③敢于接受挑战。（3 分。每点 1 分，意对 即可） 15．“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽 强．才能茁壮成长。(提示：“我”羡慕城里人的生活 1 分，黄春草的奋斗经历 1 分，“我”的认识 1 分) 16．①“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(1 分， 意合即可) ②第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。(2 分，各 1 分) 17．烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。 18．“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已 感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)（1 分）；这句话告诉我们看到了美好生活，就有 了希望和梦想，就要去追求奋斗。(1 分) 19．提示：紧扣原文，结合实际，语言流畅。(如不结合实际扣 1 分) 20．切入分为 28 分
