八年级语文集体备课导学案主备人:伏启莹时间:2011.9审核人:刘娟 《老山界》第1课时 学习目标 【知识与能力】:学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法,理 解一些词语的含义,赏析文中精彩的语段 【过程与方法】:理解生动描写对表达文章思想内容的作用 【情感态度和价值观】:理解文章的思想内容,感受红军优良的革命传统 教学重点 1、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点 体会重要语句的含义,赏析、背诵精彩的语段 教学难点:理解课文的思想内容,感受红军的革命传统 、自主、合作、导学: (一)走进课本 1、导语提示:假如半夜你只能在一座高山上休息,路只有一尺来宽,一翻身就会掉 下悬崖,路上的石头又非常的不平,你睡觉的感觉会是如何呢?我们的红军战士就 是在这样的条件下过夜,而且还吃不饱,他们的感觉如何呢?为什么会这样?我们 一起来看一下课文 2、整体感知:自由朗读课文,用一句话概括文章的内容 (模式:本文记叙的是 活动(一):(学法指导:自主学习,养成查资料的好习惯) 1、自学生字词,把重要的句子写下来: 2、毛主席在《七律长征》中的主题是“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。想 想,红军在翻越老山界时遇到了哪些困难? 3、口头介绍文章主要内容,把时间、地点、人物、起因、经过、结果说清楚。 4、找出表示时间推移、地点转换的语言标志
八年级语文集体备课导学案 主备人：伏启莹 时间：2011．9 审核人：刘娟 《老山界》第 1 课时 一、 学习目标： 【知识与能力】： 学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法，理 解一些词语的含义，赏析文中精彩的语段。 【过程与方法】：理解生动描写对表达文章思想内容的作用 【情感态度和价值观】：理解文章的思想内容，感受红军优良的革命传统 教学重点： 1、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点 2、体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段 教学难点：理解课文的思想内容，感受红军的革命传统 二、自主、合作、导学： （一）走进课本： 1、导语提示：假如半夜你只能在一座高山上休息，路只有一尺来宽，一翻身就会掉 下悬崖，路上的石头又非常的不平，你睡觉的感觉会是如何呢？我们的红军战士就 是在这样的条件下过夜，而且还吃不饱，他们的感觉如何呢？为什么会这样？我们 一起来看一下课文。 2、整体感知：自由朗读课文，用一句话概括文章的内容。 （模式：本文记叙的是__________ _。） 活动（一）：（学法指导：自主学习，养成查资料的好习惯） 1、自学生字词，把重要的句子写下来： 2、毛主席在《七律 长征》中的主题是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。想 一想，红军在翻越老山界时遇到了哪些困难？ 3、口头介绍文章主要内容，把时间、地点、人物、起因、经过、结果说清楚。 4、 找出表示时间推移、地点转换的语言标志
八年级语文集体备课导学案主备人:伏启莹时间:2011.9审核人:刘娟 活动(二):(学法指导:品读课文,找出让你感动的字与句子,并说 说自己的理由) 1、从文中的时间变化归纳出翻越老山界的时间: 2、从文中找出令你感受很深的句子,读一读,并说说你体会到了什么? 、小组合作总结:(学法指导:体会最深的是什么?还有哪些遗憾) 四、当堂训练:(略) 五、巩固、拓展延伸: 大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把 力,好快些翻过山去。 不要掉队呀!" 不要落后做乌龟呀! 我们顶着天啦! 大家听了,哈哈地笑了起来。 之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空 向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下 走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马 爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。 就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路 只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平 睡一晚准会疼死人
八年级语文集体备课导学案 主备人：伏启莹 时间：2011．9 审核人：刘娟 活动（二）：（学法指导：品读课文，找出让你感动的字与句子，并说 说自己的理由） 1、从文中的时间变化归纳出翻越老山界的时间： 2、从文中找出令你感受很深的句子，读一读，并说说你体会到了什么？ 三、小组合作总结：（学法指导：体会最深的是什么？还有哪些遗憾） 四、当堂训练：(略) 五、巩固、拓展延伸： 大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把 力，好快些翻过山去。 “不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑了起来。 “之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空； 向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马 爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路 只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平， 睡一晚准会疼死人
八年级语文集体备课导学案主备人:伏启莹时间:2011.9审核人:刘娟 但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就 酣然入梦了。 、在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声,从中可以看出什么? 2、选文中人物的心理活动写得很传神,试举例分析心理活动的作用。 3、上文中最后一个自然段从多个角度描写“半夜”,从觉角度突出夜之 从_觉角度暗示山之 从_觉角度反衬夜之_。(每处填一字) (1喊声笑声传出了红军的英雄气概和乐观精神。2、如“横着心躺下去”,这里的 心理描写写岀了不怕困难的态度,衬托了红军战土不怕苦的精神。3、感、寒、视、 高、听、静。) 六:教学反思: 《老山界》课堂练习1 1给下列加点字注音。 ①欺侮( ②呜咽 )③澎湃( ④宿营地( )⑤咀嚼( )⑥打颤( 2.填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是( 从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接 起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的() A.景观B.壮观C.奇观D.景象 3.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是() A.四围的山把这山谷包围得像一口井 B.这里的人们非常好客,火一般热情
八年级语文集体备课导学案 主备人：伏启莹 时间：2011．9 审核人：刘娟 但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就 酣然入梦了。 1、在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？ 2、选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。 3、上文中最后一个自然段从多个角度描写“半夜”，从 觉角度突出夜之 ， 从 觉角度暗示山之 ，从 觉角度反衬夜之 。(每处填一字) （1.喊声笑声传出了红军的英雄气概和乐观精神。2、如“横着心躺下去”，这里的 心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。 3、感、寒、视、 高、听、静。） 六：教学反思： 《老山界》课堂练习 1 1 给下列加点字注音。 ①欺侮．（ ） ② 呜咽．（ ） ③ 澎．湃（ ） ④宿．营地（ ） ⑤ 咀嚼．（ ） ⑥打颤．（ ） 2.填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（ ） 从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接 起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的（ ）。 A.景观 B.壮观 C.奇观 D.景象 3.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（ ） A.四围的山把这山谷包围得像一口井。 B.这里的人们非常好客，火一般热情
八年级语文集体备课导学案主备人:伏启莹时间:2011.9审核人:刘娟 C.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎 D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。 4、红军在翻越老山界时遇到了“四难”,请用简洁的语言加以概括
八年级语文集体备课导学案 主备人：伏启莹 时间：2011．9 审核人：刘娟 C.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎 湃。 D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。 4、红军在翻越老山界时遇到了“四难”，请用简洁的语言加以概括