8的些的象星
8 耳朵上的绿星星
课时目标 1.正确、流利、有感情地 朗读课文。 2感受小松鼠的善良、可 爱,懂得给别人快乐,自 己才会得到快乐的道理
• 1.正确、流利、有感情地 朗读课文。 • 2.感受小松鼠的善良、可 爱，懂得给别人快乐，自 己才会得到快乐的道理。 课时目标
教学重难点 1有感情的朗读课文。 2.懂得给别人关爱, 自己才会得到关爱的 道理
教学重难点 • 1.有感情的朗读课文。 • 2. 懂得给别人关爱， 自己才会得到关爱的 道理
解疑自探 胸漂镜 戴女爽 甜滋滋〈萤火虫
胸 漂 镜 善 鼠 戴 祝 贺 玫 瑰 解疑自探 甜滋滋 萤火虫
预设问题 1星星在谁的耳朵上? 2.耳朵上的绿星星指什么? 3星星为什么会在耳朵上?
预设问题 • 1.星星在谁的耳朵上？ • 2.耳朵上的绿星星指什么？ • 3.星星为什么会在耳朵上？
自探提示 边读课文边思考 1.耳朵上的星星是指什么?用 “”画出文中描写绿星星的 样子的句子读读。 2小松鼠要过生日了,它打算怎 么来打扮自己? 3你觉得小松鼠漂亮吗?为什么?
自探提示 边读课文边思考 • 1.耳朵上的星星是指什么？用 “——”画出文中描写绿星星的 样子的句子读读。 • 2.小松鼠要过生日了，它打算怎 么来打扮自己？ • 3.你觉得小松鼠漂亮吗？为什么？
月亮出来 了。小松鼠耳 朵上的绿星星 闪闪发光,没 有比这更美丽 的了
月亮出来 了。小松鼠耳 朵上的绿星星 闪闪发光，没 有比这更美丽 的了
阅读课文1-6段,思考 1小松鼠和小草、玫瑰花之间 发生了什么事? ·2小松鼠听了小草和红玫瑰的 话后是怎么做的呢?他又是怎 么说的呢?
阅读课文1-6段，思考 • 1.小松鼠和小草、玫瑰花之间 发生了什么事？ • 2.小松鼠听了小草和红玫瑰的 话后是怎么做的呢？他又是怎 么说的呢？
我用小草编顶 帽子,戴在头 上一定很不错 ∩
我用小草编顶 帽子，戴在头 上一定很不错
Wr 玫瑰别在