口语交际 自落担当愿者 玉林梁立宇
梁立宇制作 口语交际—— 自荐担当志愿者 玉林 梁立宇
教学目标: 1.让学生了解招募活动中的知识。 2培养学生的倾听、表达、应对能 力和文明和谐地进行人际交流的 能力。 3增强推荐、展示自我的意识,培 养服务于他人的奉献精神
梁立宇制作 教学目标： 1.让学生了解招募活动中的知识。 2.培养学生的倾听、表达、应对能 力和文明和谐地进行人际交流的 能力。 3.增强推荐、展示自我的意识，培 养服务于他人的奉献精神
你们知道什么是志愿者吗?
梁立宇制作 你们知道什么是志愿者吗？
义务工作者简称 忘者标忠 义工”,也称 志愿 者”, Volunteer 顾名思义就是义 务工作,就是指 基于社会责任及 多 义务,自愿贡献 自己的时间、精 力、技能,为促 进社会的改善和 发展,无偿参与 昵图国 uLILpic com BY. mIo 社会服务的人员。 作
梁立宇制作 义务工作者简称 “义工”，也称 “志愿 者”,Volunteer, 顾名思义就是义 务工作，就是指 基于社会责任及 义务，自愿贡献 自己的时间、精 力、技能，为促 进社会的改善和 发展，无偿参与 社会服务的人员。 志愿者标志
志愿者的基本准则是什么? 自愿参加量力而行 讲求实效持之以恒
梁立宇制作 志愿者的基本准则是什么？ 自愿参加 量力而行 讲求实效 持之以恒
实战演习一】 1.对“志愿者”的行为,说说你的看法? 了号 WE LEA (JUTCiPIGGOIT 方面可以学会很多交际的技巧,另一方面也可以 发现自己的不足。志愿者服务的过程也就是一种学 习的过程。另外,敬业精神、团队意识、集体观念 等必定对志愿者的职业生涯大有裨益 作
梁立宇制作 【实战演习一】 1．对“志愿者”的行为，说说你的看法？ 一方面可以学会很多交际的技巧，另一方面也可以 发现自己的不足。志愿者服务的过程也就是一种学 习的过程。另外，敬业精神、团队意识、集体观念 等必定对志愿者的职业生涯大有裨益
2.读下面的材料,回答问题。周 末,七(03)班组织一次义务劳动 自愿到街道去打扫卫生。劳动的过 程中,有些同学干得非常卖力,而 有些同学不爱劳动,怕弄脏了衣服 跟在队伍的后面,说说笑笑。 ①说说你对“自愿”的理解
梁立宇制作 2．读下面的材料，回答问题。 周 末，七（03）班组织一次义务劳动， 自愿到街道去打扫卫生。劳动的过 程中，有些同学干得非常卖力，而 有些同学不爱劳动，怕弄脏了衣服， 跟在队伍的后面，说说笑笑。 ①说说你对“自愿”的理解
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自愿有两种情况,一种是真自 愿,一种是假自愿。 真自愿是自己发自内心的去做 志愿服务,不带任何的目的,不求 任何的回报,洒脱地、轻松的去做 自愿者。 假自愿就是表面上是自愿甚至 是积极的,但是在他的心里面却时 时在考虑得与失,这样的人是不利 于志愿者组织和志愿服务的进行和 发展的
梁立宇制作 自愿有两种情况，一种是真自 愿，一种是假自愿。 真自愿是自己发自内心的去做 志愿服务，不带任何的目的，不求 任何的回报，洒脱地、轻松的去做 自愿者。 假自愿就是表面上是自愿甚至 是积极的，但是在他的心里面却时 时在考虑得与失，这样的人是不利 于志愿者组织和志愿服务的进行和 发展的
②义务劳动也是一种志愿者的行动。 看到有些同学并不是很投入,如果你是 这次活动的组织者,你会对不爱劳动的 同学说什么? 说到不如做到, 要做就做最好。 既然我们来了 就要积极参与, 用行动证明自
梁立宇制作 ②义务劳动也是一种志愿者的行动。 看到有些同学并不是很投入，如果你是 这次活动的组织者，你会对不爱劳动的 同学说什么？ 说到不如做到， 要做就做最好。 既然我们来了， 就要积极参与， 用行动证明自 己