试题 单选题(2分) 1.(2分)从下面选出一句说明“将心比心”的话() A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 B.己所不欲,勿施于人 二、语言表达(4分) 2.(4分)修改病句 (1)母亲用另一只手拉着我,宁静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小。” (2)同学们参加了这项光荣而艰巨的任务。 三、填空题(20分) 3.(3分)选字填空。 再 在 来一次 所难免 青春常 4.(2分)加个偏旁组成新字 比_ 5.(4分)在括号里填入恰当的词语 )的护士 )的汗珠 )的眼神 )的话语 6.(4分)选字填空。 到 处理 路 谢 来 喜 7.(1分)选择正确的说法,填在横线上 第1页
第 1 页 试题 一、单选题(2 分) 1．(2 分)从下面选出一句说明“将心比心”的话（ ） A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 B.己所不欲，勿施于人。 二、语言表达(4 分) 2． (4 分)修改病句。 (1) 母亲用另一只手拉着我，宁静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小。” __________________________________________________________ (2) 同学们参加了这项光荣而艰巨的任务。 _________________________________________________________ 三、填空题(20 分) 3．(3 分)选字填空。 再 在 现 见 哪 来一次 乎 三 所难免 青春常 4．(2 分)加个偏旁组成新字。 心 比 5．(4 分)在括号里填入恰当的词语。 （ ）的护士 （ ）的汗珠 （ ）的眼神 （ ）的话语 6．(4 分)选字填空。 道 到 处 路 谢 周 理 来 等 喜 7．(1 分)选择正确的说法，填在横线上
破折号有三个作用:A.表示意思的递进 B.表示意思的转 C.表示底下是解释、说明的部分 我正要抱怨几句,一抬头看见了妈妈平静的眼神一一她正在注视着护士额 头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。 这句话中的破折号起的作用是第 8.(2分选词填空。 平静 冷静 (1)面对突如其来的灾难,他头脑清醒,( )地指挥大家有序离开现场 (2)妈妈 )的话语和眼神抚慰了这个激动的孩子。 9.(4分)根据意思写词语。 (1)心中不满,数说别人不对 (2)激发;勉励。 (3)宽大有气量,不计较或追究 (4)拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地地替别人着想 四、简答题(40分) 10.(4分)给画线字选择正确的读音,画“√”。 (1)年轻的护士为母亲扎( zha za)了两针也没有扎进血管里。 2)小女孩扎( zha za)着小辫子 (3)她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不婪( jinjin)收住了涌到嘴边的话。 第2页
第 2 页 破折号有三个作用：A.表示意思的递进 B.表示意思的转 折 C.表示底下是解释、说明的部分 我正要抱怨几句，一抬头看见了妈妈平静的眼神——她正在注视着护士额 头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。 这句话中的破折号起的作用是第 种。 8． (2 分)选词填空。 平静 冷静 (1) 面对突如其来的灾难，他头脑清醒，（ ）地指挥大家有序离开现场。 (2) 妈妈（ ）的话语和眼神抚慰了这个激动的孩子。 9．(4 分)根据意思写词语。 (1) 心中不满，数说别人不对。 (2) 激发；勉励。 (3) 宽大有气量，不计较或追究。 (4) 拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地地替别人着想。 四、简答题(40 分) 10．(4 分)给画线字选择正确的读音，画“√”。 (1) 年轻的护士为母亲扎（zhā zā）了两针也没有扎进血管里。 (2) 小女孩扎（zhā zā）着小辫子。 (3) 她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁（jīn jǐn）收住了涌到嘴边的话
(4)前面在修路,焚( jin jin)止通行。 11.(8分)选字组词。 (道到)谢 温(暖援) 输(夜液) 鼓(厉励) 宽(容戎) 幸(福幅) (理里)解 (终冬)于 12.(8分)读句子,体会句子的意思 (1)我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门 我从句子中体会到了人人都希望能获得更多人的关心和帮助,要想得到别人的帮助 首先要 (2)这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者 我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励 我从句子中体会到了要想得到别人的宽容和鼓励,就要 善待别人, 就是善待 (3)是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增添一份关 爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。 我体会到了“将心比心”就 是 (6分)看拼音写句子,再读读背背 ru guo wo men zai sheng huo zhong neng jiang xin bi xin, jiu hui dui ldo ren sheng chu yi fen zun zhong, dui hai zi zeng jia yi fen guan ai, jiu hui shi ren yu ren zhi jian duo yi xie kuan rong he li jieo (5分)课文内容回放 第3页
第 3 页 (4) 前面在修路，禁（jīn jìn）止通行。 11．(8 分)选字组词。 （道 到）谢 温（暖 援） 输（夜 液） 鼓（厉 励） 宽（容 戎） 幸（福 幅） （理 里）解 （终 冬）于 12．(8 分)读句子，体会句子的意思。 (1) 我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。 我从句子中体会到了人人都希望能获得更多人的关心和帮助，要想得到别人的帮助， 首先要 。 (2) 这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。 我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。 我从句子中体会到了要想得到别人的宽容和鼓励，就要 善待别人， 就是善待 。 (3) 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增添一份关 爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 我体会到了“将心比心”就 是 。 13．(6 分)看拼音写句子，再读读背背。 rú ɡuò wǒ men zài shēnɡ huó zhōnɡ nénɡ jiānɡ xīn bǐ xīn，jiù huì duì lǎo rén shēnɡ chū yí fèn zūn zhònɡ，duì hái zi zēnɡ jiā yí fèn ɡuān ài，jiù huì shǐ rén yǔ rén zhī jiān duō yì xiē kuān rónɡ hé lǐ jiě。 ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14．(5 分)课文内容回放
是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子 增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解, (1)联系课文前两个自然段的内容,想一想,这段话中的“对老人生出一份尊重”和“对 孩子增加一份关爱”能调换位置吗?写一写原因。 (2)“将心比心”能“使人与人之间多一些宽容和理解”吗?联系生活实际举例说明。 15.(9分)连线搭配词语。 沉重的 汗珠 生出一份 关爱 年轻的 眼神 增加一份 宽容 患病的 大门 平添一份 尊重 平静的 护士 忧愁 密密的 母亲 试卷答案 一、单选题 1.【答案】 【解析】A项,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”意思:应当在天下人忧愁之前先忧 愁,在天下人都享乐之后才享乐。用现在的话说,就是吃苦在前,享乐在后。 B项,“己所不欲,勿施于人”意思:自己不愿为之事,何苦为难别人?善待别人,也就 是善待自己;宽容别人,也就是宽容自己;尊重别人,也会受到别人的尊重 故选B 语言表达 2.【答案】(1)母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小 (2)同学们接受(完成)了这项光荣而艰巨的任务。 第4页
第 4 页 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子 增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 (1) 联系课文前两个自然段的内容，想一想，这段话中的“对老人生出一份尊重”和“对 孩子增加一份关爱”能调换位置吗？写一写原因。 ________________________________________________________________ (2) “将心比心”能“使人与人之间多一些宽容和理解”吗？联系生活实际举例说明。 _______________________________________________________________ 15．(9 分)连线搭配词语。 沉重的 汗珠 生出一份 关爱 年轻的 眼神 增加一份 宽容 患病的 大门 平添一份 尊重 平静的 护士 多一些 忧愁 密密的 母亲 试卷答案 一、单选题 1． 【答案】B 【解析】A 项，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思：应当在天下人忧愁之前先忧 愁，在天下人都享乐之后才享乐。用现在的话说，就是吃苦在前，享乐在后。 B 项，“己所不欲，勿施于人”意思：自己不愿为之事，何苦为难别人？善待别人，也就 是善待自己；宽容别人，也就是宽容自己；尊重别人，也会受到别人的尊重。 故选 B。 二、语言表达 2．【答案】(1)母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小。” (2)同学们接受（完成）了这项光荣而艰巨的任务
三、填空题 3.【答案】 再 再 再 交交 再 在 在 【解析】“在”的意思是正在、在哪里。“在”可以用于表示人或物的具体地点、表示人 或物正进行中的活动等。 “再”是再次,第二次的意思。“再”用于“再见、再次”等。“再”有的时候也可以表 示程度。 4.【答案】示例:闷 示例:芯 示例:沁 例:吣 示例:批 示例:毕 示例: 昆 示例:枇 【解析】完成此类题目的关键是增加识字量,答案不唯 5.【答案】年轻 密密 平静 鼓励 6.【答案】 道 到 到 道 【解析】有些字音同义不同,有些字形似义不同,要仔细分辨。平时学习时,积累词语 能正确使用词语 7.【答案】C 【解析】解答此题一是了解破折号的用法,二是要结合语境仔细辨析。结合意境可知,这 句话破折号表示表示底下是解释、说明的部分 8.【答案】(1)冷静 (2)平静 【解析】“冷静”形容一个人心理上的冷静镇定。“平静”形容一个人的神态平静淡然。 9.【答案】(1)埋怨 (2)激励 (3)宽宏大量 (4)将心比心 【解析】根据平时的学习与积累,结合所给释义写出词语即可 第5页
第 5 页 三、填空题 3．【答案】 再 再 在 再 在 再 在 在 【解析】“在”的意思是正在、在哪里。“在”可以用于表示人或物的具体地点、表示人 或物正进行中的活动等。 “再”是再次，第二次的意思。“再”用于“再见、再次”等。“再”有的时候也可以表 示程度。 4．【答案】示例：闷 示例：芯 示例：沁 示 例：吣 示例：批 示例：毕 示例： 昆 示例：枇 【解析】完成此类题目的关键是增加识字量，答案不唯一。 5． 【答案】年轻 密密 平静 鼓励 6．【答案】 到 道 道 到 道 到 到 道 【解析】有些字音同义不同，有些字形似义不同，要仔细分辨。平时学习时，积累词语， 能正确使用词语。 7．【答案】C 【解析】解答此题一是了解破折号的用法，二是要结合语境仔细辨析。结合意境可知，这 句话破折号表示表示底下是解释、说明的部分。 8．【答案】(1)冷静 (2)平静 【解析】“冷静”形容一个人心理上的冷静镇定。“平静”形容一个人的神态平静淡然。 9．【答案】(1)埋怨 (2)激励 (3)宽宏大量 (4)将心比心 【解析】根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可
四、简答题 10.【答案】(1)zha (2)za (3)jn (4)jn 11.【答案】 道 暖 励 理 终 12.【答案】(1)学会关心和帮助别人 (2)自己心胸开阔 自己 (3)遇事设身处地地替别人着想,自己也能从中得到收获 【解析】(1)这是小姑娘为奶奶开门后说的一句话,她做这件事是希望她自己的妈妈遇到 这种事,也有人为她开门,这是将心比心 (2)这是实习护士连续几次扎针都没有给妈妈扎上,妈妈没有责怪他,反而给了她鼓励 在护士感激妈妈时,妈妈说的话,妈妈也希望自己的女儿也能得到患者的宽容和鼓励,这 是将心比心 (3)这句话是全文的中心,揭示了全文主题 13.【答案】如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱, 就会使人与人之间多一些宽容和理解。 【解析】根据所学拼音知识,再结合具体的语境确定所写生字 14.【答案】(1)不能调换位置。课文中列举的两个例子,先写尊重老人,再写关爱孩子。作 者总结全文时依照了上文的写作顺序。 (2)略 【解析】(1)可从文章的写作顺序这个角度来分析。 沉重的 汗珠 生出一份 关爱 年轻的 眼神 增加一份 宽容 15.【答案】患病的 大门 平添一份 尊重 平静的 护士 忧愁 密密的 母亲 【解析】认真分析题目中前后所给的词语,进行合理的搭配即可。 第6页
第 6 页 四、简答题 10．【答案】(1)zhā (2)zā (3)jīn (4)jìn 11．【答案】 道 暖 液 励 容 福 理 终 12．【答案】(1)学会关心和帮助别人 (2)自己心胸开阔 自己 (3)遇事设身处地地替别人着想，自己也能从中得到收获 【解析】（1）这是小姑娘为奶奶开门后说的一句话，她做这件事是希望她自己的妈妈遇到 这种事，也有人为她开门，这是将心比心。 （2）这是实习护士连续几次扎针都没有给妈妈扎上，妈妈没有责怪他，反而给了她鼓励， 在护士感激妈妈时，妈妈说的话，妈妈也希望自己的女儿也能得到患者的宽容和鼓励，这 是将心比心。 （3）这句话是全文的中心，揭示了全文主题。 13．【答案】如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱， 就会使人与人之间多一些宽容和理解。 【解析】根据所学拼音知识，再结合具体的语境确定所写生字。 14．【答案】(1)不能调换位置。 课文中列举的两个例子，先写尊重老人，再写关爱孩子。作 者总结全文时依照了上文的写作顺序。 (2)略。 【解析】（1）可从文章的写作顺序这个角度来分析。 15．【答案】 【解析】认真分析题目中前后所给的词语，进行合理的搭配即可