意为拿自己的心此照别人的心, 泛指遇事设身处地地为别人着想
意为拿自己的心比照别人的心， 泛指遇事设身处地地为别人着想
老老,以及人之老; 动吾物,以及人之幼。 孟子 这句话的意思是要孝 敬自家的老人,也要同样地 对待别人的老大;爱自家的 小孩,也要同样的爱护别人 的孩子
读准下面词语 商店沉重道谢输液尊重关爱 血管注视不禁紧张理解扎针 面对宽容鼓励温暖抱怨宽容 抱怨:心中不满,责备别人的不对 宽容:宽大有气量
抱怨：心中不满，责备别人的不对。 宽容：宽大有气量
多音字组词,先写字音,再组词。A (1n)(不禁)(ian(将心比心 紫(j()将6idn(大将) (a)(阿姨) 阿(6)刚正不阿)刚强正直,不逢 阿:迎合,偏袒。 迎,无偏私
多音字组词，先写字音，再组词。 禁 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 阿 ( )( ) 将 ( )( ) ( )( ) jīn jìn jiāng jiàng 不禁 禁止 ā ē 将心比心 大将 阿姨 刚正不阿 阿：迎合，偏袒。 刚强正直，不逢 迎，无偏私
近义词 道谢—感谢抱怨责怪、埋怨 尊重—尊敬 宽容——宽厚、包容 理解—理会 鼓励 鼓舞 (勉励、激励) 反义词 鼓励——一打击希望——失望 理解——不解、误解
道谢—— 抱怨—— 尊重—— 宽容—— 理解—— 鼓励—— 鼓励—— 希望—— 理解—— 感谢 尊敬 理会 责怪、埋怨 宽厚、包容 鼓舞 （勉励、激励） 打击 不解、误解 失望 近义词 反义词
课文朗读
课文朗读
这篇课文主要写了什么? 本文通过叙述发生在日常 生活中的两个小故事,揭示了 令人深思的人生哲理—在生 活中要将心比心,对他人多一 份宽容、尊重。这一人生哲理 给每一位读者以强烈的心灵震 撼
这篇课文主要写了什么？ 本文通过叙述发生在日常 生活中的两个小故事，揭示了 令人深思的人生哲理——在生 活中要将心比心，对他人多一 份宽容、尊重。这一人生哲理 给每一位读者以强烈的心灵震 撼
课文可以分为几个部分?每部分说了什么? (1)列举阿姨为奶奶开门的事例,揭 示了要想获得别人的帮助,首先要去关心、 帮助别人的道理。 二(2)通过实习护士给母亲扎针的事例, 揭示了要想得到别人的宽容和鼓励,就要 自己先去宽容、鼓励别人的道理。 (3)总结全文,揭示主题——人与人 之间需要的是将心比心
课文可以分为几个部分？每部分说了什么？ 一（1）列举阿姨为奶奶开门的事例，揭 示了要想获得别人的帮助，首先要去关心、 帮助别人的道理。 二（2）通过实习护士给母亲扎针的事例， 揭示了要想得到别人的宽容和鼓励，就要 自己先去宽容、鼓励别人的道理。 三（3）总结全文，揭示主题——人与人 之间需要的是将心比心
这篇课文主要讲了哪两件事? 阿姨:帮奶奶推开商店那沉重的 大门 母亲:鼓励实习护士继续扎针
这篇课文主要讲了哪两件事？ 阿姨：帮奶奶推开商店那沉重的 大门 母亲：鼓励实习护士继续扎针
思考:那位阿姨为什么要帮 奶奶推开那沉重的大门? 因为她希望她的妈妈遇到这 种时候也有人为她开门
思考：那位阿姨为什么要帮 奶奶推开那沉重的大门？ 因为她希望她的妈妈遇到这 种时候也有人为她开门