阅读《社戏》中的节选文字,完成9-14小题 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥 内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中, 较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经①开船,在桥石上一②,退 后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,③ 着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,④一般径向赵庄前进了 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在 这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我 却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火, 料想便是戏台,但或者也许是渔火 那声音太概是横策,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散 在贪着豆麦蕴藻之香的夜气果 那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏 林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林, 船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。 9.如果给这几段文字加上小标题,不恰当的一项是() A.看戏途中 渔火点点 C.月夜行船D.水乡夜景 10.对画线句子理解正确的一项是() A.语言描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情 B.语言描写,表现了一个孩子纯真的精神世界。 C.心理描写,表现了一个孩子复杂的精神状态。 D.心理描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 11.文中①②③④处应填动词恰当的一项是() A.点磕夹飞 B.点敲混飞 C.磕点混箭 D.点敲夹箭 12.节选文字第二自然段的描写角度依次是() A.味觉视觉听觉 B.嗅觉听觉视觉 C.嗅觉视觉听觉 D.味觉听觉视觉 13.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受?正确的一项是( A.惊喜惬意 B.迷茫惑 C.沉醉忘我 D.惆怅烦闷 14.这几段文字的语言特点是() A.冷峻犀利,富含人生哲理。 B.清新自然,充满诗情画意。 C.华美绚丽,摇曳多姿,生动形象。 D.古朴典雅,委婉含蓄,表意丰富。 [12分]9.B10.D11.A12.C13.C14.C
阅读《社戏》中的节选文字，完成 9—14 小题。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥 内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中， 较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经①开船，在桥石上一②，退 后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，③ 着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，④一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在 这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我 却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火， 料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏 林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林， 船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 9.如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（ ） A．看戏途中 B．渔火点点 C．月夜行船 D．水乡夜景 10.对画线句子理解正确的一项是（ ） A．语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 B．语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。 C．心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。 D．心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 11.文中①②③④处应填动词恰当的一项是（ ） A．点 磕 夹 飞 B．点 敲 混 飞 C．磕 点 混 箭 D．点 敲 夹 箭 12.节选文字第二自然段的描写角度依次是（ ） A．味觉 视觉 听觉 B．嗅觉 听觉 视觉 C．嗅觉 视觉 听觉 D．味觉 听觉 视觉 13.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受？正确的一项是（ ） A．惊喜 惬意 B．迷茫 困惑 C．沉醉 忘我 D．惆怅 烦闷 14.这几段文字的语言特点是（ ） A．冷峻犀利，富含人生哲理。 B．清新自然，充满诗情画意。 C．华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。 D．古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。 答案： 二、[12 分]9 .B 10 .D 11.A 12. C 13. C 14.C