亿冷公中水学
祖先的摇篮 亿合公中心小学 仪玉芬
字词 摇篮浓绿赛跑 遥远 苍苍茫茫 地久天长 污染 文明神圣博物馆
字词 摇篮 浓绿 赛跑 遥远 苍苍茫茫 地 久天长 污染 文明 神圣 博物馆
学习目标 1.培养联系上下文理解词语的 能力。 2理解课文内容。 3继续培养正确、流利、有感 凊地朗读课文的能力
学习目标 1.培养联系上下文理解词语的 能力。 2.理解课文内容。 3.继续培养正确、流利、有感 情地朗读课文的能力
资料展示、引入新课 1展示同学们自己收集的资料, 充分了解感受原始大森林的美丽神 秘。 2.我们的祖先就生活在这儿美丽 的地方,今天就让我们一起走进原 始森林,感受一下祖先生活的环境
资料展示、引入新课 1.展示同学们自己收集的资料， 充分了解感受原始大森林的美丽神 秘。 2. 我们的祖先就生活在这儿美丽 的地方，今天就让我们一起走进原 始森林，感受一下祖先生活的环境 吧
自读课文、思考问题 1.“摇篮”的含义。 2.“祖先的摇篮”指的是什么? 3.为什么称作“摇篮
自读课文、思考问题 1.“摇篮”的含义。 2. “ 祖先的摇篮”指的是什么？ 3. 为什么称作“摇篮”？
词语搭配 蝈蝈 摘掏逗采逮 野果 蘑菇 松鼠 鹊蛋
词语搭配 摘掏逗采逮 蝈蝈 野果 蘑菇 松鼠 鹊蛋
细读课文、思考问题 1.为什么说原始森林是祖先的摇篮? 2祖先的摇篮有着怎样美好而遥远的回忆? 3祖先的摇篮怎样才能地久天长,永远不被污染?
细读课文、思考问题 1.为什么说原始森林是祖先的摇篮？ 2.祖先的摇篮有着怎样美好而遥远的回忆？ 3.祖先的摇篮怎样才能地久天长，永远不被污染？
拓展延伸 学完了课文,你也展开自己的想像,来画画 这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做 什么?来画一画,写一写
拓展延伸 学完了课文，你也展开自己的想像，来画画 这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做 什么？来画一画，写一写
