孙权劝学 《资治通鉴》 民族中学庄梅霞 2021年2月14日星期日
2021年2月14日星期日 1 《资治通鉴》 泉港民族中学 庄梅霞
学习目标 1.了解有关《资治通鉴》的文学常识,积 累重点文言字词。(重点) 2.体会人物在对话中的不同语气,揣摩想 象人物的神态、心理活动,分析人物形象。 (重点、难点) 3.学习文中人物刻苦治学的精神,明白开 卷有益的道理。 2021年2月14日星期日
1. 了解有关《资治通鉴》的文学常识，积 累重点文言字词。（重点） 2. 体会人物在对话中的不同语气，揣摩想 象人物的神态、心理活动，分析人物形象。 （重点、难点） 3. 学习文中人物刻苦治学的精神，明白开 卷有益的道理。 2021年2月14日星期日 2
作品作者简介: 司马光(1019-1086) 字君实,是北宋政治家 史学家。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部 编年体通史,记载了从战国到五代 共1362年的史事。宋神宗以其“鉴于往事, 有资于治道”,命名为《资治通鉴》,即为 治老治国提供历史经验和教训的。 2021年2月14日星期日
《资治通鉴》是________主持编纂的一部 ______体通史，记载了从________到______ 共_____年的史事。宋神宗以其“鉴于往事， 有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为 统治者治国提供历史经验和教训的。 编年 战国 1362 司马光 作品作者简介： 司马光（1019－1086） 字 君实，是北宋_____家、 ______家。 政治 史学 五代 2021年2月14日星期日 3
孙权(182-252),字仲谋,吴郡富春 (现浙江富阳)人,公元222年称帝 孙 权 国号吴。三国鼎立局势形成。 吕蒙(178-219),字子明,三国时吴国 名将。鲁术后,掌管东吴军事,率 军暗袭判》揄杀关羽父子,名扬三 国 度贩 鲁肃,字子敬,临淮东城(今安徽定远 东南人,三国时吴国重臣 文中人物简介 2021年2月14日星期日
孙权（182-252），字仲谋，吴郡富春 （现浙江富阳）人，公元222年称帝， 国号吴。三国鼎立局势形成。 吕蒙（178-219），字子明，三国时吴国 名将。鲁肃死后，掌管东吴军事， 率 军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三 国。 鲁肃，字子敬，临淮东城（今安徽定远 东南人，三国时吴国重臣。 2021年2月14日星期日 4 文 中 人 物 简 介
8日声 是司 划分文言文朗读节奏 1、主谓之间可停顿。如:蒙/乃始就学 2、谓宾之间可停顿。如:隔/篁竹,闻/水声 3、谓语中心语和介宾短语之间可停顿。 如:奉命/于危难之间 4、句首的语气词、连词、关联词、总结 性词后面可停顿。如:夫/大国,难测也 故/逐之 2021年2月14日星期日
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读: 读准字音(生僻字、多音字、通假字),读准节奏 初,权/谓吕蒙(meng)曰:“卿/(qTng)今/ 当(dang)涂(t山)掌事,不可/不学!”蒙/辞以 军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪 (y6)!但当/涉(she)猎,见/往事耳。卿/言多 务,孰/若/孤?孤/常读书,自以为/大有所益。” 蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊 曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰 “士别三日,即(j()更(gang)/刮目相待,大兄 何见事之晚乎!”肃/遂(su1)拜蒙母,结友/而 别。 2021年2月14日星期日
初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(qīng)今/ 当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！”蒙/辞以 军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪 (yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿/言多 务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。” 蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊 曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄 /何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而 别。 一读： 读准 字音（生僻字、多音字、通假字）,读准节奏 2021年2月14日星期日 6
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可 不学!”蒙辞以军中多务(调)。权曰:“孤 岂欲卿治经为博士邪(留)!但当涉猎,见往 事耳(替)。卿言多务,孰若孤?(替)孤常 读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁 肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略, 非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮 目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母, 结友而别(补)。 2021年2月14日星期日
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可 不学！”蒙辞以军中多务（调）。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪（留）！但当涉猎，见往 事耳（替）。卿言多务，孰若孤？（替）孤常 读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁 肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮 目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母， 结友而别（补）。 2021年2月14日星期日 7
二读:读懂文意 温馨提示翻译五字法 ◎ 1、留:国号.年号.地名.人名.官名.书名等可保留不翻译。 2、调:调整倒装句的句序,使之符合现代汉语的习惯。 3、换:用现代汉语替换古文词。 4、补:补出省略句中省略的内容。 5、删:删去没有实在意义的词。 8 2021年2月14日星期日
二读：读懂文意 2021年2月14日星期日 8
读懂文意 初,权谓吕蒙旦:“卿今当涂 当初对..说说现在 掌事,不可不学!”蒙辞以罩中多务。 掌管事情 用 事务 权日:“孤岂欲卿治经为博士郛! 做句末语气词 但当涉猎,见在事 耳。鲫言多务, 磨荪?孤常慑串,白蹊为大褙听益。” 000 比怎样 以(之)为 2021年2月14日星期日
初，权 谓 吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务， 孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 2021年2月14日星期日 9 当初 对……说 说 现在 掌管 事情 用 事务 难道 想 做 句末语气词 只 应当 历史 罢了 说 与……相比怎样 以（之）为
蒙乃始就学。及鲁过寻阳,与 于是开始 和 蒙论议 大 惊日:“卿今 讨论事情非常(十分)惊奇 现在 才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三 日,即刮自相待,大兄何览事之 晚乎男肃逃弈蒙莓升结女盂新 于是拜见 表顺接 2021年2月14日星期日
蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与 蒙论 议， 大 惊曰：“卿今 才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三 日，即更刮目相待，大兄 何 见事 之 晚乎！”肃 遂 拜蒙母，结友而别。 2021年2月14日星期日 10 于是 开始 和 讨论事情 非常(十分) 惊奇 现在 就 为什么 无实义 迟 于是 拜见 表顺接 再，又 读书人