孙权劝学 《资治通鉴》
孙权劝学 《资治通鉴》
是司马光主持编纂zuan 的一部编年体通史,记载了 从战国到五代共1362年间的 资治通鉴》 史事 司马光编纂此书的目的是为 统治者治国提供历史经验和 教训的。 神宗以其“鉴于往事, 有资于治道”,命名为《资 治通鉴》。 司马光字君实,陕州夏县人, 北宋政治家、史学家
是司马光主持编纂zuăn 的一部编年体通史，记载了 从战国到五代共1362年间的 史事。 司马光编纂此书的目的是为 统治者治国提供历史经验和 教训的 。 神宗以其“ 鉴于往事， 有资于治道”，命名为《资 治通鉴》。 《资治通鉴》 司马光 字君实，陕州夏县人， 北宋政治家、史学家
文言知识大会战: 读准字音 qing qi ye shu sui geng 卿岂邪孰遂更
文言知识大会战： 读准字音 ▪ 卿 岂 邪 孰 遂 更 qīng qǐ yé shú suì gēng
读准停顿 卿今当涂掌事 蒙辞以军中多务 孤岂欲卿治经为博士邪 自以为大有所益 及鲁肃过寻阳
读准停顿 卿 今 当 涂 掌 事 蒙 辞 以 军 中 多 务 孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪 自 以 为 大 有 所 益 及 鲁 肃 过 寻 阳 / / / / / / / /
解释下列词语 当涂当道,当权掌事管事岂难道 见往事了解历史涉猎粗略地阅读以为认为 大有所益很有好处乃始就学于是开始学习,就:从事 刮目相待用新的眼见事认清事物 光看待
解释下列词语 当涂 掌事 岂 见往事 涉猎 以为 大有所益 乃始就学 刮目相待 见事 当道，当权 管事 难道 了解历史 粗略地阅读 认为 很有好处 于是开始学习，就：从事 用新的眼 光看待 认清事物
翻译下列句子 唧今当涂掌事 蒙辞以军中多务 孤岂欲卿治经为博士邪 卿言多务,孰若孤
翻译下列句子 卿今当涂掌事 蒙辞以军中多务 孤岂欲卿治经为博士邪 卿言多务，孰若孤
古今异义 治经为博士:古:专掌经学传授的学官 今:学位的级别 但当涉猎:古:只今:但是。转折连词 见往事耳:古:了解今:看见 见 往事耳:古:历史今:过去的事
古今异义 治经为博士 ： 但当涉猎 ： 见往事耳 ： 见往事耳： 古：专掌经学传授的学官 今：学位的级别 古：只 今：但是。转折连词。 古：了解 今：看见 古：历史 今：过去的事
故事情节概括 本文写的是吕蒙在孙权的劝说下开始 学习,大有长进,令鲁肃刮目相看并与他
故事情节概括 本文写的是吕蒙在孙权的劝说下开始 学习，大有长进，令鲁肃刮目相看并与他 结为朋友的故事
揣摩人物语言,读出语气。 孙权 不可不学 耶 卿今当涂掌事 孤岂欲卿 但当涉猎 有所益 坚定有力 经为博士 见往事耳 语重心长 卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为 现身说法 大 肃: 卿今者才略 复吴下阿蒙 惊奇,赞叹 蒙 士别三日 晚乎 信
揣摩人物语言，读出语气。 孙权 鲁肃： 吕蒙： 孤 常 读 书 ， 自 以 为 大 有 所 益 。 卿 言 多 务 ， 孰 若 孤 ？ 但 当 涉 猎 ， 见 往 事 耳 。 孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 耶 ！ 不 可 不 学 ！ 卿 今 当 涂 掌 事 ， 现 身 说 法 语 重 心 长 坚 定 有 力 非 复 吴 下 阿 蒙 卿 今 者 才 略 ， 惊 奇 ， 赞 叹 之 晚 乎 ！ 士 别 三 日…… 自 信
人物形象分析 孙权:爱护部下,平易近人,善劝 吕蒙:能接受别人的正确建议 鲁肃:忠厚长者,爱惜人才
人物形象分析 孙权：爱护部下，平易近人，善劝 吕蒙：能接受别人的正确建议 鲁肃：忠厚长者，爱惜人才