《散步》 给下列句中加粗字注音或按拼音写出汉字。 1.大块小块的新绿随意地pu()着 2.后来发生了分歧()。 3.一篓()时我感到了责任的重大。 、给下列字注音并组词。 拆折熬道 )))) 2 幼幻芽讶 )))) 三、结合语句的意思,解释加线的词语。 1.但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬 熬 2.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。 各得其所: 3.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。 委屈 四、阅读。 ①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累 我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套 她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样 ③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路, 小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从 她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢 在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的 办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我 决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。 ④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的 眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼 粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 ⑤这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处, 我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高 大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻;但 我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的 加起来,就是整个世界。 1.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意 思是 A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样 B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样
《散步》 一、给下列句中加粗字注音或按拼音写出汉字。 1．大块小块的新绿随意地 pū（ ）着。 2．后来发生了分歧（ ）。 3．一霎（ ）时我感到了责任的重大。 二、给下列字注音并组词。 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ． 拆 （ ） 折 （ ） ． 幼 （ ） 幻 （ ） ． 熬 （ ） 遨 （ ） ． 芽 （ ） 讶 （ ） 三、结合语句的意思，解释加线的词语。 1．但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 熬： 2．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所： 3．我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 委屈： 四、阅读。 （一） ①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。 我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路， 小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从 她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的 办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我 决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的 眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼 粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处， 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高 大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的 加起来，就是整个世界。 1．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意 思是 （ ） A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。 B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样
C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像 小时候我依赖她一样。 D.母亲老了,只能听从我的安排,就像小时候我只能听从母亲的安 排一样。 2.第③段主要采用了 (语言、行动、心理、细节)描写方 文中画线句子反映了人物 品质,体现了 的家庭关系 4.如何理解文中最后一句话中加粗的词语? 《秋天的怀念》根据课文回答下列问题 1、第段中“母亲悄悄地躲岀去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解 正确的一项是() A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛 苦,但又担心儿子做出“傻事”,偷偷地听着儿子的动静。 B、母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄躲出去,自己暗自伤心,但 又怕儿子做出“傻事”,所以偷偷地关注着儿子的动静。 C、母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子折磨自己时 为了不伤他的自尊心,就悄悄躲出,等着儿子恢复平静的心态 D、母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气,就悄悄躲出去,等着儿 子恢复平静的心态 2、对第6段中“她正艰难地呼吸着,像她那一身艰难的生活”这句话理解正确的一项是() A、说明了母亲的病很危险 B、揭示了母亲不幸的命运 C、侧面表现了崇高的母爱 D、揭示了母亲性格形成的主要原因 简要分析文中;两处景物描写的作用 ①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落 ②黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 4、这篇小说的主旨是 5、对本文写作特点的分析不正确的一项是() A、本文运用了衬托的手法,用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强
C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像 小时候我依赖她一样。 D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安 排一样。 2．第③段主要采用了________（语言、行动、心理、细节）描写方 法。 3．文中画线句子反映了人物________品质，体现了 ________ 的家庭关系。 4．如何理解文中最后一句话中加粗的词语？ 《秋天的怀念》根据课文回答下列问题： 1、 第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解 正确的一项是（ ） A、 母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛 苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。 B、 母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但 又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。 C、 母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时， 为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。 D、 母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿 子恢复平静的心态。 2、对第 6 段中“她正艰难地呼吸着，像她那一身艰难的生活” 这句话理解正确的一项是（ ） A、 说明了母亲的病很危险 B、揭示了母亲不幸的命运 C、 侧面表现了崇高的母爱 D、 揭示了母亲性格形成的主要原因 3、简要分析文中；两处景物描写的作用 ①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落； ②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 答：① ② 4、这篇小说的主旨是 5、对本文写作特点的分析不正确的一项是（ ) A、 本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强
B、本文以日常琐事为题材,用对比的方法突出了母亲的崇高形象。 C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物 D、本文不是以情节的曲折巧妙取胜,而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。 《散步》 、1.铺:2.qi;3.Sha 二、1.chai,拆除;zhe,折磨:2.you,幼儿园;huan,幻想;3.a ,难熬:;如o,遨游;4.ya,嫩芽;ya,惊讶。 三、1.熬:忍受,耐苦支持。2.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安 顿。3.委屈:这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈 四、(一)1.C2.心理3.尊老爱幼亲密和谐4.“走得很仔细”表明“我” 和妻子尊老爱幼,他们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩 子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。” “整个世界”是指:一个是老人,代表着业已过去的时代和世界;一个是孩子, 代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子一一一代中 年人,肩负着承前启后的重大责任,当然要“慢慢地,稳稳地,走得很仔细 这带有象征性的句子,深化了全文的中心意思,表现了中华民族“尊老爱幼”的 美德。 《秋天的怀念》 1、A。B项母亲忍受不了、C项却又无可奈何、D项但又受不了儿子暴怒无 常的脾气均不合母亲的形象。 2、D,揭示了母亲坚韧、顽强的性格正是经历过千辛万苦的磨练才形成的。 3、①以动衬静,突出“我”孤独、痛苦、无望的心情: ②写出了菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壮、深沉的氛围,突出了“我”的心 理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。 4、本文塑造了一位忍着肝病的巨大痛苦,帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活 勇气的母亲的形象,歌颂了母爱的崇高伟大。 5、B.本文并非是以“日常琐事”为题材,因为小说选择的是生活中一个大非 常时期——儿子双腿刚刚瘫痪,母亲又身患重病。正是在这种不寻常的题材中, 显示了母亲的坚韧、顽强,从而写出了母亲的崇高伟大
B、本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。 C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。 D、 本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。 《散步》 一、1．铺；2．qí； 3．Shā 二、1．chāi，拆除；zhé，折磨；2．yòu，幼儿园；huàn，幻想；3．à o，难熬；áo，遨游；4．yá，嫩芽；yà，惊讶。 三、1．熬：忍受，耐苦支持。 2．各得其所：每一个人或事物都得到合适的安 顿。 3．委屈：这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈 四、（一）1． C 2．心理 3．尊老爱幼 亲密和谐 4．“走得很仔细”表明“我” 和妻子尊老爱幼，他们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩 子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。” “整个世界”是指：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子， 代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子——一代中 年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细。” 这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族“尊老爱幼”的 美德。 《秋天的怀念》 1、A 。 B 项母亲忍受不了、C 项却又无可奈何、D 项但又受不了儿子暴怒无 常的脾气均不合母亲的形象。 2 、D ，揭示了母亲坚韧、顽强的性格正是经历过千辛万苦的磨练才形成的。 3、①以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情； ②写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心 理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。 4、本文塑造了一位忍着肝病的巨大痛苦，帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活 勇气的母亲的形象，歌颂了母爱的崇高伟大。 5、 B.本文并非是以“日常琐事”为题材，因为小说选择的是生活中一个大非 常时期——儿子双腿刚刚瘫痪，母亲又身患重病。正是在这种不寻常的题材中， 显示了母亲的坚韧、顽强，从而写出了母亲的崇高伟大