散步 作者:莫怀戚
散步 作者 ： 莫怀戚
检查生字词 嫩芽(nen) 熬(ao) 霎时(Sha)分歧(qf) 拆散(chai)水波鄰粼(lin) 各得其所:每一个人或事物都得到合适的 安顿。 ·分歧:(思想、意见、记载等)不一致; 有差别:~点|理论~|消除
检查生字词 • 嫩芽（ ） 熬 （ ） • 霎时（ ） 分歧（ ） • 拆散（ ） 水波粼粼（ ） • 各得其所： • 分歧： nèn áo shà qí chāi lín 每一个人或事物都得到合适的 安顿。 （思想、意见、记载等）不一致； 有差别：～点ㄧ理论～ㄧ消除～
听文入境 从字里行间里,你看到了一个怎样的家庭? 和谐
一、听文入境 从字里行间里，你看到了一个怎样的家庭？ 和谐
读文生情 作者在文中写了何事?何人?何 景?让一个平凡的家庭尽显和谐
二、读文生情 作者在文中写了何事？何人？何 景？让一个平凡的家庭尽显和谐
三、品文入理 1、在整个散步过程中,你认为谁做的更好? 2、在这个家庭中,你认为谁的权力最大?
• 三、品文入理 • 1、在整个散步过程中，你认为谁做的更好？ • 2、在这个家庭中，你认为谁的权力最大？
我手写我心 家是 我是
我手写我心 家是----------------------------------------------， 我是-----------------------------------------------
分析: 课文最后一句说:“好像我背上的同她背上的加 起来,就是整个世界。”我们怎么理解这句话? 文中“我”和妻子就代表着中年人,上有老,下有小, 既要赡养老人,又要抚养孩子,肩负着承前启后的责任, 体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界 也就是由老年人、中年人、孩子组成 一个家庭是这样, 一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整 个世界。这样大词小用,透露出作者大有深意,他想说 的意思,超出了事情本身。“我”背母亲,妻背儿子, 从表面上看,“我”害怕他们摔着,其实也就是对老的 尊敬,对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活 的热爱,对生命的珍爱,生命就像一只永不熄灭的火炬 一代一代往下传递
分析： • 课文最后一句说：“好像我背上的同她背上的加 起来，就是整个世界。”我们怎么理解这句话？ 文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小， 既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任， 体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界 也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样， 一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整 个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说 的意思，超出了事情本身。“我”背母亲，妻背儿子， 从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的 尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活 的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬 一代一代往下传递
练习:联系你的生活体验,说说生活中 能展现亲情的故事, hat day
练习：联系你的生活体验，说说生活中 能展现亲情的故事