年级语文上册第1课《散步》导学案 沛县河口中学 沛县河口中学七年级语文 、《散步》导学案(2015、09) 【学习目标】 1、积累生字词,有感情的朗读课文。2、理解课文内容,把握人物形象。 3、赏析语言,体会对称语句的好处。 【学习过程】 自主学习 1、朗读课文,注意感情。査工具书,在括号中注音或填写汉字,在横线上解释词语。 拆散( 分歧( 嫩()芽 sha()时水波ln1in()() 各得其所 2、找出散步的时间(季节) 地点 、人物 散步中产生分歧的原因 经过 结果 3、用一句话概括本文的内容(不超过15个字) 、合作探究 、在空格上加上一个形容词。 的爸爸, 的妻子, 的奶奶, 的儿子 2、课文中有许多对称的句子,找出来,读一读,说说这样写的好处。 例:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思 答:句子有对称的美感。写出了老人和孩子的不同特点和需求。 3、“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起着水泡。”这一段对初春景物的描写,描写了那些景物?有何作用? 1/
七年级语文上册第 1 课《散步》导学案 沛县河口中学 1 / 4 沛县河口中学七年级语文 1、《散步》导学案 （2015、09） 【学习目标】 1、积累生字词，有感情的朗读课文。2、理解课文内容，把握人物形象。 3、赏析语言，体会对称语句的好处。 【学习过程】 一、自主学习 1、朗读课文，注意感情。查工具书，在括号中注音或填写汉字，在横线上解释词语。 拆散．（ ） 分歧．（ ） 嫩．（ ）芽 一 shà（ ）时 水波 lín lín（ ）（ ） 各得其所 2、找出散步的时间（季节） 、地点 、人物 ； 散步中产生分歧的原因 、 经过 、结果 。 3、用一句话概括本文的内容（不超过 15 个字）。 二、合作探究 1、在空格上加上一个形容词 。 的爸爸 , 的妻子 , 的奶奶 , 的儿子。 2、课文中有许多对称的句子，找出来，读一读，说说这样写的好处。 例：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 答：句子有对称的美感。写出了老人和孩子的不同特点和需求。 3、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡。”这一段对初春景物的描写，描写了那些景物？有何作用？
年级语文上册第1课《散步》导学案 沛县河口中学 这篇文章表达的主题是什么? 三、质疑拓展 1、请一位同学给大家朗诵几句感恩父母的古诗词或现代诗。 2、请同学们说一下父母在家里是怎样做到敬老爱幼、承担责任的? 四、当堂训练 1、结合语句的意思,解释加点的词语 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 母亲改变主意要走小路的原因是: A.想要欣赏小路美丽的风景 B.因为儿子愿意背着她 C.拗不过孙儿的强烈要求 D.对孙儿的呵护和关爱 3、仿写句子 亲情是受伤时父母那温暖的怀抱;亲情是 亲情是 4、如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起 来,就是整个世界。”这句话? 五、总结反思 六、作业 2/4
七年级语文上册第 1 课《散步》导学案 沛县河口中学 2 / 4 4、这篇文章表达的主题是什么？ 三、质疑拓展 1、请一位同学给大家朗诵几句感恩父母的古诗词或现代诗。 2、请同学们说一下父母在家里是怎样做到敬老爱幼、承担责任的？ 四、当堂训练 1、结合语句的意思，解释加点的词语 但是春天总算来了。我的母亲又熬．过了一个严冬。 2、母亲改变主意要走小路的原因是：（ ） A．想要欣赏小路美丽的风景 B．因为儿子愿意背着她 C．拗不过孙儿的强烈要求 D．对孙儿的呵护和关爱 3、仿写句子 亲情是受伤时父母那温暖的怀抱；亲情是 ； 亲情是 。 4、如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起 来，就是整个世界。”这句话？ 五、总结反思 六、作业
年级语文上册第1课《散步》导学案 沛县河口中学 美文欣赏 我们是一家人 秦文君 ①我进中学时就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门, 并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是 一家人。 ②当时,学校里有位姓毛的女生,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,我看她的那种单身 生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要的是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。也 许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福。我说,为何不让我试试呢? 见母亲摇头,我很伤心,干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感,她认为 我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。于是,母亲改变 初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,我想就不会挨饿了。 ③刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本 书,就像一个独立的女孩,心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭,不时地看我。而且 有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃 ④这样自由自在地过了半个来月,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭 桌上说说笑笑,现在,这些欢乐消失了 ⑤天气忽然冷下来,我患了感冒,头昏脑胀,牙还疼个没完,出了校门就奔回家。家人正 在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我 的泪水掉了下来。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔 夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月。 ⑥到这个月的最后一天,早晨我就断了炊,喝了点开水,一个上午饥肠辘辘。放学回家, 推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要 宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着, 感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄递给我一个面包,说:“你不愿意破 例,就吃面包吧,只是别饿坏了。” ⑦我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲说的话,我 们是一家人。那句话刻骨铭心,永世难忘 ⑧事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。当晚, 3/4
七年级语文上册第 1 课《散步》导学案 沛县河口中学 3 / 4 美文欣赏 我们是一家人 秦文君 ①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门， 并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是 一家人。 ②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身 生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也 许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢? 见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为 我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变 初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成 30 份，我想就不会挨饿了。 ③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本 书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且 有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 ④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭 桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。 ⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正 在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我 的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔 夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。 ⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家， 推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要 宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着， 感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破 例，就吃面包吧，只是别饿坏了。” ⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我 们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。 ⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一
年级语文上册第1课《散步》导学案 沛县河口中学 家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。 ⑨如今,我早已真正另立门户,可时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下 吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情,就因为我们是一家人,是一家人! ⑩人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿 留着爱的位置 去朋友家玩,见到了他的女儿贝贝,一个6岁的女孩,是个盲孩。坐下闲聊的片刻,我 们的烟抽完了,朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买。我说还是我去吧,朋友却说不用,硬把 我摁在座位上说:“贝贝己经很熟悉小区的路了,她可以买得到的。”贝贝摸索着出去了。只 是我依旧困惑,再问道:“我去不是更方便吗?”而朋友却诡秘一笑,忽然从怀里掏出一包烟 来,说道:“你以为我真的没烟哪?其实是故意让她帮忙买的。因为即使帮我们买这么一点小 的东西,她也能感觉到自己被我们需要着,而不是个累赘。 听罢,我心中震撼,为这个父亲给女儿细心留下的爱的位置。 回到家,我刚跨进家门,父亲正好要出去。他从衣架上取下大衣套在身上,就要匆忙出门。 我一把拦住父亲:“外头冷,你把扣子扣上吧。” 父亲连忙闪身,挡住我的手,宛如我的那位朋友一样诡秘一笑:“一出门,你妈就会给我 扣上的,让她扣吧。”父亲刚走到院子,母亲果然像我一样拉住父亲,一边亲切的责骂,一边 帮父亲扣好大衣的扣子。父亲憨厚的笑着,像个粗心的孩子。我和他远远的相视而笑。 母亲凝望着父亲远去的身影,如同出嫁的女子般脸上泛着红晕,我知道那是一种幸福的颜 色。 我的泪轻轻涌了出来,感动得想:爱的本身就是一种互相的给予,或许在给对方爱的时候, 也别忘了给他留着一个爱的位置,让他好好爱你。 有关母爱的诗句 1、尊前慈母在,浪子不觉寒 《劝孝歌》 2、母苦儿未见,儿劳母不安 《劝孝歌》 3、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归 谁言寸草心,报得三春晖。 孟郊《游子吟》 4、慈母倚门情,游子行路苦 王冕《墨萱图》 /4
七年级语文上册第 1 课《散步》导学案 沛县河口中学 4 / 4 家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。 ⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下 吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人! ⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。 留着爱的位置 去朋友家玩，见到了他的女儿贝贝，一个 6 岁的女孩，是个盲孩。坐下闲聊的片刻，我 们的烟抽完了，朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买。我说还是我去吧，朋友却说不用，硬把 我摁在座位上说：“贝贝已经很熟悉小区的路了，她可以买得到的。”贝贝摸索着出去了。只 是我依旧困惑，再问道：“我去不是更方便吗？”而朋友却诡秘一笑，忽然从怀里掏出一包烟 来，说道：“你以为我真的没烟哪？其实是故意让她帮忙买的。因为即使帮我们买这么一点小 的东西，她也能感觉到自己被我们需要着，而不是个累赘。” 听罢，我心中震撼，为这个父亲给女儿细心留下的爱的位置。 回到家，我刚跨进家门，父亲正好要出去。他从衣架上取下大衣套在身上，就要匆忙出门。 我一把拦住父亲：“外头冷，你把扣子扣上吧。” 父亲连忙闪身，挡住我的手，宛如我的那位朋友一样诡秘一笑：“一出门，你妈就会给我 扣上的，让她扣吧。”父亲刚走到院子，母亲果然像我一样拉住父亲，一边亲切的责骂，一边 帮父亲扣好大衣的扣子。父亲憨厚的笑着，像个粗心的孩子。我和他远远的相视而笑。 母亲凝望着父亲远去的身影，如同出嫁的女子般脸上泛着红晕，我知道那是一种幸福的颜 色。 我的泪轻轻涌了出来，感动得想：爱的本身就是一种互相的给予，或许在给对方爱的时候， 也别忘了给他留着一个爱的位置，让他好好爱你。 有关母爱的诗句 1、尊前慈母在，浪子不觉寒。 ————《劝孝歌》 2、母苦儿未见，儿劳母不安。 ————《劝孝歌》 3、慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 ————孟郊《游子吟》 4、慈母倚门情，游子行路苦。————王冕《墨萱图》