人教新课标版数学七年级上册 第常图形以识初步 9《4
人教新课标版数学七年级 上册
、问题情境: 建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在 同一水平线上经常在两个墙角分别立 根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉 根绳你想知道这是什么道理吗?
建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在 同一水平线上,经常在两个墙角分别立一 根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉 一根绳.你想知道这是什么道理吗? 一、问题情境：
活动一: 生活中有哪些物体 可以近似地看成线段、 射线、直线? 绷紧的琴弦、 人行横道都可以近 似地看做线段 电筒的光柱类 似射线 笔直的马路给 我们以直线的形象
生活中有哪些物体 可以近似地看成线段、 射线、直线？ 绷紧的琴弦、 人行横道都可以近 似地看做线段。 电筒的光柱类 似射线； 笔直的马路给 我们以直线的形象. 活动一：
线段、射线、直线 线段 射线
线段、射线、直线 线段 射线 直线
您角 特性端点个数可否延伸 可否度量 类别 线段 射线 直线 继续学司 参考答案
您能完成下表吗？ 线段 射线 直线 端点个数 可否延伸 可否度量 继续学习 参考答案 类别 特性
线段、射线、直线的表示方法 a A B 射线 端点字母必须写在前面 直线 M N 线段AB 射线OP 直线MN 线段BA 直线NM 线段a 直线
线段、射线、直线的表示方法 线段 射线 直线 A B a O P M l 线段 AB 线段 BA 线段 a 射线 OP 直线 MN 直线 NM 直线 l 记作： 端点字母必须写在前面 N
如图:点B、C在线段AD上, (1)图中以A为端点的线段有多少条? 图中以B为端点的线段有多少条? (2)图中共有多少条线段? 请您分别表示出这些线段 图中共有6条线段,它们分别 线段AB、AC、AD、BC、BD、CD
探究： 如图：点B、C在线段AD上， （1）图中以A为端点的线段有多少条？ 图中以B为端点的线段有多少条？ （2）图中共有多少条线段？ 请您分别表示出这些线段。 A B C D 3条 3条 图中共有6条线段，它们分别是 线段AB、AC、AD、BC、BD、CD
从郑州到瀑河,共疫过新郑 许昌、临颍三个车站,请间一共 可产生多少种车票? 20
应用巩固 从郑州到漯河，共经过新郑、 许昌、临颍三个车站，请问一共 可产生多少种车票？ 20种
如 过A点可以画几条直线? 过A、B两点可以画几条直线? 1.经过一点有无数条直线。 2.经过两点有一条直线,并且只有
探究： A B 结论： 1.经过一点有无数条直线。 如图： （1）经过A点可以画几条直线？ （2）经过A、B 两点可以画几条直线？ 2.经过两点有一条直线，并且只有一条直线
如果你想将一根细木条固定在 上,至少需要几个钉子? 经 并且只有 两点确定
如果你想将一根细木条固定在 墙上，至少需要几个钉子？ 经过两点有一条直线，并且只有 一条直线.两点确定一条直线