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g 10远程教育网 CHINAEDU. COM 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 平面图形是由同一个平面内的点、线构成的图形 线段、射线、直线 1.什么是线段?线段怎么画?怎么表示线段? 2.射线呢? 3.直线呢? hinaGu 弘成教育
平面图形是由同一个平面内的点、线构成的图形 线段、射线、直线 1.什么是线段?线段怎么画?怎么表示线段? 2.射线呢? 3.直线呢?
g 10远程教育网 CHINAEDU. COM 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连接: aa B 以A为端点,经过点B的射线 B 连结A,B两点的线段 经过A,B两点的直线 B 与同伴交流: 生活中,有哪些物体可以近似地看做线段,射线,直线? 线段在生活中的作用 hinaGu 弘成教育
请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连接： 以A为端点，经过点B的射线 A a B 连结A，B两点的线段 A B 经过A，B两点的直线 A B 与同伴交流: 生活中,有哪些物体可以近似地看做线段,射线,直线? 线段在生活中的作用
Oo101远程教育网 HINAEDU C○M 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 线段的表示方法 1用表示它的两个端点的大写字母表示,上图的线段可记做“线段AB或“线段BA” 2用一个小写字母表示:上图的线段可记做“线段a”; A a B 直线的表示方法 1用它上面任意两个点的大写字母表示,上图的直线可记做“直线AB”或“直线BA” 2用一个小写字母表示:上图的线段可记做“直线P; B 射线的表示方法 用它的端点和射线上任意一点的两个大写字母表示,表示端点的字母要 写在前面,上图的射线可记做“射线BA,而不能记做“射线AB”; 2用一个小写字母表示:上图的线段可记做“线段a”’; B hinaGu 弘成教育
2.用一个小写字母表示：上图的线段可记做“线段a”； 1.用表示它的两个端点的大写字母表示，上图的线段可记做“线段AB”或“线段BA” 1.用它上面任意两个点的大写字母表示，上图的直线可记做“直线AB”或“直线BA”； 2.用一个小写字母表示：上图的线段可记做“直线l”； 2.用一个小写字母表示：上图的线段可记做“线段a”； 1.用它的端点和射线上任意一点的两个大写字母表示，表示端点的字母要 写在前面，上图的射线可记做“射线BA”，而不能记做“射线AB”； 线段的表示方法 A a B 直线的表示方法 A B l 射线的表示方法 A B
你 10远程教育网 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 习 INAEDU. COM 1用两种方式表示图中的两条直线。 n B 2.已知点A,B,C(如图),请画出下列图形:1)直线AB; 2)射线cA;3)线段BC; A hinaGu 弘成教育
1.用两种方式表示图中的两条直线。 m n O A B 练习 ２．已知点A，B，C（如图），请画出下列图形：1）直线AB； 2）射线CA；3）线段BC； A B C
101远程教育网 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 3.请写出图中以O为端点的各条射线 A B C 4.图中的几何体有多少条棱?请写出这些表示棱的线段。 hinaGu 弘成教育
３．请写出图中以O为端点的各条射线。 A B O C ４．图中的几何体有多少条棱？请写出这些表示棱的线段
g 10远程教育网 CHINAEDU. COM 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 5.下面两个图中有多少条线段?把它们写出来 A C d B C B hinaGu 弘成教育
５．下面两个图中有多少条线段？把它们写出来。 1） A C D B 2） C D A B
101远程教育网 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 合作学习 画一画,并回答: (1)过一点A可以画几条直线? (2)过两点A,B可以画几条直线? (3)如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子? 直线的性质: 经过两点有且只有一条直线。 点在生活中的作用 hinaGu 弘成教育
合作学习 画一画，并回答： (1)过一点A可以画几条直线? (2)过两点A,B可以画几条直线? (3)如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子? 直线的性质： 经过两点有且只有一条直线。 点在生活中的作用
图片放货 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育 构成这两幅美丽图案的是曲线吗? ■布置作业 hinaGu 弘成教育
◼ 布置作业 图片欣赏 构成这两幅美丽图案的是曲线吗？