第二十一课风筝 9.“四面都还是严冬的肃杀,久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中 阅读《风筝》回答问题 荡漾了”,怎么说春天“久经逝去”?为什么又说这舂天就在北京的天空中荡漾了? 1.这篇文章是鲁迅写的一篇 (体裁),选自散文诗集 2.解释下列句子中词语的意思 (四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空10.写风筝事件的两段文字,包含着作者怎样的思想感情? 中荡漾了。 (2)我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。 11.作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝,体现了作者的精神。 恍然大悟: (3)我……很愤怒他瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷没出息的孩子的玩艺。 12.末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀? 苦心孤诣 3.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么? 13.“躲到肃杀的严冬中去”的意思是 4.这篇散文的主要意思是什么? 只感觉到“非常的寒威和冷气”,不仅指 而且 指 5.看到一本外国的讲论儿童的书,为什么说是“不幸”? 有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我 6.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么? ①似的,便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封 见了他。他向着大方凳,坐在小凳上:便很惊惶地站了起来,失了f 7.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情 瑟缩着。大方凳旁*着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸 对做眼睛用的 小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他欺 瞒了我的眼睛,这样 地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手() 8.第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”,“我”“惊异”的断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮()在地下,()扁了。论长幼,论力气,他是都 “悲哀”是因为 ,这敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后 是结构上的作用是 来他怎样,我不知道,也没有留心
第二十一课 风筝 阅读《风筝》回答问题 1．这篇文章是鲁迅写的一篇 （体裁），选自散文诗集 。 2．解释下列句子中词语的意思。 ⑴四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空 中荡漾了。 肃杀： ⑵我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。 恍然大悟： ⑶我……很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷没出息的孩子的玩艺。 苦心孤诣： 3．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？ 4．这篇散文的主要意思是什么? 5．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”? 6．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么? 7．“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情? 8 ． 第 一 段 末 说 “ 在 我 是 一 种 惊 异 和 悲 哀 ”，“ 我 ”“ 惊 异 ” 的 是 ，“悲哀”是因为 ，这 句话是结构上的作用是 。 9．“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中 荡漾了”，怎么说春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了? 10．写风筝事件的两段文字，包含着作者怎样的思想感情？ 11．作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝，体现了作者 的精神。 12．末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀? 13．“躲到肃杀的严冬中去”的意思是 ，“我” 只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指 ，而且 指 。 （二） 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我 ① 似的，便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封 的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色 瑟缩着。大方凳旁*着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的 小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他欺 瞒了我的眼睛，这样 ② 地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手( ) 断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮( )在地下，( )扁了。论长幼，论力气，他是都 敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后 来他怎样，我不知道，也没有留心
1.根据课文,选择恰当的动词填入括号中 3.为什么作者对于小兄弟的回答不觉得宽松反而觉得“沉重”? A、拉B、抓C、掷D、扔E、踩F、踏 2.结合上下文,在文中划线处填上两个适当的成语,并解释 4.为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?”“非常的寒威和冷气”,除了 形容天气之外,有没有别的含义? ② 3.用一句话来概括本段的内容 (四) 4.画出关于小兄弟的动作描写,并分析其中一处的作用。 ①然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别很久之后,我已经是中年。我不幸偶尔 看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天 使。于是,二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展 5.文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝?作者在描写当时的“我”时故意开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了 把自己写得很粗暴,这又是为什么? ②我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们 嚷着,跑着,笑着。一一然而他其实已经和我一样,早已有了胡子了。 ③我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你 “有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也啊。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时 不记得了。 候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起 全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了 了儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊 现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧 也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧,一一但是,四面又明明④“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么 是严冬,正给我非常的寒威和冷气 也不记得了 1.“惊异”、“像旁听着别人的故事一样”是为了强调小兄弟,为什么会这样呢? ⑤全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。 ⑥我还能希求什么呢?我的心只得沉重着 2.关于“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?”这一句的理解是 1.语段①中加点的“不幸”应怎样理解?
1．根据课文，选择恰当的动词填入括号中。 A、拉 B、抓 C、掷 D、扔 E、踩 F、踏 2．结合上下文，在文中划线处填上两个适当的成语，并解释。 ① ： ② ： 3．用一句话来概括本段的内容。 4．画出关于小兄弟的动作描写，并分析其中一处的作用。 5．文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝？作者在描写当时的“我”时故意 把自己写得很粗暴，这又是为什么？ （三） “有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也 不记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并 也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明 是严冬，正给我非常的寒威和冷气。 1.“惊异”、“像旁听着别人的故事一样”是为了强调小兄弟 ，为什么会这样呢？ 2．关于“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”这一句的理解是： 3．为什么作者对于小兄弟的回答不觉得宽松反而觉得“沉重”？ 4.为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧？”“非常的寒威和冷气”，除了 形容天气之外，有没有别的含义？ （四） ①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔 看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天 使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展 开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 …… ②我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们 嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。 ③我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你 啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时 候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起 了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。” 我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 ④“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么 也不记得了。 ⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 ⑥我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 1．语段①中加点的“不幸”应怎样理解？
2.语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事?) 咻的声音,我挨打了 ②爸爸把我从打到 外面的雨声 3.作者产生忏悔之意的原因是 而根着我的哭声。 本原因是 (4)填 4.语段③一⑤运用了 的手法,突出①《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《 》,作者 语段⑧“脸上都已添刻了许多“生的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何②全文的情感基调是 贯穿全文的线索是 理解?加上引号有何作用? (5)从全文看,爸爸是一个怎样的人? 6.语段⑤中“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?”应怎样理解? 爸爸的花儿落了林海音 (6)阅读下面文段,回答下列问题。 (1)根据拼音写汉字。 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭一一红丝带子系着的白纸筒,催 dan()子 着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? l()歌 叮zhu() 徘huai() 进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙 zhd()栏 恐j() 花p() 土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为 玉zan()花 p()公英 爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 (2)填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹 英子,不要怕 什么困难的事, 硬着头皮去做 闯过去“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妺妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。” A.不管只有才能B.不论只要才会 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说: C.无论只有就 D.无论只要就 大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸 (3)根据课文,在横线处填上合适的词语,体会作者描写的生动细腻,用词的准确精爸已经 他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说 ①爸爸气极了,一把把我从床上起来我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,“你说什么?老 结果从桌上 起鸡毛掸子 来拿,藤鞭子在空中 就发出咻“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!
2．语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？） 3．作者产生忏悔之意的原因是： ，而根 本原因是： 4 ． 语 段 ③ — ⑤ 运 用 了 的 手 法 ， 突 出 了 。 5．语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何 理解？加上引号有何作用？ 6．语段⑤中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”应怎样理解？ 爸爸的花儿落了 林海音 (1)根据拼音写汉字。 衣 jīn( ) 懒 duò( ) dǎn( )子 lí( )歌 叮 zhǔ( ) 徘 huái( ) zhà( )栏 恐 jù( ) 花 pǔ( ) 玉 zān( )花 pú( )公英 (2)填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 ( ) “英子，不要怕，________什么困难的事，_______硬着头皮去做，________闯过去 了。” A．不管 只有 才能 B．不论 只要 才会， C. 无论 只有 就 D．无论 只要 就 (3)根据课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精 妙。 ①爸爸气极了，一把把我从床上_______起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看， 结果从桌上_______起鸡毛掸子________来拿，藤鞭子在空中一________，就发出咻 咻的声音，我挨打了。 ②爸爸把我从______打到________，从________打到______，外面的雨声_______ 着我的哭声。 (4)填空。 ①《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》，作者_______，_______作 家。 ②全文的情感基调是________，贯穿全文的线索是________。 (5)从全文看，爸爸是一个怎样的人？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (6)阅读下面文段，回答下列问题。 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催 着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙 土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为 爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹： “是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸 爸已经 ” 他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说： “你说什么？老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大 17端午的鸭蛋 了,我是小小的大人。我对老高说: 一、积累与运用 “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静 1.给加点的字注音 我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车 系百索子() ②门楣( ③红苋菜() 子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着: ④络子() 爸爸的花儿落了 2.解释词语。 我已不再是小孩子。 ①曾经沧海难为水 ①在文中的“”处填上合适的标点符号,并说明其作用。 ②与有荣焉 ③囊萤映雪: ②找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。 3.找出下列句子中的错别字并加以改正 ①一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫明其妙的道道。 ③选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的? ②每逢有人问起我的藉贯,回答之后,对方就会肃然起敬 ③用酒或的雄黄在孩子的额头上画一个王字 ④当得知爸爸去世的消息时,长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意 儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”,找出上文中与这句话相照应的一个句子。 ④城皇庙的老道士还是我的寄名干爹 ⑤虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说 4.本文的作者是_ 江苏高邮人。全文隐隐贯穿着这样一条思路: 法对吗?为什么? 文章流露出 ⑥成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?并说说理由 A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高 邮人也善于腌鹗蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大 了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车 子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 ①在文中的“ ”处填上合适的标点符号，并说明其作用。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ②找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ③选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ④当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意 儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。 _____________________________________________________________________ ⑤虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说 法对吗？为什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ⑥成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。 _____________________________________________________________________ 17 端午的鸭蛋 一、积累与运用 1.给加点的字注音。 ①系．百索子（ ） ②门楣．（ ） ③红苋．菜（ ） ④络．子（ ） ⑤腌．（ ） ⑥车胤．（ ） 2.解释词语。 ①曾经沧海难为水：____________ ②与有荣焉：____________ ③囊萤映雪：____________ ④肃然起敬：____________ 3.找出下列句子中的错别字并加以改正。 ①一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道。 ____________改____________ ②每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。 ____________改____________ ③用酒或的雄黄在孩子的额头上画一个王字。 ____________改____________ ④城皇庙的老道士还是我的寄名干爹。 ____________改____________ 4.本文的作者是____________，江苏高邮人。全文隐隐贯穿着这样一条思路： ____________→____________→____________。文章流露出____________。 二、阅读 （一） ①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高 邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的
籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的 店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭 蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。 10.“筷子头一扎下去,吱—一红油就冒出来了”一句中,“吱”字可以去掉吗 还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人为什么? 称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭 蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!B. 11.袁枚是 代诗人、诗论家,文中引用他的文章说明了什么? 曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌 12.文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情? 蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己 13.从语段的语言运用上,你得到了什么启发? 并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”文不长,14解释文中词语 录如下 ①曾经沧海难为水 腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,②与有荣焉 放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。 15分析文中句子的语言表达特色 ②C高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发王、发粉,入旦①我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也 如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。 那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一 扎下去,吱—一红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做②高邮的鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼 “朱砂豆腐”就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,石灰 这叫什么咸鸭蛋呢! 7.分别用一句话概括每段内容。 16本文语言平淡而有味,并通过适当的方言表现作品的地方特色,请从选文中找出 第①段: 体现汪曾棋语言特点的句子,写在横线上。(至少两个) 8.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀? 17一个小小的咸鸭蛋,竞然有说不完的美妙之处。作者为什么对家乡的成鸭蛋久久 不能忘怀? 9.文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点?
籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的 店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭 蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。 还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人 称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭 蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！B. 曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌 蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己 并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长， 录如下： 腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客， 放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。 ②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口 如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种， 那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一 扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做 “朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的， 这叫什么咸鸭蛋呢！ 7.分别用一句话概括每段内容。 第①段： 第②段： 8.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？ 9.文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？ A 处： B 处： C 处： 10.“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？ 为什么？ 11.袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？ 12.文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？ 13.从语段的语言运用上，你得到了什么启发？ 14 解释文中词语 ①曾经沧海难为水_____________________________________________________ ②与有荣焉___________________________________________________________ 15 分析文中句子的语言表达特色 ①我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也 善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。 _____________________________________________________________________ ②高邮的鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼 石灰。 _____________________________________________________________________ 16 本文语言平淡而有味，并通过适当的方言表现作品的地方特色，请从选文中找出 体现汪曾祺语言特点的句子，写在横线上。（至少两个） _____________________________________________________________________ 17 一个小小的咸鸭蛋，竟然有说不完的美妙之处。作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久 不能忘怀? （二）
家乡的端午,很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳,系在手腕上 一、根据拼音写汉字 丝线是掉色的,洗脸时沾了水,手腕上就印得红一道绿一道的,做香角子丝丝缠1蹲()2,Jm条 )4. chun 成小粽子,里头装了香面,一个一个串起来,挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒 贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹,他 上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫名其妙的道道,这就能避邪微4u0米()6.z木( 每年端午节前就派小道士送符来,还有两把小纸扇。符送来了,就贴在堂屋的门楣 )7.pi喻()8.晨光xi 吗?喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字,这是很多地方都有的 二、为下列多音字注音 有一个风俗不知别处有不:放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗,只是 1.或见景生情,即物起兴。( 里面灌的( )硝药,( )雄黄。点着后不响,只是冒出一股黄烟, 唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。( 能目好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面,说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子, 常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断,所以我们那里的孩子都 3.总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。( 会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗,是端午节的午饭要吃“十二红”,就是十 和相续,一连三天才散场。( 二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋,其余的都记不 清,数不出了。也许十二红又是一个名目,不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都 三、找出下列错别字最多的一项是( 点是我没有记错的,而且,苋菜、虾、鸭蛋,一定是有的。这三样, 穷目押韵本色哑口无言 在我的家乡,都不贵,多数人家是吃得起的 B.下坠向例吆喝悠有自在 1.根据语意,在括号内填上恰当的关联词语 C.扶摇含胡照例声面别开 2.本段都写了哪些风俗? 迤西屋脊无端呼朋焕侣 3.所介绍的风俗中哪些是详写,哪些是略写?为什么这样安排? 四、根据意思概括出词语 4.文中最后一句“这三样,在我的家乡,都不贵,多数人家是吃得起的”有什 1.引用经典中的语句或故事作为立论的依据。 作用? 形容阳光不强 5.文章的题自称为“端午的鸭蛋”,选文与题目有什么关系? 像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事放在心上 云南歌会基础知识题
家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。 丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠 成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒， 贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他 每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣 上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪 吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。 有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是 里面灌的（ ）硝药，（ ）雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟， 能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子， 常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都 会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十 二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不 清，数不出了。也许十二红又是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都 是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样， 在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。 1．根据语意，在括号内填上恰当的关联词语。 2．本段都写了哪些风俗？ 3．所介绍的风俗中哪些是详写，哪些是略写？为什么这样安排？ 4．文中最后一句“这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的”有什 么作用？ 5．文章的题自称为“端午的鸭蛋”，选文与题目有什么关系？ 云南歌会基础知识题 一、根据拼音写汉字 1．蹲 jù（ ） 2．jīng 条（ ） 3．土 kǎn（ ）4．chún 朴（ ） 5．nuò 米（ ） 6．zuò 木（ ） 7．pì 喻（ ） 8．晨光 xī 微（ ） 二、为下列多音字注音 1．或见景生情，即物起兴。（ ） 2．唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。（ ） 3．总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。（ ） 4．唱和相续，一连三天才散场。（ ）（ ） 三、找出下列错别字最多的一项是（ ） A．穷目 押韵 本色 哑口无言 B．下坠 向例 吆喝 悠有自在 C．扶摇 含胡 照例 声面别开 D．迤西 屋脊 无端 呼朋焕侣 四、根据意思概括出词语 1．引用经典中的语句或故事作为立论的依据。______________ 2．形容阳光不强。______________ 3．像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事放在心上。______________ 4．一向的做法。______________
5.开头先咏他物起兴抒情。 孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边,忽然出现个花茸茸的 理 戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶 阅读下面的选段,回答后面的问题。 马女孩子一喝,才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默,可是每在晨光 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一微中,却欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停最有意思的是云雀 张黑中透红枣子脸,满口白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻 扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上 去,访佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群,却带点鼓励的意思相互应和。直 你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画? 到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同 2.这里是一段人物的 描写,写了人物的面容、 伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通 3.你认为这段描写好在哪里? 常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什 4.请你学习这一段的写法,给你身边熟悉的人写一段肖像描写。(100字左右 么,都充满一种淳朴的本色美 阅读课文第四自然段问答下面问题 “听到各种美妙有情的歌声”,这些“歌声”具体指什么歌? 2.由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系? 1.第四自然段的主要内容是什么? 3.赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”,为什么作者还说“淳朴的本色美”? 4.归纳本段思想内容:口口口口。(限于四个字) 2.这一段用很多笔墨写进城一路的景色,想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马 四阅读下面文字,完成1~4题。 女孩子的歌唱”有什么关系呢,你觉得作者这样写有什么意图 云南本是个诗歌的家乡,路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我 阅读下面文字,完成1~4题。 的见闻 在昆明乡下,一年四季,本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶 这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟 火车进城,向例得骑一匹老马,慢吞吞地走十里路。有时赶车不及,还得原路退回 凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式 或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待 这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上 面欣赏士坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竞像/对方答解或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据 典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含 是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女 糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个
5．开头先咏他物起兴抒情。______________ 阅读理解 一、阅读下面的选段，回答后面的问题。 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一 张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片 扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 1．你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画? 2．这里是一段人物的________ 描写，写了人物的面容、________ 、________ 。 3．你认为这段描写好在哪里? 4.请你学习这一段的写法，给你身边熟悉的人写一段肖像描写。（100 字左右） 二、阅读课文第四自然段问答下面问题。 1．第四自然段的主要内容是什么? 2．这一段用很多笔墨写进城一路的景色，想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马 女孩子的歌唱”有什么关系呢，你觉得作者这样写有什么意图? 三 阅读下面文字，完成 1～4 题。 在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶 火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。 这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一 面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像 是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女 孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的 戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶 马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光 熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀， 时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻 去，访佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直 到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同 伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通 常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什 么，都充满一种淳朴的本色美。 1．“听到各种美妙有情的歌声”，这些“歌声”具体指什么歌？ 2．由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系？ 3．赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说“淳朴的本色美”？ 4．归纳本段思想内容：□□□□。（限于四个字） 四 阅读下面文字，完成 1～4 题。 云南本是个诗歌的家乡，路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我 的见闻。 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟 凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。 或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待 对方答解；或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据 典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含 糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个
对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站|哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续,一连三天才散场。来会的妇女占 起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清沽索利,头上手中到处是银光闪闪,使人 我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了 不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。随后才 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门外挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠, 得一张黑中透红枣子脸,满口白白的米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小小杂货商店的管事,多村土医生和阅鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的 银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光牌发盘在头上.农民和四处飘多赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!集会表面说是避疫免 不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来灾,主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下 长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事! 辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流 走动。主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出 1.用简沽的语言概括选段内容 色的是二个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光,却能十分热情整本整套地唱下去 除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我 第②段中画线句子中,“多”字能否去掉?为什么? 们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是 盛会难逢,参加后才知道原来如此 1.联系上下文解释词语 种种不同方式”具体指什么?在结构上起到什么作用? “金满斗会”为什么是“最热闹的”? 4.第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘,有什么作用? 3.“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法? 4.参加“金满斗会”的都是些什么样的人?体现了“金满斗会”什么特点? 五、阅读回答问题 5.为什么要召开“金满斗会”? 大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次,由村子里人发起,到时候住处 院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐 6.画线语句使用了什么描写方法?有什么作用? 满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱《十二月花》,和其他本地好听曲子。 7.试概括本段段落大意 声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤
对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站 起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看， 我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长 得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小 银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来 长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！ 1．用简洁的语言概括选段内容。 _________________________________________________________________ 2．第②段中画线句子中，“多”字能否去掉？为什么？ _________________________________________________________________ 3．“种种不同方式”具体指什么？在结构上起到什么作用？ _________________________________________________________________ 4．第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？ _________________________________________________________________ 五、阅读回答问题 大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处 院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐 满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。 声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤 哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占 多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人 不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才 想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门外挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠， 小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的 农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免 灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一 辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流 走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出 色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光，却能十分热情整本整套地唱下去。 除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我 们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是 盛会难逢，参加后才知道原来如此。 1．联系上下文解释词语。 面善： 熟习： 2．“金满斗会”为什么是“最热闹的”？ 3．“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？ 4．参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？ 5．为什么要召开“金满斗会”？ 6．画线语句使用了什么描写方法？有什么作用？ 7．试概括本段段落大意：_____________________________________
阿长与《山海经》 6.阿长的哪些品质使“我”如此的钦敬、感激与怀念她?请从课文中找出一句最能 积累与运用 抒发作者感情的话 1.给加点字注音,并解释整个词语。 ①骇()然②诘()问③惶 课内精读 ④惧惮()⑤掳()掠⑥渴慕() 2.下列句子中有错别字的一项是()。 但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕 A.一条臂膊还格在我的颈子上 是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如 B.这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来 珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相 C.将一个福橘放在床头了 反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地 D.我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。 咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有 3.选词填空 时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制 ①这四本书,乃是我最初得到,最为(A.心爱B.可贵C.珍惜)的宝书。 艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟 ②这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多 有伟大的。(A.气魄B.办法C.神力) 图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇 ③我惊异地看她时,只见她(A.着急B.惶急C.慌乱)地看着我 脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放 ④我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很(A.懒惰B.怠在那里了。 情C.疏懒)的 我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢 4.下列句中加点词语使用不恰当的一句是() 谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街 A.那当然是情有可原的了,倒应该我退让。 离我离远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着 B.大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事 C.仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵! 玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。 D.“哥儿,你牢牢记住!”她极其严重地说 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没 5.文中回忆了阿长许多生活琐事,为什么要以“阿长和《山海经》”为题目? 有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益:但既然来问,也就都对她说了。 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新 的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道
阿长与《山海经》 一 积累与运用 1．给加点字注音，并解释整个词语。 ①骇（ ）然 ②诘（ ）问 ③惶（ ）急 ④惧惮（ ） ⑤掳（ ）掠 ⑥渴慕（ ） 2．下列句子中有错别字的一项是（ ）。 A．一条臂膊还格在我的颈子上。 B．这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来。 C．将一个福橘放在床头了。 D．我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 3．选词填空。 ①这四本书，乃是我最初得到，最为 （A．心爱 B．可贵 C．珍惜）的宝书。 ②这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确 有伟大的 。（A．气魄 B．办法 C．神力） ③我惊异地看她时，只见她 （A．着急 B．惶急 C．慌乱）地看着我。 ④我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很 （A．懒惰 B．怠 情 C．疏懒）的。 4．下列句中加点词语使用不恰当的一句是（ ） A．那当然是情有可原的了，倒应该我退让。 B．大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。 C．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ D．“哥儿，你牢牢记住！”她极其严重地说。 5．文中回忆了阿长许多生活琐事，为什么要以“阿长和《山海经》”为题目？ 6．阿长的哪些品质使“我”如此的钦敬、感激与怀念她？请从课文中找出一句最能 抒发作者感情的话。 课内精读 （一） 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕 是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如 珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相 反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地 咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有 时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制 艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟 兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多 图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三 脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放 在那里了。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢， 谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街 离我离远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着 门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没 有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新 的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了! 10.为什么说这四本书是“我”最为心爱的宝书? 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来:赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小 的书,略略一翻, 果然都在内 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有1.文中“我终于不知道她的姓名,她的经历”,作者这是在写什么? 伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书 书的模样,到现在还在眼前可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗12.在“我”眼里,引起我渴器《山海经》的老人是怎样一位老人? 拙的本子。纸张很黄:图像也很坏,甚至几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是 长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽:九头的蛇:一脚的13.作者为什么把这样一个地位低下,没有文化的女人和《山海经》连在了一起? 牛:袋子似的帝江:没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑阅读下列文段,回答文后问题 此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事 又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有 来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益。但既然来问,也就都对她说 图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩 印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿 着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道 的姓名,她的经历:仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀 仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵! 哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了 7.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”的心里是怎么想的? 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来:赶紧去接过来,打开纸包,是四本 小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,………果然都在内。 8.当阿长给“我”买回《山海经》后,“我”的内心有怎样的震动? 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她 确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 7.当“我”听到阿长买了《山海经》后,是怎样的一种精神状态?请用原文回 9.文中“她确有伟大的神力”一句,写出“我”这样认识的原因是什么? 答并指出这句话所用的修辞方法
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小 的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有 伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗 拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是 长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的 牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑 天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》， 又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有 图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩 印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她 的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 7．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”的心里是怎么想的？ 8．当阿长给“我”买回《山海经》后，“我”的内心有怎样的震动？ 9．文中“她确有伟大的神力”一句，写出“我”这样认识的原因是什么？ 10．为什么说这四本书是“我”最为心爱的宝书？ 11．文中“我终于不知道她的姓名，她的经历”，作者这是在写什么？ 12．在“我”眼里，引起我渴慕《山海经》的老人是怎样一位老人？ 13．作者为什么把这样一个地位低下，没有文化的女人和《山海经》连在了一起？ 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向 来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。但既然来问，也就都对她说 了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿 着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本 小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她 确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 7．当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回 答并指出这句话所用的修辞方法