免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 整式的乘法 总课题 整式的乘法 总课时数 第30课时 课题整式的乘法(2) 主备人 课型 新授 时间 教1.理解单项式与多项式相乘的法则,能运用单项式与多项式相乘的法则进行计算 2.理解算理,发展学生的运算能力和“几何直观”观念,体会转化、数形结合和程序化思想 目 标 教学单项式与多项式相乘的法则的运用 重点 教学单项式与多项式相乘的法则的运用 难点 教学 教学内 过程 复习旧知 1、出示热身练习 2、问题:你在计算这3个小题时,分别用到了学过的哪些知识、法则或运算律? 学生活动 1、独立完成练习。 2、独立思考教师提出的问题 3、学生之间相互交流 4.抽小组回答所涉及到的知识、法则及运算率。教师适时补充 二、情境引入课题 解压密码联系qq1119139686加微信公众号 JIaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxue5u.taobao.com
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免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 出示问题:我们来回顾引言中提出的问题。要求学生尝试列出解决问题的式子。 2、展示学生列出的式子 (1)P(a+b+c) (2) Patpb+pc 3.问题:请同学们观察第一个式子,你发现这个式子有什么特征? 学生活动 1、学生尝试列式。 2、相互交流。 师生共商目标 问题:本节课的目标是什么? 师生共同制定本节课的学习目标。 学生思考后再讨论。 四、完成目标 让学生观察列出的两个式子,思考这两个式子之间有什么关系? 在学生相互交流的基础上师生共同归纳出单项式乘以多项式的法则 五、运用 练习:出示试一试题目 教学例1 在学生独立完成的基础上展示学生的作业。 教师板书解答过程。 练习2 教学例2 师生共同完成 练习3 提问:单项式乘多项式应注意哪些问题? (1)单项式乘多项式的结果仍是多项式,积的项数与原多项式的项数相同 (2)在单项式乘法运算中要注意系数的符号。 (3)不要出现漏乘现象,运算要有顺序 六、课堂小结 1)本节课学习了哪些主要内容 (2)在运用单项式与多项式相乘的法则时,你认为应该注意哪些问题? (3)探索单项式与多项式相乘的法则的过程,体现了哪些思想方法? 七、作业 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 1、出示问题：我们来回顾引言中提出的问题。要求学生尝试列出解决问题的式子。 2、展示学生列出的式子 （1）P(a+b+c) （2） Pa+pb+pc 3.问题：请同学们观察第一个式子，你发现这个式子有什么特征？ 学生活动： 1、学生尝试列式。 2、相互交流。 三、师生共商目标 问题：本节课的目标是什么？ 师生共同制定本节课的学习目标。 学生思考后再讨论。 四、完成目标 让学生观察列出的两个式子，思考这两个式子之间有什么关系？ 在学生相互交流的基础上师生共同归纳出单项式乘以多项式的法则。 五、运用 K]练习：出示试一试题目。 教学例 1 在学生独立完成的基础上展示学生的作业。 教师板书解答过程。 练习 2 教学例 2 师生共同完成。 练习 3 提问：单项式乘多项式应注意哪些问题？ （1） 单项式乘多项式的结果仍是多项式，积的项数与原多项式的项数相同。 （2）在单项式乘法运算中要注意系数的符号。 （3）不要出现漏乘现象，运算要有顺序。 六、课堂小结 1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）在运用单项式与多项式相乘的法则时，你认为应该注意哪些问题？ （3） 探索单项式与多项式相乘的法则的过程，体现了哪些思想方法？ 七、作业
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