《日本概况》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16057502 课程名称：日本概况 日文名称：日本事情 课程类别：专业课 学时：32 学分：2 适用对象：日语专业 考核方式：考查 先修课程：基础日语1~Ⅲ、日语泛读 二、课程简介 中文简介 本课程从属于日语专业知识课的专业必修科目。为了适应国际化时代的要求，作为 日语专业的学习者，为提高语言运用能力需要学习日本概况，也为提高交流能力也需要 学习日本概况。教学内容上涵盖日本几乎所有领域的基础知识，包括地理、历史、政治、 经济、企业经营、文学、艺术、宗教、教育、科技、体育、生活习惯等。在课堂讲授中， 教师将有重点地进行讲授，使学习者在有限的时间里较快地了解、把握日本的各方面情 况。 科目紹介 本力)卡ュラ厶仕、日本語「專攻知藏課」仁属寸石必修科目c杨石。21世紀仕国 際的文化交流D時代℃杨石。日本語專攻)学習者上L℃、語学肱用能力在向上苍世石 大边仁日本概况D学習住必要C澎)、交流能力花向上志世石大的仁古日本概祝D学習 仗必要℃两石。教育内容上L℃仗、日本仁闋寸石任任全℃D頜域D基礎的知藏在含4、 七九仁住地理、歴史、政治、释济、企業狂营、文学、芸術、宗教、科学技術、体育 生活習慣尔上苏态马。授業仁℃住、義左中心仁進边、学習者D限6九大時間仁 理解含世、日本)各分野D状祝在把握这世石。 三、课程性质与教学目的
1 《日本概况》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16057502 课程名称：日本概况 日文名称：日本事情 课程类别：专业课 学 时：32 学 分：2 适用对象: 日语专业 考核方式：考查 先修课程：基础日语Ⅰ～Ⅲ、日语泛读 二、课程简介 中文简介 本课程从属于日语专业知识课的专业必修科目。为了适应国际化时代的要求，作为 日语专业的学习者，为提高语言运用能力需要学习日本概况，也为提高交流能力也需要 学习日本概况。教学内容上涵盖日本几乎所有领域的基础知识，包括地理、历史、政治、 经济、企业经营、文学、艺术、宗教、教育、科技、体育、生活习惯等。在课堂讲授中， 教师将有重点地进行讲授，使学习者在有限的时间里较快地了解、把握日本的各方面情 况。 科目紹介 本カリキュラムは、日本語「専攻知識課」に属する必修科目である。21 世紀は国 際的文化交流の時代である。日本語専攻の学習者として、語学応用能力を向上させる ために日本概況の学習は必要であり、交流能力を向上させるためにも日本概況の学習 は必要である。教育内容としては、日本に関するほぼ全ての領域の基礎的知識を含み、 それには地理、歴史、政治、経済、企業経営、文学、芸術、宗教、科学技術、体育、 生活習慣などがある。授業においては、講義を中心に進め、学習者の限られた時間に 理解させ、日本の各分野の状況を把握させる。 三、课程性质与教学目的
《日本概况》是日语专业知识课中必备的人文素养课之一。作为专业技能课的基础， 日语专业学生需要通过此课程加深与日本相关的常识性知识，特别是把握日本现代社会 的结构、特点与问题。同时通过学习日本概况，提高语言运用能力和交流能力。因此本 课程的目的是要熟记日本的地理、人文、历史、社会常识，掌握相关词汇，理解日本社 会的文化心理并运用到语言学习和跨文化交流之中。同时提高对于社会现象的观察、调 查和提出问题的能力。课程定位为文化通识课与语言基础课的结合，教学目标包括以下 三个方面： 1、知识目标： (1)熟悉并记忆常用的日本社会文化知识。 (2)了解相关的文化理念，把握文化特征。 2、技能目标： (1)积累词汇，提高日语表达能力和交际能力。 (2)启发对社会文化现象的深入思考，培养批判性思辨能力。 (3)培养跨文化理解能力和比较分析能力。 (4)培养对关联学科的兴趣和敏感度，增强综合学科素养 3、思政目标： 强化客观看待外部世界的立场，在国际视野中深化全面认识中国，树立自身民族文 化自信的认知，培养民族自豪感。在了解日本的同时了解中国故事，传播中国声音。在 课程学习中践行社会主义核心价值观，培养跨文化交流中开放包容、客观理性、互学互 鉴的态度。同时扩大知识视野，培养对前沿性知识和时代性知识的好奇心和探索心。 四、教学内容及要求 第一章日本)地理 (一)目的与要求 1、目的： 日本D地理的条件)学習左通L℃、世界仁付石日本)位置、国土、人 口、氦候、交通、行政区画东上在理解寸石。 思政目标：通过对比中日两国的自然地理，强化国家领土意识，提高国家 领土及主权不可侵犯的系统认识，培养守护领土和国家资源的使命感。 2、要求： 日本D地理的条件D全体像花知、日本語專攻学智者上D常藏在身 {二O竹石。七L℃、更仁二分野CD知藏在深的研究在镜竹石場合二仕
2 《日本概况》是日语专业知识课中必备的人文素养课之一。作为专业技能课的基础， 日语专业学生需要通过此课程加深与日本相关的常识性知识，特别是把握日本现代社会 的结构、特点与问题。同时通过学习日本概况，提高语言运用能力和交流能力。因此本 课程的目的是要熟记日本的地理、人文、历史、社会常识，掌握相关词汇，理解日本社 会的文化心理并运用到语言学习和跨文化交流之中。同时提高对于社会现象的观察、调 查和提出问题的能力。课程定位为文化通识课与语言基础课的结合，教学目标包括以下 三个方面： 1、知识目标： （1）熟悉并记忆常用的日本社会文化知识。 （2）了解相关的文化理念，把握文化特征。 2、技能目标： （1）积累词汇，提高日语表达能力和交际能力。 （2）启发对社会文化现象的深入思考，培养批判性思辨能力。 （3）培养跨文化理解能力和比较分析能力。 （4）培养对关联学科的兴趣和敏感度，增强综合学科素养。 3、思政目标： 强化客观看待外部世界的立场，在国际视野中深化全面认识中国，树立自身民族文 化自信的认知，培养民族自豪感。在了解日本的同时了解中国故事，传播中国声音。在 课程学习中践行社会主义核心价值观，培养跨文化交流中开放包容、客观理性、互学互 鉴的态度。同时扩大知识视野，培养对前沿性知识和时代性知识的好奇心和探索心。 四、教学内容及要求 第一章 日本の地理 （一）目的与要求 1、目的： 日本の地理的条件の学習を通して、世界における日本の位置、国土、人 口、気候、交通、行政区画などを理解する。 思政目标：通过对比中日两国的自然地理，强化国家领土意识，提高国家 领土及主权不可侵犯的系统认识，培养守护领土和国家资源的使命感。 2、要求： 日本の地理的条件の全体像を知り、日本語専攻学習者としての常識を身 につける。そして、更にこの分野での知識を深め研究を続ける場合には
名の基礎的能力左掌握L(、石水準上寸石。 (二)教学内容 第一节位置、国土、地形、氡候 1、主要内容： 日本D国花形了人石位置、国土、地形知)、他国上D逢上特徵交理 解寸石。 2、基本概念和知识点： 位置、国土、地形在客银的数字心七内容在知石。无L℃、主要国上近 膦藷国上)比較在通L文、飞D規模D大小农特徵花理解寸石。 第二节人口 1、主要内容： 日本D人口交美数字℃知)、他国上D違八上特徵在理解寸石。 2、基本概念和知识点： ()人口、年䶖别人口、男女别人口、就業人口、老静人口本 D内容及心内在寸马問随点左知石。 (2)近磷諸国上主要国上D比較通L℃D特徵左理解寸石。 第三节交通上行政区画 1、主要内容： 日本D陸上、海上、航空D各交通事情上特徵左理解寸石。日本D行政区 面)内容知)、他国上D肆、上特徵理解才名。 2、基本概念和知识点： 交通事情上行政区画)面办6都道府県别、各地方别)情祝知石。冬 (、日本国内二粉！于方交诵上行政区画)相互系龙知。 3、问题与应用（能力要求） ①日本D地理氢候（風土）仗日本人D上D上5在性格在育（℃丰寸办？ ②超高輪化仁存∽℃v石日本社会仁对L(、日本政府仕)上)在政策 花講巴（ま才办？ (三)思考与实践 日本)地理（地球上）位置、国土面稍、氢候存)、人口（轮人口、年龄别 人口構成众上)、行政区画（地方名、都道府県名众）花他国上比較L℃、 飞九6D特徵在知石。 (四)教学方法与手段 3
3 その基礎的能力を掌握している水準とする。 （二）教学内容 第一节 位置、国土、地形、気候 1、主要内容： 日本の国を形づくる位置、国土、地形を知り、他国との違いと特徴を理 解する。 2、基本概念和知识点： 位置、国土、地形を客観的数字でその内容を知る。そして、主要国と近 隣諸国との比較を通して、その規模の大小や特徴を理解する。 第二节 人口 1、主要内容： 日本の人口を実数字で知り、他国との違いと特徴を理解する。 2、基本概念和知识点： (1) 総人口、年齢別人口、男女別人口、就業人口、老齢人口など の内容及び内在する問題点を知る。 (2) 近隣諸国と主要国との比較を通してその特徴を理解する。 第三节 交通と行政区画 1、主要内容： 日本の陸上、海上、航空の各交通事情と特徴を理解する。日本の行政区 画の内容を知り、他国との違いと特徴を理解する。 2、基本概念和知识点： 交通事情と行政区画の面から都道府県別、各地方別の情況を知る。そし て、日本国内における交通と行政区画の相互関係を知る。 3、问题与应用（能力要求） ①日本の地理気候（風土）は日本人のどのような性格を育てていますか？ ②超高齢化になっている日本社会に対して、日本政府はどのような政策 を講じていますか？ （三）思考与实践 日本の地理（地球上の位置、国土面積、気候など）、人口（総人口、年齢別 人口構成など）、行政区画（地方名、都道府県名など）を他国と比較して、 それらの特徴を知る。 （四）教学方法与手段
方法：教室内講義 手段：教材（世界地网、日本地网、四季·都市·農村存ビ）写真)、比較調 查（日本D人口上世界）人口凳展状况)、質疑心答、辣習問題（第二 章上併世石)。 第二章日本②政体 (一)目的与要求 1、目的： 戟後日本政治制度在概银L、憲法治機構日本特有の政治D仕 粗及左理解寸石。 思政目标：中国特色社会主义制度坚持以人民为中心，尊重人民主体地位， 保障人民权利、代表人民利益、反映人民意愿，是是具有鲜明中国特色、明 显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。通过对比中日两国的政治体制， 深化理解中国制度的优越性，培养社会主义接班人的自豪感。 2、要求： 日本D政治D全体的在仕粗及上現在)状况在知)、日本語專攻学習者上 ℃D常識在身化O付为。 (二)教学内容 第一节意法·暹举·铳治機構 1、主要内容： 日本D政治基本℃杨患法、立法·行政·司法三椎分立制度、 国政選举制度在ビ在知百。 2、基本概念和知识点： 立法機闋D国会上行政榷花一内關D現在D現状在通L℃、具体的 在政治D動老在理解寸石。主要国上D比較在通L℃、日本D政治制 度D特徵左知马。 第二节天皇·元号·国旗·国歌·自衡隊 1、主要内容： 一股国民上天皇·元号·国旗·国歌·自衛隊上D係力)合八花通L ℃、政治上国民)闋係在理解寸石。 2、基本概念和知识点 国民)日常生活上政治ヘ)参加の状况花知)、国民D政治参加D美
4 方法：教室内講義 手段：教材（世界地図、日本地図、四季・都市・農村などの写真）、比較調 査（日本の人口と世界の人口発展状況）、質疑応答、練習問題（第二 章と併せる）。 第二章 日本の政体 （一）目的与要求 1、目的： 戦後日本の政治制度を概観し、憲法や統治機構など日本特有の政治の仕 組みを理解する。 思政目标：中国特色社会主义制度坚持以人民为中心，尊重人民主体地位， 保障人民权利、代表人民利益、反映人民意愿，是是具有鲜明中国特色、明 显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。通过对比中日两国的政治体制， 深化理解中国制度的优越性，培养社会主义接班人的自豪感。 2、要求： 日本の政治の全体的な仕組みと現在の状況を知り、日本語専攻学習者とし ての常識を身につける。 （二）教学内容 第一节 憲法・選挙・統治機構 1、主要内容： 日本の政治の基本である憲法、立法・行政・司法の三権分立制度、 国政選挙制度などを知る。 2、基本概念和知识点： 立法機関の国会と行政権をもつ内閣の現在の現状を通して、具体的 な政治の動きを理解する。主要国との比較を通して、日本の政治制 度の特徴を知る。 第二节 天皇・元号・国旗・国歌・自衛隊 1、主要内容： 一般国民と天皇・元号・国旗・国歌・自衛隊との係わり合いを通し て、政治と国民の関係を理解する。 2、基本概念和知识点： 国民の日常生活と政治への参加の状況を知り、国民の政治参加の実
情知方 3、问题与应用（能力要求） ①楼花仗日本人仁上2℃上人在意味杨)主寸办？ ②日本天皇D榷限仕才卡)又国王D榷限上比ベ九任、ビ人本異同5) 主力？ ③日本D政体上下yD政体上D比較。 ④皇室代表寸石日本D医统文化仕何C寸？ (三)思考与实践 日本)政治の仕粗（国政選举制度、立法·行政·司法）三榷分立制度东 上)上他D主要国上D比較℃特徵的尔点（憲法D非戟争条項、象徵天皇制 标)在知百。 (四)教学方法与手段 方法：教室内溝義 手段：教材（選举風景、国会討論、国会叢事堂尔ピD写真）、質疑心答、辣 習問题（第四章上併世石）。 第三章日本D歷史 (一)目的与要求 1、目的： 日本)古代办6現代主℃D篷過左概観才石上上古仁、各時代仁付石主 在℃老二上在知)、日本D国)成)立古左理解寸石。 思政目标：侧重介绍自古以来中日交流的历史，让学生对中日历史文 化交流有更深层次的理解，探究日本文化的同时培养学生的家国 情怀。培养学生形成正确分析、判断历史与现实问题的立场、观 点和方法，冷静思考中日关系，并以高度的文化自觉和文化自信， 主动担当起中国特色社会主义核心价值观的拥护者、践行者和传 播者。 2、要求： 日本)古代現代ま℃)全体的在歴史的推移在知)、日本語專攻学習 者上L()常識花身仁O忖石。七L(、更{仁二D分野<の知識在深的研 究在続付石場合亿仗、七の基礎的能力左掌握L℃石水準上寸石。 (二)教学内容 5
5 情を知る。 3、问题与应用（能力要求） ①桜の花は日本人にとってどんな意味がありますか？ ②日本天皇の権限はイギリス国王の権限と比べれば、どんな異同があり ますか？ ③日本の政体とドイツの政体との比較。 ④皇室が代表する日本の伝統文化は何ですか？ （三）思考与实践 日本の政治の仕組み（国政選挙制度、立法・行政・司法の三権分立制度な ど）と他の主要国との比較で特徴的な点（憲法の非戦争条項、象徴天皇制 など）を知る。 （四）教学方法与手段 方法：教室内講義 手段：教材（選挙風景、国会討論、国会議事堂などの写真）、質疑応答、練 習問題（第四章と併せる）。 第三章 日本の歴史 （一）目的与要求 1、目的： 日本の古代から現代までの経過を概観するとともに、各時代における主 なできごとを知り、日本の国の成り立ちを理解する。 思政目标：侧重介绍自古以来中日交流的历史，让 学 生 对 中 日 历 史 文 化 交 流 有 更 深 层 次 的 理 解 ，探 究 日 本 文 化 的 同 时 培 养 学 生 的 家 国 情 怀 。培 养 学 生 形 成 正 确 分 析 、判 断 历 史 与 现 实 问 题 的 立 场 、观 点 和 方 法 ,冷 静 思 考 中 日 关 系 ,并 以 高 度 的 文 化 自 觉 和 文 化 自 信 , 主 动 担 当 起 中 国 特 色 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 拥 护 者 、践 行 者 和 传 播 者 。 2、要求： 日本の古代から現代までの全体的な歴史的推移を知り、日本語専攻学習 者としての常識を身につける。そして、更にこの分野での知識を深め研 究を続ける場合には、その基礎的能力を掌握している水準とする。 （二）教学内容
第一节日本)起源6古代ま飞（紀元後11世紀ま℃） 1、主要内容： 日本D国D創世期办6近膦諸国上係力)合在古、国家上L(D形 熊在在寸古代D奈良、平安時代主c花概银寸石。 2、基本概念和知识点： 現代日本原形在成寸古代国家D概况在知石上上仁、主中国、朝鲜 半島)近隣藷国上)交流)情祝在理解寸石。 第二节日本)中世加方近世ま飞(12~19世紀半ま飞) 1、主要内容： 缣倉、室町、安土·桃山、江戸時代花概観L、武家社会、商人社会今 日D現代社会仁与之℃石影響在知百。 2、基本概念和知识点： 近世D政治、社会、文化茄現代仁绕℃八石共通点上特徵左知石。同時 亿、日本の教育制度、経济活動、科学技術、国際関係水19世紀の半任 主CD江戸時代仁D基礎C老℃v大二上左知百。 第三节日本D近代办6現代主℃(19世紀後半以降、現在主c) 1、主要内容： 明治雑新办6始主石明治·大正·昭和·平成D各時代花概観L、今日 高石現代社会主℃D流九花理解寸石。 2、基本概念和知识点： 明治雜新办6第二次大戦主cD77年間上冬D後仁绕<現代主cD60年 間左对比L、今日澎石日本D政治、社会、文化)状况在知百。 3、问题与应用（能力要求） ①中国上日本交流史花上分办石 ②取)入九6九在办∽大中国D制度上文化仁∽℃考之 (三)思考与实践 日本D歴史上D時代区分（奈良、平安時代办6昭和、平成夫©）上各時代 )特徵中大孝套℃老二上（缣倉時代D武士の台頭、江戶時代办6明治仁变 力石明治雜新在ビ)在知石。 (四)教学方法与手段 方法：教室内講義 手段：教材（各時代D特徵的衣服、神社私閣套ビの写真）、質疑心答、辣習
6 第一节 日本の起源から古代まで（紀元後 11 世紀まで） 1、主要内容： 日本の国の創世期から近隣諸国との係わり合いをもち、国家としての形 態をなす古代の奈良、平安時代までを概観する。 2、基本概念和知识点： 現代日本の原形を成す古代国家の概況を知るとともに、主に中国、朝鮮 半島の近隣諸国との交流の情況を理解する。 第二节 日本の中世から近世まで（1２~19 世紀半ばまで） 1、主要内容： 鎌倉、室町、安土・桃山、江戸時代を概観し、武家社会、商人社会が今 日の現代社会に与えている影響を知る。 2、基本概念和知识点： 近世の政治、社会、文化が現代に続いている共通点と特徴を知る。同時 に、日本の教育制度、経済活動、科学技術、国際関係が 19 世紀の半ば までの江戸時代にその基礎ができていたことを知る。 第三节 日本の近代から現代まで（19 世紀後半以降、現在まで） 1、主要内容： 明治維新から始まる明治・大正・昭和・平成の各時代を概観し、今日 ある現代社会までの流れを理解する。 2、基本概念和知识点： 明治維新から第二次大戦までの 77 年間とその後に続く現代までの 60 年 間を対比し、今日ある日本の政治、社会、文化の状況を知る。 3、问题与应用（能力要求） ①中国と日本の交流史をよく分かる ②取り入れられなかった中国の制度と文化について考える （三）思考与实践 日本の歴史上の時代区分（奈良、平安時代から昭和、平成まで）と各時代 の特徴や大きなできごと（鎌倉時代の武士の台頭、江戸時代から明治に変 わる明治維新など）を知る。 （四）教学方法与手段 方法：教室内講義 手段：教材（各時代の特徴的衣服、神社仏閣などの写真）、質疑応答、練習
問題（第一章上併世）。 第四章日本風習 (一)目的与要求 1、目的： 日本D年中行事、祝日、地方祭)花知石二上仁上)、全国的众風俗習慣 及心各地)民俗在理解寸石。七L℃料理、着物、礼儀上赠答上D知藏 左勉強L、衣食住办G日本人一年間)生活習慣在把握寸石。 思政目标：通过对比中日的民俗文化，深入认识中国传统文化对日本的影 响，从而增进学生对中华文化的认同感和自豪感，强化学生实现民族复兴 的理想和责任感。 2、要求： 年中行事、国民D祝日、书祭)七九老九D相速点分办石上上毛仁、代 表的左祝日在党之石。飞L℃、中国伝打2℃老大年中行事D過二L 方花中国本来D色D上比較L尔ボ6、文化D云播上变化左理解寸石。衣 食住、冠婚葬儀L℃贈答D習慣知石二上仁上)、日本文化花上 )深<理解寸石。 (二)教学内容 第一节祝日 1、主要内容： 年中行事、国民D祝日及心各地)书祭)D貂介。冬九九)由来？過 二L方、冬L℃現代生活仁持忖石意味花知百。 2、基本概念和知识点： “年中行事”、“国民D祝日”、“赠答”)習慣仕、日本企業、日本人上) 付老合仁℃欠力世在v分野℃尚)、二九店在知石二上仕円滑在取 引农親L関係了<)仁有用c杨石。 第二节料理 1、主要内容： 和食D材料、调理法七L℃盛)付付D芸術花分力石。本膳料理、会席料 理、懷石料理の逢花理解寸石。 2、基本概念和知识点： 和食上和式洋食、「五味五色五法」調理法、材料上盛)付付の取合 7
7 問題（第一章と併せる）。 第四章 日本の風習 （一）目的与要求 1、目的： 日本の年中行事、祝日、地方祭りを知ることにより、全国的な風俗習慣 及び各地の民俗を理解する。そして料理、着物、礼儀と贈答などの知識 を勉強し、衣食住から日本人一年間の生活習慣を把握する。 思政目标：通过对比中日的民俗文化，深入认识中国传统文化对日本的影 响，从而增进学生对中华文化的认同感和自豪感，强化学生实现民族复兴 的理想和责任感。 2、要求： 年中行事、国民の祝日、お祭りそれぞれの相違点を分かるとともに、代 表的な祝日を覚える。そして、中国から伝わってきた年中行事の過ごし 方を中国本来のものと比較しながら、文化の伝播と変化を理解する。衣 食住、冠婚葬儀そして贈答などの習慣を知ることにより、日本文化をよ り深く理解する。 （二）教学内容 第一节 祝日 1、主要内容： 年中行事、国民の祝日及び各地のお祭りの紹介。それぞれの由来や過 ごし方、そして現代生活における意味を知る。 2、基本概念和知识点： “年中行事”、“国民の祝日”、“贈答”の習慣は、日本企業、日本人との 付き合いにおいて欠かせない分野であり、これらを知ることは円滑な取 引や親しい関係づくりに有用である。 第二节 料理 1、主要内容： 和食の材料、調理法そして盛り付けの芸術を分かる。本膳料理、会席料 理、懐石料理の違いを理解する。 2、基本概念和知识点： 和食と和式洋食、「五味五色五法」の調理法、材料と盛り付けの取り合
力世、冬L(本膳料理、会席料理、懷石料理)構成左知石。冬L℃、祝 V事)時{仁食心石古)左分力石。 第三节着物 1、主要内容： 着物D歴史上現代仁扫竹石位置在理解寸石。基本)分類上着石場所在知 石。L℃着物D構成上着付付花分力石。 2、基本概念和知识点： 振袖·留袖·訪問着·小紋·袴·浴衣套上の基本分類左知石。着物D基 本構成、特徵L℃着付交理解寸石。現代生活)中の民族衣装)位置 付在考之石。 第四节冠婚葬儀上赠答)習慣 1、主要内容： 日本人仕上人時仁赠)物在寸石办、贈答の習慣仗何力在知石。飞L℃、 婚儀上葬儀の流九中習慣在理解寸石。 2、基本概念和知识点： 赠答D時期、方式、冬L℃冬D理念左理解寸石。結婚式、主仁神前秸婚 D流九左知石。葬式、主仁么式葬式D流九中儿一儿花知百。 3、问题与应用（能力要求） ①日本人先祖D噩在拝習慣注ビ)上)仁宁)主寸办？九住中国 人D習慣上此心百上、在逢邡杨)主寸办？ ②书祭)祝日活動仗∽℃银光事業c生九℃↓主寸办？ ③祝日中持祭9上日本)Vヅ十一文化 (三)思考与实践 中国6力∽大年中行事休上与仁日本現地化L大办、冬二仁 文化D背景D逢何办杨石。两国D年中行事比較寸百上、九 D類似点上相違点左通L℃、两国)特徵花知石。日常生活Dマ十一仁仕 上上套主要儿一儿杨石办、上D上与在文化心理見九石小。 (四)教学方法与手段 方法：教室内講義 手段：教材（年中行事农料理）写真、书祭))VTR、着物D着付付、 祝儀袋本ビの夷物)、質疑応答、辣習問題（第三章上併ㄝ石）
8 わせ、そして本膳料理、会席料理、懐石料理の構成を知る。そして、祝 い事の時に食べるものを分かる。 第三节 着物 1、主要内容： 着物の歴史と現代における位置を理解する。基本の分類と着る場所を知 る。そして着物の構成と着付けを分かる。 2、基本概念和知识点： 振袖・留袖・訪問着・小紋・袴・浴衣などの基本分類を知る。着物の基 本構成、特徴そして着付けを理解する。現代生活の中の民族衣装の位置 づけを考える。 第四节 冠婚葬儀と贈答の習慣 1、主要内容： 日本人はどんな時に贈り物をするか、贈答の習慣は何かを知る。そして、 婚儀と葬儀の流れや習慣を理解する。 2、基本概念和知识点： 贈答の時期、方式、そしてその理念を理解する。結婚式、主に神前結婚 の流れを知る。葬式、主に仏式葬式の流れやルールを知る。 3、问题与应用（能力要求） ①日本人が先祖の霊を拝む習慣はどのようにやりますか？それは中国 人の習慣と比べると、どんな違いがありますか？ ②お祭りや祝日活動はどうやって観光事業で生かされていますか？ ③祝日やお祭りと日本のレジャー文化 （三）思考与实践 中国から伝わった年中行事はどのように日本で現地化したのか、そこに 文化の背景の違いは何かあるか。両国の年中行事を比較すると、それら の類似点と相違点を通して、両国の特徴を知る。日常生活のマナーには どのような主要なルールがあるか、どのような文化心理が見られるか。 （四）教学方法与手段 方法：教室内講義 手段：教材（年中行事や料理の写真、お祭りのＶＴＲ、着物の着付け、 祝儀袋などの実物）、質疑応答、練習問題（第三章と併せる）
第五章日本)云枕芸能 (一)目的与要求 1、目的： 日本)伝锍芸能)種類中各自D特徵在概觀寸石。名)衣、外国人【仁上 ∽℃一番理解L仁<V)能莱c石加、能来の芸術形式上七の美意識 D基本花知石。 思政目标：通过对比中日两国的传统艺术，了解中国文化对日本的影响， 从而增进学生对中华文化的认同感和自豪感，强化学生实现民族复兴的理想 和责任感。 2、要求： 伝铳芸能D歌舞伎、能、狂言、文染、落語、飞L℃現代芸能)漫扌存ピ) 舞台芸術在知石。能染D美意識、无D伝莸上現在花考之石。 (二)教学内容 第一节日本0舞台芸能 1、主要内容： 歌舞伎、狂言、文案、落語之L℃漫才在D舞台芸能密概観L、九 九D特徵左把握寸石。 2、基本概念和知识点： 各芸能D芸術形式花鑑賞L、冬L℃代表的在演目·曲目D杨6才心老 知石。現代社会仁扫℃古強生命力左古O芸能D美安理解寸石。 第二节能粱 1、主要内容 能)歴史在知石上仁、文学的存表現方式上幽玄)美左鑑赏寸石。能面 )種類中特徵、能)演目)入卜一)一左知)、二)抽象的在芸術D姿 左少儿把握寸马。 2、基本概念和知识点 幽玄D美意藏、喜怒哀案在露骨的仁演心↓、上八表現D特徵、能面 D役割尔仁对寸可理解。 3、问题与应用（能力要求） ①能菜師)育成制度仗？ ②現代仁石能D新L凳展仁O℃調心石 (三)思考与实践
9 第五章 日本の伝統芸能 （一）目的与要求 1、目的： 日本の伝統芸能の種類や各自の特徴を概観する。そのなか、外国人にと って一番理解しにくいのが能楽であるが、能楽の芸術形式とその美意識 の基本を知る。 思政目标：通过对比中日两国的传统艺术，了解中国文化对日本的影响， 从而增进学生对中华文化的认同感和自豪感，强化学生实现民族复兴的理想 和责任感。 2、要求： 伝統芸能の歌舞伎、能、狂言、文楽、落語、そして現代芸能の漫才などの 舞台芸術を知る。能楽の美意識、その伝統と現在を考える。 （二） 教学内容 第一节 日本の舞台芸能 1、主要内容： 歌舞伎、狂言、文楽、落語そして漫才などの舞台芸能を概観し、それ ぞれの特徴を把握する。 2、基本概念和知识点： 各芸能の芸術形式を鑑賞し、そして代表的な演目・曲目のあらすじを 知る。現代社会においても強い生命力をもつ芸能の美を理解する。 第二节 能楽 1、主要内容： 能の歴史を知る上に、文学的な表現方式と幽玄の美を鑑賞する。能面 の種類や特徴、能の演目のストーリーを知り、この抽象的な芸術の姿 を少し把握する。 2、基本概念和知识点： 幽玄の美意識、喜怒哀楽を露骨的に演じないという表現の特徴、能面 の役割などに対する理解。 3、问题与应用（能力要求） ①能楽師の育成制度は？ ②現代における能楽の新しい発展について調べる （三）思考与实践
仮面劇上L℃)能来仕ビ)上)仁喜怒哀来农感情左表L出寸、中国 D“傩戏”上上人左闋係亦高石小在考之石。能上京制在比較才石。落 語在夷際行∽℃4石。 (四)教学方法与手段 方法：教室内講義 手段：教材（各芸能D上デ才、能面写真、演目D台本）、質疑忘答 練習間題（第六章上併世石）。 第六章日本)茶道 (一)目的与要求 1、目的： 日本D茶道上V、稔合芸術仁对L℃理解寸石上亿、現代仁书付石茶道D 位置、教育之又于厶仁书付石茶道教育尔艺花考之石。无L℃振)返？℃ 中国D茶文化花見直L寸石。 思政目标：通过对比和中日两国的茶文化特点，在了解中国茶文化对日本 的影响的同时深入认识中国茶文化的内涵。相对于拘谨和仪式化的日本茶 道，中国茶文化生活感较强，追求通达和谐、轻松自然的人际交往，培养悠 然自得的心境，品茶的同时重视健康养生。增进学生对中华文化的认同感和 自豪感，强化学生实现民族复兴的理想和责任感。 2、要求： 日本茶D種類、茶道D歴史、主在流派花知石。茶会)流九中冬D中の建 築芸術、生付花芸術、工芸芸術在上D鑑赏左分办石。含主主在儿一儿 中規則の勉強办6、茶道D精神左正L<把握才石。 (二)教学内容 第一节日本茶上茶道歷史 1、主要内容： 日本茶起源、伝来D歴史、茶道の凳展中主流派上在知石。日本禄 茶上中国の持茶在比較寸石。 2、基本概念和知识点： 茶)伝来办6中国文化)云播左見石。各歴史段階仁书付百茶D飲方左 知)、茶道D抹茶上日常生活)煎茶花分付℃理解寸石。 第二节日本茶道D芸術形式 0
10 仮面劇としての能楽はどのように喜怒哀楽や感情を表し出すか、中国 の“傩戏”とどんな関係があるかを考える。能と京劇を比較する。落 語を実際にやってみる。 （四） 教学方法与手段 方法：教室内講義 手段：教材（各芸能のビデオ、能面の写真、演目の台本）、質疑応答、 練習問題（第六章と併せる）。 第六章 日本の茶道 （一）目的与要求 1、目的： 日本の茶道という総合芸術に対して理解する上に、現代における茶道の 位置、教育システムにおける茶道教育などを考える。そして振り返って 中国の茶文化を見直しする。 思政目标：通过对比和中日两国的茶文化特点，在了解中国茶文化对日本 的影响的同时深入认识中国茶文化的内涵。相对于拘谨和仪式化的日本茶 道，中国茶文化生活感较强，追求通达和谐、轻松自然的人际交往，培养悠 然自得的心境，品茶的同时重视健康养生。增进学生对中华文化的认同感和 自豪感，强化学生实现民族复兴的理想和责任感。 2、要求： 日本茶の種類、茶道の歴史、主な流派を知る。茶会の流れやその中の建 築芸術、生け花芸術、工芸芸術などの鑑賞を分かる。さまざまなルール や規則の勉強から、茶道の精神を正しく把握する。 （二）教学内容 第一节 日本茶と茶道の歴史 1、主要内容： 日本茶の起源、伝来の歴史、茶道の発展や主な流派などを知る。日本緑 茶と中国のお茶を比較する。 2、基本概念和知识点： 茶の伝来から中国文化の伝播を見る。各歴史段階における茶の飲み方を 知り、茶道の抹茶と日常生活の煎茶を分けて理解する。 第二节 日本茶道の芸術形式