ypoK 6 教学任务及要求: 1.学习软辅音[H',r,c]的发音 2.复习元音⑨的弱化 3.学习软辅音[K,x,m]的发音 4.课文 主要内容: 软辅音I 发音[H’][r]时舌尖抵下齿,中舌部上抬似发[]状。前舌部紧贴上齿背与上 齿龈,阻塞面大于[r,H],双唇向两边舒展,气流冲破阻塞成音。 2.软辅音Ir ※这个软音是比较难掌握的音之一。注意不要用汉语中的“七”代替。“七”和 [T]的差别表现在以下几个方面: 1)发音部位方面:[r]是前舌部和上齿背及上齿龈之间的音,而“七” 是中舌部与硬腭之间的音。 2)发音方法方面:发r]时塞音为主,擦音只占发音的一小部分,而“七”的塞 音、擦音都是整个音的重要组成部分 3)音响方面的区别:发[r门时,擦音极短,而“七”的擦音持续时间较长。 3.软辅音I 发[c]时舌尖抵下齿,中舌部上抬似发[n状。前舌部靠近上齿背与上齿龈 双唇向两边舒展,气流通过缝隙成音。 4.软辅音s,xl [K]—[k:],[x]—[x]的发音部位与方法基本相同,只是发软音时,中舌部 向上抬起,舌似发[状,气流冲开阻塞发出[κ'],通过缝隙发出x门]。 ※在音组[KH,xH朗读中,注意不要读成“给”和“黑”,即要注意抬高中舌部 并检查音组的尾音是否是[m音。 5.软辅音 前舌音、擦音、清辅音、软音。发音时舌前部与上齿龈后沿形成一个缝隙 舌中部同时向硬腭抬起形成又一个缝隙,双唇成圆形并略向前伸。气流擦过缝隙 而成音。國的音响持续时间较其它辅音长,所以它是长音(标音时在字母上方 加“一”表示长音。永远的软辅音
Урок 6 教学任务及要求： 1. 学习软辅音[н’, т’, с’]的发音 2. 复习元音[э]的弱化 3. 学习软辅音[к’, х’, щ’]的发音 4. 课文 主要内容： 1. 软辅音 [н’] [н’] — [н] 发音[н’] [т’]时舌尖抵下齿，中舌部上抬似发[и]状。前舌部紧贴上齿背与上 齿龈，阻塞面大于[т, н]，双唇向两边舒展，气流冲破阻塞成音。 2. 软辅音 [т’] [т’] — [т] ※ 这个软音是比较难掌握的音之一。注意不要用汉语中的“七”代替。“七”和 [т’]的差别表现在以下几个方面： 1） 发音部位方面：[т’]是前舌部和上齿背及上齿龈之间的音，而“七” 是中舌部与硬腭之间的音。 2）发音方法方面：发[т’]时塞音为主，擦音只占发音的一小部分，而“七”的塞 音、擦音都是整个音的重要组成部分。 3）音响方面的区别：发[т’]时，擦音极短，而“七”的擦音持续时间较长。 3. 软辅音 [с’] 发[с’]时舌尖抵下齿，中舌部上抬似发[и]状。前舌部靠近上齿背与上齿龈。 双唇向两边舒展，气流通过缝隙成音。 4. 软辅音 [к’, х’] [к] ⎯ [к’] [ х] ⎯ [ х’] [к] ⎯ [к’]，[ х] ⎯ [ х’]的发音部位与方法基本相同，只是发软音时，中舌部 向上抬起，舌似发[и]状，气流冲开阻塞发出[к’]，通过缝隙发出[х’]。 ※ 在音组[ки, хи]朗读中，注意不要读成“给”和“黑”，即要注意抬高中舌部 并检查音组的尾音是否是[и]音。 5. 软辅音 [щ] 前舌音、擦音、清辅音、软音。发音时舌前部与上齿龈后沿形成一个缝隙， 舌中部同时向硬腭抬起形成又一个缝隙，双唇成圆形并略向前伸。气流擦过缝隙 而成音。[щ]的音响持续时间较其它辅音长，所以它是长音（标音时在字母上方 加“—”表示长音。永远的软辅音
区分:ma—Ⅲy-m一Ⅲ-me Ch-CH-ce-cl-ce ect l)听录音,注意语调 2)语音分析:A)cero醒中H的读作B,读四时声带要振动,但不爆破,ce 读作近似于cH的音 B) nATHHla中的τ不爆破,但朗读时前舌部与上齿背要顶一下 C)注意本课中的前置词B的发音。 D)不带重音的否定词He通常读作[H] 3)语调分析:A) KaKon BKycHbl3 afpak!用调型5读出。 B)按标出的调心位置读以下句子。 OTo ero pybaIIka? HeT, 3TO Mog pyoaIIka OTo ero naII? HeT.Moⅱ 4)背诵课文
区分：ща ⎯ щу ⎯ щё ⎯ щи ⎯ще ся ⎯ сю ⎯ сё ⎯ си ⎯ се 6. Текст: 1) 听录音，注意语调。 2) 语音分析：A）сегодня 中 н 的读作 в，读[д]时声带要振动，但不爆破，се 读作近似于 си 的音。 B) пятница 中的 т 不爆破，但朗读时前舌部与上齿背要顶一下。 С) 注意本课中的前置词 в 的发音。 D）不带重音的否定词 не 通常读作[ни]。 3) 语调分析：А) Какой вкусный завтрак！用调型 5 读出。 B) 按标出的调心位置读以下句子。 3 Это его рубашка? 1 Нет, это моя рубашка. 3 Это его плащ? 1 Нет, мой. 4) 背诵课文
