ypoK 10 教学任务及要求: 1.语段,末尾语段及非末尾语段的语调 2.复习辅音[m的发音 3. nahor 4. TekcT《 Moi apr》 主要内容: gpoHeTHka 1.语段,末尾语段及非末尾语段 2.复习辅音的发音 ※注意不要用汉语中T的代替俄语的[,舌位不准确:用舌尖抵上齿龈,舌后 部没抬起,舌面成斜坡状。而发俄语时,舌前部应紧贴住上齿背及上齿龈, 用力抵住,舌后部高高抬起,高度如发[yl]一样,舌中部下凹,整个舌体成勺 状。这样发出的口音才硬。 MAnor 1.听写单词 2.将下列动词变位:enab, nHcaTb, CMOTPeTb,merb, TaHleBaTb,yqaI, CHAtS,Ⅱ OHHMaTb, accra3 bIBaTb,φ oTorpaφ poBatb 3.练习下列动词的搭配 llcaTb yno nHCbMO, CJIOBa, CTHXH, TeKcT, oyKBbL, poMaHbl CMotpeTb 4mo pwJIbM, TeJeBH3op, yOon, nHHrnOHT, IuaxMaTbl, poTo aeaTb 4m0. ypoK, AoManhee 3amaHhe H3yaTb 4lm10. paccKa3blBaTb O KOM-4eM. o llyWIKHHe, o MocKBe, o lleKHHe, oOHHCTHTyTe, oo yuehe,oKH3HH 4.朗读对话,注意语音语调 5.讲解对话 6.按角色朗读对话 就对话内容回答问题 1)aH Xya ObLI Ha 9kckypcHH Bepa? 2) IloqeMy OH He ObLI Ha 3KcKypcHH? 3)Kak ero 30ByT'? 4)OHH BMecTe y4HJIHCb B IllKoJIe?
Урок 10 教学任务及要求： 1. 语段，末尾语段及非末尾语段的语调 2. 复习辅音[л]的发音 3. Диалог 4. Текст 《Мой друг》 主要内容： Фонетика: 1. 语段，末尾语段及非末尾语段 2. 复习辅音[л]的发音 ※ 注意不要用汉语中”l”的代替俄语的[л]，舌位不准确：用舌尖抵上齿龈，舌后 部没抬起，舌面成斜坡状。而发俄语[л]时，舌前部应紧贴住上齿背及上齿龈， 用力抵住，舌后部高高抬起，高度如发[у][ы]一样，舌中部下凹，整个舌体成勺 状。这样发出的[л]音才硬。 Диалог 1． 听写单词 2. 将下列动词变位：делать, писать, смотреть, петь, танцевать, изучать, сидеть, понимать, рассказывать, фотографировать 3. 练习下列动词的搭配 писать что: письмо, слова, стихи, текст, буквы, романы смотреть что: фильм, телевизор, футбол, пингпонг, шахматы, фото делать что: урок, домашнее задание изучать что: русский язык, математику рассказывать о ком-чём: о Пушкине, о Москве, о Пекине, обинституте, об учёбе, о жизни 4．朗读对话，注意语音语调 5．讲解对话 6．按角色朗读对话 7．就对话内容回答问题 1) Чжан Хуа был на экскурсии вчера? 2) Почему он не был на экскурсии? 3) Как его зовут? 4) Они вместе учились в школе?
5)TIe ceMac yuHTCA BaH Xya? 6) 7)可 TO OHH AeJlaIH Bepa? 8)OHH ObIIH BMecTe Becb IeHb? 9)TO OHH AeJalH BeqepoM? 10)3 TO HHTepecHbl中H 8.按下列提纲转述对话内容: 1)证 KAh Xya6Bl 2)PaccKa'kHTe kTo Tako Bah Xya? 3)可 ITO OHH IenIaIH Buepa? 9.续完句子 I)IloqeMy Tbl BEpa He OblI(He ObuRa)B(Ha) 2)BEpa y MeHS ObLI(BlIA 3) PaHbuue Mbl BMecTe y4HJIHCBB 10.仿编对话 Ekc 1.朗读课文,注意语音、语调 2.听课文录音 3.读课文,讲解 4.改人称读课文 1)换张华为王梅 2)将第一人称改为第三人称 5.读课文,就课文内容回答问题 1)Kro ObUI y naH Xya Buepa? 2)4*aH Xya H BaH Xya-xopouIHe apy3bg? 3)Tne oHH KHJIH H yuHJIHCb paHbuue? 4)KaK yuHncA BaH Xya B alkone? 5)To HenaH Ipy3b9 BMecTe? 6) TAe xHByT aH Xya H BaH Xya ceHqac? 7) TAe yuHTCA KaH Xya H 4TO OH H3yuaeT? 8)TAe yuHTCA BaH Xya H 4TO OH H3yuaeT 9)Ine ObUl BaH Xya Bepa yrpoM? 10)O 11)4TO OHH HenaH nOTOM? 12) IAe Apy3b9 OblIH noche oona? 13)To nena Apy3B9 B napke? 14)TO OHH HealH BeqepoM? 6.就课文内容回答综合性问题 1) TO Bbl 3Haere o KaH Xya H BaH Xya? 7.转述课文内容 8.以“朋友”为题会话
5) Где сейчас учится Ван Хуа? 6) Что он изучает? 7) Что они делали вчера? 8) Они были вместе весь день? 9) Что они делали вечером? 10) Это интересный фильм? 8．按下列提纲转述对话内容： 1) Чжан Хуа был на экскурсии вчера? Почему? 2) Расскажите, кто такой Ван Хуа? 3) Что они делали вчера? 9．续完句子 1) Почему ты вчера не был(не была) в(на)... 2) Вчера у меня был(была)... 3) Раньше мы вместе учились в... 10．仿编对话 Текст 1． 朗读课文，注意语音、语调 2． 听课文录音 3． 读课文，讲解 4． 改人称读课文 1） 换张华为王梅 2） 将第一人称改为第三人称 5． 读课文，就课文内容回答问题 1) Кто был у Чжан Хуа вчера? 2) Чжан Хуа и Ван Хуа ⎯ хорошие друзья? 3) Где они жили и учились раньше? 4) Как учился Ван Хуа в школе? 5) Что делали друзья вместе? 6) Где живут Чжан Хуа и Ван Хуа сейчас? 7) Где учится Чжан Хуа и что он изучает? 8) Где учится Ван Хуа и что он изучает? 9) Где был Ван Хуа вчера утром? 10) О чём рассказывал Ван Хуа? 11) Что они делали потом? 12) Где друзья были после обеда? 13) Что делали друзья в парке? 14) Что они делали вечером? 6． 就课文内容回答综合性问题 1) Что вы знаете о Чжан Хуа и Ван Хуа? 2) Что делали друзья вчера? 7． 转述课文内容 8． 以“朋友”为题会话
邛pyr( papyra)? 3) Tne oH(OHa)KHBeT'? A paHblne? TAe OH(OHa)KHJ(KHJIa) paH blue? 4)OH(OHa)yuHTCA HIH pa 5)Ine OH(OHa)yuHTCA HJLIH paooTaeT? 7)KaKHe 93bIKH OH(OHa)H3yuaeT? 8)OH OBLI(OHa bula)y Bac? Kora? 9) uTo Bbl AenalH BMecre? 10)O ueM OH paccka3blBan(oHa paccKa3bIBala)? 9.范文 Byepa JIH3a He BuLa Ha BblcTaBeK. y Hee obuRa nompyra. Ee 3OByT y Xya. PaHblle OHH BMecTe yHJIHCb B $HbTae y Xya ceiuac yuHTC9 B IleKHHCKOM nenarorHuecKoM HHCTHTyTeOHa H3yuaeTXHMHIO. y Xya yuHTcA xopouo, MHoro yHTaeT EIue oHa yacO nHWueTCTHXH Buepa Becb AeHb OHH ObllH BMecTe. y Xya paccKa3blBala o xH3HH H yuehe B HHCTHTyTe Apy3b9 BMecTe cmyIalH My3blky, HrpaH B laxMaTbl. Ilocne oona OHH ObLIH B KHHO, CMOTpenH 中pHbM《Mab》. BeyepoM OHH BMecTe cMoTpeIH TeeBI3op
1) Скажите, у вас есть друг(подруга)? 2) Как его(её) зовут? 3) Где он(она) живёт? А раньше? Где он(она) жил(жила) раньше? 4) Он (она) учится или работает? 5) Где он(она) учится илли работает? 6) Что он(она) изучает? 7) Какие языки он(она) изучает? 8) Он был(Она была) у вас? Когда? 9) Что вы делали вместе? 10) О чём он рассказывал(она рассказывала)? 9． 范文 Вчера Лиза не была на выставек. У неё была подруга. Её зовут У Хуа. Раньше они вместе учились в Яньтае. У Хуа сейчас учится в Пекинском педагогическом институте. Она изучает химию. У Хуа учится хорошо, много читает. Ещё она часто пишет стихи. Вчера весь день они были вместе. У Хуа рассказывала о жизни и учёбе в институте. Друзья вместе слушали музыку, играли в шахматы. После обеда они были в кино, смотрели фильм《Мать》. Вечером они вместе смотрели телевизор
