《综合俄语》——Вводная часть Урок 13

K13 教学任务及要求: 1.元音⑨在硬辅音[κ,Ⅲ,u后的弱化 2.清辅音的浊化 3.学习对比语调 4.Nahor 5. TekcT《 KTo IOJIKeH HenaTb IoMaIHIOIO paooTy》 主要内容 gpoheTHka 1.元音[]在硬辅音[κ,Ⅲ,后的弱化 2.清辅音的浊化 3.对比语调 CJ1OBapHag panora l. 3aHHMaTb c(qeM)指具体的学习行为,如复习、预习、读、写、背诵等,一般 指较短一段时间的学习活动,只有未完成体形式。 H3yaTb/ 13HTb(qro)指深入、系统地学习某具体的学科、知识,多指在大学 里学习什么;也可指在某方面作深入的探索、研究和掌握。 yiHTbCH(qeMy,cm.)表示抽象的学习概念,指的是学习,而不是工作,一般 指在某校、某城、某省、某国家较长的时间内进行的,常以年、月来计算的学习, 常用未完成体,一般无补语 yHT常指诵记或做某门课程的作业,如 yMTb CThXOTBopeHhe, CoBa,anφaBur OT A AO, ypoKh,xMo,ponb等,或泛指学习某门课程,如: B alkone a yuI HCTOpHIO, MaTeMaTHKy, reorpadpHIo, pH3HKy CpaBHhre 1)OH JIIOOHT 3aHHMaTbC9 B HTeJIbHe, noTOMy HTo TaM THXO H CBeTJIO 2)Ha tpeTbeM kypce cTyneHTbI H3yuaHOT HCTOpHHo pyccKoH JIHTepaTypbl 3)M3 PoccHH B KHTai npHexalH cTyAeHTbl, KoTopble byyT yuHTbC9 B KrTa 4)IloBTopATb Ia yuuTb-yM TOHHTb (nocn) BalaNe 1)KakUbin AeHB OH (pyccKHn 93bIK)nATb HacoB 2)Moi apr B Mry Ha pa kyJIbrere py ccKorO Ablka 3) B HHCTHTyTe oH KMTaMCkan界3bIK 4)TAe Bbl He ToJibko H3 KHMT, HO H Ha lpakTnke 6 IlecTH JeT MalbHK Hayan ahdinncKnn SblK TOTOBHTh ymo wu oe3 dononheH准备;做

Урок 13 教学任务及要求： 1. 元音[э]在硬辅音[ж, ш, ц]后的弱化 2. 清辅音的浊化 3. 学习对比语调 4. Диалог 5. Текст 《Кто должен делать домашнюю работу》 主要内容： Фонетика: 1. 元音[э]在硬辅音[ж, ш, ц]后的弱化 2. 清辅音的浊化 3. 对比语调 Словарная работа: 1. заниматься(чем) 指具体的学习行为，如复习、预习、读、写、背诵等，一般 指较短一段时间的学习活动，只有未完成体形式。 изучать//изчить (что) 指深入、系统地学习某具体的学科、知识，多指在大学 里学习什么；也可指在某方面作深入的探索、研究和掌握。 учиться(чему, с инф.) 表示抽象的学习概念，指的是学习，而不是工作，一般 指在某校、某城、某省、某国家较长的时间内进行的，常以年、月来计算的学习， 常用未完成体，一般无补语。 учить 常指诵记或做某门课程的作业，如 учить стихотворение, слова, алфавит от А до Я, уроки, химию, роль 等，或泛指学习某门课程，如：В школе я учил историю, математику, географию, физику. Сравните: 1) Он любит заниматься в чительне, потому что там тихо и светло. 2) На третьем курсе студенты изучают историю русской литературы. 3) Из России в Китай приехали студенты, которые будут учиться в Китае. 4) Повторять да учить — ум точить.(посл.) Задание: 1) Каждый день он _________ (русский язык) пять часов. 2) Мой друг _________ в МГУ на факультете русского языка. 3) В институте он __________ китайский язык. 4) Где вы _______вчера вечером? 5) Надо __________ не только из книг, но и на практике. 6) Шести лет мальчик начал __________ английский язык. 2． готовить что или без дополнения 准备；做

Beep CTOJ K oOe ooe cyn, MACO 3.MbIbκo2O-Ⅷmo洗,洗濯 eschka OoJIbHoro, pyKH, HorH, OBOLLH, pyKTb1,puc 1)Hano MbITb pyKH nepe eAon 4. youpaTb 4mo收拾,整理 KOMHaTy, Abop,CTo,KBapThpy 5. IcTHTb 4mo刷净,擦净(指将物体表面的尘土、污垢、铁锈等除去,还可 指将皮鞋及金属制品等擦拭到发亮的程度) nocyAy canon Hano mCTHTb 3yobl IBa pasa B HeHb-yTpoM H nepe cHOM 6. BblTHpaTb K020-mo擦干,擦净 OKH 7. noMoraTb Kowy-ueMy, 6 yeM(ueM, c uHb. CJlaobIM, rocyAapcTBy, Apyr Apyry bo BCeM B KH3HH, B paoote, B yeoe B Hecqactbe e AeJIaTb yn parKHeHn%, CTpoHTb pemb 3aAay 8.A0Ie丑,1O.IHa,Ao.耻O,1耻lC应当,应该 1)Mbl AOJIXKHbI OBIaneTb pyCCKHM 93bIKOM 2)OH AOJIKeH CKopo npnTH 3)OHa IOJIXKHa blIA npHnTH eime Bepa 4)OTO AOJIXKHO ObITb 3necb, noA pyKoH cTHpatb硎mo洗,洗涤 oeJIbe, pyoauky, " cKaTepTb ※ CTHpaTb和MsIb都可译为“洗”,但crpa指放在水中揉搓,只能表示洗 涤各种柔软的织物,如:6ebe, IJIaToK,3 ahabecky, CkatepTb等。Mbb表示用 水洗不能揉搓的东西,如 MbIT Tydr, HaLlIN, TapeJIkH等表示用刷子蘸水刷衣、 鞋等用 YHCTHTE,如 qnCTMTb BaTHnK,6 oTHHKn。 1) JeHa mbia nocyry ropgyeH bonon 2) Belm H3 HCKyccTBeHHbIX TKaHeH HeJb39 CTHpaTb B ropgqen Bone 0. TOBopHTb A.(只用未完成体)会说话,会操某种语言,用某种语言说话 B.说,讲wmo,okow-veM, wnu c npu Ae1o, IpaBAy OCTI o paoote,o poAHTeJIsx,00 3Kckypchh

～ урок, ～ вечер, ～ войну, ～ стол к обеду; ～ обед, ～ суп, ～ мясо, ～ чай 3．мыть кого-что 洗，洗濯 ～ ребёнка, ～ больного, ～ руки, ～ ноги, овощи, ～ фрукты, ～рис 1) Надо мыть руки перед едой. 4．убирать что 收拾，整理 ～ комнату, ～ двор, ～стол, ～квартиру 5．чистить что 刷净，擦净（指将物体表面的尘土、污垢、铁锈等除去，还可 指将皮鞋及金属制品等擦拭到发亮的程度） ～ зубы, ～ посуду, ～ сапоги Надо чистить зубы два раза в день — утром и перед сном. 6．вытирать кого-что 擦干，擦净 ～ ребёнка, ～ голову, ～ рот, ～ глаза, ～ окно, ～ руки 7．помогать кому-чему, в чём(чем, с инф.) ～ детям, ～ слабым, ～ государству, ～ друг другу ～ во всём, ～ в жизни, ～ в работе, ～ в учёбе, ～ в несчастье, ～в беде ～ деньгами, ～ словами, ～ трудом ～ делать упражнения, ～ строить, ～ решить задачу 8． должен, должна, должно, должны с инф.应当，应该 1) Мы должны овладеть русским языком. 2) Он должен скоро прйти. 3) Она должна была прийти ещё вчера. 4) Это должно быть здесь, под рукой. 9．стирать что 洗，洗涤 ～бельё, ～ рубашку, ～ скатерть ※ стирать 和 мыть 都可译为“洗”，但 стирать 指放在水中揉搓，只能表示洗 涤各种柔软的织物，如： бельё, платок, занавеску, скатерть 等。 Мыть 表示用 水洗不能揉搓的东西，如 мыть туфли, чашки, тарелки 等,表示用刷子蘸水刷衣、 鞋等用 чистить，如 чистить ватник, ботинки。 1）Лена мыла посуду горячей водой. 2）Вещи из искусственных тканей нельзя стирать в горячей воде. 10． говорить А. (只用未完成体)会说话，会操某种语言，用某种语言说话； В. 说，讲 что, о ком-чём, или с прид. ～ дело, ～ правду, ～ложь, ～ глупости; ～о работе, ～о родителях, ～об экскурсии

※ TOBOPH指一般地说、讲、谈论某事。未完成体 TOBOPHTb无补语时,可以 表示“说话”这一技能或“能说、会说”某种语言;接cKeM表示相互交谈这 行为。 paccka3aTb多指详细、系统地“讲述、叙述、陈述”,多指口头,口语还可 接 Ipo Koro-To;该词通用于各种语体。 注意: TOBOPHTE, paccka3blBaTb在与ro,oKoM-qeM连用时,语义相近,但前者指 般地说、讲、谈论某事(内容简短),后者多指详细、系统地讲述(内容较长), 但在不强调详细讲述的情况下,两词可以通用。如 CKaxhTe eMy o noeIke PaccKaKH eMy o noelKE 1)Ha 3K3amehe g Ha pyccKoM $bike o HaneM HHCTHTyre 2)AHHa CepreeBHa CTyAeHTaMO CBOe cTyAeHecKOH )KH3Hh 3)MoH opat n1o-pyccKH, BeAb OH 13yal pyccKHH 93blK. 11. oTBeTHTb Ha umo(ueM) Ha bonpoc, Ha InCbMO, Ha bh-1. CJ1oBa, Ha no3Ap paBJieHHe, Ha IphTiammeHhe, HaypoK BonpocoM, OIHHM C/OBOM, MoJIHaHHeM, yIbIoKoH) MAjOr 1.听写单词 将下列动词变位:3 HHMaTbc蠶, noexaTh, TOTOBHTE/ mpHroTOBHTh, MbITb//BbIMbITb, yoHpatbyopaTb, "HCTHTb//BbIHCTHTb, BbITHpaTb// BbITepeTb, noMoNaTb///oMOb, CTHPaTb//BbICTHPaTb, npHHiTH/pHXOIHTb, CKa3aTb/roBopHTb, OTBeTHTb//oTBeqaTb 2.练习下列动词的搭配 TOTOBHTb K020-40. MbITb K020-4m0 yoHpaTb 4mo 4HCTHTb 4n0 BblTupaTb mo noMoraTb Komy 6 eM cTHpaTb 4mo Cka3aTb 40.0 koM-Le oTBeThTb Ha 4mo 4.朗读对话,注意语音语调 5.讲解对话 D)kTO y Bac AoMa IeaeT AoMaIHIOIO paooTy 2)4HCTHTb noJ nblIecocoM 3)HⅡ ana nomoraeM 6.按角色朗读对话 7.就对话内容回答问题 1)KaKa 3To KBapThpa 2) KTO y HHX IOMa AenaeT IoMaIIHHOHO PaboTy?

※ говорить 指一般地说、讲、谈论某事。未完成体 говорить 无补语时，可以 表示“说话”这一技能或“能说、会说”某种语言；接 с кем 表示相互交谈这一 行为。 рассказать 多指详细、系统地“讲述、叙述、陈述”，多指口头，口语还可 接 про кого-что；该词通用于各种语体。 注意：говорить, рассказывать 在与 что, о ком-чём 连用时，语义相近，但前者指 一般地说、讲、谈论某事（内容简短），后者多指详细、系统地讲述（内容较长）， 但在不强调详细讲述的情况下，两词可以通用。如： Скажите ему о поездке. — Расскажи ему о поездке. 1) На экзамене я _________ на русском языке о нашем институте. 2) Анна Сергеевна _________ студентам о своей студенческой жизни. 3) Мой брат _________ по-русски, ведь он изучал русский язык. 11. ответить на что(чем) ～ на вопрос, ～ на письмо, ～ на чьи-л. слова, ～ на поздравление, ～ на приглашение, ～ на урок (～ вопросом, ～ одним словом, ～ молчанием, ～ улыбкой) Диалог 1． 听写单词 1. 将下列动词变位 ： заниматься, поехать, готовить//приготовить, мыть//вымыть, убирать//убрать, чистить//вычистить, вытирать// вытереть, помогать//помочь, стирать//выстирать, прийти//приходить, сказать//говорить, ответить//отвечать 2. 练习下列动词的搭配 готовить кого-что: мыть кого-что убирать что чистить что вытирать что помогать кому в чём стирать что сказать что, о ком-чём ответить на что 4．朗读对话，注意语音语调 5．讲解对话 1) Кто у вас дома делает домашнюю работу? 2) чистить пол пылесосом 3) Я и папа помогаем. 6．按角色朗读对话 7．就对话内容回答问题 1) Какая это квартира? 2) Кто у них дома делает домашнюю работу?

3)A KTO yOupaeT KBapTHpy? 4)A Kak y 3MHbI IOMa? 8.回答综合性问题: kTO HeJaeT oMaIHIOIO PaboTy1 OMa y noApyrh3m?A y 3HHbI 9.仿编对话 1.朗读课文,注意语音、语调 2.听课文录音 3.读课文,讲解 )爿 AyMaN,To. 2)… H kylHM BCE, To Halo 3) noHHMaTb yTo wjh 6 yem通晓(指在某一方面是内行,对某方面有所研究) n HCKyccTBO( B HCKyccTBe), KHBOIHCB(B HBOIIHCH),B TexHHKe B MeIMnHHe B sErax 4.读课文,就课文内容回答问题 K 2)IA 3)KTo ero keA? 4)KaK 3oByT ero eHy? Penal AoMaIHIOIO paooTy y HHx AOMa paHblule? 6 TO CAan HHKoJIaii OIHaKAbl eHe? 7) TO OHH KynHJIH B yHHBepMare 8)KTo oyneT AeaTb IoMalHIOIo paooTy Tenepb? IloqeMy? 5.转述课文内容 6.以“ KTo y Bac AoMa AelaeT AoMaIHIOIO padoTy”为题对话

3) А кто убирает квартиру? 4) А как у Зины дома? 8．回答综合性问题：Кто делает домашнюю работу дома у подруги Зины? А у Зины? 9．仿编对话 Текст 1． 朗读课文，注意语音、语调 2． 听课文录音 3． 读课文，讲解 1) Я думаю, что... 2) ... и купим всё, что надо. 3) понимать что или в чём 通晓（指在某一方面是内行，对某方面有所研究） ～ искусство ( в искусстве), ～ живопись(в живописи), ～ в технике, ～ в спорте, ～ в медицине, ～ в цветах 4． 读课文，就课文内容回答问题 1) Кто такой Николай? 2) Где он работает? 3) Кто его жена? 4) Как зовут его жену? 5) Кто делал домашнюю работу у них дома раньше? 6) Что сказал Николай однажды жене? 7) Что они купили в универмаге? 8) Кто будет делать домашнюю работу теперь? Почему? 5． 转述课文内容 6． 以“Кто у вас дома делает домашнюю работу”为题对话：